参赛作文

参加百米比赛作文我是一个热爱运动的人，特别喜欢田径运动。

最近，我参加了学校举办的百米比赛，并且取得了不错的成绩。

接下来，我将与大家分享我的参赛经历和感受。

比赛前的准备工作非常重要。

为了能够在比赛中发挥出自己的最佳水平，我提前进行了充分的准备。

首先，我每天都会到操场上进行训练，重点是提高自己的爆发力和速度。

此外，我还注意加强自己的体能训练，包括进行跑步、力量训练、拉伸等。

通过这些努力，我相信自己已经做好了充分的准备。

比赛那天，天气非常好，天空湛蓝，阳光明媚。

比赛开始前，每个参赛选手都会经历一段时间的等待和紧张。

我也不例外，心情非常紧张，但是我努力克制自己的情绪，保持镇定的态度。

比赛开始后，我全身心投入到比赛中。

起跑时，我尽量保持身体的平衡，全力爆发出最大的速度。

在起跑线上，我感到自己的每一块肌肉都在极限发力，不断向前奔跑。

我的心情非常激动，觉得自己就像一只脚下生风的猎豹。

在比赛的过程中，我时刻保持对前方的关注，努力保持自己的速度和姿势。

虽然汗水不停从身上流淌下来，但我没有半点退缩的意思，我知道只有坚持到底，才能达到自己的目标。

当我冲过终点线的那一刻，全场响起了雷鸣般的掌声和欢呼声。

我以获得亚军的成绩而感到自豪，同时也非常高兴自己的努力得到了回报。

在领奖台上，我看到父母望着我骄傲的笑容，这是对我最大的鼓励。

参加百米比赛让我深刻体会到了付出与收获的关系。

尽管只有短短的数秒，但是背后的努力和准备却是无数次的汗水和辛劳。

作为一名运动员，我们需要不断地超越自己，追求更好的成绩。

这次比赛给我的启示是，只要有目标并为之努力奋斗，就一定能够取得成功。

即使在面临失败或挑战的时候，也要坚持不懈，相信自己的能力，持续努力。

通过参加百米比赛，我不仅仅获得了亚军的成绩，更重要的是收获了自信和勇气。

这次比赛对我来说是一次宝贵的经验，我相信，未来的比赛中我会继续保持努力，争取更好的成绩。

参加百米比赛，让我更加热爱田径运动。

我希望通过持续的训练和努力，有一天能够代表学校参加更高级别的比赛，并为学校争光。

篇1：参加书法大赛磨砺成长作文那天，阳光明媚，我怀揣着满心的激动和期待，参加了那场书法大赛。

说真的，这是我人生中第一次参加这么大的比赛，心里既是紧张，又是兴奋。

记得那天早上，我早早地起了床，对着镜子梳妆打扮了一番。

我穿着一件蓝色的衬衫，里面搭了一件白T恤，头发简单地扎了个马尾。

走出家门，妈妈还特意叮嘱我：“别紧张，你写得那么好，一定可以的。

”听了妈妈的话，我心里踏实了不少。

比赛场地在一个宽敞的礼堂，门口挂着横幅，写着“书法大赛”四个大字。

我走进礼堂，看到许多选手已经提前到场，他们或坐或站，各自准备着。

我找了个角落坐下，拿起毛笔，开始温习我平时练习的字体。

比赛开始了，现场气氛紧张而庄重。

评委老师们坐在台上，目光如炬，扫过每一个参赛选手。

我握着毛笔，一笔一划地写着，力求做到每个字都工整有力。

突然，我感觉毛笔有些不听使唤，我的心也跟着紧张起来。

我深呼吸，努力让自己平静下来，继续写着。

比赛过程中，我遇到了不少困难。

有时候，我写的字太大，有时候又太小；有时候，笔划太粗，有时候又太细。

我心里暗自着急，但仍然坚持着。

就在这时，我看到了一个熟悉的面孔——我的启蒙老师。

他微笑着走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀：“别急，慢慢来，你一定能行。

”我感激地看了他一眼，心里顿时有了底。

终于，我完成了自己的作品。

交卷的那一刻，我长舒了一口气。

虽然心里还有些许紧张，但我相信，我已经尽力了。

接下来的日子，我一直在等待比赛结果。

那天，我收到了通知，我获得了书法大赛的奖项。

当我拿到奖状的那一刻，我心里充满了喜悦和自豪。

我想，这次比赛不仅让我在书法上取得了进步，更重要的是，它磨砺了我坚强的意志和勇敢面对挑战的勇气。

从此，我对书法更加热爱了。

每当我拿起毛笔，我都会想起那次比赛，想起我的老师，想起那些陪我一起奋斗的日子。

我知道，这只是一个开始，我还有很长的路要走。

但只要心中有梦想，脚下有力量，我相信，我一定能够成长得更快、更远。

篇2：参加书法大赛磨砺成长作文参加书法大赛，对我来说，真是一场磨砺成长的旅程。

我的参赛感想作文
近期一直在忙于网络营销能力秀的参赛，和许多选手一样，都希望在参赛的过程中，能取得优异的成绩。

一直在忙于把个人的资料填完整些，希望能让更多的选手和其他的人了解自己。

希望得到更多的人的支持和投票。

老师说谁的个人信息更完善、更详细，这样也会得到更多的人的支持。

还有就是AR的值的分数得到的越多，你就会排在最前面，我一直不值得那个AR是怎么得到的，看着同伴们的AR一直在增长，在看看自己的AR那是少的可怜啊，我问老师那个AR是怎么才能增加，老师说了一些，我按照老师说那样做了，但是还是没有多少收获，问问同学她是怎么做的？但是我还是对AR的增加分数还是一直疑惑啊？但我想现在不想这么多了，只要自己做好比赛的各个事项就好了，尽量把每件事都做的最好就行了。

现在虽说对那个AR的分数不能太在意，但是心里还是很在意，真的想好好把握好这次参赛，希望可以在这次参赛中能得到很好的成绩。

俗话说：“坚持就是胜利！”所以我一直会努力的，我要坚持到最后，我相信自己会能取得很好的成绩。

因此我会在继续努力的，往往我们都会说：“结果其实不重要，重要的是重在参与。

”不论结果如何我是不会放弃，我会注重这次参赛中，我获得了那些经验，希望对我们都是一个考验。

所以朋友、还有参赛的同伴们让我们一起奋斗吧！希望我们都有美好的收获，也许会留下美好的回忆！。

征文参赛作文内容的“哎呀，妈妈，我不想起床嘛！”我嘟囔着，把脑袋往被窝里又缩了缩。

妈妈笑着说：“小懒虫，快起来啦，太阳都晒屁股咯！”我不情愿地睁开眼睛，看着窗外那明亮的阳光，心里想着：这阳光也太刺眼了吧。

我慢悠悠地穿好衣服，洗漱完毕，来到餐桌前。

妈妈已经准备好了丰盛的早餐，有面包、牛奶、鸡蛋。

“哇，这么多好吃的呀！”我惊叹道。

爸爸这时也走了过来，一边坐下一边说：“宝贝，快点吃，吃完我们去公园玩呀。

”“真的吗？太棒啦！”我兴奋地叫起来。

我们一家三口来到了公园，这里的人可真多呀！有老人在悠闲地散步，有小朋友在快乐地玩耍。

我拉着爸爸妈妈的手，在公园里跑来跑去，像一只欢快的小鸟。

“看，那边有卖冰淇淋的！”我指着不远处喊道。

爸爸妈妈相视一笑，爸爸说：“走，去给你买一个。

”我开心地吃着冰淇淋，觉得这简直是世界上最美味的东西。

我们继续在公园里逛着，我看到了一片花丛，五颜六色的花朵竞相开放，美丽极了。

“妈妈，这些花好漂亮呀！”我忍不住赞叹道。

妈妈笑着说：“是呀，就像我们的宝贝一样漂亮。

”我听了，心里美滋滋的。

走着走着，我看到一个小朋友在哭，我跑过去问：“你怎么啦？”小朋友抽泣着说：“我找不到妈妈了。

”我连忙安慰他：“别着急，我们一起帮你找妈妈。

”爸爸妈妈也过来了，我们一起陪着小朋友在公园里找妈妈。

过了一会儿，终于找到了小朋友的妈妈，小朋友开心地扑进妈妈的怀里。

看着他们团聚的样子，我心里也暖暖的，就好像自己做了一件特别了不起的事情。

在公园玩了一天，我们都有些累了，但心里却很开心。

回到家，我躺在床上，回想着这一天的点点滴滴。

公园里的欢笑、和爸爸妈妈的互动、帮助小朋友找到妈妈的喜悦，这些不都是生活中的美好吗？生活就像一场奇妙的旅程，有阳光也有风雨，有快乐也有烦恼，但只要我们用心去感受，就能发现那些隐藏在平凡日子里的小美好。

而这些小美好，不就是我们生活的意义所在吗？不就是我们应该珍惜和追求的吗？我想，我以后一定要多多发现生活中的美好，让自己的生活变得更加精彩！。

参赛作文格式
参赛作文的格式一般应该包括以下几个部分：
1. 标题：作文标题要简明扼要地概括作文的主题，能够吸引读者的注意。

2. 题目要求：在作文的开篇，简要介绍一下作文的题目要求，使读者对作文的主题和
要求有所了解。

3. 内容：根据题目要求，以段落为单位，对作文的主题进行展开。

可以包括以下内容：
- 引入：开门见山地点出作文的主题，引起读者的兴趣。

- 论点和论据：对于作文的主论点，逐一展开，通过具体的论据、例子和证据，论证自己的观点，并且要合理有力。

- 结构与逻辑：作文的结构要清晰，逻辑要严密，每个段落之间要有一定的过渡和衔接，使作文的整体结构紧凑且连贯。

- 总结和点题：在作文的结尾，对自己的观点进行总结和点题，再次强调自己的立场和观点，使作文的结论得到重点突出。

4. 语言表达：作文要求语言通顺、简洁、准确，表达要生动、形象，避免使用太过复
杂的句子和词汇。

5. 篇幅要求：根据比赛的要求，控制好作文的篇幅，不要过长或过短。

6. 标点和格式：作文中应正确使用标点符号，注意段落分隔和首行缩进的格式要求。

总之，参赛作文的格式要符合常规的作文结构和要求，注意语言的表达和篇幅的控制，突出作文的主题和观点，同时还要注意语法和格式的规范。

参赛作文格式范文模板一、开头段。

1.开头陈述目的。

2.简单概括要点。

3.引出文章主题。

范文：参赛作文格式范文模板是为了帮助参赛者更好地组织和表达自己的观点，提高作文的规范性和可读性。

在参赛作文中，合理的格式和结构是至关重要的。

本文将介绍一种标准的参赛作文格式范文模板，希望能够对参赛者有所帮助。

二、中间段落。

1.第一要点。

2.举例说明。

3.过渡到下一要点。

范文：首先，参赛作文的开头应该简洁明了，直接点出文章要讨论的问题。

接着，逐步展开对这个问题的讨论。

比如，如果是一篇议论文，可以先简要陈述自己的观点，然后逐步展开对这个观点的论证。

如果是一篇记叙文，可以先点出文章的主题，然后逐步展开对这个主题的叙述。

总之，开头段要简洁明了，引出文章的主题。

然后，参赛作文的中间段落是文章的重点。

在这一部分，我们需要逐一展开对文章主题的讨论。

可以列出几个要点，然后逐一展开。

在展开的过程中，可以举例说明，用事实和数据来支撑自己的观点。

同时，要注意段落之间的过渡，使整篇文章看起来条理清晰，层次分明。

三、结尾段。

1.总结全文。

2.重申观点。

3.呼应开头，给出建议或展望。

范文：最后，参赛作文的结尾段要对全文进行总结，简要概括全文的要点。

然后，重申自己的观点，强调自己的立场。

最后，可以呼应开头，给出一些建议或者展望。

比如，可以对未来的发展进行展望，或者对读者提出一些建议。

总之，结尾段要简明扼要，给人留下深刻印象。

四、总结段。

1.总结全文。

2.展望未来。

范文：综上所述，参赛作文格式范文模板是为了帮助参赛者更好地组织和表达自己的观点，提高作文的规范性和可读性。

在参赛作文中，合理的格式和结构是至关重要的。

希望参赛者能够在参赛作文中灵活运用这个模板，写出一篇篇优秀的作文。

同时，也希望参赛者能够在写作的过程中不断提高自己的写作水平，争取取得更好的成绩。

我的老师昭阳区南城小学六（4）班马伊琳指导教师：郭碧红她是缕缕阳光，时刻温暖着我们的心灵；她是丝丝春雨，滋润着我们的心田；她是红红烛火，照亮我们前进的道路。

她，就是我的郭老师。

郭老师个子不高，棱角分明的脸膛上有一双清澈流动的眼睛，一头波浪似的卷发，徽黑的面庞上一张时常扬起的嘴巴更显出了她的和蔼可亲。

郭老师对工作特别的认真负责，尽管她家离学校比我们任何一位同学的家都远，她也会尽早地来到学校组织同学们早读。

课堂上，她总是绘声绘色地为我们讲读每一篇课文，不辞辛劳地讲解同学们的每一个问题。

下课了，她会像我们的同龄人一样和同学们无话不说。

郭老师是一位名副其实的“严师”，在课堂上，无论谁说小话、做小动作都逃不出她的法眼。

有一次，上作文课，郭老师站在讲台上娓娓动听地讲着作文，我突然想起了一个关于作文的话题，趁老师不注意，我马上回过来去和后面的同学小声议论了起来。

当我回过头来，发现郭老师正目不转睛地看着我，我便心虚地低下了头，过了一会儿，我悄悄抬起头看了郭老师一眼，她那么严厉地目光好像在说：“马伊琳，上课得专心听讲，不要轻易分神，这样的话，老师讲的知识点，你可就没听懂了。

”有了老师的提醒，我以后再也不会分神了。

郭老师虽是一位“严师”却也是一位“慈母”。

有一次，我的同桌发高烧了趴在桌子上。

郭老师发现后马上上前询问道：“很难受吧，实在不行就先去外面打一针退烧针吧。

”于是，郭老师便让我陪她去外面打了一针，我们俩回来后，郭老师便急切地问：“你感觉怎么样了，好一点了吗？”同桌点了点头，说：“嗯，好很多了。

”这时我看到郭老师的愁容才烟消云散。

郭老师，您真是我的良师益友，您亲切的话语和鼓励的目光，我永远都铭记在心！点评：语言朴实，感情真挚。

成功的外貌描写勾勒出老师的形象，抓住人物的特点，用词贴切。

可见小作者观察之用心。

父爱昭阳区南城小学六（4）班任艾指导教师：郭碧红记得有一句歌词是这样说的：“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易。

有关参赛作文300字5篇下面是本店铺分享的有关参赛作文300字5篇，以供借鉴。

有关参赛作文300字1很久以前，我是上帝的百花仙子。

人间还没有五颜六色的花。

以前，上帝命我在人间种一些美丽的花。

我说：请上帝放心，我一定按您吩咐的办。

说完我身披五彩霞衣，手托花篮飘到了天国花园。

我一会儿摸摸这朵花，一会闻闻那朵花陶醉在一片花的海洋中。

最后终于选中了几朵美丽的鲜花装满花篮。

我飘来飘去，又飘到了天宫边。

我天女散花般的把花洒向人间，只见一朵朵斗艳芬芳的花瓣飘飘洒洒地从天而降，花落人间。

顷刻间，花瓣落地生根，地上的花犹如雨后春笋般长了出来。

可惜花太少了，我又飘去天国花园采摘了满满的一篮花朵，向人间撒去，不一会儿，漫山遍野都开满了鲜花，一片鸟语花香。

我还呼唤来了玫瑰仙子、菊花仙子、百合仙子。

我们在花园里还跳起了优美的舞蹈。

我把这一切都报告了上帝，上帝看见人间五颜六色、姹紫嫣红的花朵，欣慰地笑了。

从此人间有了百花，整个世界也变得更加有朝气。

看吧！老人、小孩都簇拥而来，无不称赞鲜花的美丽，老人捋着胡须，微微地点着头；小孩子在花丛中跑来跑去，就像一只只小蝴蝶、小蜜蜂。

有关参赛作文300字2我喜欢手工制作。

我曾经用泥巴砌过城堡，捏过小熊，挖过地道。

今天我要变废为宝，用饮料瓶做一个小花篮。

我们看一下用到的材料吧！饮料瓶、剪刀、胶带、被妈妈淘汰的首饰。

制作过程很简单，首先把饮料瓶从中间剪开，取用下半部分，被剪下来的底部看上去就像一个喝水用的杯子，然后，把剪下来的杯子的上端剪成约2厘米宽的小面条，接着把剪好的小面条向外窝，这时，你就会发现它看起来就像一个飞碟似的。

最后，把两个随意对称的两个小面条相连，用胶带把它粘好。

为了使小花篮更漂亮，更引人注目，我们可以用妈妈的淘汰的首饰来点缀一下花边，就是把这些小饰品用胶带粘上去，当然也可以粘上一些自己的小铃铛，小玩意都可以。

这样，一个漂亮的小花篮就做好了。

你可以用它来盛橡皮，当笔筒，如果有兴趣，还可以做很多，把他们统统用绳子串在一起挂起来，还可以当风铃了呢，不信你听，那叮叮当当的清脆的铃声好听吗？做花篮给我带来了许多乐趣，既开心又保护了环境，老师说还能开发智力呢！真是一举多得啊！那我们何乐而不为呢？赶快动手试试吧。

参赛作文作品简介模板范文作为一名参赛者，我深知作文作品简介模板的重要性。

在参赛作品中，简介模板不仅能够为读者提供清晰的内容概要，还能够吸引读者的注意力，让他们对作品产生浓厚的兴趣。

因此，我特意准备了以下的作文作品简介模板范文，希望能够为大家提供参考和借鉴。

作品名称，《探寻自然之美》。

简介模板：第一部分，引言。

作品《探寻自然之美》是一部以自然为主题的散文作品，通过对大自然的观察和思考，探索自然之美的内涵和价值。

作品以作者亲身经历和感悟为基础，展现了自然的壮丽和神奇，传达了对自然的敬畏和热爱。

第二部分，内容概要。

作品主要分为三个部分，自然景观、自然生态和自然力量。

在自然景观部分，作者描述了自己在山水间的感悟和体验，描绘了大自然的壮美和优美；在自然生态部分，作者通过对植物、动物和微生物的观察，呈现了自然生态的多样性和奇妙；在自然力量部分，作者讲述了自然灾害和自然现象对人类的影响和挑战，展现了自然的力量和伟大。

第三部分，意义和价值。

作品《探寻自然之美》旨在唤起人们对自然的关注和热爱，引导人们珍惜和保护自然资源，促进人与自然和谐共生。

通过对自然之美的探寻，作品提倡自然保护和环境保护的理念，呼吁人们积极参与自然保护和生态建设，共同创造美丽的地球家园。

第四部分，结语。

作品《探寻自然之美》是一部富有感染力和启发性的作品，通过对自然的赞美和思考，展现了自然之美的独特魅力和无穷魅力。

希望读者能够通过阅读作品，重新审视自然、珍爱自然，共同呵护我们共同的家园。

以上就是《探寻自然之美》的作品简介模板范文，希望能够为大家提供参考和启发。

愿我们能够共同关注自然、热爱自然，共同创造美丽的地球家园。

标准参赛作文格式哎呀，说起这个标准参赛作文格式，我就想起了之前参加的一次作文比赛，那经历可真是让我印象深刻。

那次比赛的主题是“我的校园生活”。

当时我拿到这个题目，心里就琢磨着，这可得好好写，把我在校园里那些有意思的事儿都给写进去。

我记得比赛那天，天气特别好，阳光透过窗户洒在我的课桌上。

我坐在教室里，手里拿着笔，心里却有点小紧张。

我不停地告诉自己，别慌，按照平时的水平发挥就行。

我先在草稿纸上列出了大纲。

开头嘛，我决定先描述一下校园的景色，那一排排高大的杨树，像卫士一样守护着我们的校园。

春天的时候，杨树长出嫩绿的叶子，微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在跟我们打招呼。

还有校园里的花坛，各种花儿争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。

接着，我开始写在校园里和同学们一起玩耍的场景。

有一次上体育课，老师让我们自由活动。

我们几个小伙伴就凑在一起，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

我自告奋勇地当起了“鸡妈妈”，张开双臂，努力保护着身后的“小鸡们”。

“老鹰”可狡猾了，一会儿往左扑，一会儿往右冲，把我累得气喘吁吁。

但我可不会轻易让他得逞，死死地盯着他的一举一动。

最后，在大家的共同努力下，“老鹰”一只“小鸡”也没捉到，我们高兴得又蹦又跳。

写到这里，我又想起了那次班级组织的拔河比赛。

比赛前，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。

我们分成了两组，男生一组，女生一组。

男生们一个个身强体壮，自信满满地说：“这次肯定赢定了！”女生们也不甘示弱，喊道：“别小瞧我们，谁输谁赢还不一定呢！”比赛开始了，大家都紧紧地抓住绳子，脚蹬着地，身体向后倾。

啦啦队在旁边为我们加油助威，声音一浪高过一浪。

刚开始，绳子中间的红布条一会儿往左，一会儿往右，双方僵持不下。

就在我们快坚持不住的时候，班长喊起了口号：“一二，加油！一二，加油！”大家听着口号，一起用力，终于把红布条拉过了我们这边的线。

那一刻，我们欢呼雀跃，拥抱在一起，庆祝这来之不易的胜利。

再后来，我写了在课堂上的有趣事儿。