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一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁B. 豁然开朗C. 漫不经心D. 欣欣向荣2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 由于他工作认真负责，因此受到了领导的表扬。
B. 我们要发扬艰苦奋斗的优良传统，努力实现我们的目标。
C. 随着科技的不断发展，人们的生活水平越来越高，但是环境污染问题也日益严重。
D. 他的成绩提高得很快，主要是由于他刻苦学习的结果。
3. 下列句子中，使用成语正确的一项是（）A. 他每天起早贪黑，终于完成了任务。
B. 她的演讲非常精彩，让人叹为观止。
C. 他是个老好人，什么事情都让着他。
D. 这个城市的发展日新月异，令人瞩目。
4. 下列词语中，意思相近的一项是（）A. 精益求精B. 革故鼎新C. 破釜沉舟D. 鹿死谁手5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 我喜欢读书，尤其是中国古典文学。
B. 他看了看手表，说：“时间不早了，我们回去吧。
”C. 这个问题很难，我们需要集思广益。
D. 他的笑容让人感到亲切，温暖如春。
6. 下列词语中，属于名词的一项是（）A. 跑步B. 美丽C. 看见D. 学习7. 下列句子中，主语和谓语搭配正确的一项是（）A. 老师教我们知识。
B. 知识让我们进步。
C. 我们学习知识。
D. 知识是老师。
8. 下列句子中，句式正确的一项是（）A. 他不仅学习好，而且品行端正。
B. 学习好和品行端正是他的一大优点。
C. 他是既学习好又品行端正的学生。
D. 学习好和品行端正的学生是他。
9. 下列句子中，使用了修辞手法的一项是（）A. 这个花园里的花真多啊！B. 他的眼睛像星星一样明亮。
C. 她笑得像花一样美丽。
D. 这个苹果很甜。
10. 下列词语中，属于动词的一项是（）A. 学校B. 优秀C. 学生D. 学习二、填空题（每空1分，共10分）1. 《劝学》的作者是，这篇文章主要阐述了__________的道理。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 恣意（zì yì）恣肆（zì sì）恣慢（zì màn）B. 奔腾（bēn téng）奔跃（bēn yuè）奔放（bēn fàng）C. 奔赴（bēn fù）奔忙（bēn máng）奔走（bēn zǒu）D. 沉默（chén mò）沉着（chén zhù）沉闷（chén mèn）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我对这个问题进行了深入的研究，但仍觉得心中无底。
B. 这本书内容丰富，深受广大师生的喜爱。
C. 他虽然身体不好，但仍然坚持工作。
D. 我们要努力学习，争取早日成为一名合格的职业人才。
3. 下列词语中，与“发扬光大”意思相近的一项是（）A. 繁荣昌盛B. 资源丰富C. 名扬四海D. 持之以恒4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 雨后的彩虹，如梦如幻。
B. 他的笑声，像银铃一样清脆。
C. 小明长得像他爸爸。
D. 这本书很厚，有几百页。
5. 下列词语中，不属于成语的一项是（）A. 一丝不苟B. 精益求精C. 青出于蓝D. 美中不足6. 下列句子中，没有错别字的一项是（）A. 精益求精，追求卓越。
B. 严于律己，宽以待人。
C. 奋发有为，勇攀高峰。
D. 胸有成竹，自信满满。
7. 下列词语中，与“知行合一”意思相近的一项是（）A. 身体力行B. 口是心非C. 言而无信D. 言传身教8. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高教学质量，学校决定对教师进行培训。
B. 这本书的内容很有趣，值得一看再看。
C. 她不仅学习成绩好，而且积极参加各种活动。
D. 这件事已经过去了，我们不应该再提了。
9. 下列词语中，与“全力以赴”意思相近的一项是（）A. 全心全意B. 全身投入C. 全神贯注D. 全知全能A. 我们要珍惜时间，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
第1篇一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的是：A. 精神焕发拔苗助长B. 惊涛骇浪毕恭毕敬C. 欣欣向荣眼疾手快D. 鸡鸣狗盗一帆风顺2. 下列句子中，没有语病的是：A. 他一边走路，一边欣赏着沿途的风景。
B. 通过这次比赛，他深刻体会到了团结的力量。
C. 老师批评他学习不努力，他却认为是老师故意找茬。
D. 我觉得这部电影非常感人，尤其是那个小男孩的表演。
3. 下列成语中，与“精益求精”意思相近的是：A. 奋发图强B. 锲而不舍C. 迎难而上D. 持之以恒4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 小明学习成绩优秀，是班级的佼佼者。
B. 老师像母亲一样关心我们。
C. 他努力学习，希望能够考上理想的大学。
D. 那片湖面像一面镜子。
5. 下列词语中，与“一蹴而就”意思相反的是：A. 一举两得B. 一丝不苟C. 一成不变D. 一蹴而败6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 雨后的彩虹，像一座美丽的桥梁。
B. 那棵大树，好像在向我们招手。
C. 花儿在微风中轻轻摇曳。
D. 这首歌的旋律优美动人。
7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 这座城市，高楼林立，车水马龙，繁华喧嚣。
B. 他学习刻苦，工作认真，生活节俭。
C. 这本书内容丰富，语言生动，插图精美。
D. 那个演员演技精湛，外形俊朗，气质独特。
8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是：A. 我们为什么要努力学习？B. 这本书是谁写的？C. 今天天气怎么样？D. 这道题怎么做？9. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是：A. 你难道不知道这是不对的吗？B. 他这么优秀，难道不是我们的榜样吗？C. 这个问题这么简单，你难道不会吗？D. 他这么努力，难道还不会成功吗？10. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：A. 这本书厚得像一本字典。
B. 她的歌声美得像天籁之音。
C. 这座山高得像一座金字塔。
D. 他跑得快得像一阵风。
考试时间：120分钟满分：100分一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 息事宁人（xī shì nìng rén）B. 妙手偶得（miào shǒu ǒu dé）C. 莫衷一是（mò zhōng yī shì）D. 青出于蓝（qīng chū yú lán）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着科技的进步，人类的生活水平不断提高，医疗条件也大大改善。
B. 为了提高学生的学习成绩，学校决定增加课后辅导的时间。
C. 他的演讲非常精彩，赢得了在场所有人的掌声和赞赏。
D. 这本书的内容丰富，对读者有很大的启发。
3. 下列成语，使用正确的一项是（）A. 奋不顾身（fèn bù gù shēn）——形容为了正义的事业而勇敢斗争，不顾个人安危。
B. 精卫填海（jīng wèi tián hǎi）——比喻决心克服困难，不怕失败。
C. 一鼓作气（yī gǔ zuò qì）——比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把事情做完。
D. 破釜沉舟（pò fǔ chén zhōu）——比喻下定决心，不顾一切地干到底。
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 中国的四大发明是：指南针、火药、印刷术、造纸术。
B. “你昨天去哪儿了？”他问。
C. 他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义事业。
D. 他不仅学习好，还擅长体育，是班级的体育委员。
5. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 窃窃私语（qiè qiè sī yǔ）——背地里小声说话。
B. 恍若隔世（huǎng ruò gé shì）——形容时间久远，好像隔了一世。
C. 耳濡目染（ěr rú mù rǎn）——形容经常听到、看到，不知不觉地受到影响。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是：A. 潇洒（xiāo sǎ）琴瑟（qín sè）惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）B. 妩媚（wǔ mèi）沐浴（mù yù）雅俗共赏（yǎ sú gòng shǎng）C. 悲怆（bēi chuàng）拂晓（fú xiǎo）豁然开朗（huò rán kāi lǎng）D. 妖娆（yāo ráo）窥视（kuī shì）惊心动魄（jīng xīn dòng pò）2. 下列句子中，没有语病的是：A. 为了提高我们的语文素养，我们每天都要坚持阅读。
B. 随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
C. 他的演讲非常动人，使在场的每一个人都深受感动。
D. 这种新产品的性能非常优越，得到了广大消费者的喜爱。
3. 下列词语中，不属于近义词的是：A. 艰苦与共（jiān kǔ yǔ gòng）同甘共苦（tóng gān gòng kǔ）B. 精益求精（jīng yì qiú jīng）不断进取（bù duàn jìn qǔ）C. 轻而易举（qīng ér yì jǔ）易如反掌（yì rú fǎn zhǎng）D. 风和日丽（fēng hé rì lì）阳光明媚（yáng guāng míng mèi）4. 下列句子中，修辞手法使用错误的是：A. 这本书像一块磁铁，牢牢地吸引着我。
B. 他的笑声像银铃般清脆悦耳。
C. 他们的友谊像钢铁般坚不可摧。
D. 那个山峰犹如一把利剑，直插云霄。
第1篇考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 悠然自得（yōu）B. 风驰电掣（chē）C. 震耳欲聋（yù）D. 碌碌无为（lù）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高学生的学习成绩，学校采取了一系列的措施。
B. 随着科技的发展，我国的航天事业取得了举世瞩目的成就。
C. 他的成绩之所以好，是因为他每天晚上都在玩游戏。
D. 我们一定要珍惜现在的时光，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
3. 下列词语中，属于成语的一项是（）A. 畅所欲言B. 红红火火C. 毕恭毕敬D. 一帆风顺4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 这座大楼高耸入云，仿佛一座巍峨的山峰。
B. 他的声音低沉，像远处传来的雷声。
C. 她的笑声清脆，像春天里的百灵鸟。
D. 这本书的内容丰富，像一部百科全书。
5. 下列词语中，与“勤奋”意思相近的一项是（）A. 懒惰B. 勤奋C. 勤恳D. 勤勉6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 蜜蜂采蜜，辛勤劳动；蜘蛛织网，勤劳致富。
B. 学习是进步的阶梯，勤奋是成功的基石，努力是梦想的翅膀。
C. 雨过天晴，阳光明媚；鸟语花香，春暖花开。
D. 读书破万卷，下笔如有神；学海无涯，勤奋为舟。
7. 下列词语中，属于错别字的一项是（）A. 严肃B. 悠然C. 风驰电掣D. 碌碌无为8. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 蜜蜂采蜜，辛勤劳动。
B. 雨过天晴，阳光明媚。
C. 鸟语花香，春暖花开。
D. 大海在咆哮，仿佛在诉说着什么。
9. 下列词语中，与“智慧”意思相近的一项是（）A. 智谋B. 智慧C. 智慧D. 智慧10. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）A. 学习是进步的阶梯，勤奋是成功的基石，努力是梦想的翅膀。
B. 这本书的内容丰富，像一部百科全书。
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 炽热炽烈炽情B. 奋进奋勇奋扬C. 炽热炽扬炽情D. 奋进奋扬奋勇2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我对他的关心，他深感温暖。
B. 通过这次活动，使大家增强了团结协作的精神。
C. 我们学校有一位教授，他经常参加各种学术会议。
D. 他的讲话虽然内容丰富，但是没有条理。
3. 下列词语中，与“步履蹒跚”意思相近的一项是（）A. 踌躇满志B. 踌躇不前C. 跌跌撞撞D. 意气风发4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 他的成绩一直在全班名列前茅。
B. 这本书的出版引起了广泛关注。
C. 他的言行举止都显得十分得体。
D. 这个问题需要我们共同商讨解决。
5. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. “这本书我已经看过了，你呢？”他问。
B. “这本书我已经看过了，你呢？”他问。
C. “这本书我已经看过了，你呢？”他问。
D. “这本书我已经看过了，你呢？”他问。
二、现代文阅读（每题5分，共25分）阅读下面的文章，回答问题。
“快看，快看，那是什么？”走在公园的小路上，小明指着不远处惊呼起来。
只见一只小鸟从树上飞起，在空中盘旋了一圈，又落回树枝上。
“那是一只喜鹊。
”爸爸在一旁解释道，“喜鹊是一种吉祥的鸟，人们常说‘喜鹊报喜’。
”小明好奇地问：“为什么喜鹊会报喜呢？”“这就要从喜鹊的生活习性说起了。
”妈妈接过话茬，“喜鹊是一种善于筑巢的鸟类，它们会选择树枝、树洞或者房屋等地方筑巢。
当喜鹊在巢中孵化出小鸟后，它们会变得非常忙碌，不停地寻找食物喂养小鸟。
这时候，人们就会看到喜鹊在树枝间忙碌的身影，认为它们在传递好消息，所以就有了‘喜鹊报喜’的说法。
”小明听后，恍然大悟：“原来是这样啊！我明白了。
”（1）根据文章内容，喜鹊报喜的说法源于什么？（2分）（2）文章中提到的喜鹊的生活习性有哪些？（3分）（3）为什么人们认为喜鹊是吉祥的鸟？（2分）三、古诗文阅读（每题5分，共25分）1. 阅读下面的古诗，回答问题。
第1篇一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是（）A. 谦虚（qiān xū）谨慎（jǐn shèn）畸形（jī xíng）B. 炽热（chì rè）纷扰（fēn rǎo）装订（zhuāng dìng）C. 沉默（chén mò）倔强（jué jiàng）拮据（jié jū）D. 纠结（jiū jié）振奋（zhèn fèn）装腔作势（zhuāng qiāng zuò shì）2. 下列句子中，没有语病的是（）A. 由于我国经济的快速发展，人民的生活水平得到了显著提高。
B. 在这次比赛中，他发挥了自己的特长，不仅取得了好成绩，还获得了同学们的赞誉。
C. 我喜欢听音乐，尤其是那种节奏明快、旋律优美的流行歌曲。
D. 他的学习成绩一直很好，因此老师对他寄予厚望。
3. 下列成语中，意思与其它三项不同的一项是（）A. 青出于蓝B. 桃李满天下C. 雪中送炭D. 破釜沉舟4. 下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的是（）A. 海内存知己，天涯若比邻。
（王勃）B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（刘禹锡）C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（孟郊）D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（王之涣）5. 下列句子中，使用比喻修辞手法的是（）A. 这座山像一头卧虎。
B. 他的脸色阴沉得像一块黑布。
C. 这篇文章写得非常生动，就像一幅画一样。
D. 他的歌声高亢激昂，仿佛炸雷一般。
6. 下列句子中，使用拟人修辞手法的是（）A. 雨后的天空，云朵像是棉花糖一样柔软。
B. 这座山静悄悄的，仿佛在沉思。
C. 这篇文章写得非常生动，就像一幅画一样。
D. 他的歌声高亢激昂，仿佛炸雷一般。
7. 下列词语中，属于近义词的是（）A. 美丽——漂亮B. 高兴——快乐C. 诚实——诚恳D. 粗心——细心8. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）A. 读书破万卷，下笔如有神。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 沉默寡言（yǎn）B. 惊愕（jǐng è）C. 沦落（lún lào）D. 招摇过市（zhāo yáo guò shì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了提高学生的综合素质，学校决定举办一系列丰富多彩的课外活动。
B. 在我国，科技发展日新月异，为我们的生活带来了极大的便利。
C. 通过这次比赛，他不仅锻炼了身体，而且提高了自己的竞技水平。
D. 他的书法作品在展览会上受到了观众的一致好评。
3. 下列成语中，意思与其他三项不同的是：A. 奋不顾身B. 胸有成竹C. 毅力十足D. 持之以恒4. 下列诗句中，出自唐代诗人白居易的是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
5. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是：A. 那个孩子像一颗明珠，熠熠生辉。
B. 她的笑声像百灵鸟的歌声，清脆悦耳。
C. 那片湖水像一面镜子，倒映着蓝天白云。
D. 她的微笑像春天的阳光，温暖人心。
6. 下列句子中，表达方式与其他三项不同的是：A. 我喜欢在雨后的田野上漫步，感受泥土的芬芳。
B. 那个孩子勇敢地跳进了冰冷的水中，救起了落水的人。
C. 她用温暖的目光注视着我，仿佛在说：“加油！”D. 那只小鸟在树枝上欢快地唱着歌，仿佛在向世界宣告它的存在。
7. 下列词语中，与“自强不息”意思相近的一项是：A. 自怨自艾B. 自力更生C. 自给自足D. 自告奋勇8. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 他的成绩一直在稳步提升。
B. 这场演讲比赛让他受益匪浅。
C. 他的言行举止总是那么得体。
D. 他把这件任务完成了得心应手。
9. 下列词语中，与其他三项意思不同的一项是：A. 奋发向前B. 艰苦卓绝C. 锲而不舍D. 一蹴而就10. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他因为生病而缺席了这次会议。
职中语文期中考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 徜徉（cháng yáng）箴言（zhēn yán）蹉跎（cuō tuó）B. 逶迤（wēi yí）踌躇（chóu chú）蹑手蹑脚（nièshǒu niè jiǎo）C. 恣意（zì yì）缱绻（qiǎn quǎn）咫尺（zhǐ chǐ）D. 峥嵘（zhēng róng）踟躇（chí chú）饕餮（tāo tiè）2. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A. 他对待工作一丝不苟，真是兢兢业业。
B. 他虽然年过花甲，但仍然老当益壮，精神矍铄。
C. 这篇文章立意新颖，真是别出心裁。
D. 他虽然年轻，但做事却能独当一面，真是少年老成。
3. 下列各句中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对传统文化有了更深刻的认识。
B. 他不仅学习勤奋，而且成绩优异，深受老师和同学的喜爱。
C. 这篇文章的观点鲜明，论据充分，结构严谨，是一篇好文章。
D. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
4-10. [此处省略，根据需要自行添加类似题目]二、填空题（每空1分，共10分）1. “会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人______的《望岳》。
2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人______的《春晓》中的名句。
3. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代词人______的《水调歌头》。
4. “不以物喜，不以己悲”是《岳阳楼记》中的一句话，作者是______。
5. “海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人______的《送杜少府之任蜀州》。
6-10. [此处省略，根据需要自行添加类似题目]三、阅读理解（共30分）阅读下面的文章，回答下列问题。
[文章内容省略，根据需要自行添加]1. 文章中提到的“他”是一个怎样的人？请结合文章内容进行分析。
C ．虽然必须表现精确
D ．所以必需表示透彻
4．下列句子中加点的礼貌用语，使用不正确的一项是（）
了。
A ．大家用“优秀”二字来表扬我，实在是过奖
．．。
B ．这次能和您一同共事，荣幸之至，今后还望您多多赐教
．．。
C ．不必这么客气，做这点小事只是举手之劳，何足挂齿
．．．．
致谢，请在家等候。
D ．蒙您及时送回丢失的支票，明天我将于百忙中专程前来
．．．．．．．
5．下列标点符号使用正确的一项是（）
A.一片蓝，那是墙，一片白，那是窗。
B.你是先做功课呢？还是先找你父亲？
C.要问白洋淀有多少苇地？不知道。
每年出多少苇子？不知道。
D.你要不断进步，识字，生产。
6．对下列句子使用的修辞方法判断正确的是（）
①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
②无实事求是之意，有哗众取宠之心。
③中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
④这一类的人们，就是现在也何尝少呢？
A．拟人对比反语反问 B．比喻对偶比喻设问
C．比喻对比反语反问 D．拟人对偶比喻设问
7．小说的三要素是（）
．时间地点人物 B ．开端发展结局
．时间人物情节 D ．人物环境故事情节
）
．洵美且异 B ．贻我彤管
．爱而不见 D ．俟我于城隅
邀请他参加甲中学学生代表大会并介绍乙中
）
因病不能到会，不能为大会助兴，深表遗憾。
因病不能到会，坐失学习良机，深表遗憾。
．下列文学常识解说有错误的一项是（）
．《卖白菜》的作者是我国当代作家莫言，《像山那样思考》的作者是美国著名生
·利奥波德。
．《致橡树》的作者是舒婷，她是浪漫主义诗派代表人物之一。
．《好雪片片》的作者林清玄和《我的空中楼阁》的作者李乐薇都是台湾作家。
．《诗经》是中国最早的诗歌总集。
收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗。
11.读下面文字回答问题（6分）
一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。
钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？” 钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：
①钱钟书将“鸡蛋”比作_________________，将“母鸡”比作________________。
②钱钟书的言外之意是：_______________________________。
名句填空（8分，每空1分）
12、昔我往矣，；今我来思，。
13、静女其姝，俟我于城隅。
，。
14、看万山红遍，；，。
15、携来百侣曾游，。
阅读理解（16分）
好雪片片（林清玄）选段
我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。
记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套，这套子竟是崭新的，美艳的无法和他相配。
老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单动作也十分艰困。
“不用装套子了。
”我说。
“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字：“一券” 后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红
和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，
“你这样会冷吧！”然后，他老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，
老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身
我向老人买过很多很多奖券，多未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一
“一券在手，希望无穷”。
我的希望不是奖券，而是人的好本
“好雪片片，不落别处！”
、文中写“我”以在老人那里买奖券“感到安心”，“并使同情找到站立的地方”，为什“并使同情找到站立的地方”是什么意思？从中可以看出“我”是一个什么样的人？（5分）
17、当老人帮“我”扣扣子时，为什么“我”迟疑了一下，却没有退避？（5分）
18、在我们周围有一些像文中“老人”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子般的心灵。
请结合课文与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。
（6分）
三、作文题（40分）
阅读下面材料，按要求作文。
青春的季节里，有鸟语花香，也有风起雨落。
无论男生女生，我们都渴望以真实平常的心与自己的同龄人沟通，与父母沟通，与老师沟通，与社会沟通，甚至与大自然沟通。
现代生活中，沟通是一种体验，沟通是一个过程，沟通更是一种本领。
请以“沟通”为话题写一篇文章，可以写你的经历、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。
立意自定，题目自拟，文体自选，不少于450字。
