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计算机基础教学实验中心改造升级项目建议书2017年

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附件 1 计算机基础教学实验中心改造升级项目 一、总论 1、项目名称 计算机基础教学实验中心改造升级项目（基于云计算数字化教

学 资源平台的建设项目） 2、申报单位概况

计算机基础教学实验中心下设计算机公共基础实验室、 计算机软 件实验室、计算机多媒体实验室、教科研实验室。中心现分布于不同 的教学楼的 3 个楼层，实验室建筑面积 1200 多平方米，设备总值 280 余万元。中心面向全校各二级学院，承担公共计算机基础课程实验、 计算机专业课程实验、 非计算机专业的计算机类课程实验及业余时间 面向全校学生的开放性实验等任务，平均每学年开设实验课程接近 100门，实验人数 6500人以上，实验人时数 25 万次以上。 计算机及网络技术的飞速发展，大数据、云计算、物联网、人工 智能、移动互联等新计算机专业技术的开展与应用都在对机房建设、 实验环境、教师教学、实验室管理等都带来模式的革新。基于云计算 数字化教学资源平台的建设被越来越多的院校采纳， 为打造我校数字 化虚拟实验教学环境， 建构学校实验教学云计算基础平台， 加快推进 数字化虚拟实验室建设， 创新实验室运行机制和管理模式； 建立学校 特色实验课程资源公共服务平台，加强优质教育资源的开发与应用， 探索数字化实验教学环境下的教学模式创新； 推动课程教学与信息资 源的有机整合， 完善工程化实验教学体系等要求， 我中心现申请升级 改造基础教学实验中心设备及环境、 建设基于云计算数字化教学资源 管理与考试平台， 创建考试中心，提升学校实验实训教学面貌，加强 教师人员培养档次。 3、拟建地点

拟建在综合楼 5--6 层，规模 15间实验室、 1个数据服务中心 4、建设内容与规模

建设内容包含三个方面： （1）改造和升级原有计算机机房设备。 实验中心现有计算机 600 余台 ，实验室布局分散，该方案实施 应前先搬迁现在所有实验室进行集中建设 （搬迁方案见原提交的搬迁 报告：综合楼或重型楼） 。目前实验室有 335台为 2012年以前购置， 故障率高，维护成本增加， 在两年内需要进行更新换代。因此在此基 础上利旧建设 350 点的智能云桌面平台， 实现机房设备升级。 建设内 容：实验数字服务中心机房 1间、数据存储服务器 2 台、网络管理服 务器 2 台、云平台管理服务器 8 台、云终端控制器 350台、移动管理 平台 5 个、网络布线及实验室装修等。 （2）建设网络无纸化考试平台 目前无纸化考试平台的应用在许多高校中逐渐取代纸质试卷考 试模式，今年全国英语四、 六级考试也开始在部分省市高校试点，而 今年计算机工程学院的中职对口高考技能测试的考核中已经开始试 用无纸化考试平台， 效果显著， 无纸化考试平台的建设逐渐成为高校 实验室建设的主要职能之一， 打造一定规模的网络考试平台， 建设机 房考试环境已经迫在眉睫， 成立考试中心， 建设标准化考场也是高等 院校实验室建设的必备条件， 从侧面也反映出一所高校的基础教学建 设的水平。建设内容包括： 扩建实验室（终端点数在原有基础上达到 800-1000 台）、考试移动管理平台 3 台、考试服务器 5 台、网络化 考试服务平台 1 套、网络化考试终端平台 1000点、标准化考场监控 系统等。 （3）建设计算机课程实验实训资源云平台 为计算机类公共基础课程网络虚拟化教学的应用打造平台基础， 建设内容包括： 课程实验实训资源包及服务 1 套、实验室智能管理平 台 1 套，门禁管理等一卡通系统及各类计算机课程使用的正版软件等。 5、建设年限

项目一到两年内完成 ： 2018-2019 年 6、投资概算 项目建设总体概算 553 万元。

项目一、改造和升级原有计算机机房设备（ 2018 年建设）。

改造原 8 间传统 PC实验室，新建设 350点（ 5 间实验室）的智 能云桌面平台，（投入总资金概算： 300 万元） 设备及项目名称 数量 单位 单价 金额（元） 实验数字服务中心机房建设装修费 1 间 50000 50000

数据存储服务器 1 台 350000 350000 网络管理服务器 2 台 75000 150000

云计算服务器 10 台 95000 950000

云终端（瘦终端） 350 点 1200 420000

云桌面软件 350 点 1200 420000

移动管理平台及软件 5 台 6000 30000

网络布线（主干光线汇聚、桌面千兆） 8 套 20000 160000

实验室装修 8 间 20000 160000

接入交换机（ 48 口） 16 台 5500 88000

汇聚交换机 1 台 50000 50000

桌椅（ 8间机房*70 位） 560 套 200 112000 教师桌椅 8 套 500 4000

UPS 1 台 50000 50000 网络机柜 10 台 600 6000

合计 3000000

项目二、建设网络无纸化考试平台（ 2018年 3月前实施） 搭建网络无纸化考试平台， 完成 4种科目在线考试， 同时在线考 生人数达 500人以上。（投入总资金概算： 74 万） 设备及项目名称 数量 单位 单价 金额（元）

全自动网络考试平台（服务器端） 2 套 20000 40,000

全自动网络考试平台（ 500台 4 科目） 2000 点 300 600,000 考试题库移动管理平台 4 台 5000 20,000 考场监控系统 8 套 10000 80000

合计 740000

项目三、计算机课程实验实训资源云管理系统（ 2019 年实施）

依托实验教学数据中心的建设，完善课程教学资源平台的搭建， 实现虚拟资源智能化、 自动化管理模式并分配给教师及学生使用 （投 入总资金概算： 179 万）

设备及项目名称 数量 单位 单价 金额（元） 虚拟实验云基础平台软件 600 点 900 540,000

实验课程资源客户端软件 600 点 300 180,000

在线教学和课程服务器平台软件 1 套 200,000 200,000

实验室智能管理平台 1 套 70000 70,000

计算机课程软件（正版 / 授权） 10 套 10000 100,000 门禁一卡通系统（纳入校园一卡通系统） 0

实验室管理平台 1 套 700000 700,000

合计 1,790,000

二、项目建设的必要性和条件 1、项目的必要性

项目一、改造和升级原有计算机机房设备。 实验中心现有 600余台计算机中有 335台为 2012年以前购置， 部分实验室电脑老化故障率高， 维护成本增加， 且逐渐影响正常实验 课的教学，两年内必须进行更新换代。 虚拟云桌面技术成熟， 网络云数据资源便于部署、 系统绿色环保、 减省能源消耗、 便于维护管理， 是目前高校计算机实验室首先建设方 项目二、建设网络无纸化考试平台 目前无纸化考试平台的应用在许多高校中逐渐取代纸质试卷考 试模式，今年全国英语四、 六级考试以在部分省市高校开始试点。采 用无纸化考试平台进行测试便于评测考生计算机操作技能、 方便阅卷、 方便管理，无纸化考试平台的建设逐渐成为高校实验室建设的主要职 能之一。 2017 年计算机工程学院的中职对口高考技能测试中开始试用无 纸化考试

平台进行，效果显著，考试平稳、安全，预计 2018 年报名 考试人数会进一步增加，能否及时建设考试平台是顺利举办 2018 年 的技能测试关键因素。该项目的建设已经迫在眉睫。 项目三、建设计算机课程实验实训资源云平台 为计算机类公共基础课程网络虚拟化教学的应用打造平台基础， 利用云计算技术对目前机房的各种资源进行整合开发利用， 增加课程 虚拟实验环境系统， 提高实验课程教学质量。 将分散的软硬件资源进 行整合，达到资源的标准统一、管理统一、维护统一，使得各项资源 互联互通。 通过云计算虚拟化技术， 将各种硬件及软件资源虚拟化成 一个或多个资源池， 并通过虚拟化管理平台对这些虚拟资源进行智能 化、自动化管理模式分配给教师及学生使用，打造智能云教学平台。 服务广大师生教学、科研， 服务社会，最终提升蚌埠学院办学整体形 象。 2、项目建设必需的条件

项目建设必需的条件： （ 1）整合计算机基础教学中心分散的实验室，集中规划场地， 需要建筑面积在 1800 m2。 （2）建设云计算数据服务中心 （ 3）集中资金，一次性建设，统一设计、统一系统平台、统一 模式。 3、项目建设已具备的条件 场地已经具备：综合楼或重型楼，见实验中心

搬迁方案。 考试平台的建设：在现有实验室即可进行安装。 技术具备： 方案中各项技术已经具备， 并在若干高校中平稳运行 3 年以上。 三、项目建设方案 1、改善实验室的计算机环境 实验中心部署一套实验教学数据中心机房

（私有云系统），包括 一套高性能云计算服务器、 云计算相应管理软件等。 为学生的实验学 习、教师的办公和教科研项目、 信息化系统提供基于云计算架构的计 算机平台， 提高各个课程的实验环境部署效率， 降低实验室计算机系 统的维护成本，提高实验室利用率。 2、构建开放的课程平台

构建开放的课程平台， 涵盖本专业的所有课程， 可用于老师的教 学、精品课程的展示、学生的学习。课程同时集成题库、作业、虚拟 系统，实现作业的自动化批改和成绩统计，支撑实时的教学活动，提 高教学效果，降低教学工作量。 3、构建云端在线实验平台

构建教学数字中心云计算服务器全套软硬件系统， 为计算机专业 及非计算机专业的计算机类课程的实验教学提供虚拟实验主机、 实验 环境、实验管理、实验监控、实验协作等功能，将传统 PC 机实验教 学搬到线上进行，摆脱机房 PC系统多软件的复杂性，减少维护劳动 量。

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新建教学楼项目建议书

新建教学楼项目建议书

新建教学楼项目建议书一、项目背景随着教育事业的不断发展，学校的硬件设施日益成为制约学校发展的瓶颈。

为了改善学校的教学环境，提高教育教学质量，满足人民群众对优质教育的需求，我校决定建设一栋全新的教学楼。

二、项目必要性1. 扩大招生规模：新建教学楼可以提供更多的教室和实验室，满足学校扩大招生的需求。

2. 提高教学质量：新的教学楼配备了先进的教学设备和技术，有利于提高教学质量。

3. 改善师生住宿条件：新建教学楼可以与学生宿舍、教师公寓等设施统筹规划，提高师生的住宿条件。

4. 优化校园环境：新建教学楼可以丰富校园文化内涵，提升校园整体形象。

三、建设目标1. 设计理念：坚持以人为本，注重环保、节能、安全等设计原则，创造一个舒适、安全、环保的校园环境。

2. 功能布局：合理规划教学区、生活区、运动区等功能区域，确保各功能区域之间的顺畅联系。

3. 建筑风格：采用现代建筑风格，体现学校的文化特色和教育理念。

4. 装修标准：按照高等学府的建筑装修标准进行施工，确保教学楼的品质和使用效果。

四、投资预算预计总投资为XX万元，主要用于教学楼的建设、装修、设备采购等方面。

五、效益分析1. 社会效益：项目的实施将极大地改善学校的教学环境和条件，提高教育教学质量，满足人民群众对优质教育的需求，社会效益显著。

2. 经济效益：项目建成后，将增加学校的收入来源，提高学校的盈利能力和发展潜力。

3. 环境效益：项目的实施将有利于改善校园环境，提高校园的整体形象，为学校的发展创造良好的外部环境。

六、风险评估与应对措施1. 市场风险：针对可能出现的市场竞争问题，学校应加强与相关部门的合作与交流，争取更多的政策支持和资金投入，提高项目的竞争力和市场占有率。

2. 技术风险：针对可能出现的技术问题，学校应加强对施工单位的监督和管理，确保施工质量和进度符合合同要求，同时学校也应加强技术人员的培训和管理，提高技术水平。

3. 环境风险：针对可能出现的环境问题，学校应严格按照环保法规进行施工和管理，确保项目的环保达标和安全使用。

提高学校实验室设备的建议书

提高学校实验室设备的建议书

提高学校实验室设备的建议书尊敬的校领导：我代表全体学生向学校提出提高实验室设备的建议。

实验室是培养学生创新意识和科学实践能力的重要场所，然而我们注意到，目前学校实验室设备存在一定的不足之处。

为了提高实验室教学质量和学生的学习效果，我们希望能够对实验室设备进行改进和升级。

现将具体建议如下：一、购置先进的实验设备目前学校实验室设备老化、功能不齐全，严重制约了学生的实验教学效果。

因此，我们建议学校购置一些先进的实验设备，如高性能计算机、全自动光谱仪、高精度电子天平等，以满足学生们在实验过程中的需要。

这些设备的引入将推动实验教学向更加先进和高效的方向发展。

二、完善安全设施和管理制度实验室是一个安全风险较高的地方，学校应该加强实验室的安全设施和管理制度建设。

我们建议学校增加安全门、灭火器等安全设施，健全实验室安全管理制度，严格落实实验室人员的培训和管理，提高学生的安全意识和知识。

只有确保实验室的安全，学生才能更加专注于实验过程，提高实验教学的效果。

三、优化实验室环境良好的实验室环境对于学生学习和实验教学的效果起到至关重要的作用。

我们建议学校优化实验室的硬件环境，确保实验室的通风设备良好运行，照明设备明亮，实验室桌椅、仪器架等设施完善，并保持实验室的整洁和美观。

同时，学校可以考虑增加实验室空间，以满足不同学科的实验需求。

四、拓宽实验资源渠道为了丰富学生的实验教学体验，学校可以积极与企业、科研机构等合作，拓宽实验资源渠道。

可以与企业合作建立实验基地，向学生提供更多实际应用的实验机会；与科研机构合作开展科研项目，将最新科研成果应用到实验教学中。

通过与外部合作，学生将能够接触到更多实践性的实验，提高实验教学的质量。

五、建立实验室设备维修保养机制实验室设备维护保养是确保设备正常运行的关键。

为了保障设备的长期使用和故障的及时修复，学校应建立健全实验室设备维修保养机制，明确责任分工，建立设备维修保养档案，并定期进行设备维护和检修。

某中学电脑实训室改造项目施工方案设计

某中学电脑实训室改造项目施工方案设计

某中学电脑实训室改造项目施工方案设计项目背景某中学计划对其现有的电脑实训室进行改造，以提供更好的教学环境和设施。

改造项目的目标是提升实训室的硬件设备，并优化空间布局，以满足学生的研究需求和教师的教学要求。

设计方案为了实现改造项目的目标，我们提出以下施工方案设计：1. 设备升级：首先，我们将对实训室的硬件设备进行升级。

这包括更换老旧的电脑、显示器和其他外设，以确保学生可以得到更好的使用体验和性能。

2. 空间布局优化：为了提供更好的研究和教学环境，我们将重新布置实训室的空间。

通过合理利用空间，安排工作区、教学区和存储区等功能区域，以提高空间利用率和效率。

3. 照明系统改进：为了提供更好的照明条件，我们将对实训室的照明系统进行改进。

这将包括安装更明亮、节能的照明设施，以确保充足的照明，并减少能源消耗。

4. 空调系统优化：为了提供舒适的研究环境，我们将改善实训室的空调系统。

通过安装高效的空调设备和优化空调布局，以保持适宜的温度和空气流通。

5. 电源和网络改善：为了确保设备的稳定运行和学生的联网需求，我们将改善实训室的电源和网络设备。

这将包括增加电源插座、改进网络布线，并提供稳定的网络连接。

6. 安全设施增强：为了确保学生的安全，我们将增强实训室的安全设施。

这将包括安装灭火器、烟雾报警器和安全摄像头等设备，以应对紧急情况和防范潜在风险。

预期效果通过以上的施工方案设计，我们预期实训室的改造将带来以下效果：1. 提供更先进的设备和优化的教学环境，提高学生研究的效果和体验。

2. 提高实训室的空间利用率和效率，更好地满足学生和教师的需求。

3. 提供更舒适的研究环境，有利于学生的学业发展和教师的教学工作。

4. 提高实训室的安全性和防范潜在风险的能力，保障学生的安全。

预算和时间安排具体的预算和时间安排将根据实际情况进行制定和协商。

预计完成整个改造项目所需的时间为 X 个月，预算为 X 元。

在项目进行过程中，我们将与学校进行及时的沟通和协调，以确保项目按计划完成。

计算机实验教学中心项目可行性研究报告

计算机实验教学中心项目可行性研究报告

计算机实验教学中心项目可行性研究报告可行性研究报告：计算机实验教学中心项目一、引言计算机实验教学中心是高等院校计算机科学与技术专业教学的重要组成部分。

随着计算机科学与技术专业的快速发展，实验教学的质量和水平对培养学生的实际操作能力和创新能力起到了至关重要的作用。

本报告旨在通过可行性研究，评估计算机实验教学中心项目的可行性，为相关决策提供依据。

二、项目背景计算机实验教学中心项目的目标是建立一个现代化、高效的实验教学平台，以提升计算机科学与技术专业学生的实践能力和创新能力。

项目主要涉及硬件设备的更新、实验教学环境的改善和教学内容的优化。

该项目将提升学生的实际操作能力、创新能力和团队协作能力，培养应用型人才。

然而，项目的实施需要大量的投入和资源支持，因此需要进行可行性研究。

三、可行性分析1.技术可行性：该项目所需的技术已经成熟，并且市场上已有相关的技术和设备供应商。

实验教学中心的建设和改造需要一定的技术支持，但技术可行性较高。

2.经济可行性：该项目需要大量的投资，包括硬件设备购置、实验室建设和教学材料制作等。

同时，还需要投入一定的人力资源进行管理和维护。

然而，随着计算机科学与技术专业的发展，该项目的经济效益也会逐渐显现，包括提升学生的就业竞争力和学院的声誉，因此经济可行性较高。

3.社会可行性：计算机实验教学中心的建设和改造将提升学生的实际操作能力和创新能力，培养应用型人才。

这对学生的就业和社会的发展都有积极的影响，因此该项目的社会可行性较高。

4.管理可行性：项目的实施需要一定的管理和运营，包括实验室设备的维护和管理、实验教材的更新和教师的培训等。

如果能够建立科学有效的管理体系，项目的管理可行性较高。

四、风险分析1.技术风险：由于计算机科学与技术专业的快速发展，相关的技术和设备可能会过时。

项目实施过程中需及时评估和应对技术风险。

2.经济风险：项目需要大量的投入，包括硬件设备的购置和实验室的改造等。

经济环境的变化可能对项目的投资和回报产生影响。