中考语文复习测试卷(八)
- 格式:docx
- 大小:27.99 KB
- 文档页数:5
2013年茂名市 中考语文复习测试卷(八) (文言文阅读二) (一)邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是()(4分) A.朝服衣冠,窥.镜(察看)
B.吾妻之美我者,私.我也(偏爱) C.由此观之,王之蔽.甚矣(弊端) D.数月之后,时时而间.进(偶尔) 2.下列句子中加点的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是()(4分) A.徐公来,孰视之.
B.徐公不若君之.美也 C.吾妻之.美我者 D.暮寝而思之. 3.下列句中加点词的意思相同的一项是() (4分) A.邹忌修.八尺有余乃重修.岳阳楼
B.窥镜而自视.下视.其辙 C.王之蔽.甚矣重岩叠嶂,隐天蔽.日 D.皆朝.于齐朝.而往,暮而归 4.下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是()(4分) A、时时而间.进中间.力拉崩倒之声
B、臣诚.知不如徐公美此诚.危急存亡之秋也 C、皆以美于.徐公骈死于.槽枥之间 D、使烛邹主鸟而亡之.吾欲之.南海 5.下列句子停顿不正确的一项是()(4分) A.臣/诚知/不如徐公美 B.有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊 C.一国吏民/皆来贺 D.今/齐地方/千里 6.下面对本文内容理解不正确的一项是()(4分) A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。 B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。 C.本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。 D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真相的道理。 7.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(6分) (1)我孰与城北徐公美? 译文: (2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。 译文: (二)出师表 先帝创业未半而中道崩殂;今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣! 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激! 今当远离,临表涕零,不知所言。 1.加点字意思相同的一项是()(4分) A.此皆良.实用心良.苦
B.晓.畅军事家喻户晓. C.死节.之臣节.衣缩食 D.计.日而待千方百计. 2..选出诵读时节奏划分正确的一项()(4分) A、苟全 /性命于乱世 B、先帝不 /以臣卑鄙 C、受任 /于败军之际 D、至于斟酌 /损益 3..选出下列各项中加点词意义相同的一项()(4分) A、元方入门不顾.三顾.臣于草庐之中
B、此臣所以报先帝而忠.陛下之职分也忠.之属也可以一战 C、尔来二十有.一年矣邹忌修八尺有.余 D、故临.崩寄臣以大事也执策而临.之曰“天下无马” 4下列加点词语解释有误的一项是( ) (4分) A夙夜..忧叹(早晚)
B攘除..奸凶(排除、铲除) C以告.先帝之灵(劝告) D以彰.其咎(表明、显扬) 5.下面加点的词语解释有误的一项是()(4分) A夙夜..忧叹早晚
B深人不毛..不长草的地方 C 当奖率三军..军队的统称 D至于斟酌损.益革除 6. 对这两段文字的内容理解不正确的一项是 ( )(4分) A. 诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。 B. 诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。 C. 诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。 D. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议。 7.用现代汉语翻译下面的句子。(6分) ① 亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也
② 帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓、灵也 (三)陋室铭 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入廉青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 1.选出理解不正确的一项()(4分) A.“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。 B.“苔痕上阶绿,草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。 C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂,对无学问之人的鄙薄。 D.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。 2、下列各组加点字用法相同的一项是()(4分) A、斯是.陋室天将降大任于是.人 B、无案牍之.劳形 送杜少府之.任蜀州 C、有龙则.灵学而不思则.罔 D、可以.调素琴 皆以.美于徐公 3、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是()(4分) A、本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。 B、选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。 C、文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 D、作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。 4.下列句子,朗读停顿划分有误的一项是()(4分) A.山不/在高,有仙/则名 B.苔痕/上阶绿,草色/入帘/青 C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形 D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭 5.翻译句子。(6分) (1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(2)何陋之有? (五)马说 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:"天下无马!"呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 1、下列加点词的解释错误的一项是()(4分) A、骈.死于槽枥之间:两马并驾,并列
B、食.马者不知其能千里而食也食:通“饲”,喂养 C、策.之不以其道策:用鞭子打 D执策而临.之临:靠近 2、下面句中加点词的意思或用法相同一组是()(4分) A、虽有千里之能.安求其能.千里也
B、其.真无马邪策之不以其.道 C、鸣之而.不能通其意环而.攻之而不胜 D、祗辱于奴隶人之.手学而时习之. 3、“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是()(4分) A、策之不以其道 B、以丛草为林 C、以至鸟兽木石 D、不以善小而不为 4.下列说法不符合文义的一项是()(4分) A.“说”是古代的一种议论体裁,用来陈述作者对社会上某些问题的观点,《马说》以伯乐和千里马为喻,对在位者的不能识别人才,摧残、埋没人才,表达强烈的愤慨。 B.《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用,中间揭示千里马被埋没的根本原因,最后总结全文。 C.《马说》第二自然段中四个“不”有力地谴责“喂马人”的无知。