道德与法治《学会尊重》PPT课件-完美版1

读了这个小故事你有 什么感想？你对自尊 自爱有怎样的认识？
名誉比金钱更贵重
•鲁迅先生皮包落在车上 •车夫还包 •自己的名誉比金钱更重要 •赢得敬重
什么是爱惜名誉？结合车夫给鲁迅 还包这件事，说说自己对自尊自爱的理 解。
爱惜名誉就是严格要求自己的一言 一行，自尊自爱，名誉是一个人的人格 尊严。
自尊的力量
你知道个人的名誉与集体、国家、 民族的声誉和尊严是什么关系？为什么 维护集体、国家、民族的声誉与尊严更 能赢得他人的尊重？
还记得“三鹿奶粉事件”吗？三鹿奶粉事 件是中国的一起食品安全事件。事件起因是很 多食用三鹿集团生产的奶粉的婴儿被发现患有 肾结石，随后在其奶粉中被发现化工原料三聚 氰胺。它给社会造成很大危害，也彻底毁掉了 企业的声誉。有人表示永远也不要三鹿奶粉了。
自尊自爱，促使一个人不断向上的巨大的 内在动力。
自己尊重自己，信任自己，爱护自己才能 受到别人的尊重。
尊重他人
故事二：鲁迅先生在教育孩子方面,认为要教育 好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理 解，一味蛮做，更大碍于孩子发达。” 曾经有一次， 先生在家中宴客，儿子海婴同席。在吃鱼圆时，客 人均说新鲜可口。唯海婴说：“妈妈，鱼圆是酸 的！”以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩 子老大不高兴。鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼 圆尝了尝，果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说： “孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对 的，看来我们也得尊重孩子的说的话啊！”
读了上面两个故事，你有什么感想？
每个人都希望受他人尊重，但受他人尊 重的前提是尊重他人。尊重他人需要设身处 地为他人着想，给别人面子，维护他人的尊 严。尊重他人是一种美德，受人尊重是一种 幸福！
说一说在生活中你了解到的尊重或不 尊重他人的事例。
这些事例对你有什么启示？你在今后 会怎么做？
维护集体名誉
爱惜名誉 学会尊重
自尊自爱
故事一：在很久以前，有一个少年想要明白人的尊 严究竟是什么，于是去请教一位智者。智者没有回答 他的问题，却让他做三件事：第一件事是让他脱光衣 服到市集去走一趟。少年听后大吃一惊。第二件事是 让他去奉承一位富人，并且让那位富人赏给他一些钱， 少年听后满脸疑惑。第三件事是如果少年的叔叔当了 大官，让少年到处去炫耀，有的人会对他另眼相看， 少年听后，扭头就走。
看见衣衫褴褛的铅笔推销员 顿生一股怜悯之情 将一元丢到他的盒子里 急忙返回，取出几支铅笔
人性最强烈的渴求就是自尊和受他人重视的意识。
讨论
通过两个小故事，你知道了爱惜名誉 为什么首先要自尊自爱？如果人没有自尊， 不重视自己的名誉和人格尊严结果会怎样？
自尊自爱，注意自己的言行，尊重自己， 爱惜保护自己的名誉，尊重自己的人格， 维护自己的人格尊严，不容许别人歧视和 侮辱。
故事三：一次，英国维多利亚女王与丈夫吵了 架，丈夫独自回到卧室，闭门不出。女王回卧室时， 只好敲门。 丈夫在里边问：“谁？” 维多利亚傲然 回答：“女王。” 没想到里边既不开门，又无声息。 她只好再次敲门。 里边又问：“谁？” “维多利 亚。”女王回答。 里边还是没有动静。女王只得再 次敲门。 里边再问：“谁？” 女王学乖了，柔声回 答：“你的妻子。” 这一次，门开了。
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1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。
徐悲鸿的豪言壮语 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个
洋人的挑衅。在学业结束时，徐悲鸿受到法国艺术 家的好评，数次竞赛得了第一，轰动巴黎美术界， 他以自己的言行维护了国家、民族的声誉与尊严。
读了上面两则故事，你对个人的名誉与集体、 国家、民族的名誉的关系有什么新的认识？
维护集体、国家的名誉和尊严是每一 个成员的责任。在一定情况下，个人的名 誉和尊严，与集体和国家的名誉与尊严相 互依存，维护集体和国家的名誉与尊严才 能有个人的尊严。