中等职业学校学生资助卡管理制度1.doc

一、总则为贯彻落实国家关于教育扶贫的政策，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，根据《中华人民共和国教育法》和《关于进一步加强和改进学生资助工作的意见》等文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、资助原则1. 坚持公平、公正、公开的原则，确保资助对象真实、准确。

2. 坚持实事求是、因地制宜的原则，根据学生家庭经济状况和学校实际情况，合理确定资助标准和资助方式。

3. 坚持激励与约束相结合的原则，充分发挥资助政策在促进学生全面发展中的作用。

三、资助对象1. 家庭经济困难的中职学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生。

2. 符合国家相关政策规定的其他特殊困难学生。

四、资助标准1. 免学费：对家庭经济困难学生实行免学费政策。

2. 助学金：按照国家规定，对家庭经济困难学生给予助学金资助，资助标准为每生每年2000元。

3. 奖学金：对品学兼优、表现突出的学生给予奖学金资助。

4. 特殊困难补助：对突发重大疾病、家庭遭受自然灾害等特殊情况的学生给予临时性困难补助。

五、资助程序1. 申请：学生向所在学校提出申请，并提交相关证明材料。

2. 审核认定：学校成立资助工作领导小组，对申请学生进行审核认定。

3. 公示：学校将审核认定结果进行公示，接受师生监督。

4. 发放：学校根据审核认定结果，将资助资金发放给学生。

六、资金管理1. 学校设立学生资助专项资金，专款专用，不得挪作他用。

2. 学校建立健全资助资金管理制度，加强资金监管，确保资金安全。

3. 学校定期对资助资金使用情况进行检查，发现问题及时整改。

七、责任追究1. 学校对资助工作的组织实施负有主体责任，对资助工作不力、失职渎职的，将追究相关责任。

2. 学生在申请、审核、发放过程中，如有弄虚作假、骗取资助资金等行为，一经查实，将取消其资助资格，并追究相关责任。

八、附则1. 本制度由学校资助工作领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

通过实施本制度，我校将充分发挥资助政策在促进教育公平、保障家庭经济困难学生顺利完成学业方面的作用，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

随着我国职业教育事业的不断发展，中职学校在培养技能型人才方面发挥着越来越重要的作用。

为了保障家庭经济困难学生顺利完成学业，提高职业教育的社会效益，我国政府制定了一系列中职学校资助制度。

本文将从以下几个方面介绍中职学校资助制度的管理。

一、资助对象及标准1. 资助对象：具有我国国籍，就读于中等职业学校（含技工学校）的全日制正式学籍在校生，包括家庭经济困难学生、孤儿、残疾学生等。

2. 资助标准：（1）国家奖学金：每学年秋季学期，奖励中等职业学校全日制二年级及以上在校生中特别优秀的学生，每生每年6000元。

（2）国家免学费：我校学费标准1500元/学期，秋季学期初填写《中等职业学校国家免学费申请表》直接免除（社会文化艺术专业除外）。

原建档立卡学生无需申请，直接免除。

（3）国家助学金：对全日制正式学籍的一二年级在校生（我省大别山区连片特困地区中等职业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受助学金范围），学期初填写《中等职业学校国家助学金申请表》，经个人申请、认定、公示、打卡发放等程序，确保资助资金落实到受助学生。

每学年的秋季学期依据亳州市智慧资助系统”推送数据，结合实际。

二、资助程序1. 学生申请：符合条件的在校生，需在学期初填写相应的申请表，提交相关证明材料。

2. 学校审核：学校对学生提交的申请材料进行审核，确定受助学生名单。

3. 公示：将受助学生名单进行公示，接受监督。

4. 发放：通过银行打卡或现金发放方式，将资助资金发放给学生。

三、资助管理1. 资助档案管理：学校资助管理办公室将学生申请表、相关证明材料、资金发放等有关凭证和工作情况分年度、分类别建立专门资助档案。

2. 资助资金使用监督：加强对资助资金使用情况的监督，确保专款专用，提高资金使用效益。

3. 信息公开：督促相关中职学校做好资助信息公开工作，自觉接受审计、监察部门及学生家长和社会的监督。

总之，中职学校资助制度管理是一项系统工程，涉及多个部门和环节。

中职资助日常管理制度第一章总则第一条为了加强对中职学生的资助管理，确保中职学生资助经费的合理有效使用，特制定本《中职资助日常管理制度》（以下简称“制度”）。

制度适用于所有享受中职资助的学生及相关管理人员。

第二条中职资助包括国家助学金、助学贷款、临时困难救助等各种形式的资助。

中职资助的对象是家庭经济困难的中职学生。

第三条中职资助的管理原则是公平、公正、公开和合理。

中职资助的分发应根据学生家庭经济状况进行评估，并确保将资助用于学生的学习和生活必需。

第四条中职资助管理机构的职责包括资助政策的制定、申请条件的明确、评定标准的合理、发放程序的规范、监督检查的严格等。

第五条学校应当建立中职资助管理工作组织机构，专门负责中职资助的申请、审核、发放及监督等工作。

中职资助管理工作应当与学生思想政治教育、心理健康教育等结合起来，综合提高学生的综合素质。

第六条中职资助管理应当遵循“自愿申请、公开公正、实事求是、依法合规”的原则，确保中职资助的制度和程序符合法律法规的规定。

第二章中职资助的申请与评定第七条中职学生在每学年开学之初，可向学校提出资助申请。

学校应当在规定的时间内公布资助政策、申请条件、申请材料及评定标准等信息，鼓励符合条件的学生积极申请。

第八条学生申请中职资助需填写详细的家庭经济状况及其他相关信息，并提交申请表、家庭财产证明、收入证明、家庭成员情况等材料。

第九条学校应当组建资助评定委员会，由学校领导、辅导员、财务人员等组成，负责对学生的资助申请进行审核评定。

评定应当根据学生家庭经济状况、学习成绩、表现等多方面因素进行综合考量。

第十条资助评定委员会应当保证评定工作的公开、公正、严谨，确保每一位符合资助条件的学生都能够得到公平的待遇。

第十一条资助评定委员会应当在规定的时间内完成资助申请的审核评定工作，并向学生及时公布评定结果。

第三章中职资助的发放与管理第十二条学校应当按照评定结果为学生提供相应额度的中职资助。

中职资助包括一次性资助和周期性资助两种形式，资助金额应当根据学生家庭经济状况、实际需求等因素确定。

中职学生资助管理制度范文中职学生资助管理制度范文第一章总则第一条为了规范中职学生资助管理，加强学生资助工作的规范化、制度化建设，确保中职学生资助工作的公平、公正、公开，制定本制度。

第二条本制度适用于全校中职学生资助工作。

第三条学校设立学生资助管理中心，负责学生资助工作的组织、协调和执行。

第四条学生资助包括奖学金、助学金、勤工助学等形式，旨在帮助贫困学生顺利完成学业。

第二章奖学金管理第五条学校设立奖学金评审委员会，负责奖学金的评审和发放工作。

评审委员会由学校领导及相关职能部门代表组成。

第六条奖学金按照学生综合表现进行评定，包括学习成绩、奖励、社会实践、文体活动等方面的综合考量。

第七条奖学金分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个级别。

第八条学生可根据自身实际情况填写奖学金申请表，附上相关证明材料，并在规定时间内提交给学生资助管理中心。

第九条奖学金评审委员会在接收到申请后，将组织相关专家进行评审并确定获奖名单。

公示期结束后，经学校审批，奖学金将直接发放到获奖学生的个人账户。

第十条获奖学生应当遵守学生行为规范，积极参加各项活动，并在规定期限内完成学业。

第三章助学金管理第十一条学校设立助学金评审委员会，负责助学金的评审和发放工作。

评审委员会由学校领导及相关职能部门代表组成。

第十二条助学金按照学生家庭经济困难程度进行评定，主要参考家庭收入、贫困证明材料等进行综合考量。

第十三条助学金分为特困生、困难生和一般生三个级别。

第十四条学生可根据自身实际情况填写助学金申请表，附上相关证明材料，并在规定时间内提交给学生资助管理中心。

第十五条助学金评审委员会在接收到申请后，将组织相关专家进行评审并确定获奖名单。

公示期结束后，经学校审批，助学金将直接发放到获奖学生的个人账户。

第十六条获奖学生应当遵守学生行为规范，积极参加各项活动，并在规定期限内完成学业。

第四章勤工助学管理第十七条学校设立勤工助学管理中心，负责勤工助学工作的组织、协调和执行。

中职学生资助规章制度1. 背景中等职业学校（简称中职）是我国实施普通高中和高等职业教育并实现学历证书制度从10+3+3.5转型为10+3+1.5的重要途径。

中职学生资助规章制度的出台旨在帮助经济困难的中职学生顺利完成学业，提高教育公平性，促进学生全面发展。

2. 资助对象和条件2.1 资助对象中职学生资助规章制度适用于经济困难的中职学生，包括来自农村家庭、低收入家庭以及其他特殊困难家庭的学生。

2.2 资助条件中职学生资助的条件主要包括：•家庭经济困难：家庭经济困难程度需符合国家及相关地区的规定；•学业表现良好：学生在校内学习表现优异，无严重违纪现象；•考勤良好：学生遵守学校的考勤纪律，不擅离校及旷课。

3. 资助内容中职学生资助的内容主要包括经济资助、生活补助和奖励。

3.1 经济资助经济资助是中职学生资助的核心内容，旨在帮助经济困难学生解决学费、住宿费等问题。

经济资助的具体形式包括：•学费减免：对家庭经济困难的学生进行学费减免，减轻家庭经济负担；•助学金：给予家庭经济困难学生一定金额的助学金，用于购买学习用品、生活必需品等；•勤工助学：为部分经济困难的学生提供校内或校外勤工助学的机会，提供一定的工资作为学费补贴。

3.2 生活补助为了保障学生的基本生活需求，中职学生资助制度还包括生活补助，包括：•住宿费补贴：对住宿在学校宿舍的学生给予部分住宿费的补贴；•餐费补贴：对经济困难的学生提供一定金额的餐费补贴，确保其正常的膳食需求。

3.3 奖励为了鼓励学生努力学习和全面发展，中职学生资助规章制度还包括奖励机制，包括：•学业奖励：对学业表现优秀的学生进行一定金额的奖励；•优秀学生奖励：每学期评选优秀学生，给予一定奖金或荣誉称号；•社会实践奖励：对积极参与社会实践活动，表现突出的学生进行奖励。

4. 资助申请和审核4.1 资助申请中职学生资助的申请主要由学生家长或监护人提出。

学生家长或监护人需提供相关的家庭经济状况证明和相关材料。

中职资助卡管理制度第一章总则为规范中职学生资助工作，加强对中职生的资助管理，保障中职生资助金的使用效益，制定本管理制度。

第二章中职资助卡的设置中职学生在入学报到后，将由学校统一发放中职资助卡，每名中职学生只能拥有一张中职资助卡。

中职资助卡采用磁条卡或芯片卡，用于存储中职资助金和消费信息。

第三章中职资助卡的使用1. 中职资助卡仅限于中职学生本人使用，不得转让或借给他人使用。

2. 中职资助卡可用于缴纳学费、购买学习用品、支付食宿费等与学习生活相关的费用。

3. 中职资助卡不得用于非学习用途，如购买奢侈品、赌博等。

4. 中职资助卡除忘记携带或丢失外，不得补办或重复领取。

第四章中职资助卡的充值1. 中职学生每月可向学校申请中职资助金充值，充值额度由学校根据学生家庭经济情况和学习表现确定。

2. 中职资助金充值应办理相应手续，包括填写充值申请表、提供相关材料等。

3. 中职资助金充值方式包括银行转账、现金充值等，学校将在规定时间内将充值金额转入中职资助卡。

第五章中职资助卡的管理1. 学校财务部门负责中职资助卡的发放、充值和查询工作，确保中职资助金的安全使用。

2. 学校将建立中职资助卡使用记录，对中职学生的资助金使用情况进行监督和检查。

3. 学校将不定期对中职资助卡的使用情况进行抽查，并对违规使用中职资助金的学生进行处理。

第六章中职资助卡丢失及挂失1. 中职学生如发现中职资助卡丢失，应立即向学校财务部门报告，并办理挂失手续。

2. 学校财务部门接到挂失申请后，将立即冻结中职资助卡账户，避免资金被盗用。

3. 学生可申请重新办理中职资助卡，并将原卡账户余额转入新卡。

第七章中职资助卡的结算1. 中职学生毕业或转出学校时，应及时办理中职资助卡结算手续。

2. 学生需将中职资助卡交还给学校，并办理退卡手续，学校将在规定时间内将卡内余额退还给学生。

第八章中职资助卡管理的监督1. 学校领导及教师应积极监督中职资助卡的使用情况，对违规使用者进行纠正或处理。

一、总则为规范中职学校资助工作，确保资助资金的安全、高效使用，提高资助工作的透明度和公正性，根据国家相关法律法规和政策，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、资助对象及标准1. 资助对象：具有我校正式学籍，家庭经济困难的中职学生。

2. 资助标准：根据学生家庭经济困难程度，分为一般困难、困难、特别困难三个等级，分别给予相应的资助金额。

三、资助申请及评审1. 学生申请：符合条件的资助对象，需向学校提出书面申请，并提供相关证明材料。

2. 评审程序：学校成立资助评审委员会，负责对申请学生进行评审。

（1）评审委员会成员：由学校领导、教师、学生代表等组成。

（2）评审程序：评审委员会根据学生提供的证明材料，结合实际情况，对申请学生的家庭经济困难程度进行评审。

四、资助资金管理1. 资助资金来源：国家、地方政府、学校和社会各界捐赠等。

2. 资助资金使用：严格按照国家及学校相关规定，确保专款专用。

（1）资助资金拨付：由学校财务部门根据评审结果，将资助资金拨付给受助学生。

（2）资助资金监督：学校设立资助资金监督小组，对资助资金的使用情况进行监督。

五、资助工作职责1. 学校领导：负责制定学校资助工作政策，监督资助工作的实施。

2. 资助管理部门：负责资助工作的具体实施，包括资助对象审核、资金管理、信息公开等。

3. 评审委员会：负责对申请学生进行评审，确保评审工作的公正、公平。

4. 学生：自觉遵守资助工作规定，如实提供家庭经济情况。

六、信息公开与监督1. 信息公开：学校定期公示资助政策、评审结果、资助资金使用情况等。

2. 监督：学校设立监督举报电话、邮箱等，接受学生、家长和社会各界的监督。

七、附则1. 本制度由学校资助管理部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

中等职业学校（中职院校）学生资助管理制度是为了帮助学生解决经济困难、保障其正常学业顺利进行而制定的一系列规定。

这些规定旨在确保学生能够获得必要的资金支持，减轻其经济负担，提高学习积极性。

以下是中职院校学生资助管理制度可能包括的方面：1. 奖学金体系：-制定奖学金评定标准，包括学业成绩、综合素质、社会活动等方面。

-区分一、二、三等奖学金，设立特殊奖学金或特殊困难补助。

2. 助学金与贷款：-设立助学金，资助家庭经济困难学生，资金来源可以包括政府拨款、社会捐赠等。

-提供紧急困难贷款，用于学生临时经济困难时的应急支持。

3. 国家助学政策的贯彻执行：-实施国家的助学政策，包括国家奖学金、国家助学贷款等，确保符合条件的学生能够获得相关资助。

-配合政府有关文件的执行，确保政策的及时落实。

4. 勤工助学与校内兼职：-提供校内兼职机会，帮助学生通过自己的劳动获得一定的经济收入。

-设立勤工助学制度，允许学生在学业不受影响的前提下参与校内勤工助学。

5. 校内临时困难补助：-设立临时困难补助制度，用于应对学生在学期中遇到的紧急经济困难。

-设置专门的补助评定机构，对学生提出的困难补助申请进行审核。

6. 校外社会资助与助学项目：-协调与社会相关机构合作，争取更多社会资助和助学项目，为学生提供更多选择。

-推动学生参与社会助学项目，增强其综合素质。

7. 资助对象的确定标准：-制定明确的资助对象的经济状况评定标准，确保资助对象的真实性。

-根据不同资助项目，制定相应的资助对象标准。

8. 信息公开与沟通：-向学生公开资助政策和申请程序，提高学生对资助制度的了解。

-定期组织座谈会、宣讲会等活动，解答学生的疑问，收集反馈，及时调整制度。

9. 资助管理系统建设：-建设资助管理信息系统，实现对学生资助情况的实时监控和管理。

-提高效率，减少手续办理时间，确保资助工作的及时性。

10. 定期评估与调整：-定期对资助制度进行评估，了解资助制度实施效果。

第一章总则第一条为了规范中职学校资助资金的管理和使用，保障经济困难学生的权益，促进教育公平，根据国家相关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全日制学历教育正式学籍在校学生。

第三条本制度遵循公平、公正、公开、透明的原则，确保资助资金用于经济困难学生的生活、学习和技能提升等方面。

第二章资助对象及标准第四条资助对象：具有我校正式学籍，家庭经济困难，无法承担学费、住宿费等费用的全日制学历教育学生。

第五条资助标准：1. 学费资助：根据学生家庭经济困难程度，按每生每年一定金额给予学费资助，具体金额参照国家及地方相关政策执行。

2. 住宿费资助：对家庭经济困难学生，根据实际情况给予一定金额的住宿费资助。

3. 生活费资助：对家庭经济困难学生，根据实际情况给予一定金额的生活费资助。

4. 奖学金：对品学兼优、技能表现突出的学生，给予一定金额的奖学金。

第三章资助资金管理第六条资助资金来源：1. 国家及地方财政拨款。

2. 学校自筹资金。

3. 社会捐赠。

第七条资助资金使用：1. 资助资金专款专用，严格按照资助标准和使用范围进行分配。

2. 学校设立资助资金专户，实行收支两条线管理。

3. 资助资金的使用情况定期向学生和家长公开，接受监督。

第八条资助资金审批程序：1. 学生申请：家庭经济困难学生向学校提出申请，并提供相关证明材料。

2. 学校审核：学校成立资助资金审核小组，对申请学生的家庭经济情况进行审核。

3. 学校公示：审核通过的申请学生在学校公示，接受学生和家长监督。

4. 学校发放：资助资金发放到学生个人账户。

第四章监督检查第九条学校设立资助资金监督管理机构，负责对资助资金的管理和使用进行监督检查。

第十条学校定期对资助资金的使用情况进行自查，发现问题及时整改。

第十一条学校接受学生、家长和社会的监督，对举报和投诉及时进行调查处理。

第五章法律责任第十二条对违反本制度，滥用职权、徇私舞弊的，将依法追究相关责任。

中等职业学校国家助学金管理制度
为了规范中等职业学校国家助学金管理，确保资助工作顺利实施，根据等有关规定，结合我县实际，制定本制度
一、资助的对象
国家助学金资助的对象是具有中等职业学校全日制学历教育正式学籍的一、二年级在校学生的15%的家庭经济困难的学生。

二、补助的标准:每生每年1500元。

三、资金来源
国家助学金由*和地方6:4的比例分担。

四、国家助学金申请、审批与发放程序
1。

学生填写及家庭经济困难相关*材料。

2。

学校受理学生申请并初审，有关教育部门审批。

3。

并将拟资助学生名单在学校内进行不少于7个工作日的公示。

4。

学校或学生资助管理机构为受助学生办理资助卡，并将助学金打到学生卡中。

五、资金拨付
教科文股依据预算指标，用款计划等审核无误后按资金支付程序办理。

六、有关要求
1。

发卡银行或学校不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得以实物或服务等形式抵顶或扣减国家助学金。

2。

中等职业学校应当建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭*和工作情况分年度建档备查。

3。

财政部门、教育部门应加强对国家助学金的管理，实行专款专用，专账核算，教科文股将定期或不定期进行检查，对弄虚作假套取财政专项资金或挤占挪用滞留国家助学金的行为，将追究直接责任人和相关领导的责任。