统编版（部编版）语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计一、教材分析《纸船和风筝》是统编版语文二年级上册的一篇课文。
这篇课文讲述了松鼠和小熊之间以纸船和风筝传递友谊，在发生矛盾后又通过纸船和风筝修补友谊的故事。
文本特点故事内容生动有趣，富有童真童趣。
通过纸船和风筝这两个具体的事物，展现了友谊的美好和珍贵。
语言简洁明快，富有节奏感。
文中的对话较多，适合学生进行朗读和角色扮演。
插图精美，与文本内容相得益彰。
可以帮助学生更好地理解课文内容，感受故事中的情感。
教育价值情感教育：引导学生体会友谊的重要性，学会珍惜友谊，懂得在与朋友发生矛盾时要主动沟通、相互谅解。
语言学习：丰富学生的词汇量，提高学生的朗读能力和语言表达能力。
同时，通过故事中的情节发展，培养学生的逻辑思维能力。
品德培养：培养学生善良、宽容、友爱的品质，让学生在学习中学会关心他人、与人友好相处。
二、整体设计思路以读为本引导学生通过多种形式的朗读，感受故事中的情感变化，体会友谊的美好。
在读中理解词语，积累语言，提高学生的语文素养。
角色扮演组织学生进行角色扮演，让学生在表演中深入理解课文内容，感受人物的情感。
通过角色扮演，培养学生的合作能力和语言表达能力。
拓展延伸引导学生联系生活实际，谈谈自己对友谊的理解和感受，拓展学生的思维。
推荐相关的阅读材料，激发学生的阅读兴趣，丰富学生的阅读体验。
三、教学目标知识与技能目标认识“筝、鼠”等11个生字，会写“折、纸”等8个字。
正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊之间的友谊。
理解课文内容，学会复述故事。
过程与方法目标通过多种形式的朗读，培养学生的朗读能力和语感。
通过角色扮演和小组讨论，培养学生的合作能力和语言表达能力。
通过拓展延伸，培养学生的思维能力和创新能力。
情感态度与价值观目标体会友谊的美好和珍贵，懂得珍惜友谊。
培养学生善良、宽容、友爱的品质，学会关心他人、与人友好相处。
四、教学重难点教学重点认识生字，会写生字。
