促学控流方案

二○一○年下学期促学控流实施方案为了加强义务教育阶段“控辍保学”工作力度，巩固我校2010年春注册人数在2010年秋全部入学，全面推进我镇教育教学工作，结合我校工作实际，特制定2010年下学期促学控流工作实施方案。

一、领导工作小组
组长：朱元杰
副组长：曾凡育
组员：朱汝生李丽霞杨波吴鹏辉刘绍东毛焱弘及各班班主任
三、工作目标
1、严格控制辍学率：入学率保证100%。

2、力争09年秋注册人数，除正常的异动外，在2010年春全部入学。

3、认真摸清未入学学生家庭情况，如实做好记录，及时汇报，研究保学方案，有针对性地开展工作，同时向政府汇报，取得乡人民政府的支持。

加大依法控辍保学力度。

4、责任到人，包村包人，发动入学，确保入学发动工作顺利进行并有实效。

四、发动入学工作日程
第一阶段8月25日——8月28日。

全校教师普访一次，做好入学摸底工作，进一步掌握学生去向以及学生家庭贫困情况。

第二阶段8月29日——8月31日。

大力宣传《义务教育法》等相关法规，增强教师依法保学自觉性；利用开学学校宣传入学精神,听取家长们的意见，加强学校的保学管理。

第三阶段9月1日——9月5日。

学校校委会成员下村督查开学入学工作，并与村组干部取得联系，尽快使开学入学工作走上正轨。

9月2日、3日，认真摸清未入学学生名单，将对我校入学学生进行校委会成员包村，教师包人，与政府驻村干部、村组干下队发动未入学学生，再次调查摸清未入学学生的原因及去向，并及时向镇人民政府汇报和上级有关部门。

第四阶段9月6日——9月7日。

进一步实施领导包村、教师包人，与镇政府驻村干部一同发动未入学学生，把实际存在困难的未入学学生纳入贫困救助行例，对送子女打工和不愿送子女入学的家长加以政策宣传，要求他们及时送子女入学。

第五阶段9月8日——9月9日。

对个别还未入学的学生，校领导包村责任人，乡干部领导包村责任人和村组干部三家联合，家访宣传政策，最终使未入学学生入学。

第六阶段开学后至放假。

对学生全期进行关爱教育、亲情教育，提高教学质量和育人环境，让学生和家长乐意在我校就读，为今后的促学控流，打下坚实的基础。

六、工作措施
（一）、加强组织领导、增强责任意识
在校统一组织安排下，力取政府支持，大力开展“促学控流”专项宣传活动，明确入学保生工作的重要性，分工明确，团结协作，思想统一，步调一致，求真务实，严格执行责任到人制和劝学工作制度，加强入学宣传发动，增强全体教职工的保住学生就是保住岗位，关心学生就是关心饭碗的责任意识和危机意识，变“要我劝学”为“我要劝学”。

（二）、成立“促学控流”领导工作小组，确保学额到位。

1、促学控流是我校工作的重点，也是我校工作的难点，必须采取得力措施，有效的开展工作，积极想办法，解决这一制约学额到位的“瓶颈”。

2、实施责任承包，狠抓落实，该期分五个阶段分期分批发动学生入学，将指标发动校领导、教师、乡干部，采取班主任带队、乡干部压阵，教师包生形式，层层负责，必须确保学位如数到位。

3、拿法律武器，敦促、限期未入学学生入学，上门规劝，耐心教育，克服困难，直到将学生劝到学校为止。

要敢于碰硬，勇于拿起法律武器维护青少年儿童的合法权益。

4、与岗位职责挂钩，对劝学工作不力的教师，严格执行制度。

5、与村组干部取得联系，妥善处理在劝学中遇到的难题，使劝学工作卓有成效。

6、深入贫困生家庭，摸清贫困原因，确保每个贫困生都能入学。

7、加大对学校管理的整改，留住学生，提高教师服务意识和服务质量，当学生的勤务兵，让家长把子女放在学校放心，学生在学校学习安心，强劲树立学校形象。

8、加强师德教育，教育教师关心学生，爱护学生，不排挤、歧视学生，建立一支关心学生成长的教师队伍，做好评价，利用周五放学时集会发动学生相互劝学。

9、制定保生控辍工作预案，对每一个阶段工作及时组织统计、分析与总结，提出相应的工作预案，并及时组织落实。

10、对困难生和暂无无钱交费的学生实行先入学缓交学费或暂交部分学费，确保学生入学。

治河中心小学
2010年8月
2011年上学期促学控流实施方案为了加强义务教育阶段“控辍保学”工作力度，巩固我校2009年秋注册人数在2010年春全部入学，全面推进我乡教育教学工作，结合我校工作实际，特制定2010年上学期促学控流工作实施方案。

一、领导工作小组
组长：朱元杰
副组长：曾凡育
组员：朱汝生李丽霞杨波吴鹏辉刘绍东毛焱弘及各班班主任
三、工作目标
1、严格控制辍学率：入学率保证100%。

2、力争2010年秋注册人数，除正常的异动外，在2010年春全部入学。

3、认真摸清未入学学生家庭情况，如实做好记录，及时汇报，研究保学方案，有针对性地开展工作，同时向政府汇报，取得乡人民政府的支持。

加大依法控辍保学力度。

4、责任到人，包村包人，发动入学，确保入学发动工作顺利进行并有实效。

四、发动入学工作日程
第一阶段2月15日——2月16日。

全校教师普访一次，做好入学摸底工作，进一步掌握学生去向以及学生家庭贫困情况。

第二阶段2月16日——2月17日。

大力宣传《义务教育法》等相关法规，增强教师依法保学自觉性；利用开学学校宣传入学精神,听取家长们的意见，加强学校的保学管理。

第三阶段2月18日——2月19日。

学校校委会成员下村督查开学入学工作，并与村组干部取得联系，尽快使开学入学工作走上正轨。

2月18日、19日，认真摸清未入学学生名单，将对我校入学学生进行校委会成员包村，教师包人，与政府驻村干部、村组干下队发动未入学学生，再次调查摸清未入学学生的原因及去向，并及时向镇人民政府汇报和上级有关部门。

第四阶段2月20日——2月21日。

进一步实施领导包村、教师包人，与镇政府驻村干部一同发动未入学学生，把实际存在困难的未入学学生纳入贫困救助行例，对送子女打工和不愿送子女入学的家长加以政策宣传，要求他们及时送子女入学。

第五阶段2月22日——2月23日。

对个别还未入学的学生，校领导包村责任人，乡干部领导包村责任人和村组干部三家联合，家访宣传政策，最终使未入学学生入学。

第六阶段开学后至放假。

对学生全期进行关爱教育、亲情教育，提高教学质量和育人环境，让学生和家长乐意在我校就读，为今后的促学控流，打下坚实的基础。

六、工作措施
（一）、加强组织领导、增强责任意识
在校统一组织安排下，力取政府支持，大力开展“促学控流”专项宣传活动，明确入学保生工作的重要性，分工明确，团结协作，思想统一，步调一致，求真务实，严格执行责任到人制和劝学工作制度，加强入学宣传发动，增强全体教职工的保住学生就是保住岗位，关心学生就是关心饭碗的责任意识和危机意识，变“要我劝学”为“我要劝学”。

（二）、成立“促学控流”领导工作小组，确保学额到位。

1、促学控流是我校工作的重点，也是我校工作的难点，必须采取得力措施，有效的开展工作，积极想办法，解决这一制约学额到位的“瓶颈”。

2、实施责任承包，狠抓落实，该期分五个阶段分期分批发动学生入学，将指标发动校领导、教师、乡干部，采取班主任带队、乡干部压阵，教师包生形式，层层负责，必须确保学位如数到位。

3、拿法律武器，敦促、限期未入学学生入学，上门规劝，耐心教育，克服困难，直到将学生劝到学校为止。

要敢于碰硬，勇于拿起法律武器维护青少年儿童的合法权益。

4、与岗位职责挂钩，对劝学工作不力的教师，严格执行制度。

5、与村组干部取得联系，妥善处理在劝学中遇到的难题，使劝学工作卓有成效。

6、深入贫困生家庭，摸清贫困原因，确保每个贫困生都能入学。

7、加大对学校管理的整改，留住学生，提高教师服务意识和服务质量，当学生的勤务兵，让家长把子女放在学校放心，学生在学校学习安心，强劲树立学校形象。

8、加强师德教育，教育教师关心学生，爱护学生，不排挤、歧视学生，建立一支关心学生成长的教师队伍，做好评价，利用周五放学时集会发动学生相互劝学。

9、制定保生控辍工作预案，对每一个阶段工作及时组织统计、分析与总结，提出相应的工作预案，并及时组织落实。

10、对困难生和暂无无钱交费的学生实行先入学缓交学费或暂交部分学费，确保学生入学。

治河中心小学
2011年2月。