一年级上册语文比尾巴的练习题第1篇：一年级上册语文比尾巴的练习题一、拼拼读读。
xiǎodngwù,zhēnkěài,rénrénjiànlerénrénài ()二、填空。
“云”字共()画，第三画是()。
“公”字共()画，第一画是()。
“车”字共()画，第三画是()。
三、给音节加声母。
()ǐ()ǎ()óu()ǔ()iǎn()uì()ōng比把猴鼠扁最公四、给音节加韵母。
w()d()s()y()b()b()尾短松鸭比巴五、照样子连线。
大短直前黑早晚长弯后小白六、用直线画出三拼音节。
dēngxiàshuōhuàyípiànhuàhuādiànshì灯下说话一片画花电视七、用直线画出整体认读音节并连线。
báiyúnyǔyīrìlìyànzilǎoyīngxiǎoyú八、把句子补充完整。
1.________比________________高。
2.________比___________________________未完，继续阅读 >第2篇：一年级上册语文《比尾巴》练习题一、拼拼读读。
xiǎodngwù，zhēnkěài，rénrénjiànlerénrénài ()二、填空。
“云”字共()画，第三画是()。
“公”字共()画，第一画是()。
“车”字共()画，第三画是()。
三、给音节加声母。
()ǐ()ǎ()óu()ǔ()iǎn()uì()ōng比把猴鼠扁最公四、给音节加韵母。
w()d()s()y()b()b()尾短松鸭比巴五、连线。
大短直前黑早晚长弯后小未完，继续阅读 >第3篇：《比尾巴》一年级语文课文同步练习题一、拼拼读读。
《比尾巴》学案一、学习目标1．认识9个生字，了解字词的意思。
2．能独立认读音节，学习朗读问话的句子，正确．流利地朗读短文。
二、重点难点1．识字，读问句及一问一答对读。
2．读好问句。
三、导学问题使用“手机”录音，分享给全班同学。
1．世界上的所有动物都是有尾巴的吗？2．你在人的身上看见过尾巴吗？查询关于人的尾巴的资料。
3．小蝌蚪小的时候是有尾巴的，当它们长成青蛙的时候为什么会没有尾巴了？它的尾巴是有什么作用的？四．参考资料动物尾巴的作用世界上大约生活着150余万种动物。
动物身上大都长有一条尾巴，动物的尾巴形状各异，妙用多种。
鸟把尾巴当作飞行器。
鸟的尾巴上，长着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。
鸟尾在飞行时起着舵的作用。
鱼把尾巴当作游泳器。
鱼在水里靠尾巴的左右摆动，促使身体向前推进。
鱼的尾巴还能控制方向，并随不同的摆动方向而转向游泳。
牛把尾巴当作平衡器。
牛有长长的尾巴，末端长着丛生的毛。
当它奔跑时，尾巴竖起，起着平衡身体的作用。
鳄鱼把尾巴当作武器。
生活在热带地区的非洲鳄，见到牛．羚羊．鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。
狐猴把尾巴当作仓库。
在食物丰富的雨季，狐猴就在尾巴里储存起大量营养品；在食源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里储备的营养来度日。
松鼠把尾巴当作交际工具。
美洲松鼠在合力对付蛇时，用尾巴来传递信息。
尾巴猛挥三下，表示总攻开始；挥两下，表示继续进攻；挥一下，表示停止进攻。
此外，它们还用尾巴的不同摆动状态，来表示威胁它们生存的蛇的种类．大小．距离和运动方向。
猫爬树上墙时，利用尾巴左右摇摆可以保持平衡。
捕鼠时可以靠尾巴的晃动积蓄力量，增加捕鼠的准确性。
狗狗尾巴的主要功能是表达心态和情感，比如它在主人面前摇尾巴是表示亲昵。
而在两狗相斗时，败者便会神情沮丧地夹起尾巴逃跑。
猪猪的尾巴是其健康与否的标志。
健康的猪，一边用嘴拱地，一边不停地晃动小尾巴；而生病的猪则耷拉着尾巴呆立。
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6 比尾巴第一课时1.看拼音写汉字。
chánɡ b a bǐ bi bǎ（）尾（）（）（）一（）伞2.补全字的音节。
sh d s ɡ w谁短伞公尾3.连一连。
公鸡的尾巴扁鸭子的尾巴长猴子的尾巴短兔子的尾巴弯第二课时1. 我写得最漂亮。
长长比比巴巴把把2.帮助动物找尾巴。
连一连，再填一填动物尾巴的特点。
鸭子的尾巴，公鸡的尾巴，松鼠的尾巴好像，孔雀的尾巴。
3.写出下列各字的反义词。
长扁直大参考答案：第一课时1.长巴比比把2. éi uǎn ǎn ōnɡěi3. 公鸡的尾巴弯鸭子的尾巴扁猴子的尾巴长兔子的尾巴短第二课时1.略2.扁弯一把伞最好看3.长——短扁——圆直——弯大——小1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。
