江苏省栟茶中学2013年高三语文考前赢分30天 第18天

2013年江苏栟茶中学高三语文考前赢分30天第17天【多音字例举】渐：jiān①浸：渐染。

②流人：东渐于海。

//jiàn逐步。

渐渐：渐变、渐次、渐进。

识：shí(1认得，知道，能辨别：识货、识时务、素不相识。

②知识、见识；常识、胆识、学识、有识之士。

//zhì①记：博闻强识、识之。

②记号、标志：表识、款识。

【成语分类·品德类】高山景行：高山：比喻道德高尚；景行：大路，比喻行为光明正大。

比喻崇高的德行。

意思是品德像大山一样崇高的人，就会有人敬仰他；行为光明正大的人，就会有人效法他。

高山仰止：像高山一样只可仰望。

比喻对崇高品德的仰慕。

怀瑾握瑜：瑾、瑜：美玉。

比喻人具有美好而纯洁的品德。

见贤思齐：看到品德好风格高的人就想学得跟他一样。

冰清玉洁：像冰和玉一样洁净。

多比喻人品高尚、纯洁，光明磊落。

高山流水：有山有水的自然景色。

比喻知音难得或乐曲高妙。

仰之弥高：仰望更显得崇高（弥：越加，更加）。

表示景仰。

璞玉浑金：璞玉：未经雕琢的玉；浑金：未经冶炼的金子。

指天然美质，没有加过人工的修饰。

比喻人的品质纯朴，还没有受过坏影响。

也作“浑金璞玉”。

【名句名篇默写】《诗经·卫风·氓》（节选）：淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。

三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣。

总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。

屈原《离骚》（节选）：纷吾既有此内美兮，又重之以修能；扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩；汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与；朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽；日月忽其不淹兮，春与秋其代序；惟草木之零落兮，恐美人之迟暮；不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。

【佳作诵读】不要求全责备常言道：“金无足赤，人无完人。

”即使圣贤之士、名家要人，缺点错误也有所难免。

这就告诉我们：用人不要求全责备。

对于花是这样，对于起用人才又何尝不是这个道理？林肯曾按照所谓“完人”的标准先后起用过三四位将军，但一个个都被南军击败。

江苏省栟茶高级中学2013年高考考前赢分30天【多音字例举】看：kàn刮目相看、照看/／ｋān①守护：看管、看护、看家、看门、看青、看仓库。

②监视：看守、看押、看罪犯。

【成语分类·情感类】爱莫能助:莫:没有谁，不。

语出《诗经》“爱莫助之”。

(爱：隐藏）原意是因为隐而不见，所以谁也不能帮助他。

虽然同情但无力帮助。

爱:同情。

黯然神伤:情绪低落，精神沮丧,心情忧伤（黯然:心神沮丧的样子)。

不能自已:自己无法停止（已:停止)。

多指无法控制自己的感情。

侧隐之心:同情遭受不幸的人而引起的怜悯的心理。

侧目而视：斜着眼睛看（人）。

形容对人鄙视、憎恨或畏惧。

桀骜不驯：性情倔强暴烈，不顺从人，不服管教(桀骜：性情倔强暴烈)。

金兰之交:情投意合的朋友（金：喻坚固；兰:喻芬芳）。

后也指结拜兄弟。

浅斟低唱：斟：筛酒。

缓缓地喝酒，听人曼声歌唱。

形容封建士大夫消闲享乐的情态。

巧言令色:巧言：虚伪的好话;令色：讨好别人的表情。

形容花言巧语，假装和善的样子。

嘴上说得好听，脸上装得和善。

阮囊羞涩:阮孚为钱包缺钱而感到难为情。

多形容现金缺乏,经济困难。

山高水长：像山一样高耸，像水一样长流。

原来比喻人的崇高风度或名誉像山和水一样永久流传。

现在有时比喻恩德情谊的深厚。

声情并茂:声：指唱腔或语言的音乐性;并：(两方面）都;茂:草木丰盛的样子,引申为美丽而丰盛。

形容演唱时的唱腔或语言的音乐性有很深的造诣,所表达的感情又很充沛而动人。

谈虎色变：原指曾被虎伤的人才知道虎的厉害。

比喻有过亲身经历，才有真知。

现多比喻一提起自己害怕的事物，脸色就变了，情绪就紧张起来。

色：脸色。

投袂而起:投袂:拂动衣袖。

甩动衣袖,站立起来。

形容决心奋发的情态。

参“屦及剑及”。

虚与委蛇：虚情假意,敷衍应酬(委蛇：敷衍应付)。

怨天尤人:怨恨天命,责怪别人。

形容遇到不称心的事情一味归咎于客观,埋怨别人。

总角之交:总角:古代儿童把头发梳成小髻,指童年时代。

2013年江苏栟茶中学高三语文考前赢分30天第20天【常见文言实词用法】拔提拔：是以先帝简拔以遗陛下。

（《出师表》）攻下：其后秦伐赵，拔石城。

（《廉颇》）突出：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

（《天姥》）报报答：事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

（《荆轲》）报复：欲求报其父仇，莫能得。

（《信陵君》）备完备：此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

（《岳阳楼》）预备：急应河阳役，犹得备晨炊。

（《石壕吏》）【名句名篇默写】辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》：千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？杜甫《登高》：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

【佳作诵读】求好○林清玄生活？品质？这两样东西到底意味着什么呢？如果说有钱能满足许多的物质条件就叫生活品质，是不是所有的富人都有生活品质，而穷人就没有生活品质呢？如果说受教育就会有生活品质，是不是所有的大学生都有生活品质，没有受过教育的人就没有生活品质呢？如果说都市才有生活品质，是不是所有乡下人就没有生活品质？是不是所有的都市人都有生活品质呢？答案都是否定的，可见生活品质并不是某一阶层、某一地区、或甚至某一时代的专利。

古人也可以有生活品质，穷人、乡下人、工匠、农夫都可以有生活品质。

因为，生活品质是一种求好的精神，是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式。

工匠把一张桌子椅子做到最完善而无懈可击的地步，是生活品质。

农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质。

穷人买一馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质。

家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好的豆腐，是生活品质。

2013年江苏栟茶中学高三语文考前赢分30天第06天【多音字例举】落:luò落井下石，水落石出；沦落、没落；落伍、落选；落户、落脚、落草；部落、着落；落空；落下帷幕；落款、落帐；光明磊落、落落大方。

//lào落枕、落炕。

//là丢三落四；落在后面。

//luō大大落落。

难:nàn难民、难友、空难、遇难、灾难、大难临头、多难兴邦、难兄难弟；责难、刁难、发难、非难、质疑问难。

//nán难办、艰难、困难；难人、难为、为难；难保、难免；难看、难使、难听。

胖：pàng胖子、胖娃娃。

//pán安泰舒适：心广体胖。

屏：bǐng屏除、屏退左右、屏住呼吸、屏气凝神。

// bīng屏营。

// píng屏蔽、屏障、屏风、画屏、围屏；四扇屏；屏幕、荧屏。

【易用错的成语】巧夺天工: 只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

【名句名篇默写】范仲淹《岳阳楼记》：至若春和景明，波澜不惊；上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里；浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极。

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。

是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐耶。

噫，微斯人，吾谁与归。

【佳作诵读】向往春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往，欢乐是痛苦的向往，蓝天是小鸟的向往，大海是鱼儿的向往，旭日是黎明的向往。

向往是思想的折射，灵魂的写照，行动的先导。

有的人向往事业的成功，于是就孜孜以求，默默耕耘；有的人向往奉献的快乐，于是就淡泊明志，心底无私；有的人向往生命的辉煌，于是就志存高远，胸怀天下；有的人向往人格的升华，于是就洁身自好，一尘不染；有的人向往正气的弘扬，于是就大义凛然，气贯长虹；因此，向往有好坏之分，是非之别。

2013年江苏栟茶中学高三语文考前赢分30天第21天文言虚词（9）作语助，表示时间、方位和范围。

例：①受命以来，夙夜忧叹。

（以：表时间）②指从此以往十五都予赵。

（以：方位）③自王侯以下莫不逾侈。

（以：表范围）（10）在。

例：以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。

（11）作语助，起调整音节作用。

例：逆以煎我怀。

（12）为。

例：如或知尔，则何以哉？（13）通“已”，止。

例：无以，则王乎？（14）任用。

例：忠不必用兮，贤不必以。

则1.连词（1）表示承接关系。

译为“就”“便”，或译为“原来是”“已经是”。

例：项王曰：“壮士！赐之卮酒。

”则与斗卮酒。

（2）表示条件、假设关系。

译为“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”。

例：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（3）表示并列关系。

这种用法都是两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。

可译为“就”，或不译。

例：位卑则足羞，官盛则近谀。

（4）表示转折、让步关系。

表示转折时，用在后一分句，译为“可是”“却”；表示让步时，用在前一分句，译为“虽然”“倒是”。

例：于其身也，则耻师焉，惑矣。

（5）表示选择关系。

常和“非”“不”呼应着用，译为“就是”“不是……就是”。

例：非死则徙尔（《捕蛇者说》）2. 副词于介词，构成介宾短语。

（1）引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等。

例：唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。

（2）表示比较，可译为“比”，有时可译为“胜过”。

例：师不必贤于弟子。

（3）表示被动，可译为“被”，有时动词前还有“见”“受”等字和它相应。

例：臣诚恐见欺于王而负赵。

与1. 介词（1）相当于“跟”、“同”。

例：臣以王之攻宋也，为与此同类。

（2）相当于“为”“替”。

例：陈涉少时，尝与人佣耕。

2013年江苏栟茶中学高三语文考前赢分30天第29天【常见文言实词用法】【名句名篇默写】文章，经国之大业，不朽之盛事。

(曹丕)立片言以居要，乃一篇之警策。

(陆机)老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

(王勃)忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

(欧阳修)祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。

(欧阳修)梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。

（晏殊·寓意）疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

（林逋·山园小梅）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（游山西村）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

（宋·陆游）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（杨万里）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（过零丁洋）近水楼台先得月，向阳花木易为春。

（清夜录）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

（雪梅）【佳作诵读】人格的提升人生在世，总会遇到许多不平等或不公正，但无论身处顺境还是逆境，无论是面对将军还是士兵，每一个人在人格上却都是平等的。

这也恰恰是生活的公平。

从这个意义上讲，这个世界其实并没有什么卑微，但却有卑鄙；也不存在什么高贵，但却有高尚。

但人格并不是别人想侮辱就可以侮辱得了的。

人格，其实就是对自己的评价与塑造。

在霍桑那部著名的小说《红字》里，海丝特·白兰虽因通奸罪而被戴上标志耻辱的红“A”字示众，但是由于她处处为别人做好事，同样是那个红“A”字，几年后在人们心目中却成了德行和人格的标志。

人格的力量在海丝特·白兰身上表现得那么顽强，不知那些一贯喜欢侮辱别人人格的人，读到这里会有何感想?自尊与清高临界。

一个人身上如果没有些清高，那他也许很难始终保持住自尊；但一个人如果太清高了，清高到居高临下俯视人生的程度，那么他不是导致虚无便是变得假圣人般的虚伪。

因此说，人不可有傲气，但不可无傲骨。

自尊是骨子里的，骨子里没有，你是怎么也装不出来的。

以自尊获得他人尊重，是魅力；以尊重他人获得他人尊重，是理解。

而想以乞求得到他人尊重，则是愚蠢。

2013年江苏栟茶中学高三语文考前赢分30天第12天【多音字例举】囤：dùn用竹篾、荆条等编成的或用席箔等围成的盛粮食等的器物。

//tún储存：囤货、囤粮、囤聚、囤积居奇。

脯：fǔ①肉干：鹿脯、兔脯。

②蜜饯果干：果脯、桃脯、杏脯。

//pú指胸脯：挺起胸脯革：gé①加了工的兽皮：皮革、制革、西装革履。

②改变：革命、革新、洗心革面。

③开除，撤销(职务)：革除、革职。

④姓。

// jí急：病革(病危)勾：gōu勾勒、勾销、勾引、勾搭、勾结、勾股定理//gòu①同“够”：勾格、勾得着。

②[勾当]事情(多指坏事)：干什么勾当估：gū揣测，大致地推算：估算、估产、估计、估价、估量、估摸、评估。

// gù估衣谷：gǔ山谷、幽谷、五谷杂粮、秕(bǐ)谷。

// yù我国古代西部民族名：吐谷浑【成语分类·文章类】按部就班：部、班：门类，次序；就：归于。

原指写文章时结构安排得当，选词造句合乎规范。

形容做事按照一定的条理，遵循一定的顺序。

现在指有时按老规矩办事，缺乏闯劲。

补苴罅漏：弥补儒学的缺漏。

泛指用来弥补文章理论中的缺漏或漏洞。

苴：用草来垫鞋底。

不落窠臼：（文章、绘画等）不落俗套，有所创新（窠臼：旧格式，老套子）。

惨淡经营：原指动笔之前的精心构思（惨淡：苦费心思；经营：筹划、进行。

现多形容苦心筹划、营谋某事。

辞不达意：指（说话或写文章）语句不能够确切地表达思想感情。

大处落墨：指绘画或写文章要从主要的地方着笔。

比喻做事要从大处着眼，首先解决关键问题。

跌宕起伏：指文章的抑扬顿挫而富于变化。

闳中肆外：闳：内部宽大的样子；肆：放纵，不受拘束。

形容文章的内容丰富，文字上发挥得淋漓尽致。

挥洒自如：挥洒：挥笔洒墨。

自如：活动不受阻碍，没有拘束。

指写字作画时笔墨的运用毫不拘束，酣畅自然。

也指写文章流畅洒脱。

开宗明义：“开宗明义”本是《孝经》第一章的篇名。

2013年江苏栟茶中学高三语文考前赢分30天第08天【多音字例举】说：shuō说长道短、口说无凭；说明、解说；学说、著述立说；说媒。

// shuì用话劝说别人使听从自己的意见：说客、游说、范增说项羽。

// yuè古通“悦”：公输盘(ban)不说。

宿：sù宿营、宿舍、露宿；宿将、宿儒、耆宿；宿弊、宿根、宿疾、宿诺、宿怨、宿愿。

// xiǔ住了一宿，写了半宿、三天两宿。

// xiù星宿；二十八宿。

【容易词义重复的成语】劳苦大众民不聊生．．．．地忙活/山冈和田野上，．．．．/连着几天几夜通宵达旦．．．．/广大灾民哀鸿遍野．．．．/百姓生灵涂炭到处都是漫山遍野．．．．/寒舍真是蓬．．．．．的果树林/一天天地日臻完善．．．．的潜台词/众多的莘莘学子．．．．/暗含着不言而喻筚生辉．．．．地．．．．/忍俊不禁．．．/活蹦乱跳的生猛海鲜．．．．/目前当务之急笑了/难言之隐．．．．/目前的当．．．．．/浑身被打得遍体鳞伤．．．．的苦衷/一场南柯一梦．．．．/．显得相形见绌．．．．/好象如芒在背务之急．．．．/让人．．．/接踵而至．．．．/责无旁贷．．．．的责任/人民的生活安居乐业．．．．地说/海内外闻名遐迩．．．．地闯进来/津津乐道贻笑大方．．．．的/没有想到却受到了．．．．的意见/这是大家众所都知．．．．/感到自渐形秽．．．．/扪心自问．．．．的自责/提出真知灼见不虞之誉．．．．的责任/让人看得眼花缭乱．．．．/破天荒．．．的．．．．了/任重道远．．．．/每天都要日理万机．．．．/我心里突然觉得恍然大悟第一次/正方兴未艾．．．．/感激涕零．．．．地出现在．．．．得流下了眼泪/往事历历在目．．．．/心里一直耿耿于怀．．．．/众多的芸芸众生眼前/令人难忘的教训刻骨铭心．．．．/【名句名篇默写】王勃《送杜少府之任蜀州》：城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

2013年江苏栟茶中学高三语文考前赢分30天第26天【常见文言实词用法】利快：假舆马者，非利足也，而致千里。

（《劝学》）利润：商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

（《琵琶行》）顺利：时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北。

（《赤壁》）怜同情：且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？（《信陵君》）可爱：东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。

（《孔雀》）烈功业：及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内。

（《过秦论》）强烈：穷冬烈风，大雪深数尺。

（《东阳》）靡没有：探石发穴，靡计不施，迄无济。

（《促织》）倒下：吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”（《曹刿》）谋谋划：陈胜、吴广乃谋曰：“……等死，死国可乎？”（《陈涉》）图谋：诸侯恐俱，会盟而谋弱秦。

（《过秦论》）内内心：今将军外托服从之名而内怀犹豫之计。

（《赤壁》）通“纳：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

（《鸿门宴》）破攻克、打败：秦昭王已破赵长平军，又进兵围邯郸。

（《信陵君》）灭亡：赂秦而力亏，破灭之道也。

（《六国论》）迁迁移：时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。

（《指南录》）流放：卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。

（《屈原》）遣打发：还家十余日，县令遣媒来。

（《孔雀》）派遣：且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。

（《廉颇》）休妻：新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。

（《孔雀》）强强大：秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。

（《廉颇》）强劲：此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”者也。

（《赤壁》）请请求：“夫人请之，吾舍之矣。

”（《殽之战》）让（我）：臣请为王言乐。

（《庄暴》）【名句名篇默写】满招损，谦受益。

(尚书)为山九仞，功亏一篑。

(书经)良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

(家经)大道之行，天下为公。

(礼记)文武之道，一张一弛。

(礼记)穷则变，变则通，通则久远。

(易经)民为邦本，本固邦宁。

(书经)吾生也有涯，而知也无涯。

2013年江苏栟茶中学高三数学考前赢分30天第18天爱念才会赢核心知识1、三个公理和三条推论：（1）公理1：一条直线的两点在一个平面内，那么这条直线上的所有的点都在这个平面内。

这是判断直线在平面内的常用方法。

（2）公理2、如果两个平面有两个公共点，它们有无数个公共点，而且这无数个公共点都在同一条直线上。

这是判断几点共线（证这几点是两个平面的公共点）和三条直线共点（证其中两条直线的交点在第三条直线上）的方法之一。

（3）公理3：经过不在同一直线上的三点有且只有一个平面。

推论1：经过直线和直线外一点有且只有一个平面。

推论2：经过两条相交直线有且只有一个平面。

推论3：经过两条平行直线有且只有一个平面。

公理3和三个推论是确定平面的依据。

2、空间几何体的三视图三视图是观测者从不同位置观察同一个几何体，画出的空间几何体的图形。

他具体包括：（1）正视图：物体前后方向投影所得到的投影图；它能反映物体的高度和长度；（2）侧视图：物体左右方向投影所得到的投影图；它能反映物体的高度和宽度；（3）俯视图：物体上下方向投影所得到的投影图；它能反映物体的长度和宽度；3．空间几何体的直观图（1）斜二测画法①建立直角坐标系，在已知水平放置的平面图形中取互相垂直的OX，OY，建立直角坐标系；②画出斜坐标系，在画直观图的纸上（平面上）画出对应的O’X’,O’Y’,使'''X O Y=450（或1350），它们确定的平面表示水平平面；③画对应图形，在已知图形平行于X轴的线段，在直观图中画成平行于X‘轴，且长度保持不变；在已知图形平行于Y轴的线段，在直观图中画成平行于Y‘轴，且长度变为原来的一半；④擦去辅助线，图画好后，要擦去X轴、Y轴及为画图添加的辅助线（虚线）。

（2）平行投影与中心投影平行投影的投影线是互相平行的，中心投影的投影线相交于一点。

4、空间直线的位置关系：（1）相交直线――有且只有一个公共点。

（2）平行直线――在同一平面内，没有公共点。