一、生字表中的其他要求会写的字组词。（能默写）
绒球汉族读书停下降落笛声罚站所以猜想扬起双臂
铺满紧张庭院脚印乱摆盒子飘来争抢新闻梨花勾住歌曲
等待睁开接下来扫地胃口管理计算
黑洞洞饥饿漂亮撞倒吃饱晒太阳
搭船沙啦响声长嘴吞咽捕捉哦
叫喊富饶深浅龙虾挺立圆鼓鼓数不清厚厚
灰色躺下满载栽树亚热带初夏踩踏
柔软刮风激动打击乐器敲门鸣叫
朝阳潮湿刺猬一颗伸手小偷追赶
班级双腿投向调来摇晃
灰雀粉红冷冻
二、重点词语
1、书写准确（重点中的重点）
绒球汉族降落发展双臂铺满脚印紧张庭院歌曲等待睁眼饥饿
撞倒晒太阳吞咽富饶捕捉叫喊搭船鼓励圆鼓鼓躺下满载栽树初夏
柔软打击乐器敲门激动朝阳湿润刺猬双腿摇晃灰雀
穿戴服装敬礼铜钟朗读荒野放假能够规则棕红颜料留意寒冷煤油
接着旅行救命草堆拼命暴风雨墙壁蜘蛛翠绿哈欠假装玩耍观察睡觉堆积
宝贵发展街道帆船靠岸整洁苍翠名贵飞舞演奏温柔雨滴雾蒙蒙鼻子
茫然时刻翅膀红枣摆动墙根注视聪明归拢默默轮流持久勇气郊外养病
严寒炎热
2、朗读要准确。（会标拼音）
坪坝摔跤衣裳背诵糊涂戒尺挨打骄傲增加水靴钥匙一枚邮票喇叭蟋蟀震动歌韵掠过伐木歌吟锯子缩短茎叶拆掉答应嚼东西吞咽几乎舔光禁止情不自禁犹豫忧郁跺脚召开介绍偶尔晾晒基础盲人鹦鹉悄悄适宜磨刀富饶玫瑰划来划去威武祖辈沉浸树梢膝盖降临演奏呢喃凝神静气舒畅瞬间黎明馋嘴
缓缓惊讶监测恍然大悟逐渐姿势述说情况热烈小镇胸脯仰望或者木棒血液撤退窗帘迅速眨眼瞅一眼瞪眼眼眶耳闻目睹
3、多音字组词。读准确，会组词。
假：假装放假真假假日假期
背：背包背起后背腰背背诵
圈：圆圈圈起来羊圈圈养
挑：挑选挑担子挑水挑刺挑逗挑拨
切：切开切水果亲切贴切
答应：回答应该滴答回应
骨：骨头骨骼花骨朵骨碌
几：几个几种几乎茶几窗明几净
处：处分处理处罚到处四处
稍：稍微稍稍稍息
吗：好吗干吗
担：担心承担担责任担子挑担
压：压力压住压根
中：中间中部中毒中弹命中
弹：弹力弹跳弹起子弹弹药
啦：沙啦啦啦操好啦
抹：抹去涂抹抹粉抹墙抹石灰
磨：磨刀磨剪子石磨磨米
参：参加参会人参海参
臂：胳臂手臂一臂之力
兴：兴奋兴许高兴兴冲冲
舍：舍得舍去宿舍屋舍
呢：呢喃真的呢
扎：扎针扎到水里扎辫子扎口袋包扎挣扎
落：落叶落实丢落
调：调走调换曲调声调空调调味
斗：斗争争奇斗艳漏斗北斗星
大：大夫大树
挨：挨打挨骂挨着
血：血液血管血淋淋
4、特殊类型词语
绚丽多彩急急忙忙咿咿呀呀糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声亮晶晶金黄金黄闪闪发光很远很远五彩缤纷频频点头舒舒服服油亮亮忐忑不安暖洋洋大吃一惊细嚼慢咽笑眯眯争先恐后
七上八下四面八方吱吱呀呀匆匆忙忙孤零零哈哈大笑百发百中诧异骨碌静悄悄一本正经
风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比高低不平懒洋洋穿来穿去飘飘摇摇祖祖辈辈银光闪闪
许许多多密不透风咯吱咯吱密密层层严严实实又肥又厚轻轻柔柔呢喃细语敲敲打打滴滴答答叮叮咚咚汹涌澎湃波澜壮阔哗啦啦淙淙潺潺唧哩哩叽叽喳喳雾蒙蒙茫茫然凝神静气热腾腾惊愕恍然大悟急火火噼里啪啦晃来晃去一举一动圆乎乎诡秘慢吞吞一摇一晃惹人喜爱
自言自语气焰嚣张争分夺秒
拟声词: 树叶哗哗哗地拂动呼呼的风声骨头吱吱嘎嘎地响吱呀摇晃的椅子喔喔喔地叫沙啦沙啦地响四字词语
Aabb：
急急忙忙舒舒服服匆匆忙忙飘飘摇摇祖祖辈辈许许多多密密层层严严实实轻轻柔柔敲敲打打咿咿呀呀叽叽喳喳叮叮咚咚
Abb：
亮晶晶油亮亮暖洋洋笑眯眯静悄悄孤零零懒洋洋雾蒙蒙急火火圆乎乎
Aabc：
哈哈大笑频频点头勃勃生机头头是道念念不忘斤斤计较息息相关代代相传历历在目恋恋不舍落落大方格格不入生生不息天天向上
Abcc:
银光闪闪热气腾腾白雪皑皑怒气冲冲想入非非得意洋洋可怜巴巴白发苍苍书声琅琅
含反义词：
七上八下高低不平争先恐后大材小用声东击西有口无心异口同声大惊小鬼大同小异东张西望含数字：
百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚
含身体部位：
摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥
形容秋天：
秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实
三、重点句型。
1、比喻句仿写。
秋天的雨，是一把钥匙。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，又来了秋天的凉爽。
2、拟人句仿写。
例句：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风中簌簌地响，雷云拍着大手。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，正等着人们去摘呢！
3、反问句改陈述句。
例句：战士们没有离开自己的阵地，我怎么能离开自己的阵地？
4、扩句。（至少两处）
5、修改病句。（会使用修改符号）见语文书42页
6、写顶针句。
例句：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
四、阅读知识点
1、会用多种方法理解词语。
2、文章的结构：总分、分总、总分总
3、文章或者段落的中心句（经常出现在开头结尾，也会出现在段中），总起句（通常在句子开头）。
4、会根据内容填空。（文中找答案）
5、体会角色的个性品质，使用恰当的词语。
五、口语交际
1、我的暑假生活
要求：能够选择别人感兴趣的内容讲；借助图片或者实物讲。
要点：能够将别人可能感兴趣的事作为讲话内容；将有趣的部分讲清楚。
2、名字里的故事
要求：把了解到的信息讲清楚；听别人讲话的时候要有礼貌地回应。
要点：了解自己的名字、家人的名字或一位名人名字的含义；能够清楚明白地按顺序讲清楚。
3、身边的“小事”
要求：清楚地表达自己的想法；汇总小组意见时，尽量反映每个人的想法。
要点：把事情讲清楚；说出自己的建议或想法；说明理由。懂得“小事”不小，文明靠大家。
4、请教
要求：有礼貌地向别人请教；不清楚的地方及时追问。
要点：在别人有时间的时候有礼貌地询问；讲清楚自己要问的问题；不明白的地方及时追问。
六、习作
1、写人
例“猜猜他是谁”
要点：能够从外貌、性格、爱好、优点、缺点等方面介绍一个人；详细介绍某一方面时，注意举实例说明；能够有个好的开头和结尾。（总分总结构）
2、写动物或事物、景色
“我们眼中的缤纷世界”
要点：
动物---从外形、习性、“我”和动物之间的趣事等方面介绍；合理利用总分或总分总结构；观察要细致。景物---按照一定顺序进行观察描写；描写刻画要细致，运用比喻、拟人、排比等修辞手法；有个好的开头结尾。
3、写日记
要点：格式一定要正确（日期星期天气）；内容有意义，不是流水账，选择关键的一件或两件事。
4、童话
要点：先选定主要角色；谋划故事情节时，一定让故事讲明道理；符合逻辑，合理想象，不瞎编。
5、续写故事
