复习现在完成时教案
课型：复习课
教学目标：1 . 理解和运用现在完成时
2. 懂得现在完成时常与那些标志词连用
3. 区分have/has gone to , have /has been to 和have/has been in 的用法
教学步骤：
一．现在完成时语法是中考的一个重点语法项目，在中考中占有较重的比分，如何正确理解和运用，这节课我们将进行系统的复习。
1.提问学生：怎样理解和运用现在完成时的？（学生回答）
2.展示详细内容：
3.举例说明：
I have just washed my clothes.
They have built the building for half a year.
4.学生举出更多例子。
二现在完成时的构成：
1.学生回答
2.教师展示：由“主语+助动词have/has +动词的过去分词”构成
三．问：动词的过去分词是怎样构成的？（学生回答）
展示：1.一般情况下在动词后面加-ed work ---worked
2.以不发音的字母e结尾的，只加-d invite---invited
3.“两辅夹一元”或以“辅元辅”结尾的重读闭音节词，应双写后
面的辅音字母，再加-ed. stop---stopped
4. 以辅音字母加y结尾的把y 变i 再加-ed study—studied
5. 不规则的过去分词要死记。do--did—done go—went—gone
run—ran—run see—saw—seen take—took--taken
学生说出更多的不规则动词的变化。
四．通过做练习，观察并总结出现在完成时常与那些信息词连用
1.展示练习题：（学生做题）
2.总结信息词（标志词）（学生总结）
3.展示标志词：already just yet ever never before so far recently
etc.
五．练习：学生做题
学生通过做题得出结论：already just ever 用于肯定句，yet 用于否定句和一般疑
问句，never 用于否定句。
六．练习：（学生做题）
得出结论：for +一段时间
Since +过去的某个时间点
Since+ 一般过去时的句子
七．练习：（学生做题）
学生总结：have/has gone to have/has been to 和have/has been in 的用法。
展示文字表达：
八．练习
九．知识回顾：（学生总结）
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