散文理解重要词句的含义 ppt课件

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文学作品阅 读专题之一
如何快速读懂散文
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散文是内心的独白，是对读者朋友的倾诉， 写散文就是要顽强地表现自己。（张守仁） 散文是作者与读者在艰辛的人生长途上小 憩时的悄声对话和共同思索。（余秋雨）
开拓自己的生命空间······使每个
生命表述得更彻底，更有诗意。
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散文的显著特点：
形散而神不散 这是散文的重要特点。所谓 “ 形 散 ” ，主要指散文的取材十分广泛自由，不受 时间和空间的限制。形散还指它的表现方法不拘 一格。组织材料，结构成篇也比较自由。所谓 “ 神不散 ” ，主要是从散文的立意方面说的， 即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散 文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为 更好的表达主题服务。
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文章主旨如何表述
用了什么手法
本文通过写什么，表现什么， 赞扬什么，反对什么……
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另外，我们不能忽略的是文 章的开头、结尾，文章的文眼， 作品的背景、作者等，这些都是 尤其需要注意的关键部位。
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散文阅读题的答题如何规范，有一 定的答题模式吗？经过摸索，探究历年 高考试题的参考答案，总结出常见的几 种答题模式，供同学们参考仿用。
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（1）那情景仿佛护着累世的家产。 1、即使是普通的油灯，在贫困的年代里也是很宝
贵的；2、灯下的温馨和苦读，是更值得珍惜的人生 宝贵财富。
（2）喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。 1、曾经拥有的灯下温馨已经逝去，"我"有一种不
知身在何处的惆怅；2、社会进步的同时，也不免失 去了一些美好的东西。
二 标题
、 结
段意层意、归纳主题
构 结构思路、谋篇布局
类
三
、 形象内涵

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作业 1、整理笔记 2、完成巩固案《北京的“大”与“深”》
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2024 全国甲 8.如何理解文章最后作者记下的那句话？（6分） 卷
2022 北京卷 请结合文章内容，分析结尾画线句的内涵及表达效 果。（6分）
2021 全国甲 9.普希金的临终遗言是理解本文的钥匙，请简要分 卷 析。（6分）
2018 浙江卷 13．根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸” 的深层意蕴。（6分）
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任务二：学以致用，拓展提升
(2024 全国甲卷）《霜降夜》 8、如何理解文章最后作者记下的那句话？（6分） “霜降后，一些植物枯萎，一些事物到来，一些人 又把双脚踩在了泥泞的路上。”
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关键词 植物枯萎 事物到来 泥泞的路上 定位 原文 深层义 自然的变化 人类生活的相关变化
积极乐观的态度，人们对幸福生活的 追寻
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2、我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她 的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意 识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车 辙的地方也都有过母亲的脚印。(《我与地坛》)
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【答案】“车辙”是作者在地坛里走过的路，是作者心 灵求索的轨迹。“脚印”是母亲伴随、找寻作者走过的 路，是关爱理解的体现。表现了母亲深沉的爱，我对母 亲的怀念和愧疚之情。
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参考答案①这句话是作者在乌乡的深切感触， 由清晨的所见所感及对霜降夜的回味共同引 发； ②既写出了大自然新旧更替的运行,也写出了 身边生活的律动； ③同时还传达出人们对幸福生活的追寻态度， 不畏艰辛，包含希望。
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要求：根据期初考试散文《院落构成》，结 合总结的方法，自命一道题目，要求是重点 语句含意理解。自拟答案，自定分值。
语句意隽永，破解有路径

线条之美 梁衡
①我第一次对线条感兴趣,是有人送我一个细长的瓶子,里面 装着一种很名贵的牡丹油。但我“买椟还珠”,目不见油,竟被 这个瓶子惊呆了。它的设计非常简洁,并没有常见的鼓肚、细腰、 高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。如果把瓶盖去掉,就剩下左右两 条对称的弧线。但这线条的干净,让你觉得是窗前的月光,空明 如水;或是草原深处的歌声,直飘来你的心底。我神魂颠倒,在手 中把玩、摩挲不停。工作时置于案头,常会忍不住抬头看两眼。
近年高考散文常见题型梳理
5、语句语段作用分析题
2020年新高考I《建水记》 8. 本文记建水城时，在饮食描写上花费了大量笔墨，对此你如何理解? 8. ①写饮食，就是写建水城独具特色的地方风物及其历史传承；②写 饮食，就是写人的日常生活和城的烟火气息，这是文章所要表现的建 水古城的城市品格。
近年高考散文常见题型梳理
6.人物形象、形象特征归纳，人物作用分析
2019年高考天津卷 《萨丽娃姐姐的春天》 《五年真题》18 1．文中的老祖母是一个怎样的形象？你认为这一形象对萨丽娃有什么 影响？（6分）（全国卷） 1.形象：老祖母是一位勤劳、坚忍、慈爱、敬畏自然的传统牧民形象； 影响：老祖母传授给萨丽娃养羊的技能，给萨丽娃的心灵打上草原文化 的烙印，召唤她回归草原；老祖母的优秀品质对萨丽娃影响深远，传统 美德得以传承。
近年高考散文常见题型梳理
2、理解词语、概念的含义
2017年全国II卷高考题 林徽因《窗子以外》 5. 结合全文，说明文中“窗子”的含意。（5分） 5.答案：①指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了 不同的生活场景；②指“无形的窗子”，即心态与观念 的限制，造成了自我与外部世界的隔膜。
近年高考散文常见题型梳理
人的神经,几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。再如舞蹈,一个舞 蹈家的表演实际上是无数条曲线在空间做着力与势、虚与实、有与无的曼 妙组合,不停地在我们的脑海里形成视觉的叠加。正如纸上绝不会有两幅 相同的草书,台上也绝不会有两个相同的舞姿。这永不休止的奇幻变化,怎 么能不教你的神经止不住地兴奋呢。至于音乐,那是声音加时间的艺术,是 不同声音的线条在不同时间段上的游走,轻轻地按摩着我们的神经,形成听 觉上的驻留。所谓余音绕梁,三日不绝。其实那梁上绕着的是些乐谱的彩 色线条。

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参考答案：①相对第一家的气
味，咖啡的味道较弱；②生活不 大有定规；③日常化的生活气息 不浓烈；④有虚无浮华的气息， 不如第一家实打实。
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拓展练习 《粮食》
问题：纵观全文，简析文中加点词“篡 改”的内涵。（5分）
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参考答案 ①机器切断了人与粮食之间 的联系，对粮食的处理简单粗暴、毫 无感情、颠覆了粮食、吃粮的人与吃 本身。②化肥、激素和农药的出现， 改写了季节、雨水、改写了生命的密 码，食物因多而贱，人们对食物不再 怀有敬意。
中重要句子的含意”两个考点。 3．古诗文阅读 增加了“了解并掌握常见的古代文化常识”。 4.实用类文本 变更：了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和
主要表现手法。 5.作文 变更“揭示事物的因果关系”为“揭示事物的内在
关系”。
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理解词语的含义
学习目标 1、根据语境精准理解词语的含义 2、掌握解题思路和方法 3、树立规范答题的意识
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考查方式
通常来说对于词语含义的理解的考查有四种方式： 一、考查词语的指代内容 二、考查词语的语境义 三、考查有特定内涵的词在文中的含义 四、考查词语在文中的表达作用。
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考点解析
一、考查词语的指代义 所谓词语的指代义，指对文中出现的人称 代词（我你他等）或指示代词（这那等） 所指代的对象的确认，由于简单，在高考 中出现的不多，更多的是指非代词在文中 所指代对象的确认。词语指代内容的落实 在本句是找不到答案的，指代对象一般在 上下句或上下文，我们解题时，要由近及 远地去找。
然是“姹紫嫣红开遍”，夏天、秋天、冬天，也是各有
烂漫绚丽的景色。9说是“美尽东南”，并不夸张⁄。10从观
赏说，四时皆宜；从生产说，那就是取之不尽、用之不