三年级上学期班主任家长会课件448页PPT

三年级是一个转折年级，在我们小学阶段老师最不喜欢
教的就是一年级和三年级，这是因为一年级的学生刚入学，什么都 不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行 为习惯和学习习惯。三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这 一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，突然增加 了很多门功课，各科功课又变得更难。很多家长都感觉孩子的成绩 下降了，其实这些都是我们家长对我们三年级孩子没有一个正确的 认识。
认识三年级
1、心理方面（转折点）
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜 欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交 流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐 增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩 子的时候要把握好尺度。
2、学习内容
就拿语文学科为例来讲，低年级的时候，孩子们主要学的是一些非常基础的知 识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记，一 般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为除了以上这些基础知识以外， 练习册上更多的是一些比较“活”的题目，很多孩子拿到就头疼不知道怎么做， 家长们也觉得辅导起来很费力。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须 扎扎实实地掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从 不同角度去考虑问题，增加课外知识，学会思考问题。
PART ONE
我有一个观点，如果我们真正关心和重视我们孩子 ，我们的孩子 不一定是最好的，但肯定会越来越好。不要因为我们的不重视，让 原本可以更优秀的孩子原地踏步，或者越来越差。
THANKS
添 加 副 标 题 孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我 们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！
的书。）老师教给孩子的一些写作方法和一些写作技巧，光有这些方法和技巧是写不好 作文的，还需要有积累大量的好词佳句，留心观察生活，能有事可写，有话可说。

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我们家委会这个大家庭要新加入
一位成员，她是谁呢？
• 她一个敢爱敢恨的人，是一个敢做敢当 的人，冲动中却不乏冷静，刚强中却不 乏柔情。做起任何事来都是雷厉风行， 给人感觉是稍显冲动，但结果一出来却 往往会让人刮目相看，让人不禁佩服她 的眼光与果敢。她就是
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欣冉的妈妈：李广燕！
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习惯上存在的问题
• 1、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱 追逐打闹，爬上爬下，安全问题令老师担忧。
• 2、有部分学生身上带钱，爱买零食，小玩具，上课 的时候光想着玩，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，对 孩子的健康有害，又对行为习惯的养成有害无益。
• 3、忘带作业。希望家长提醒收拾好，养成好的习惯。 • 4、做作业慢。建议家长对在孩子做家庭作业时，根
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关于作业 二是读书、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学生就 连书上现成的生字词不会写，也懒得去翻书看一看 ，查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便 乱写一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答 得文不对题。读书，懒得张嘴，自己读书的声音自 己都听不见，看见老师了装样子读上几句，看不见 就和书对眼，读过一遍，什么也不知道。 三是没有及时订正的习惯，家庭作业错了，也不改 错，老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的 改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不 写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正 后还是错误的现象。
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每次班级有事，她总是在比我还忙，最多 的一句话就是：老师有什么事，您吩咐！
她总是那么乐观，那么积极向上。
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• 欢迎我们的家长委员会代表 发言源自精选PPT课件31

Part 04 第四部分
几点建议
观察孩子的习习惯
家长需要细心观察孩子的学习习惯，包括他们 喜欢的学习时间、环境、方式等。有些孩子可 能在早晨学习效率最高，而有些孩子则更喜欢 晚上学习。了解这些习惯有助于家长为孩子创 造更适宜的学习环境，并鼓励他们保持这些良 好的学习习惯。
尝试多种学习方式
鼓励孩子尝试不同的学习方式，如阅读、听讲、 实践、讨论等。通过亲身体验，孩子可以发现 哪种方式最适合自己。例如，有些孩子可能更 喜欢通过动手实践来学习新知识，而有些孩子 则更喜欢通过阅读来理解概念。
Part 03 第三部分
班级存在的问题
学习习惯不好
一个好的学习习惯是非常重要的，而学习习惯 不好的人，比如我就很喜欢在学习的时候玩会 手机、喝口水、看会视频、吃东西，就是说怎 么有这么多的事情？而习惯需要培养，需要时 间。
初中生学习压力大
很多初中生都有过各种各样的学习压力，比如 考试失利了、成绩下降了等等。在这种情况下， 如果不尽快解决这些问题的话，可能会造成严 重的后果，甚至影响到学习成绩的提高。
目录
Part 01 班级基本情况 Part 02 班级取得的成绩 Part 03 班级存在的问题 Part 04 几点建议
Part 01 第一部分
班级基本情况
学习目标
大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为 主，同家长经常取得联系 ，防止各类事故的发 生。 经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别 是迟到、上课讲话等违纪现象，要及时教育， 杜绝打架的现象。
感谢家长们！
一切为了孩子，和孩子一起爬坡
讲述者：某某老师
班级：某年级某班
学生的课外活动
培养学生乐观的学习态度和团结友爱精神。 通过播放学生每次活动的实况视频片段，使学 生认识到自己的优缺点，激发学生的表现欲望， 从而达到提高学生对课外活动的参与兴趣。 从小培养学生对文学作品的感受与鉴赏的能力。

如果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多大的努 力，都收不到完美的效果，学校里 的一切问题都会在家庭里折射出来， 而学校复杂的教育过程产生困难的 根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家苏霍姆林斯基
1、充分认识家庭教育的重要性
孩子是国家的未来，是我们晚年的继承和希望。人生最 大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的幸福则是儿女 德才兼备。在教育孩子上有个不成定论的公式：现在 多付出一点，晚年将会幸福；现在不付出或少付出， 将来就会还债（升学、就业、婚姻）。
2、有的家长总是说，工作太忙， 我说，家长再忙，又是为了什么？现 在有许多的家长把精力用在为孩子攒 钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个， 那你有没有想过用你现在的精力去为 孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃 饭的好饭碗。再说你一生又能有多少 时间用来陪子女呢?
家长对教育的投资是最明智的投资， 是回报率最高的投资，所以我认为家 长同志应该和孩子共同努力，把精力 更多的投入到关心孩子的学习中去， 把孩子培养好。
• 家长平时应多列举身边考上好大学或有重要成就 的人物的例子鼓励或者暗示孩子树立远大理想。 有些家长只是一味的责怪打骂，那是没成效的， 要多想办法，想出有效的点子，哪怕是用苦肉记。
5、充分认识家教的长期性
• “十年树木，百年树人”，一个人材没 有几十年的精心培养是成不了人材的。 靠朝夕之功和侥幸心理也是培养不好 孩子的。
精诚合作 共同努力
1.部分同学不重视听，读，背诵的作业。
2.对作业或错题订正应付了事，一知半解，问同 学只问答案，不问“为什么”。
3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读 课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。
4.不喜欢主动阅读和写作，懒散思想严重！ 5.同学之间喜欢打闹，对上课铃声充耳不闻。

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一个学校最重大的事是教育孩子，一
个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而
往往我们当中有很多家长会认为，孩子上
了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题
全部由教师去管。这种观点是不对的，你
想，同样一个教师在同样一个班级上课，
为什么有的学生学习成绩好，而有的学生
学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭 教育。
心理学家讲： 1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责； 2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗； 3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；
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相信大家都听说过“孟母三迁（择邻）” 的故事，讲的就是为了培养孩子的行 为习惯选择环境问题。
科学研究表明：孩子最早的学习是从模 仿开始的。父母的每一句话、每一个 举动、每一个眼神，甚至看不见的精 神世界都会給孩子潜移默化的影响。
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如果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多大的努 力，都收不到完美的效果，学校里 的一切问题都会在家庭里折射出来， 而学校复杂的教育过程产生困难的 根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家苏霍姆林斯基
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1、充分认识家庭教育的重要性
孩子是国家的未来，是我们晚年的继承和希望。人生最 大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的幸福则是儿女 德才兼备。在教育孩子上有个不成定论的公式：现在 多付出一点，晚年将会幸福；现在不付出或少付出， 将来就会还债（升学、就业、婚姻）。
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5、充分认识家教的长期性
• “十年树木，百年树人”，一个人材没 有几十年的精心培养是成不了人材的。 靠朝夕之功和侥幸心理也是培养不好 孩子的。
• 家长必须充分认识到家庭教育的必要 性和重要性；充分认识到家庭教育是 一项艰苦而又细致的长期工程。

① 每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后 作业本上请签字。
② 定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与 老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
③ 每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪ห้องสมุดไป่ตู้新课文，知道哪些道理， 今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
④ 经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。
学校教育原则
新一代变电站智能辅助监控系统第14页除了视频预案，系统还支持其他处置预案，比如：当温湿度越限时，能够自动开启空调；当电缆沟积水越限时，能够自动开启排水；当开关室SF6浓度越限时，能够 自动开启排风。10)巡视预案系统支持可视化巡检预案，可按运行规定对设备进行日常、定期和特殊巡视，根据人工巡检的路线，把沿途多个监控点的多个预置位添加进预案，一旦发现问题可截图并标注 问题，及时通知相关部门。
我班有33名同学，其中男生有18人，女生15人，学生多数 非常懂事、听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。 班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多 数比较认真、努力，形成了良好的学风。
班级情况分析
设备提供远程访问功能，运维人员不必到达设备现场，就可修改设备的各项参数，提高的设备维护效率。系统特点视频无死角变电站某些特殊区域，由于监控角度较小、空间狭小或者环境危险等各种原 因，不适合安装多台摄像机。通过在变电站各类保护小室、10KV开关室、35KV开关室内安装轨道式摄像机，变电站智能辅助监控系统可以远程对轨道摄像机进控制操作，可以实时获取每个控制（保护、 高压）柜上的所有监控信息，实时上传中心主站。
语言行为 部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教 育；部分学生爱给同学起外号； 午托不能无故缺席。有特殊情况家长要提前通知。

为了孩子的明天 让我们携手教育
班级目标
建立一支积极进取，责任心强、管理能 力强的班干部队伍。 营造读书氛围，创建书香班级。 培养学生良好的行为规范，弘扬正气， 形成勤思好问的学风，团结进取的班风。
为了孩子的明天 让我们携手教育
课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良 好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。然而，丰 富多彩的课间活动，就是解决课 间纪律乱的法宝。我将开展“跳 绳、做游戏、踢毽子”等活动， 游戏项目要由同学们自己提出， 有意义地进行。
利用互联网上的英语学习资源，如在线 课程、英语学习软件等。 这些资源通常具有丰富的内容和互动性， 能够让孩子在轻松愉快的氛围中学习英 语。
为了孩子的明天 让我们携手教育
建立英语学习环境
在家中设立一个英语学习角落， 放置英文书籍、海报和玩具等。
这个角落能够让孩子感受到英语 的存在，从而更加愿意接触和学 习英语。
小组合作与竞争机制
小组合作与竞争机制是提高学生成绩的 有效手段。通过小组合作，学生可以相 互学习、相互帮助，共同解决问题。这 不仅可以培养学生的团队协作能力和沟 通技巧，还能促进学生对知识的深入理 解和应用。同时，引入竞争机制可以激 发学生的学习动力和求胜欲望，让他们 在竞争中不断进步。
为了孩子的明天 让我们携手教育
欢迎家长光临！
为了孩子的明天 让我们携手教育
班主任：某某老师
时间：年某月某日
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前言
大部分家长可能都大概了解了我的情况，可有些家长我 是第一次见面，请允许我做个简单的自我介绍。 我是担任一年级二班的语文教学工作及班主任一职。在 今后的教学工作中，希望各位能给我提出宝贵的意见， 非常感谢!

建立奖惩机制
通过合理的奖励和惩罚，让孩子明白他们的 行为和结果之间的关系，从而学会承担责任 。
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家长在家庭教育中的角色定位
支持者
当孩子遇到困难时，家长应给予 支持和鼓励，帮助他们克服困难 。
合作者
家长应与孩子建立合作关系，共 同参与学习和活动，促进亲子关 系的发展。
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引导者
家长应引导孩子接触不同的活动 和书籍，帮助他们发现自己的兴 趣和潜力。
家长应使用肯定和鼓励的语言 与孩子沟通，增强他们的自信 心和积极性。
04
掌握非语言沟通技巧
除了语言沟通外，家长还应掌 握非语言沟通技巧，如眼神交 流、肢体语言等，以更好地与 孩子建立联系。
2024/2/29
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04
校园活动回顾与展望
2024/2/29
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上学期校园活动精彩瞬间回顾
运动会
孩子们在操场上奋力拼搏，展现出团结协作 的精神风貌。
学校配备了齐全的安全设施，如 消防器材、安全出口标识、监控 摄像头等，以应对各种突发情况
。
安全教育活动
学校定期开展安全教育活动，如 防火演练、地震逃生演练等，提
高学生安全意识和自救能力。
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学生心理健康现状及辅导方法
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学生心理健康现状
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部分学生可能存在焦虑、抑郁、自卑等心理问题，需要得到及
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家长可以通过参加家长会、与老师沟 通等方式，及时了解学校的教育教学 计划和要求。
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安全教育及心理健康关怀
2024/2/29
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校园安全防范措施介绍
校园安全管理制度

携手共创未来 家长教师同行
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班主任：某某老师
时间：年某月某日
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前言
大家好！
首先，我代表八年级3班的全体同学欢迎各位家长的光临， 欢迎你们来到志远中学我们是祖国的未来我们是您们的 希望为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海为了我 们的成长，老师无私奉献，恩比天高！有了您们的呵护 和悉心培养，才有了我们的健康成长！我建议咱班同学 全体起立，把最热烈的掌声送给我们的父母和老师。
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定期复习与巩固
定期复习与巩固是提高学生成绩不可或 缺的一环。教师可以通过组织复习课、 提供复习资料、设计复习练习题等方式 来帮助学生巩固所学知识。同时，教师 还可以鼓励学生制定复习计划、进行自 主复习和互助复习等，以提高复习效果。 通过定期复习与巩固，学生可以加深对 知识的理解和记忆，提高解题能力和应 试技巧。
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差异化教学
差异化教学是一种关注个体差异、尊重 学生多样性的教学策略。教师需要根据 学生的兴趣、能力、学习风格等因素来 制定不同的教学计划和方法。这种教学 策略可以确保每个学生都能在适合自己 的学习环境中得到充分的支持和挑战。 通过差异化教学，教师可以更好地满足 学生的学习需求和发展潜力，从而提高 他们的成绩。
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情感关怀与心理辅导
情感关怀与心理辅导对于提高学 生的成绩同样重要。教师需要关 注学生的情感状态和心理需求， 及时给予关心和支持。通过与学 生建立良好的师生关系、倾听学 生的心声、提供心理咨询服务等 方式，教师可以帮助学生缓解学 习压力、调整心态、增强自信心。 这样，学生在面对学习困难时就 能够更加勇敢地面对挑战，从而 提高成绩。

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定期复习与巩固
定期复习与巩固是提高学生成绩不可或 缺的一环。教师可以通过组织复习课、 提供复习资料、设计复习练习题等方式 来帮助学生巩固所学知识。同时，教师 还可以鼓励学生制定复习计划、进行自 主复习和互助复习等，以提高复习效果。 通过定期复习与巩固，学生可以加深对 知识的理解和记忆，提高解题能力和应 试技巧。
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抗压能力
有部分小学生尚未形成良好的学习习惯， 他们容易分心，缺乏自律，需要家长和 老师的不断提醒和督促。 对于这部分学生，家长和老师应给予更 多的关注和引导，帮助他们逐步建立起 良好的学习习惯，提高学习自主性。
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学习动力与兴趣
学习动力是小学生持续学习的重 要源泉。拥有强烈学习动力的学 生，通常对学习充满热情，愿意 主动探索新知识，不怕困难和挑 战。他们的学习不仅仅是为了取 得好成绩，更是出于对知识的渴 望和对未来的憧憬。家长和老师 可以通过设置合理的学习目标、 提供丰富的学习资源和有趣的实 践活动来激发学生的学习动力。
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优秀学生
班级内存在几位突出的学生，他们积极 进取，工作能力强，是班级的宝贵资源。
我们需要给予这些学生更多的关注和培 养，发挥其引领作用，带动全班学生共 同进步。
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02 第二部分
学生学习情况
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学习兴趣
有部分学生缺乏学习兴趣，他们往往对 学习感到厌倦和无聊，缺乏学习的积极 性和主动性。 对于这类学生，教师需要加强兴趣培养 和教学创新，激发他们的学习兴趣和热 情，使他们重新找回学习的乐趣。
家长可以引导孩子参与家庭项目、社区 服务或科学实验等活动，让他们在实践 中应用所学知识并解决问题。