中职电子专业汽车电气设备教案蓄电池

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教学内容教学方法手段时间分配
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串联12V蓄电池数=充电机的额定充电电压／（2.7×6）
图2-11定电流充电蓄电池的连接
图2-12 定电压充电蓄电池的连接
2）定电压充电时蓄电池的连接
定电压充电时，蓄电池采用并联法。

要求:各并联支路的单格电压总数相等。

定电流充电蓄电池的连接如图2-11，定电压充电蓄电池的连接如图
2-12。

3.充电种类
（1）初充电
定义：新蓄电池或修复后的蓄电池(更换极板)在使用之前的首次充电为初充
电。

初次充电时，先选择密度合适的电解液并注入新电池内，静止6～8h，再将
电解液液面高度调整到高于极板上面10～15mm；初充电过程：
讲授法，
20分
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精品
-可编辑-。

④在配制电解液时,应使用陶瓷容器,并将硫酸慢慢倒入水中,绝对禁止将水倒入硫酸中,以免硫酸飞溅烧伤皮肤和衣物,甚至容器炸裂造成事故。
5、怎样使蓄电池放电
对新蓄电池进行充、放电循环及试验蓄电池的工作能力时,需按一定规范进行放电,以检验蓄电池是否达到额定容量。用蓄电池额定容量1/20的电流放电至每单格电池电压为1.75Ｖ,并在开始放电后每2ｈ测量一次电压,电压降到1.8Ｖ后因电压降低较快,应15～20ｍiｍ测量一次电压,电压降到1.75Ｖ时,应立即停止放电,否则电压会急剧下降到“0”以致烧坏极板,并造成下次充电困难。放电方法很多(如用灯炮放电、用可变电阻放电、用电解液放电以及用电压较低的蓄电池放电),可根据具体条件选用。在放电的线路中,必须串联接入电流表,并联上电压表,以便及时观测电压值,不失时机地停止放电。
教学内容：
第1节进行20分钟的理论讲解和20分钟的示范课。
第2-3节对学生进行分组练习，每组8人，共7组，
第4节分组进行考核。
1、怎样启用新蓄电池
新畜电池在启用之前,极板表面会有一定程度的氧化。存放时间越长,氧化越严重。加入电解液后,会出现急剧升温现象,充电时会表现出较大的电阻,使充电困难。因此,启用新电池应做到:加注电解液后,静放6ｈ左右,待电解液完全浸透极板,温度下降至35℃以下,再接通电源进行充电;充电电流严格控制在规定范围内,如充电过程中升温过高,超过45℃,可减少充电电流或停止充电;进行1～2次充、放电循环,以达到额定容量。
9、怎样利用干电池代替蓄电池
汽车没有蓄电池或蓄电池损坏时,可用6～8节干电池代替。方法是:将干电池串联起来,用硬纸卷成一体,一端搭铁,另一端用导线接点火线圈上的开关接线柱,然后用手摇柄快摇曲轴,即可起动发动机。待发动机达到一定转速,确信发电机能供电时,再拆除.

汽车电器教案中职完整版
1
教学课题
汽车电气系统的基本组成及特点分析认知
教学课时
2学时
教学重点
与难点
1.汽车电气系统的基本组成
2．汽车电气特点
授课形式
多媒体教学、讲授、讨论
教学内容组织与时间分配
课堂素质教育（5分钟）
二、介绍本学期教学安排（5分钟）
三、汽车电气的组成.（30分钟）
引导观察：汽车电气的组成特点？（训练观察分析能力）
1、汽车电气设备组成及电路符号认识
2、电源设备：蓄电池、发电机、调节器及充电指示灯
3、起动设备：起动机、控制电路及起动开关、
4、电子点火设备：点火开关、信号发生器及点火任务、点火线圈和高压配电部分等。

5、照明、信号设备：照明及其电路，信号装置
6、仪表、报警设备：仪表、报警、显示设备
7、全车电路：电路识图、电路分析
引导观察：汽车电气和常用电器有何共同点？（训练观察分析能力）
引导思考：汽车电气的各组成部分所起的作用是什么？（训练综合分析能力）四、汽车电气特点.（40分钟）
1．直流；
2。

低压；
3．单线制；
4。

负极打铁。

五、课堂讨论（15分钟）
六、布置作业并检查学生出勤情况（5分钟）
配套实验
∕作业
1.简述汽车电气系统由哪几大系统组成？
为什么要采用单线制？
3.汽车电气设备及电路符号是如何表示的？
4.电气设备使用．检测．维修的要注意哪些安全问题？。

黎平中等职业学校
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