湖北省天门、仙桃、潜江高二第一学期期末联考语文试卷-精品.doc

天门仙桃潜江㊀２０１７－２０１８学年度第二学期期末联考试题高二语文试题参考答案及双向细目表１．D(A项,理解不当.选文第⑥段总括全文,呼应标题,旗帜鲜明地表明了作者的观点.B项,强加因果,遗漏信息. 作者坚决反对 错,原文最后一段指出, 散文在向诗歌借鉴时,切不可过于随意,尤其不能 简单地将散文进行 诗化 .C项,说法绝对. 都散发诗性智慧的光芒 错,原文指出, 散文在不断获得诗歌助益的同时,也有逐渐被诗歌侵蚀的倾向,致使散文出现情感的失真乃至于虚假 , 不少人认为,在散文创作中,诗意越浓烈越好,越能代表散文的中国智慧,其实这样的认识是有局限性的 .)２．C(分析不当. 反面典型 言重.作者只是客观地分析㊁辩证地说理,既肯定了杨朔用中国诗性智慧进行散文写作的有益探索,也从散文与诗歌应保持各自的本性角度对其散文创作理论进行商榷.)３．B(曲解文意. 诗意越浓烈越好,越能代表散文的中国智慧 的说法是别人的,作者认为 这样的认识是有局限性的 散文可以富有诗意,也可以强调诗性和诗化,但要避免不加节制 .)４．C( 被公安人员捉拿归案 错,赵满仓是投案自首的.)５．①若理解为赵静的心理,表现的是他 身正不怕影子歪 的自信.②若理解为故事的画外音,表现的是作者对说三道四者没有良心的愤慨.(对一点２分,两点５分.)６．示例:①恪尽职守,任劳任怨.为了缉捕逃犯,赵静率领刑侦队员南征北战,九年如一日;得到线报后,又不顾天气闷热㊁蚊虫叮咬及风吹雨打,蹲坑守候两天两夜.②心地善良,助人为乐.赵满仓出逃后,赵静对赵满仓的儿子赵楠像对待自己的儿子一样,一直为其提供学费和生活费.③乐观豁达,风趣幽默.蹲坑捉拿逃犯时,遇到豆大的雨滴落下来,赵静却和队员们悄声说着俏皮话 正好洗个凉水澡 .(每点２分,共６分.意思对即可.)７．B(遗漏信息,曲解文意. 全世界的音乐家都对贝多芬㊁瓦格纳顶礼膜拜,德彪西也不例外 错.据原文第４段开头的介绍可知,德彪西早年对瓦格纳相当尊崇,但出于民族自尊,德彪西逐渐觉悟到,法兰西音乐必须从贝多芬㊁特别是瓦格纳模式中解脱出来,走自己的道路,他大胆指出 瓦格纳现象是一种落日 .)８．A D(B项,以偏概全, 都取材于比利时梅特林克的剧作 错.选文第５段指出, 与瓦格纳的«特里斯坦与伊索尔德»一样,德彪西的这出歌剧也脱胎于中世纪古克尔特王传说«特利斯坦与伊瑟»,但德彪西直接取材于比利时诗人梅特林克的同名剧作 .C项,于文无据, 德彪西极力摆脱前辈作曲家开创的法国音乐传统的影响 错.根据 相关链接 的内容可知,德彪西受过马斯奈等前辈作曲家开创的法国音乐传统的影响, 德彪西的音乐中也含有法国传统音乐遗产的元素 .E项,曲解文意, 更因为世人对其音乐的热爱 错. 相关链接 ②说, 德彪西对音乐㊁艺术和文化的广泛影响,和世人对他音乐的热烈的喜爱程度,使得他自然而然地成为了法国民族的骄傲,他也是代表法国文化的最靓丽的一张名片 .)９．示例:①尊敬权威,但不迷信权威.德彪西早年对瓦格纳相当尊崇,但他逐渐觉悟到,法兰西音乐必须从贝多芬㊁瓦格纳模式中解脱出来,走自己的道路.②继承传统,而又敢于创新.德彪西在马斯奈等前辈作曲家开创的法国音乐传统的影响下,结合东方音乐㊁西班牙舞曲和爵士乐的一些特点,将法国印象派艺术手法运用到音乐上,创造出了其别具一格的和声.③善于借鉴,却能融会贯通.德彪西的音乐中也含有法国传统音乐的元素,但他的音乐中有着西班牙元素㊁波西米亚元素㊁阿拉伯元素㊁古希腊元素㊁东方元素㊁美国元素等.④虚心学习,看重民族特性.德彪西逝世１００周年,法国境内举行众多纪念活动,突出强调他是一位维护法兰西民族文化特征的杰出音乐家.(每点２分,观点１分,阐述１分,两点４分,对两点即可.)１０．B(断句题的关键在于断开句子,前提是理解句子大意,不可把一个完整的句子人为地切开.本题要注意 粮乏 意思是粮食紧缺,中间不能停顿; 兴裔搜括渗漏以补之 是说郑兴裔想方设法来填补粮食空缺,意思也完整,后面就不能再带宾语 食 ,而 食遂足 是个完整的意思.据此,可依次排除A㊁C㊁D三项,答案自然为B 项.附原文标点如下:扬有重屯,粮乏,例籴他境,兴裔搜括渗漏以补之,食遂足.民旧皆茅舍,易焚,兴裔贷之钱,命易以瓦,自是火患乃息.)１１．D(除,任命,授予官职. 迁 指调动官职,一般指升职.)１２．C( 他创设规定条目,分发各个州县,整顿全国吏治 错,整顿郡县吏治是郑兴裔遥领高州刺史时的事情,整顿范围没有扩大到全国各地.)１３．(１)诏命郑兴裔担任贺生辰副使,出使金国来探查此事,出使回来,说并没有别的事,最终如他所料.(得分点: 觇 卒 如 各１分,句意２分,共５分.) (２)(军妇)取走了他手上的镯子,抛弃了他的尸体,立案之后,刑部因为证据不足,释放了她.(得分点: 狱 证左 出 各１分,句意２分,共５分.)ʌ参考译文ɔ㊀㊀郑兴裔,字光锡,原名郑兴宗.祖父郑翼之,任陆海军节度使.父亲郑蕃,任和州防御使.郑兴裔早年丧父,叔父郑藻把他当作亲生儿子抚养,把多余的财产分给他,郑兴裔不接受,请求设立公益田庄来赡养族人.等到郑藻去世,他就离职表达对叔父的追思和报恩之意.开始他因皇后的恩荫被授予成忠郎,充任祗候库的干事,屡次升迁到江东路钤辖.乾道初年,建康留司请求修建行宫以备皇帝驾临,郑兴裔上奏说劳民伤财,请求免除这项徭役,并且说都统及马军帅都不是合适的人选.迁任福建路兵马钤辖,经过京城,入宫拜见皇帝,皇帝问他地方太守县令的好坏,郑兴裔条分缕析来一一对答.皇帝说: 你很懂时务,又熟悉行政职事,正该重用你. 恰逢朝廷重设武臣提刑,当即任命他去担任,加封他遥领高州刺史的官职.郡县积事日久玩忽懈怠,监察法度都废弛了,郑兴裔创设规定条目,分发下属各县,官吏都无法为非作歹,因而将这些条目著成法令.建㊁剑㊁汀㊁邵等地盐务政策屡次变更,管漕运的官吏请求将大宗运货变为凭钞交易,郑兴裔极力奏陈此事不可行.海盗来去飘忽不定,调兵抵御时常来不及,郑兴裔请求设置澳长,海盗一来就直接率领百姓和士兵进行防御.又上奏说禁军武艺训练不精,有很多人被充作私家劳役,请求下令禁绝此事.皇帝赞赏他屡次上书议论政事,下诏加封为成州团练使.当时传闻金国想要毁弃盟约,诏命郑兴裔担任贺生辰副使,出使金国来探查此事,出使回来,说并没有别的事,最终如他所料.郑兴裔屡次被派往浙东㊁浙西㊁江东担任提刑,请求回来担任散官.不久下诏让他担任知阁门事,兼任干办皇城司,又兼任枢密副都承旨.军妇杨氏杀了邻居的儿子,取走了他手上的镯子,抛弃了他的尸体,立案之后,刑部因为证据不足,释放了她.让郑兴裔去复查,最终查得实情,皇帝很高兴,赐给他宅邸.郑兴裔为母服丧离职,丧期过后,官复原职,授任均州防御使.第二次出使金国,回来后升任潭州观察使.请求告老担任散官,又被起用为庐州知州,迁任扬州知州.扬州与庐州相邻.一开始,郑兴裔在庐州曾拒绝相邻地方互相送礼,等到迁任此处,查阅郡中文籍,看到之前拒绝的礼物只有送出的记录,没有收回的记录,于是上奏严明这项禁令.扬州有很多屯兵,粮食匮乏,照例从其他地区买进,郑兴裔搜求财政缺口来填补,粮食于是充足了.老百姓以前都住茅草屋,容易着火,郑兴裔让官府贷款给他们,命令他们改建成砖瓦房,从此火灾隐患就消除了.又上奏免除他们应偿还的债务,老百姓非常感激他.修建学校,设立公墓,制定差遣部辖百姓和士兵的法度,郡中因此大治.宁宗即位,任命为明州知州,兼任沿海制置使.告老辞官,又授任武泰军节度使.去世时七十四岁,追赠为太尉,谥号 忠肃 .１４．A C(A项, 暗示夏天时节 错,鸟语花香是春天的景象,炎热酷暑则是夏季的主要特征.C项, 诗人借以叹赏隐居生活 错,诗人变法失败后内心是不宁静的, 隔水山供宛转愁 可见其愁肠百结㊁愁绪绵延㊁愁苦万分.)１５．示例:⑴相同点:都运用了拟人修辞,王诗是山 供宛转愁 ,辛词是远山 献愁供恨 ,都形象地表现了作者志不得伸的愁苦与忧思.(３分)⑵不同点:王诗表现的是变法失败后的落寞与惆怅,写午睡醒来后心理的落差和变化,美梦被鸟鸣唤醒,心头生起一种惆怅,再往远处眺望,一水之隔的青山映入眼帘,愁绪于是变得更无穷无尽了;辛词表现的是不能杀敌报国㊁收复河山的悲慨与无奈,写登亭远眺时的触景生情,感觉远山远岭都是浓得化不开的愁绪,拟人之中有夸张.(３分)(大意如此,言之成理即可.)ʌ诗歌赏析ɔ㊀㊀这首诗将午睡醒来㊁由恍惚到清醒的瞬间感受和心理的复杂变化描写得淋漓尽致.诗的首句写春日午睡时将睡未睡的感觉, 簟欲流 既指卧席波浪形的花纹,又指竹席光滑清凉如水,睡意朦胧间,仿佛感到竹席变成了缓缓流动的波浪,十分惬意.次句写睡醒之感,这一觉睡得舒适漫长,醒来时只见花影投射到帘钩之上,正午花影最短,不会遮住帘钩,故而可看出此时日光已经西移.三㊁四句写醒来后心理的落差和变化,醒来耳中听得鸟鸣,却怀疑美梦正是被鸟鸣唤醒,寻声望去,似乎鸟儿也在窥望自己,于是主观感情倾向认为是鸟儿有意唤醒自己,心头生起一种惆怅之感,再往远处眺望,一水之隔的青山映入眼帘,于是愁绪变得更无穷无尽了. 山 在这里可以说是现实生活的象征,因为它固定不变并朝夕与自己相伴,看到它,才意识到令人迷恋的梦已飘远,思绪猛然回到现实中,定叫作者愁肠宛转.再从艺术上看, 悠扬梦 给人以美的朦胧感, 隔水山 则展示了美的距离感.加上句法新颖,对仗工整,声情和语意浑然一体,令人击节叹赏.当然,此诗的前二句也是相当出色的,如 簟欲流 ㊁ 日催红影 ,或写出幻觉中的动感,或将太阳拟人化,炼字琢句新鲜独创,雅丽精绝.全诗转折自然,委婉含蓄,体现一种整体的美,令人回味无穷.１６．(１)同是天涯沦落人㊀相逢何必曾相识(２)侣鱼虾而友麋鹿㊀驾一叶之扁舟㊀举匏樽以相属(重点注意下面这些词语的规范书写: 涯 侣 麋 扁 匏樽 .错一字,该句不得分.每空１分,共５分.)１７．B(①屈指可数:意思是扳着手指就可以数清楚,形容数量稀少.不合语境.句中应改为 首屈一指 ,指居第一位,引申为最好的.②水滴石穿:比喻力量虽小,只要坚持不懈,事情就能成功.也说 滴水穿石 .使用正确.③大快人心:指坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快.望文生义.④大行其道:原指某种学术㊁道术正在盛行㊁流行.现指某种新潮事物流行㊁盛行,成为一种风尚.一般为贬义词或中性词.使用正确.⑤寥若晨星:稀少得好像早晨的星星.指为数极少.使用正确.⑥情不自禁:指自己控制不了自己的情感,比喻感情激动得不能控制.不合语境.句中应改为 不由自主 ,指由不得自己,控制不住自己.)１８．C(A项,成分赘余,句式杂糅.删掉 凭借 或 以 字.B 项,不合逻辑.删掉 切忌 或 不要 .D项,语序不当,应改为 反映出劳动者对成长成才的内在需求,也折射出时代对高素质技能人才的迫切需要 .)１９．D(A项, 之子于归 出自«诗经», 归 是出嫁的意思,适用于女子出嫁,使用正确.B项,杜甫诗云 人生七十古来稀 ,七十岁高龄的人从古以来就不多见,指得享高寿不易.使用正确.C项,古人生下男孩子把璋给男孩子玩,璋是指一种玉器,希望儿子将来有玉一样的品德,后人因此称生男孩为 弄璋 .后来就把生下男孩子称为 弄璋之喜 ,而把生下女孩子称为 弄瓦之喜 .使用正确.D项, 杏林 代指医界,句中应改为 杏坛 .)２０．①老年肥胖是很多常见疾病的根源㊀②事实真是这样吗㊀③很有可能是营养不良的表现(这段文字主要讲的是 老来瘦未必老来寿 的话题.第①空应填写很多老年人认为肥胖是不健康的表现的原因;第②空应就谚语 千金难买老来瘦 的说法提出问题,引出下文的分析;第③空具体解释 老来瘦 不一定是好事的原因 可能是营养不良 .大意对即可.每空２分,共６分.)２１．②野心宏大,未来不一定就很宽广㊀③抓住先机立即行动,不一定就能创造别人不敢想㊁也不能完成的奇迹(答对一处给３分,答对两处给５分.)２２．ʌ写作提示ɔ本题以学生熟悉的事件为材料,要求对学校禁止读 闲书 一事进行评论.所谓 闲书 ,在校方看来,就是跟课本乃至高考没有直接关系的一切课外读物,包括中外名著㊁流行作品(如路遥的长篇小说«平凡的世界»,陈忠实的长篇小说«白鹿原»,刘慈欣的科幻小说«三体»,日本作家东野圭吾的系列推理小说,等等)以及一些时尚杂志等.㊀㊀从学校出台这一规定的初衷来看,禁读 闲书 有一定道理.但另一方面,读 闲书 可以引发阅读兴趣,扩大阅读面,增广见闻,提高阅读水平,还能对学生的学习状态进行调剂,所以又不宜完全禁止读 闲书 .有专家指出,在今天这个信息时代,阅读可以说是一个人生存的必备本领.优秀的课外读物,总是开卷有益的,可以让孩子们看到更开阔㊁更真实㊁更多彩㊁更立体的世界.中学生要提高语文素养,还就得有大量的课外阅读.当然,家长和老师也要正确引导,界定 闲书 的范围,不可让宣扬暴力㊁淫秽㊁恐怖㊁颓丧的书籍毒害我们的下一代.㊀㊀具体写作时,可以从以下三个方面立意:一是赞同禁读 闲书 的校规.写作时要分析其理由,主要谈读 闲书 良莠难辨,会分散精力,易误入歧途,影响学业成绩,影响学生前途.二是不赞同禁读 闲书 的校规.写作时主要从读 闲书 的好处入手,谈课外阅读的意义.三是两种观点折中,主张禁止其不利者,不禁其有利者.考生应将读 闲书 的利弊分析到位,辩证思考,语言得体.双向细目表能力要求能力层级A 识记B 理解C 分析综合D 鉴赏评价E 表达应用F 探究小题号分值题型论述文阅读筛选并整合文中的信息C １３单选分析论点㊁论据和论证方法C ２３单选分析概括作者在文中的观点态度C ３３单选文学类文本阅读分析作品结构,概括作品主题;分析作品的体裁特征和表现手法C ４３单选分析作品结构,体会重要语句的丰富含意C D ５５简答鉴赏作品的文学形象D ６６简答实用类文本阅读筛选并整合文中信息;概括中心意思C ７３单选筛选并整合文中信息;评价文本的主要观点和基本倾向C D８５多选筛选并整合文中信息;探究文本中的某些问题,提出自己的见解CF９４简答文言文阅读文言断句B １０３单选了解并掌握常见的古代文化知识B１１３单选筛选文中的信息;归纳内容要点,概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度C１２３单选理解并翻译文中的句子B１３１０翻译古代诗歌阅读鉴赏文学作品的形象㊁语言和表达技巧D １４５多选评价文章的思想内容和作者的观点态度D１５６简答默写默写常见的名句名篇A１６５填空语言文字运用正确使用词语(包括熟语)E １７３单选辨析并修改病句E １８３单选语言表达简明㊁连贯㊁得体E １９３单选语言表达简明㊁连贯㊁得体(补写句子)E ２０６填空语言表达准确(逻辑推理)E ２１５简答写作能写论述类㊁实用类和文学类文章E２２６０写作合计共２２题１５０。

2024届湖北省仙桃、天门、潜江语文高三上期末调研试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1．阅读下面的文字，完成下面小题。

宋代理学家们提倡的“节孝”观念，其实并不是他们首创的。

至少从汉代以来，国家政府都曾经对社会上的节孝行为进行过表彰和奖励。

到了宋代，一方面，政府基本上持续了历代政府对旌表节孝的重视；另一方面，理学家们为强调士大夫应注重气节的道德标准，对“节孝”观也做出了更明确的表述。

然而直至宋元时期，国家政府对于旌表节孝的行为，更多的是停留在倡导个案“典型”的层面上。

有学者把明代以前到明代的旌表贞节行为的演变过程，形象地描述为“由典范到规范”。

典范是由倡导所致的，而成为规范则必须有一整套严格的制度化设计来加以保障和推行。

明代在固定的审核标准下，对来自全国各地大量的旌表案件，予以定期、集中和分类处理，从而形成了明代旌表节孝的制度化、规律化和等级化，乃至演变至激烈化的特质。

与之相伴相行的是以朱熹为核心的理学成为明代政府所认可推行的政治意识形态范本，这就促使明朝的许多士大夫从理学的角度来诠释和欣赏政府的旌表节孝制度。

这样，明政府所推行的节孝行为，就不仅仅是一种制度政策，同时也成为一种社会道德的教化行为。

在制度与教化的双重作用下，明清时期的节孝行为，越来越出现违反人性的激烈化特质。

湖北省天门市、仙桃市、潜江市2018-2019学年高二下学期期末考试语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。

孔子与崇尚天籁的道家和主张非乐的墨家相比是资深的高雅音乐爱好者，歌唱是作为春秋文化的代表的孔子日常生活的常态，即使困厄如在陈绝粮，孔子也依然弦歌不绝。

音乐不仅是他情感的宣泄，还意味着一种信念和坚守。

作为歌者的孔子，常常借音乐表达他内心的情怀。

音乐使孔子用感性的方式认知世界，用审美的方式思考人生，用艺术的方式表达思想。

孔子对周礼的倾心追慕和深入钻研，使他对音乐的社会文化功能有着深刻的认识。

歌诗、鼓琴、击磬，丰富的艺术实践和深厚的品德学养，使得三代以来的音乐艺术发展成果能够在他那里得以升华。

“礼崩乐坏”之所谓“乐坏”，一方面表现为周代典章制度中用以昭示“以仪辨等”的用乐秩序的混乱；另一方面则表现为贵族群体审美倾向的转移，即厌古乐而喜新乐。

二者的实质，都是乐与礼的分离，即雅乐精神的失落。

孔子适逢这段文化裂变期的时空中心，对行将失落的周代雅乐进行修复、改造和传播，是他必须面对的、不容回避的文化使命。

孔子的正乐是对《诗》的乐章和音律的规范整理，使之符合周礼对雅乐的要求，也是对乐器使用制度的维护。

乐音和乐器在孔子那里，不仅是供人欣赏、上下和合的表演艺术，也是载礼之器、行礼之仪，因此孔子正乐的实质在于为乱世正礼。

一提到正礼，总会有人把它与简单机械的复古联系起来，仿佛孔子总在想以一己之力，紧紧握住历史前进的车轮，使其倒退到西周时代。

其实不然。

孔子对抱残守缺、泥古不化也是持批评态度的。

孔子生活的春秋末期，一方面礼崩乐坏，另一方面复兴礼制的呼声四起，特别是理性主义、辩证思想的集中出现，为春秋士人对西周礼乐制度的反思和超越提供了历史依据。

在孔子看来，揖让周旋、羽龠钟鼓都是技术层面的问题，而非内在的文化精神。

礼乐的精神实质不是强加于人的外在规定，而是主体在践习礼乐的过程中，所得到的人格提升和审美愉悦。

仙桃天门潜江2017-2018 学年度第一学期期末联考试题高一语文本试题卷共10页，22题。

全卷满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上相应的位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用棉皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时。

将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，只上交答题卡。

★祝考试顺利★一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

生肖文化及其起源叶舒宪“生肖”指的是人出生之年的属相，一共有十二个，通称十二属相或十二相属，分别用十二种动物来代表。

十二种动物又同十二地支两两相配。

我国传世的书面文献中最早记录十二生肖的是东汉王充所著《论衡》。

后代的人们认为人出生在哪一年就属哪一年的动物，“生”者，所生之年也；“肖”者，类似、相似也。

生肖之说成为中国民间普遍流行的记生年和记岁、排辈分的符号体系，两千年来已妇孺皆知。

在我国历史上，由于各族人民的喜闻乐见和高度关注，生肖之说从简单的记时原则发展为具有弥漫性质的文化现象，历久不衰。

然而，作为一种源远流长的象征编码系统，生肖还有神秘莫测的一面。

比如说十二生肖为什么是十二个，不多也不少?十二生肖是怎样产生的?起源于何时?为什么与十二地支相配?十二种动物的排序有什么根据?为什么其中十一种动物都是现实中所有的，惟独龙这一种却是现实中没有的呢?近代以来，随着西学东渐的发展，人们对上述问题有了新的认识。

郭沫若《甲骨文字研究·释干支》一文认为：“此肖兽之制不限于东方，印度、巴比伦、希腊、埃及均有之，而其制均不甚古，无出于西纪后百年以上者。

意者此殆汉时西城诸国，仿巴比伦之十二宫而制定之，再向四周传播者也。

”这一看法突破了生肖起源研究的封闭视野，但因没有确凿有力的证据，源于巴比伦之说尚不能令人信服，而汉代之后才有生肖的老观点也被新的考古发现纠正。

一、基础知识（30分）1. 下列加点字注音全部正确的一项是（）A. 拮据（jié jū）悠然（yōu rán）鞭挞（biān tà）B. 沉湎（chén miǎn）奢侈（shē chǐ）颓废（tuí fèi）C. 拘束（jū shù）剔剔（tī tī）漫不经心（màn bù jīng xīn）D. 拓展（tuò zhǎn）奔腾（bēn téng）雕琢（diāo zhuó）2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A. 漠视无睹沉鱼落雁脍炙人口B. 毛遂自荐美轮美奂美中不足C. 油腔滑调谈笑风生遒劲有力D. 妙笔生花疾风骤雨鸡毛蒜皮3. 下列各句中，没有语病的一项是（）A. 近年来，随着科技的发展，人工智能已经走进我们的生活，并逐步改变着我们的生活方式。

B. 为了提高学生的综合素质，学校开设了丰富多彩的选修课程，以激发学生的兴趣。

C. 他在学术研究上取得了举世瞩目的成就，这与他刻苦钻研的精神是分不开的。

D. 面对突如其来的疫情，全国人民齐心协力，共克时艰，展现出了中华民族团结一心的精神风貌。

4. 下列各句中，表达得体的一项是（）A. 您的文章真是妙笔生花，令人叹为观止。

B. 我对您的批评意见深感愧疚，今后一定会努力改进。

C. 这位领导人对我们的工作非常关心，经常亲自过问。

D. 这位同学的发言虽然有些激动，但他的观点还是很有道理的。

二、现代文阅读（40分）阅读下面的文章，完成下列题目。

【甲】《记念刘和珍君》鲁迅……然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。

在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。

我不知道这样的世界何时是一个尽头！我们还在以为生命的路还很宽，不知道它已经到了尽头；我们还在以为前途很光明，不知道它已经变得黯淡无光。

第二学期期末联考试题高二语文本试题卷共10页，22题。

全卷满分150分。

考试用时150分钟。

一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

意象是中国美学的根基，也是中国诗歌美学的灵魂。

虽然意象美学对中国文论影响深远，但中国的古典小说似乎不太注意对这一美学精神的传承和使用，《三国演义》等名著都是重视讲述故事情节的硬性结构，忽视情绪、意象、内心这类精神性的软性结构，基本在讲故事的层面来塑造人物、表达思想。

《红楼梦》外在叙事形态遵循的是话本小说的套路，但内核却是韵文美学理想的实践，在小说结构、人物塑造、细节运用方面化用了意象美学的精髓，因而生发出小说的新气象。

《红楼梦》的结构采用非线性化的方式，通过意象化方式来完成。

一般说来，阅读长篇小说需要从头按照顺序看起，因为长篇小说和短篇小说不一样，短篇小说往往截取生活或人生的一个横断面，通过这个横断面来表现人物性格命运和历史的侧面，长篇小说则往往通过时间的流逝来展现人物的命运和历史的进程，因而优秀的长篇小说常常被称赞为“史诗”。

在叙述的层面上，长篇小说往往注重关联，故事情节的连续和人物命运的发展，是很多长篇小说的基本结构。

讲究情节的连贯、讲究故事的悬念，前后联系必须环环相扣，缺少某个环节，可能就不知所云。

《红楼梦》的结构可以说是反长篇小说的，至少是反话本小说结构的，虽然《红楼梦》在外在的结构形态上运用的是传统章回体，但缺少传统话本小说的悬念感。

《红楼梦》没有选取历史上的大事件，主要展现贾府的日常生活，甚至家长里短，用今天的话说，属于“小叙事”的范畴。

虽然有研究者说《红楼梦》是写四大家族兴衰的，但实际上正面写的也只是贾家的兴衰，其他家族的兴衰几乎没有正面描写，都是在贾家的兴衰中侧面“带”出来的，所谓“一荣俱荣、一损俱损”。

而贾家衰败的几次重大变故，比如元春病逝，贾政被革职的腐败案，也没有去正面写，只是写这种变故对贾府人物命运的影响。

XX-XX学年度高二语文学期期末联考试卷（天门、仙桃、潜江附答案）湖北省天门、仙桃、潜江XX-XX学年度学期期末联考高二语注意事项：．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上相应的位置。

．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

．考试结束后，只上交答题卡。

★祝考试顺利★一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成l～3题。

从民间文化的角度看，守住青山绿水，是中国传统自然观、宇宙观的体现。

失去了青山绿水，人们对众生万物的敬畏和想象，对自然山水的能动和悦纳，对生活空间的叙述和表达，就失去了依托。

人类对自然的认识，经历了一个漫长的发展历程。

对万物众生的敬畏和想象，是中国人认识自然的起点。

如在先秦古籍《山海经》中，我们可以感受神州大地幅员之辽阔，见识山川物产之丰饶，更会为里面诡谲华丽的自然世界所震惊。

日本民俗学家伊藤清司曾将《山海经》中的空间划分为内部世界和外部世界，前者指人类的生活空间，与之相对的即外部世界，二者相对独立、互为依存。

在虔诚仰慕并企图利用大自然之余，人类对神秘而又神圣的未知世界充满了敬畏。

循着对善灵瑞兽的正面想象，人类赋予自身走向自然的合法性；对怪力乱神的负面想象，又恰如其分地给予人类种种约束，避免因过度索取而对自然造成严重破坏。

人们对自然的敬畏和想象，不仅在)《述异记》等历代文献中得以记载，而且在世代民众生活中实践传承。

我们在乡间田野常见的山神庙、龙王庙，正是内部世界与外部世界的象征边界。

敬畏在信仰中流淌，想象在仪式中演绎。

进入内部世界，民众对生活环境的选择更有能动性，对秀美山水的悦纳更具艺术性，同时也更能反映民众的生活关学。

风水便是一例，它既能体现中国人阴阳和谐、天人合一的宇宙观念，又对民众寻求生存空间、布置生活格局产生实际作用。

姑且不谈风水的科学性，就其知识受众而言，风水通常被动地与个人运势、家庭盛衰和宗族繁衍相关联，在古代社会，甚至被认为会影响帝国兴亡，一切美好的期望都寄托于风水的选定、维系与改变。

天门市2016~2017学年度第一学期期末考试试题高二语文本试题卷共10页，22题。

全卷满分150分。

考试用时150分钟。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

改编经典慎用“现代元素”张兴德①我国文学史上留下了无数文学经典作品。

这些文学经典，是我们正确认识那个历史时期经济、政治、文化、社会风俗的重要资料，是中华文明得以延续下去的重要载体。

向子孙后代正确解读、诠释这些文学经典，对传承中华优秀文化、提高民族文化素质具有重要意义。

遗憾的是，在当下的出版界、影视界甚至学术界，出现了“消费文学经典”的种种怪象。

②所谓“消费文学经典”，就是对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度，让经典“为我所用”。

一些人在讲座中，在出版物中，特别是在一些影视作品中，任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”，并美其名曰为“创新”，导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。

例如，在《水浒传》中，潘金莲本是一个“打小旗”的虚构人物，但一些人却热衷于为潘金莲翻案，掀起“潘金莲热”，一些地方甚至还上演了争夺“潘金莲故里”的闹剧。

一部根据《水浒传》改编的《武松》，竟让武松同潘金莲谈起了恋爱，荒唐到这等程度，却被一些人津津乐道!他们打着传承经典、宣传经典的旗号，实际上是一种在商业逐利目的驱使下的对文学经典的“消费”。

而一些媒体和评论家，却热捧这种无良文化现象，实在让人不解。

③有人认为，文学经典也有历史局限性，所以要勇于突破经典。

这实际是一种似是而非的认识。

固然，一切经典，都有它的时代局限性。

但作为一部完整的艺术作品，它的可贵之处正是它反映了它所处时代的特点，“具有局限性的经典作品”正是那个时代的特征和产物。

“局限性”也是后人得以凭借的认识那个时代的“历史教科书”，加进所谓的“时代元素”，变得面目全非，还怎么作“历史教科书”？《红楼梦》中的宝玉和黛玉的爱情纠葛，只有那个时代才有，你把他们的爱情加进“时代元素”，那还是什么“宝黛爱情”？同样，武松、潘金莲、孙悟空、猪八戒乃至于孟姜女、花木兰等典型形象，也都是不可随意改的。

天门仙桃潜江2017-2018学年度第二学期期末联考试题高二语文★祝考试顺利★本试卷共8页。

全卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题作答用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试卷和草稿纸上无效。

3.非选择题作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

答在试卷和草稿纸上无效。

考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，只需上交答题卡。

一、现代文阅读（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

①散文到底应在多大程度和多少距离之内接受、吸收诗歌，从而获得中国的诗性智慧，这是一个重要也是需要做出深入思考的问题。

②自古就有诗文相通的传统。

以散文论，它一直离不开诗歌的影响与渗透，因而时时发出诗性智慧的光芒。

晋代陶渊明的《归去来兮辞》，像“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”等，都是诗意浓都的写照。

唐代王勃的《滕王阁序》，像“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，诗意与文心达到了高妙的契合。

“五四”以来，鲁迅的《野草》、朱自清的《绿》、杨朔的《雪浪花》、余光中的《听听那冷雨》等都是以诗意擅长的佳作。

③近些年将散文中加入更多诗意成为一种风尚，有的作家做得相当出色，比较典型的是鲍尔吉·原野。

他用诗的灵光和智慧点燃与照亮了散文之路，而且进入到自然从容的叙述之中。

作者在《针》中这样写道:“像母亲领着孩子的手，针带着线穿过厚厚的棉花。

”它在刀剪的家族里，也是一个女人，身后总带着牵挂。

”可以说，由于诗性智慧的加入，散文走出了平面与刻板，有了灵光与深度，也获得了新的解放与开放。

④事实上，散文在不断获得诗歌助益的同时，也有逐渐被诗歌侵蚀的倾向，致使散文出现情感的失真乃至于虚假。

湖北省仙桃、天门、潜江2024-2025学年高二语文下学期期末考试试题留意事项：1.本试卷共8页，四个大题，满分150分，考试时间150分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题纸上的要求干脆把答案填写在答题纸上。

答在试卷上的答案无效。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1一5题。

材料一：《咬文嚼字》编辑部日前发布2024年十大流行语。

与往年相比，今年的网络流行语所占比例进一步提升，这也反映了网络上年轻人话语权增加、网络流行文化进入现实生活的趋势。

其中一部分与热点事务引起的争辩有关，还有一些让人看不到”起源”，却与我们的日常生活休戚相关。

2024年的流行语依旧在确定程度上反映了国内外的时事动态，”霸凌主义”与中美贸易摩擦相关，”文明互鉴”也体现了我们在国际舞台上呈现大国形象的实力与方向，这些都是自不待言的，也是对一个时代的关键词的总结与提炼。

与之相对，流行语”我不要你觉得，我要我觉得”更像是对一些人苛刻霸道、自以为是的指责话语，既然网上出现了一些”柠檬精”或”杠精”的不和谐声音，自然也会有理性的声音加以反击。

好玩的是，这些反击的声音，也不是正襟危坐式的说教，而是用同样幽默的口吻来回应，时常令人忍俊不禁。

如此一来，既起到了建构良性舆论空间的作用，又不失网络文化的趣味性，堪称一箭双雕。

由此可见，年度流行语中的网络文化成分越来越多，而网络文化良莠不齐的特征，也真实地反映在这些流行语中。

对此，我们不妨以一个更加理性与宽容的视角来看待。

年度流行语事实上是我们视察社会动向与文化生态的一个晴雨表，对理解当下的社会现实与将来发展趋向大有裨益。

而后世的视察者，也可以从中获得另一视角的历史记录。

(摘编自《光明时评：年度流行语凸显了何种文化生态》) 材料二：日前，在互联网上突然爆红的papi酱系列视频，因主持人时常爆粗口而被勒令整改。

广电总局要求其去除粗口低俗内容，符合网络视听行业的节目内容审核通则要求后，才能重新上线。