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评三好学生的标准
三好学生通常指的是成绩优秀、品德端正、身体健康的学生。
评选三好学生的标准因学校而异，但一般包括以下几个方面：
1. 学业成绩：三好学生在各科学习上表现出色，成绩稳步提升，取得良好的学习成绩。
他们注重课堂听讲，积极参与问题解答，作业质量高，能够按时完成学习任务。
2. 品德表现：三好学生具备良好的品德素质，尊重师长、关爱同学，乐于助人。
他们遵守校纪校规，不参与欺凌行为，处事公正，团结同学，能够主动帮助需要帮助的人，热心为他人解决问题。
3. 身心健康：三好学生注重身体锻炼，养成良好的生活习惯。
他们积极参加学校体育活动，保持身体健康，注意饮食营养均衡，保证充足的睡眠时间。
他们还具备良好的心理素质，能够应对学习和生活中的压力，保持积极乐观的心态。
总之，三好学生是全面发展的学生，不仅在学业上出色，还具备良好的品德和健康的身心素质。
他们成为学校的榜样，对其他学生起到引领作用，在学校和社会中表现出色。
三好生的评选标准
一个三好生应该具备以下评选标准：
1. 学业成绩优秀
三好生应该在学校获得优秀的学业成绩。
学习不仅仅是学校里的成绩，而且还应当表现出对知识的兴趣和对未知事物的探索精神。
2. 品德高尚
三好生应该具备良好的品德。
这包括正直、诚实、公正、勇敢和尊重
他人等品质。
三好生应该成为其他学生的良好榜样，成为身边同学的
良师益友。
3. 社交能力强
三好生应具备优秀的社交能力。
他们可以友善地与身边的人交流、相
互鼓励。
三好生应该善于倾听别人的意见，并能够在不破坏自己原则
的情况下接受批评。
4. 综合素质高
三好生应该是一名综合素质高的学生。
这包括在学校和社区积极参与
群众活动，发挥领导能力，还包括身体健康，能够发挥个人天赋等。
5. 技能特长突出
三好生应该具备优秀的技能特长。
这包括艺术、体育和科技等方面的
技能。
三好生应该有一定的自我发掘和培养能力，能够吸收不断掌握
新知识和技能，并用于实践中。
6. 具有社会责任感
三好生应该具有一定的社会责任感。
他们应该关心社会，愿意为社会
贡献一份力量。
三好生可以从身边的例子中学校，主动参与志愿活动，成为一名优秀的公民。
三好学生一般要求一、思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。
学习积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。
二、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。
三、讲文明，懂礼貌，有团结意识，有爱心。
四、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。
五、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。
三好评选条件各个地区的“三好学生”评选标准略有不同，但大体遵循的还是思想品德好，学习好，身体好三个标准。
1、思想品德好。
即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。
2、学习好。
学习的目的明确，学习态度端正，勤奋学习，不断提高自学能力，学习成绩优良（低年级90分以上，中年级85分以上，高年级80分以上）3、身体好。
即坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩达到国家体育锻炼标准。
1、“三好学生”和“先进集体”每学年评选一次。
评定采取先总结后评比，先民主后集中的方法。
2、“三好学生”的评选，先让学生评议提名：接着由班主任公正评价（征求有关教师意见）再实事求是地填写三好学生登记表报学校审批，最后召开表彰大会。
3、“先进集体”的评选，先由年级推荐，再报学校审批、公布、奖励。
1、坚持德智体美劳全面发展，要防止以学习好代替其它两好，或者对其它两好降格以求。
美术、文艺、体育等方面有专长，其它学科的成绩在及格以上，各科平均成绩优良，也应视为学习好。
这样有利于鼓励学生活泼地主动学习，培养分析问题、思考问题的能力，发展爱好、特长。
2、既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力，有显著进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。
3、既要看学生在学校的表现，还要看学生在家庭、社会的表现。
校三好学生评选条件
1. 学习成绩得超棒吧！就像咱班的学霸小李，每次考试都名列前茅，这才是三好学生该有的样子呀！
2. 道德品质要高尚呀！能主动帮助同学，就如同隔壁班的小王，总是热心助人，大家都喜欢他呢。
3. 遵守纪律那是必须的呀！可不能像有些调皮的同学，三天两头违反校规，这怎么能评上呢？
4. 积极参加各种活动也很重要啊！你看那谁，每次活动都踊跃参与，多棒呀！
5. 要有团队合作精神呀！不是自己一个人厉害就行，得和大家一起进步，就像球队里配合默契的队员们。
6. 尊敬师长可不能忘呀！难道对老师不礼貌还能评三好学生？想想都不可能嘛！
7. 得有良好的卫生习惯吧！总不能邋里邋遢的，像个小脏猴似的，谁会喜欢呀？
8. 面对困难得勇敢呀！不能一遇到问题就退缩，这可不是三好学生的作风哦！
9. 对自己要有高要求呀！不能马马虎虎对待任何事，要像追求完美的小艺术家一样。
10. 要乐观向上呀！整天愁眉苦脸的可不行，得像小太阳一样温暖身边的人呀！
总之，要成为校三好学生可不容易呀，得各方面都优秀才行呢！。
评选三好学生的条件
评选三好学生通常基于学生在多个方面的表现和品质，这些条件可能因学校和地区而异，但一般包括以下几个方面：
1. 学业成绩优秀：三好学生应该在学术方面表现出色，通常要求成绩在班级中处于前列。
他们应该具有学习动力和自我激励，积极参与课堂活动，完成作业，参加考试，并展现出持续的学术进步。
2. 品德高尚：品德方面是评选三好学生的重要标准之一。
他们应该展现出诚实、守纪、尊重他人、乐于助人、责任感和公平竞争的品质。
他们不仅要在学校表现出这些品德，还要在社区和日常生活中积极践行。
3. 积极参与课外活动：三好学生通常会积极参与学校的社团、俱乐部、义工和体育活动等。
他们在课外活动中表现出领导才能、合作能力和社交技巧，展现多方面的能力。
4. 文体兼顾：评选三好学生也关注学生在体育和艺术方面的表现。
他们应该积极参加体育比赛、艺术表演或其他相关活动，展示出身体健康和创造性表现。
5. 爱心和社会责任感：三好学生通常关心社会和他人，积极参与慈善、志愿者工作和社区服务。
他们应该表现出对他人的关心和帮助他人的意愿。
6. 团队合作：三好学生应该具有团队合作的精神，能够有效地与他人协作，共同完成任务，解决问题和建立友好的人际关系。
7. 其他特殊贡献：除了以上提到的条件，一些学校可能会根据学生的特殊贡献，如获奖经历、创新项目、科研成就等，来评选三好学生。
最终，评选三好学生的条件会因学校和地区的不同而有所变化，但通常会结合以上几个方面的表现来综合评定。
这种评选旨在鼓励学生在学术和品德上综合发展，以及参与社区和学校活动，培养全面素质。
“2024三好学生、评选方案”嘿，大家好！今天我要给大家分享的是一份全新的“2024三好学生评选方案”。
作为一名有10年方案写作经验的大师，我会尽量让这份方案既实用又有趣，跟着我一起来探索吧！一、评选目的二、评选标准1.学术成绩：这是评选三好学生的基础，要求学生的成绩在班级前20%。
3.社会实践：这是评选三好学生的亮点，要求学生积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力。
4.综合素质：这是评选三好学生的加分项，包括艺术、体育、科技创新等方面的特长。
三、评选流程1.自我申报：学生根据评选标准，自行申报参评三好学生。
2.班级推荐：各班根据申报情况，进行初步筛选，推荐3-5名候选人。
3.学校评审：学校成立评审委员会，对候选人进行综合评审。
4.公示名单：将评审结果进行公示，接受全体师生的监督。
5.颁奖仪式：举行隆重的颁奖仪式，表彰获得三好学生称号的学生。
四、评选亮点1.网络投票：在评选过程中，引入网络投票环节，让更多同学参与到评选中来。
2.成长档案：为每位参评学生建立成长档案，记录其在学术、品德、社会实践等方面的表现。
3.家长参与：邀请家长参与评选过程，让家长见证孩子的成长。
五、评选奖励1.荣誉证书：获得三好学生称号的学生将获得荣誉证书。
2.奖学金：获得三好学生称号的学生将获得一定数额的奖学金。
3.优先推荐：在今后的升学、就业等方面，学校将优先推荐获得三好学生称号的学生。
六、注意事项1.评选过程要严格遵守评选标准，确保公平、公正。
2.评选过程中，要关注学生的心理健康，避免给学生带来压力。
3.评选结果要公开透明，接受全体师生的监督。
4.对评选过程中出现的问题，要及时沟通、解决，确保评选顺利进行。
评选三好学生，注意事项和解决办法也得跟上节奏，这样才能确保评选过程的顺利进行：1.注意事项：评选过程中，一定要确保申报材料的真实性。
解决办法：设立专门的审核小组，对申报材料进行严格审查，一旦发现弄虚作假，立即取消参评资格。
三好学生评价标准
一、学习方面评价标准：
1. 成绩优异：在各科成绩良好，能够保持在本班级前五名；
2. 学习主动：认真听讲，积极参与课堂活动，能够主动完成教师布置的作业；
3. 学习态度端正：对待学习认真负责，积极向老师请教问题，乐于学习。
二、品德方面评价标准：
1. 遵守纪律：遵守学校和班级的各项纪律规定，不迟到早退，不缺席；
2. 诚实守信：讲话言行诚实，言出必行，不说谎言，不借抄作业等违规行为；
3. 关心他人：关心他人，乐于助人，与同学之间和睦相处，不欺负同学；
4. 公平正义：公平对待他人，不做欺压他人的行为。
三、个性方面评价标准：
1. 积极参与集体活动：积极参与班级和学校组织的各项活动，乐于与他人合作；
2. 勤奋努力：能够积极参加各项活动，不怕困难，努力不懈，不投机取巧；
3. 爱护环境：爱护学校环境，不随地乱丢垃圾，保持教室和校园的整洁。
四、领导能力评价标准：
1. 有组织能力：能够组织小组活动，有效地管理和引导小组成员；
2. 有团队精神：能够与团队成员积极合作，团结协作，共同完成任务；
3. 有创新思维：具有一定的创新意识，能够提出独特的见解和建议。
以上评价标准仅供参考，可根据实际情况进行调整和完善。
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法小学“三好学生”和“优秀学生干部”是学校中的典范，他们是学习优秀、品德高尚、责任心强、积极向上的学生代表。
评选出这些优秀学生，不仅能够激励其他学生努力学习，更能够树立起正确的人生观和价值观。
为了确保评选的公平、公正，我们制定出了以下的评选办法。
一、评选对象：1. “三好学生”评选对象：全校小学生，包括一年级至六年级的学生。
2. “优秀学生干部”评选对象：学校各班级担任班干部，包括团支书、班长、副班长等岗位的学生。
二、评选标准：1. “三好学生”评选标准：（1）学习成绩优秀：要求在本班成绩名列前茅，积极参加各类科学活动和竞赛。
（2）品德高尚：要求遵守学校和班级的纪律，尊敬师长，关爱同学，乐于助人。
（3）身心健康：要求保持良好的身体素质，积极参加体育锻炼，不迟到早退，不缺席。
2. “优秀学生干部”评选标准：（1）组织能力：要求在班级活动和学校活动中表现出良好的组织协调能力，具备一定的领导才能。
（2）服务意识：要求积极参与各项班级和学校活动，关心同学，帮助老师，为集体贡献自己的力量。
（3）纪律遵守：要求严格遵守学校和班级的规章制度，起到模范带头作用。
三、评选程序：1. “三好学生”评选程序：（1）初选阶段：各班级班主任从本班学生中初选出3-5名候选学生，并逐个通知家长。
（2）评定阶段：学校组织评定小组对初选出的候选学生进行评定，综合考虑其学习成绩、品德表现和身心健康状况。
（3）公示阶段：将评定结果向全校公示，接受家长和学生的监督。
（4）表彰阶段：评选出的“三好学生”将被授予荣誉称号，并颁发奖状和奖品。
2. “优秀学生干部”评选程序：（1）班级推荐：各班级班主任根据学生在班级工作中的表现推荐1-2名候选学生。
（2）评定阶段：学校组织评定小组对班级推荐的候选学生进行评定，综合考虑其组织能力、服务意识和纪律表现。
（3）公示阶段：将评定结果向全校公示，接受家长和学生的监督。
附件1：三好学生评选条件1、思想品德好：（1）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想；有较高的思想政治觉悟，热爱党、热爱社会主义、热爱祖国；坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动，积极维护民族团结和校园稳定；踊跃参加学校、学院及班级组织的各项思想教育活动，并能起到积极带头作用，关心时事政治，努力加强个人政治理论修养。
（2）积极投身于校园精神文明建设和青年志愿服务活动，认真参加社会实践；关心集体，热心为同学服务，能以集体利益为重；认真处理好个人利益和集体利益之间的关系，积极参加各类校园文化活动。
（3）严格法律、法规，遵守“大学生行为准则”，遵守学校的各项规章制度，未受到过处分及通报批评。
2、学习好：（1）热爱所学专业，学习目的明确，态度端正，学习刻苦勤奋，各科成绩优秀，总成绩排名全班前三名，年级排名不低于本年级排名的前30%。
（2）严格遵守、执行学习纪律，无迟到、早退、旷课现象，虚心好学，认真参加试验、实习课，学习中能理论联系实际并热心帮助他人。
3、身体好：（1）积极参加体育锻炼，能坚持出早操，出勤率高。
（2）体育达到《国家体育锻炼标准》。
三好学生标兵评选条件在三好学生评选条件的基础上，三好学生标兵要具有更高的思想政治素质，学习刻苦勤奋，成绩优异，学年总学积分年级排前十名，班级前二名。
学习态度明确，思想端正，坚决反对民族分裂主义、非法宗教活动和封建迷信活动，并能带头和帮助同学与不法行为作斗争。
其中，学生干部优先考虑。
院长奖学金评选标准在三好学生评选条件的基础上，院长奖学金评选严格按照成绩排名遴选，获得者要具有更高的思想政治素质，学习刻苦勤奋，成绩优异，学习态度明确，思想端正，未受到过处分及通报批评。
具体成绩标准为：年级排名不低于本年级排名的前10%。
一等：成绩排名为全班前二名。
二等：成绩排名为全班前四名。
三等：成绩排名为全班前六名。
优秀学生干部评选条件优秀学生干部能够在学习、工作、生活上严以律己，以身作则，有一定组织工作能力，享有群众威望，对所担负的社会工作认真负责，踏实肯干，工作成绩显著，有一定创新意识。
三好学生评选条件1、品行端正，道德高尚。
学习态度端正，能积极参加政治学习和其他活动，按时完成作业，成绩优秀。
团结同学，乐于助人，与同学相处融洽，有较强的集体荣誉感。
2、学习勤奋，成绩优异。
上课认真听讲，刻苦钻研，积极思考，善于提出问题，勇于发表自己的见解，学习成绩在班级名列前茅，热爱班集体，关心国家大事，有较强的组织能力和责任心。
3、积极参加各种竞赛活动。
积极参加学校、班级组织的各种知识技能的学习与训练。
参加各种竞赛取得了优异成绩。
2、学习勤奋，成绩优异。
上课认真听讲，刻苦钻研，积极思考，善于提出问题，勇于发表自己的见解，学习成绩在班级名列前茅，热爱班集体，关心国家大事，有较强的组织能力和责任心。
3、积极参加各种竞赛活动。
积极参加学校、班级组织的各种知识技能的学习与训练。
参加各种竞赛取得了优异成绩。
4、对工作负责，能起到带头作用。
积极主动，独立地完成一些力所能及的工作，在学校管理方面有特长，能协助老师做好班内的各项工作。
4、关心集体，维护公共财产。
维护班级荣誉，敢于同不良现象做斗争。
5、有良好的劳动观念，不怕脏，不怕累，不计个人得失，积极主动地完成值日生工作。
能吃苦耐劳，养成了良好的劳动习惯，经常参加各种社会实践和文体活动，体质健康。
6、兴趣广泛，全面发展。
积极参加各种活动，关心国家大事，对时事有正确的认识，有很强的民族自尊心、自信心，努力学习现代科学文化知识，有较强的创新意识和创新能力。
7、有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不在墙壁和桌凳上乱涂乱画，保持教室整洁优美。
做到以上这几点，你就是一个优秀的三好学生。
希望我们每一位同学都能努力向着自己的目标前进，争取早日成为一名优秀的三好学生！- 1 -。
一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定根据一中学校的评选规定，学校会评选出“三好学生”和“优秀学生干部”两个荣誉称号，以表彰在学习、品德、成长、服务等方面表现出色的学生。
“三好学生”的评选标准包括：
1. 学习成绩优秀：需要在学校的期末考试中获得一定的成绩，通常是年级前三名。
2. 品德好：表现良好，守纪律，团结友爱，待人诚恳，尊重师长和同学，积极向上，助人为乐。
3. 身体健康：要保持良好的体魄，参加学校举办的体育锻炼和运动竞赛。
4. 具备实践能力：积极参与学校组织的各类实践活动和社会实践，展现出一定的组织能力和合作精神。
“优秀学生干部”的评选标准包括：
1. 综合素质优秀：学习成绩优秀、品德端正、表现突出，具备良好的学习能力和实践动力。
2. 参与学生组织：积极参与学校学生会、社团等组织，表现出良好的组织能力和团队合作精神。
3. 干部职责履行：在任职期间，能够认真履行职责，帮助同学解决问题，积极组织和参与各类活动。
4. 具备领导潜质：展现出一定的领导才能，包括沟通能力、思维能力、决策能力、组织能力等。
在评选过程中，学校将通过学生的自荐、教师推荐和学生评议等方式综合考量每位学生的综合素质和表现，并最终确定评选出的“三好学生”和“优秀学生干部”。
三好学生评选条件一、三好学生条件（一）思想品德好1、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，关心时事政治，积极参加政治理论学习和各项政治活动。
具有科学的世界观。
2、遵纪守法，遵守学校各项规章制度，严以律己，为人诚实，作风正派，有良好的道德修养。
3、热爱学校，关心集体，尊敬师长，团结同学，扶危济困，助人为乐。
4、语言文明，行为得体，衣着整洁、举止大方。
5、为受过校、系级通报批评或纪律处分。
6、个人量化考评成绩在班内属于前30%。
（二）学习好1、热爱所学专业，学习勤奋、刻苦，肯于钻研，学习总成绩在班内为前30%。
2、学年各科考试没有不及格科目。
3、自觉遵守学习纪律，独立完成作业，没有旷课现象，病假累积不超过两周，事假累积不超过一周。
（三）身体好1、积极参加早操、课间操、课外活动等体育锻炼，积极参加体育活动及比赛，身体素质和健康状况良好，达到《大学生体育锻炼标准》的要求。
2、心理健康，具备良好的心理素质，适应环境能力较强。
3、讲究个人卫生，有良好的生活习惯，积极搞好公共卫生，所在宿舍的卫生状况良好，没有受过通报批评。
二、评比、奖励办法1、散会要学生人数按各系学生总数的15%评出。
其中5%获得一等奖学金，10%获得二等奖学金。
2、每学年评比一次。
每学年的第一学期评出上一学年的三好学生。
3、班主任按照上述标准，将符合条件的学生名单在全班公布，进行民主投票选举，推选出的三好学生名单，经系领导审核并签署意见后，报学生工作处审批。
4、三好学生颁发荣誉证书，审批表归入学生个人档案。
石家庄学院先进班集体评比办法一、评比条件1、具有良好的班风班纪，团结友爱，朝气蓬勃，遵守校规校纪。
2、全班同学学习态度端正，学习气氛浓厚，专业思想稳定，专业成绩突出。
3、积极参加学校组织的各项活动，积极开展丰富多彩的文体活动，积极参加社会实践活动，在各项活动中获奖次数多，名次突出。
4、班集体团结向上，班干部团结协作，班集体团结互助，有突出的事迹。
小学三好学生、红花少年评选办法小学三好学生、红花少年评选，是对小学生在德、智、体三方面综合素质的综合评价，旨在激励小学生树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的学习态度和健康的生活习惯。
为了确保评选工作的公正、公平，我们将制定以下办法。
一、评选对象：1.小学三好学生评选对象为小学一年级至小学六年级的全体学生。
2.红花少年评选对象为小学一年级至小学六年级的全体学生。
二、评选标准：1.小学三好学生评选标准：德：遵守校纪校规，礼貌待人，关心帮助他人，具有良好的集体荣誉感和责任感。
智：学习认真勤奋，积极参与课堂活动，成绩优秀，有创新精神和探索能力。
体：热爱运动，参加体育活动，身体健康，具有较强的体育技能。
2.红花少年评选标准：德：品行端正，乐于助人，懂得感恩，关心他人，遵守社会公德。
智：学业优秀，富有创新意识，有积极的学习态度，广泛拓展知识面。
体：热爱运动，具备良好的体育素养，身体健康。
三、评选程序：1.各年级、各班级的评选工作由班主任负责组织和推荐，学校设立评选工作组负责具体实施与监督。
2.评选由三个阶段组成：初选、复选和终选。
初选：班级评选，由班主任根据评选标准进行评选，每个班级选出不超过5名候选人。
复选：年级评选，由年级领导小组组织评选，每个年级选出不超过3名候选人。
终选：学校评选，学校评选委员会根据候选人综合素质进行终选。
根据评选标准，评选出小学三好学生和红花少年。
四、评选公示：1.初选结果在班级公示，公示时间为3天，接受家长和学生的监督和意见。
2.复选结果在年级公示，公示时间为5天，接受家长和学生的监督和意见。
3.终选结果在学校公示，公示时间为1周，接受家长和学生的监督和意见。
五、奖励措施：1.评选出的小学三好学生将获得奖状和奖品，被授予小学三好学生的荣誉称号，并在学校的相关宣传栏目中予以发布。
2.评选出的红花少年将获得奖状和奖品，被授予红花少年的荣誉称号，并在学校的相关宣传栏目中予以发布。
六、评选总结与改进：1.学校将对每年的评选工作进行总结，并根据评选过程中的问题和意见，进行适当的改进和完善，以提高评选工作的公正性和权威性。
《学生评优标准》
一、三好学生：
１、思想品德好：关心集体、爱护公物、热爱劳动、尊敬老师、团结同学；勇于开展批评与自我批评，思想品德评级优等。
２、学习好：学习目的明确，学习态度端正，积极参加学科活动，不断提高分析问题与解决问题的能力。
３、身体好：积极参加文娱、体育活动。
二、优秀学生干部：
具备三好生条件并能起表率、带头作用，关心校、班、团的工作，当好老师助手；组织能力、活动能力较强。
三、积极分子条件：
１、学习积极分子：学习刻苦认真、成绩优良或有显著提高者。
２、关心集体积极分子：热爱集体，为集体做好事，为同学排忧解难者。
３、劳动积极分子：积极组织或参加各项公益劳动，表现突出者。
４、文娱积极分子：积极参加学班级文娱活动，效果显著者。
5、卫生积极分子：认真做好室内外卫生，维护环境卫生整洁；个人卫生及卫生习惯良好者。
6、讲文明积极分子：讲文明懂礼貌，尊敬师长，不讲粗话、脏话，在精神文明建设中成绩显著者。
7、爱护公物积极分子：爱护公物，敢于纠正破坏公物行为，主动维修课桌椅等方面作出成绩者。
四、文明示范生评选条件：
１、带头自觉遵守小学生守则和行为规范。
２、敢于纠正不良现象。
３、与同学团结友爱，热心助人。
４、尊敬师长，见到老师及长辈主动打招呼、让路。
５、举止文明，不讲粗话脏话，习惯使用文明语言。
６、爱护学校，主动维护公物和环境卫生。
７、热爱劳动，勤俭节约，积极参加公益劳动和家务劳动，不乱花钱。
8、勤奋学习，学习成绩不断提高，各科成绩均在及格以上。
三好学生评选条件及办法
一、评选条件：
1、思想品德好。
热爱党、热爱祖国、热爱人民、模范遵守《大集中心小学一日常规》和《小学生守则》，具有以下优秀品质；
①遵守纪律，受到大多数同学和科任老师的好评；
②关心集体乐于为集体服务，完成集体交给的任务，不做损害集体的事；
③明辨是非，不受不良行为影响，能对不良行为提出批评；
④热爱劳动，不拈轻怕重、不怕脏不怕累，认真完成劳动任务；
⑤团结同学、助人为乐，做事与交往不自私自利；
⑥勇于认错改错，对师长、同学有礼貌；
⑦懂得感恩，能用积极的行动回报帮助过自己的人。
⑧坚持讲普通话，不说粗话脏话，不给同学取绰号，不大声喧哗。
2、学业成绩好。
热爱科学、勤奋学习，具有以下优点；
①学习目的明确，态度端正；
②刻苦钻研，勤学好问；
③作业认真、正确、干净、整齐，文字规范。
④语文、数学、英语等科目平均成绩达优秀等级。
3、文体卫生好。
积极参加文体活动，有良好卫生习惯，具有以下优点：
①认真上好体育课；
②体育成绩好；
③认真参加常规体育锻炼和班级、学校的其他体育活动，有良好的体育道德风尚；
④积极参加“达标”锻炼；
⑤身体健康，有良好的个人卫生和公共卫生习惯。
二、评选办法：
1、三好学生每学年评选两次，即每学期末评选一次。
2、以教学班为单位评选，不超过实际人数的15%（四舍五入）。
3、由班主任负责组织全体学生无记名投票，，根据得票多少进行推选。
*注：各种评选奖励只得一次，不重复入选。
三好学生评比条件及方法
评比条件：
1.学习成绩优秀：学习成绩是评选三好学生的重要指标之一、学习成
绩优秀的学生在各科目的考试和考核中能够取得优异成绩，掌握了相关知
识和技能，并能将其应用于实际生活中。
2.综合素质全面：三好学生评比重视学生的全面发展。
综合素质全面
的学生在学术、艺术、体育等各方面有较好的表现，注重自身的全面提升，积极参与各类活动，展现了自己的特长和潜能。
3.品德修养优良：品德修养是评选三好学生的重要标准之一、良好的
品德修养体现在学生的品行端正、遵守法纪、尊敬师长、爱护同学、团结
友善等方面。
4.积极参与社会实践和公益活动：优秀的三好学生应该具备关心社会、积极参与社会实践和公益活动的精神。
他们通过参与一些有意义的社会实
践和公益活动，展现出自己的社会责任感和爱心。
评比方法：
1.学生自荐：学生可以主动参与评选，通过填写自荐表，介绍自己在
学习、体育、艺术、社会实践等方面的表现，并附上推荐信、荣誉证书等
证明材料，以展示自己的综合素质和成就。
三好学生一般要求
一、思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。
学习积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。
二、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。
三、讲文明，懂礼貌，有团结意识，有爱心。
四、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。
五、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。
三好评选条件
各个地区的“三好学生”评选标准略有不同，但大体遵循的还是思想品德好，学习好，身体好三个标准。
1、思想品德好。
即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。
2、学习好。
学习的目的明确，学习态度端正，勤奋学习，不断提高自学能力，学习成绩优良（低年级90分以上，中年级85分以上，高年级80分以上）
3、身体好。
即坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩达到国家体育锻炼标准。
1、“三好学生”和“先进集体”每学年评选一次。
评定采取先总结后评比，先民主后集中的方法。
2、“三好学生”的评选，先让学生评议提名：接着由班主任公正评价（征求有关教师意见）再实事求是地填写三好学生登记表报学校审批，最后召开表彰大会。
3、“先进集体”的评选，先由年级推荐，再报学校审批、公布、奖励。
1、坚持德智体美劳全面发展，要防止以学习好代替其它两好，或者对其它两好降格以求。
美术、文艺、体育等方面有专长，其它学科的成绩在及格以上，各科平均成绩优良，也应视为学习好。
这样有利于鼓励学生活泼地主动学习，培养分析问题、思考问题的能力，发展爱好、特长。
2、既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力，有显著进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。
3、既要看学生在学校的表现，还要看学生在家庭、社会的表现。
4、评选工作要按照标准，实事求是地进行，既不能过严苛求，也不能盲目追求数量。
要切实保证三好学生的质量。
