六年级上册第一单元习作ppt课件.ppt

——节选自六年级上册课文《花之歌》
落笔成文
同学们，通过刚才的交流，知道了如 何展开想象转换视 角去写自己变形后的 生活和经历。怎样写好变形后的生活和 经历，让别人对你的“世 界”感兴趣呢？ 下面我们把交流结同学大胆创作 2 遇到问题随时和老师沟通 3 遇到无法描述具体的地方，可以 搁置 4 多方面想办法解决 5 当堂无法完成，课后继续
出示任务
说起变形，孙悟空老师是我们的榜样，有时候变成牛魔王向 铁扇公主借芭蕉扇，有时候变成漂亮的高小姐骗猪八戒，有时候 变成小庙迷惑二郎神，有时候变成小虫子钻进铁扇 公主的肚子 里，逼她拿出芭蕉扇-----
如果我们也有这样一个机会，把自己变成另外一种事物，会 产生什么有意思 的事情呢？这节课就让我们插上想象的翅膀， 书写我们的变形之旅吧！
课堂小结
这 节 课 我 们 大 胆 创 作 ， 下 节 课 我们对照《习作评价 表》评改了几位同学的习作片段，然后同学们对 照 评价表修改自己的习作。请同学们做好准备。
课后作业
1把作文录制音频给妈妈听 2听取家长意见 3 预习如何评价与修改
谢谢欣赏
想象会让我们的世界更美好。
审题构思
2.明确习作要求，小组交流： (1) 发挥想象，想象自己变成什么，会产生什么。
(2) 可以选一个题目来写自己的故事，也可以自拟。 (3) 把“变形”后的经历，简单说一说，同学互提意见。
范文引路
奥地利作家卡夫卡写过一篇非常有名的小说《变形记》。我 们来看看他是怎 么变形的？
一天早晨，格里高尔 ·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自 己躺在床上变成 了一只 巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬的像铁 甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬 头，便看见自己那穹顶似的 棕色肚子分成了好多块弧形的硬片,被子几乎盖不住 肚子尖，都 快滑下来了。比起偌大的身驱来，他那许多只腿真是细得可怜, 都在 他眼前无可奈何地舞动着。

语文六年级上册第一单元
习作 ——
如果你可以变形，变为宇宙中、大自然中任意的一样东西
一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来， 发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。
他仰卧着，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，他稍稍 抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多 块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了 。比起偌大的身驱来，他那许多只腿真是细得可怜，都 在他眼前无可奈何地舞动着。
早晨，我被一阵说话声吵醒。窗外透着亮光， 我悚然一惊：“妈呀！几点了？我怎么睡到这个 时候？糟了糟了，今天要迟到了！”
我一咕噜爬起来，却发现自己正缩在小沙发 里，身上是油亮柔软的毛，我猛然间想起来： “哦！我已经变成猫了，不用上学。哈哈！爽歪 歪，多自由自在呀，想睡到啥时候就啥时候……”
《猫的自在生活》之“不用上学”
我立刻爬回去，闭上眼，又美美地睡了一觉。直 到一阵刺眼的阳光洒上我的脸。我才懒洋洋睁开惺忪 的眼睛。啊，这一觉，睡得真舒服。我张大嘴打了个 大大的呵欠，再伸展脚爪，伸了个大大的懒腰。
“呀！我的腰怎么这么软？”我扭一扭，再扭一扭。 真的，这腰身，简直水一般，可以自由伸展，弯曲。 我好奇地打了个滚，又翻了个身，再把自己的腰拧成 麻花状。翻腾了半天，才转过来，肚皮朝上，四脚朝 天地仰躺着。
……
寄语：
在想象的世界遨游， 做快乐有趣的自己！
➢ 作业
1、请同学们根据课堂所学，修改并完成 整篇文章，也欢迎同学们像卡夫卡一样， 尝试独自写一本《变形记》； 2、推荐阅读书目：《变形记》、《人鸦》、 《卡夫卡变虫记》、《青蛙王子变形记》、《小猪变形记》、 《萨姆尔变形记》、《假如人和动物一样》等。
——卡夫卡《变形记》
“变形”怎么记？

揭示真相
是“我”做的一场梦
变形记——我变成了蚂蚁
一觉醒来，我发现自己正躺在一片
草地上，身边的小草却变得异常高大，
我下意识想抬手去摸一摸，这才注意到
自己居然有六条腿。我借着小草上的露
开门见山，
珠照了照，大吃一惊：我变成了一只蚂 交代“我”变成
蚁！这变化太突然了，好在很快我便找 了一只蚂蚁，自
到了同伴，也逐渐适应了每天都辛勤工 然引出故事。
名家金句
4 他仰躺着，感觉背若铁甲，微微抬头便看到自己隆起的棕 褐色腹部被切成一块块的弧形硬片，被子快不能盖住肚子 的顶部，眼看着便要整个滑下来了。（选自［奥］卡夫卡 的《变形记》）
获奖佳句
1 我的嘶鸣声，吸引了我的伙伴们，他们从四面八方飞奔 而来，像海潮般势不可当。（写法亮点：巧用比喻，生 动、形象）
开头
变形记
交代故事背景
“我”看到飞机后晕了过去
中间 结尾
交代“我”的变化
变成了国产大飞机C919
变形后的经历
首飞之旅
原来是“我”做的一个梦
变形记
这天，我正悠闲地走在回家的路上，抬头看到天上有架大飞机， 突然眼前一黑，紧接着脑袋里响起一阵轰鸣，随即晕了过去。
过了半晌，我清醒了过来，顿时感到一阵头晕目 眩。我想拍拍脑袋，却发现我的头和手都不能动弹。 我被吓出一身冷汗，连忙转动眼珠观察周围的情况。 此时我正身处一处宽阔的停机场，而我的身下站了许 多工作人员。我又看了看自己，只见我的两只脚竟变 成了飞机的起落架；我的两只手分别变成了飞机的左 右翼，在太阳的照耀下闪闪发光；我的头也变成了机 头，尾翼上面刻着“C919”——我竟然变成了国产大 飞机C919!
作的生活，可有一天我差点儿丢了性命。

生活习惯或经历变了：探险；与其他昆虫一样 喜欢“团队协作”，一起探索新世界……
如果你变成一盏路灯，你 将无法移动，每天都有形形色 色的人从你面前走过，你会看 到很多产生在路上的故事……
自身的特点变了：固定在一个地方，无法移动。
“我”与周围世界的关系或者周围环境变了： 每天都有形形色色的人从“我”面前走过。 生活经历变了：看到作为人类平时很难看到的、 产生在路上的故事……
一株蒲公英 一棵树
一粒石子 一辆汽车
变形
历史或身边的（李白） 小说中的（鲁滨孙）
天上飞的（大雁） 地上行动的（大象）
一株蒲公英
一棵树
一棵小草 植
一朵花
物
……
一粒石子
一辆汽车
一个星球
非 生
一盏灯
物
……
变形
历史或身边的（李白） 小说中的（鲁滨孙） 人 影视剧或动漫的（光头强） 物 未知世界的人 ……
六年级上册·1单元
习作 变形记
第1课时
01
动画激趣， 导入话题
变形记
·解读标题
变形记
想象类作文
·解读标题
变形记
想象类作文 记叙见闻、经历
02
畅谈“变形”， 打开思路
一、思路点拨，明确 “变形”的身份
你可以变成什么？
思路点拨
你可以变得很小，如一只蚂蚁， 一棵草，一粒石子；也可以变得很 大，如一头大象，一辆汽车，甚至 是一个星球。
回顾《花之歌》
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开 放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
·诗人将花比作诸元素之女。花就像这四个季节的孩 子，在冬天孕育，春天开放，夏天成长，秋天凋谢。 ·较人而言，“我”与四季的关系不同，四季的轮回 决定了“我”会经历所有花朵都会经历的过程——孕 育，绽放，芬芳，凋零。