班级日常行为德育量化评比 方案
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初一一班日常行为量化评比方案
为了督促各位同学遵守校规校纪，营造良好的学习环境，促进同学
们养成良好的纪律习惯，生活习惯，学习习惯；成人，成才，特制定本
日常行为德育量化标准。
一、本标准以20分为基准，每周一总结，每周从20分起。
二、加分项：
1、积极参与学校集体活动，在活动中为班级赢得荣誉的，根据级
别不同加1-3分。（由班委会确定）
2、.值日组的值日结果在学校的量化评比中，获年级前两名的，每
人加2分，获3-5名的，每人加1分。（由生活班长和班级秘书确定）
3、对有助人为乐、拾金不昧、关心班集体等文明风尚，凡事迹突
出，或受到有关方面表扬和表彰的，每次加1-3分。（酌情确定）。
4、在平时作业、测验等学习活动中，表现突出，成绩优秀，或者
被任课老师明确提出表扬的，加一分。（由任课老师或课代表确定）
三、减分项：
1、.注重学生身份，珍惜名誉，凡不注意个人仪表，化妆或穿戴不
合适宜的饰物，不按学校规定不穿校服、不戴红领巾的，每发现一次扣
1分。（由政教处或班主任确定）
2、扰乱课堂纪律、影响老师讲课和同学听课的，被老师明确批评
的每次扣1分；自习课下座位、说闲话、打闹的，每次减1-2分。（由班
主任或值周班长视情况而定）
3、.值日组的值日结果在学校的量化评比中，获年级后3名的，每
人减1分（由生活班长和班级秘书确定）。
4、实行维护卫生承包制，每人保证自己座位周围的卫生保持全天
无废纸、无食品袋、无痰迹，每发现一次每相关同学每人减1分。（生
活班长和班主任不定期检查）。
5、无故迟到、早退的，每次扣1分， 旷课半天的，每次扣2分。
（由值周班长和班主任确定）
6、养成勤于思考的好习惯，认真、独立、按时完成各科作业，不
抄袭他人的作业，不忘带作业。不交作业者，每次扣1分。因为打扫卫
生等事由晚交作业者，最迟到课间操；忘带作业者，由家长上午送来，
否则按不完成作业对待。（由组长和课代表确定）
8、.有打架、上网吧等严重违反校规校纪，受到政教处公开批
评、处分，给班级荣誉造成不良影响的，每次减1-4分。（由班委会、
团支部讨论决定）
四、奖惩方案：1、每位同学的日常行为量化分数作为入团、调整班干部和评优标
准的重要参考。
2、每周前十名——前十五名的同学，由班委会给家长发表扬信或
由班主任发短信给家长预与表扬。
3、每周后三名同学，作为惩罚参加下一周的值日工作，代替值日
组的前三名同学。
4、低于全班平均分5分的同学，将通过校信通向全班家长通报批
评；连续两周低于全班5分的同学在后三名的，班委会将邀请家长旁听
班会，并责其孩子做深刻反省。
5、因严重违反课堂纪律被扣分而连续三周居后三名的同学，则其
家长陪同监督学生听课，以纠正孩子的上课习惯，或由家长领回家反
省。情节严重者交到校政教处接受校纪处理。（由班委会和家长委员会
研究决定）
学生意见：
学生签名：
年
月 日 家长意见：
家长签名：
年
月 日
