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散文中蕴含的人生哲理是什么散文，如同生活中的涓涓细流，不紧不慢地流淌着，诉说着世间万象，也蕴含着无尽的人生哲理。
它没有小说的跌宕起伏，没有诗歌的韵律节奏，却以其平实、自然的笔触，直抵人心，让人在阅读中感悟生活的真谛。
散文往往取材于日常生活的琐碎点滴，它可以是一次旅行中的所见所闻，也可以是对故乡的深深眷恋；可以是对四季轮回的细腻描绘，也可以是对人生某个阶段的深刻反思。
然而，就在这些看似平凡的文字背后，却隐藏着发人深省的人生哲理。
人生无常，这是散文中常常传达的一个哲理。
在许多散文作品中，作者会讲述自己或他人经历的起起落落，那些突如其来的变故，那些无法预料的转折。
比如史铁生的《我与地坛》，他在青春年华失去了双腿，人生瞬间陷入黑暗。
但正是在这无常的命运中，他学会了坚强，学会了接受，也明白了生命的可贵。
他在散文中写道：“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。
”这告诉我们，人生充满了不确定性，面对无常，我们无法改变命运的安排，但可以改变自己的心态，以平和、勇敢的姿态去迎接生活的挑战。
散文还教会我们珍惜当下。
在快节奏的现代社会中，人们总是忙于追逐未来，却忽略了眼前的美好。
而散文则提醒我们，此刻的时光才是最珍贵的。
张晓风在《我喜欢》中写道：“我喜欢活着，生命是如此地充满了愉悦。
”她用细腻的文字描绘了生活中的种种小美好，一片树叶、一朵小花、一个微笑，都能让她感受到生命的喜悦。
这让我们明白，不要总是把幸福寄托在未来的某个时刻，而是要学会在当下的每一刻中寻找快乐，珍惜身边的人和事，用心去感受生活的点滴温暖。
散文也让我们懂得宽容与理解。
人与人之间的相处难免会有摩擦和矛盾，而散文中的智慧告诉我们，要学会站在他人的角度去思考问题，多一份宽容，少一份计较。
刘墉在他的散文中说：“你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。
哲理类散文阅读方法1：把握作者感情的波澜抒情散文常常抒写作者的心灵历程，以饱满的、诗情画意的感情波涛来激起读者心潮的浪花，因此，阅读抒情散文，首先要把握作者的感情波澜。
作者一般通过以下三方面来展示感情波澜。
第一，借助画面吐露真情，即寓感情于物象之中，以情为经，以词为纬，织出充满*** 的风景画、风俗画、人物画。
阅读时要善于把握作者这种构图的主体形象。
比如《白杨礼赞》作者为读者构造的西北白杨树的画面，就是抓住白杨树的“不平凡”作为抒情的经线，用含蓄、形象、鲜活、生动的语言作为纬线织成的。
其中写了生长环境的不平凡，外部形态的不平凡，内在气质的不平凡，西北白杨树伟岸、朴质、坚强、力争上进的精神给读者留下深刻印象。
第二，凝结作者诗情的警句或为表达中心思想而反复出现的中心句。
读者抓住了这些语句就能抓住作者抒情的脉络。
比如《白杨礼赞》开头讲：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!”中间讲：“那就是白杨树……实在是不平凡的一种树。
”接着又说：“然而决不是平凡的树。
”文章最后又说：“白杨树是不平凡的树……”作者用白杨树的“不平凡”为抒情的线索，并用这句话贯穿始终，抓住这一中心语句，就抓住了抒情的脉络。
第三，通过曲中见直、欲扬先抑、虚实相生和浓淡相衬等手法表现。
2：挖掘生活哲理阅读抒情散文，要挖掘作品蕴含的深刻的生活哲理，要以把握作品的意境为基点，以发掘作品的哲理为目的。
阅读时应从以下几方面探寻作品所蕴含的哲理。
(1)警句剖析。
(2)从篇末结语中探寻升华主题的语句。
(3)从神话、传说、典故的类比、象征作用中探索深化的哲理。
(4)发掘作者寓于形象中的哲理。
比如《白杨礼赞》中的白杨树就是蕴含着丰富哲理的形象。
3：品读语言揣摩、品味作品的语言色彩、音韵、节奏、句式结构、修辞方法等，这些都是抒情的表现形式。
感情是倾注在语言中的，语言是表达感情的凭借和媒介。
比如《白杨礼赞》的语言色彩是庄重、严肃，富于韵律，结构严密，巧用修辞方法。
哲理与散文——读懂散文背后的深刻哲理散文是一种以散文体式写作的文学作品，它以散文独特的叙事风格和表达方式，展现了作者对生活、思考、哲学等方面的深刻洞察和独特见解。
散文作品常常蕴含着深刻的哲理，读者通过阅读散文，不仅可以欣赏到文学之美，还能领悟到其中蕴含的智慧和思考。
一、散文的特点散文作为一种文学体裁，具有以下几个特点：1. 散文自由灵活的写作形式。
与诗歌和小说相比，散文没有严格的格式和结构要求，可以根据作者的意愿自由组织语言和段落，表达个人的情感和思想。
2. 散文注重真实感和写实性。
散文作品常常以真实的生活为素材，通过细腻的描写和真实的情感表达，让读者感受到生活的真实和深刻。
3. 散文表达深刻的思考和哲理。
散文作品往往通过对生活、人性、社会等方面的深入思考，传达出作者对于生活意义和价值的思考和感悟。
二、散文中的哲理1. 关于生活的哲理散文作品常常以生活为题材，通过对生活的观察和思考，传达出对生活的理解和感悟。
例如，散文作品《生活的美丽》中，作者通过对大自然、人生百态等的描写，表达了对生活多姿多彩、丰富多彩的赞美和感悟。
这些散文作品让人们重新审视生活的美好和意义，激励人们积极面对生活的挑战。
2. 关于人性的哲理散文作品常常通过对人性的揭示和反思，传达出对人性的思考和感悟。
例如，散文作品《人性的光与暗》中，作者通过对人性中光明和黑暗两面的描绘，让人们思考人性的复杂性和矛盾性。
这些作品引起读者对人性的思考，让人们更加深入地了解和认识自己和他人。
3. 关于社会的哲理散文作品常常以社会为背景，通过对社会现象和问题的观察和思考，传达出对社会的批判和思考。
例如，散文作品《浮华背后的虚幻》中，作者通过对社会浮华和虚幻的揭示，让人们反思社会价值观的扭曲和虚伪。
这些作品引起读者对社会现象的思考，促使人们关注社会问题并积极参与社会改革。
三、读懂散文背后的深刻哲理要读懂散文背后的深刻哲理，首先需要对散文作品进行深入的阅读和理解。
浅谈哲理散文的阅读与鉴赏哲理，是对生活的参透，是思想的火花，是睿智的结晶，它纵贯古今，横亘中外，包容大千世界，穿透社会人生，寄寓于人生百态家长里短，闪现在思维领域万千景观。
哲理散文是作者抓住思想闪现的瞬间，形诸笔端而写就的内涵丰厚、启人智慧的美文。
一个人在其一生中，阅读一篇好的哲理散文，不仅可以提高文学修养、感悟人生和生命，还可以懂得生活的智慧、学习处世的经验，帮助自己走向成功之路。
哲理与形象、情感、语言四者完美的融合，是哲理散文的表现和特征。
余光中先生曾说，哲理散文创作要“不以理绝情，亦不以情蔽理，而能维持情理之间的某种平衡”；“形”与“神”一直是散文的特点，在我看来，“情”与“理”就是散文的“神”。
因此，我们在阅读与鉴赏哲理散文时，既要由“形”到“神”，又要从“情”究“理”，做到：明“理”、体“趣”、悟“情”、赏“美”。
一、抓议论，理思路，明义理阅读哲理散文，首先要知道“理”之所在，再从文章的字里行间去解读作者深邃的思想，理解作者的义理，这是哲理散文的艺术美。
哲理散文不需要严密的逻辑去论证，整篇文章也不是一个完整严密论证的过程，但是它要用议论性的语句去表达一种观点，或表达对某一事物、现象的感悟、认识和理解。
因此，我们在阅读哲理散文时，如果能把握住这些议论性的语句，那么就可以很迅速地了解哲理散文所要告诉我们的道理，就可以很轻松地品尝文章中的哲理味道。
如钱钟书的《窗》，这是一篇多闻博识、妙“喻”连珠、警句泉涌、妙趣横生。
作者由“春天”入笔，写“春天是该镶嵌在窗子里看的”，“窗有什么作用呢？哦，使多得贱了价的春天变得更加美好。
春天只有经过窗户的取舍和切割，阳光才更明亮，风才有生气，鸟语才更动人”，道出“窗”的作用，总领全文。
接着在第二段中用议论性的句子“先破后立”，横向铺陈，先驳斥了把“有没有人进来出去”作为门和窗的根本分别；再举“赏春”一事说明窗有“赏春”功能而门没有；继而又引用陶渊明的诗句证明，从容主宰自己生活的“羲皇上人”确实可以通过窗户来获取享受；后面又引用缪塞的“妙语”和学习的“捷径”说明通过“窗”执行自己的意志的是真正的主人；找到这些表明作者观点的议论性语句时，我们就能够明白，作者在告诉我们“窗打通了大自然和人的隔膜”这一中心论点；在第三段中进一步谈“窗”之余人的意义是人对自然的精神上的胜利；最后总结全文。
2018年部编初中语文哲理类散文阅读技巧及巩固练习教学目的1.学习与理解散文的文体特点，把握散文的考点；2.理解哲理散文的相关概念，掌握出题方式；3.学习分析哲理散文的思路与答题方法。
教学重点1.理解哲理散文的相关概念，掌握出题方式；2.学习分析哲理散文的思路与答题方法。
例文分析一、阅读文章，了解什么是哲理类散文花与树的完美（林清玄）我到一座花园去参观，看到园中的花正盛开，树都苍翠，忍不住赞叹地说：“这些花和树是多么的美呀。
”花园主人笑起来，说：“在这个世界上没有丑的树，也没有丑的花。
不要说是这花园，即使是路边的花树也都是很美的。
”花园主人的说法令我感到意外，确实，世上没有一棵树是丑的，也没有一朵花是丑的，我以前怎么没有发现呢？相对于一棵树或一朵花，作为人的我们就显得有各种分别：是非、善恶、高低、美丑。
高尚得像一棵树，完美得如一朵花的人，是多么少见呀。
我深信，花与树的完美，是来自于它们不会有丑陋低俗的意念。
因此我深信，人如果也无丑陋低俗的想法，就会走向高尚与完美之路。
文章中的这种感悟往往由眼前某物或身边某事触发，从而悟出某种人生的真谛和哲理。
形象是广义的，包括人、事、物、景等等，一切客观存在都属于形象。
哲理散文就是用优美的语言塑造出特定的形象以寄托自己的感悟。
知识分析一、哲理散文的相关概念（1）文体特征作为一篇哲理散文，写作的重心和目的不在写景抒情，重在表露作者对生活、对人生的体悟。
它或是通过生动具体地描述读者非常熟悉的形象，或是叙述普普通通的生活故事来托物明理、即事见理。
（2）文章的整体思路通常是由自然万象——人类社会生活——生命真理或者是由具体生动的形象到抽象概括的人生感悟，基本上都是按照由表象到本质或者由物质到精神的逻辑来安排文章思路。
（3）哲理散文中的象征思维从自然万象入手去证悟生命体验，从自然之镜中看到生命的旋律。
从事物的自然属性的主观联想，引申到人生的价值取向。
用这种眼光看世界，看山不是山，看水不是水。
哲理散文的结构特点 哲理散文是一个广义的概念，它不是针对作品的形式，而是针对作品的内容而言。通俗地说，通过对社会人生的独特体察，感悟出某些人生哲理的散文即为哲理散文。这类散文的特点是以文学语言抒发比较含蓄的哲理，一般不使用严密的逻辑推理，而大多采用象征和比喻的手段，从具体事物入手借题发挥，所表达的哲理往往具有很强的个性化色彩。下面是哲理散文的结构特点，欢迎参考阅读！ 哲理散文因其悟性和灵感的结合，给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。阅读好的哲理散文，不仅可以提高文学修养，提高写作技巧，还可以懂得生活的智慧，学习处世的经验，帮助自己走向成功之路。 （一）即点散射 此类写法，较常见于学者散文。余光中把这种散文叫做“表意”的散文，因为“它既不要全面的抒情，也不想正式的说理，而是要捕捉情、理之间洋溢的那一份情趣或理趣”。它常常由一点生发开去，信笔游走，恣意挥洒，其文思与论题的关系若即若离。钱锺书的《论快乐》即如此。钱先生学贯中西，下笔则沟通古今，各种掌故、妙喻蜂拥笔端，别人的奇谈、自己的妙悟打成一片。在这里，“快乐”这一论题，只是钱先生思维的导火线，它点燃灵犀，让学识、智慧绽放成火树银花。此类散文，须得厚积薄发，方能出入自如。 （二）以浅写深 在阐述道理时，摘取日常生活情景入文，以身边场景的鲜活气息化解道理的冷若冰霜。如季羡林先生写《时间》，一看题目，多少有点让人头皮发麻。然而季先生开篇就很家常，“一抬头，就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动。它那里一跳，我的心就一跳。”由座钟的跳动，想到心脏的跳动，再想到时间的流逝。以眼前情景切入，消除了读者“谈理色变”的畏惧心理。在谈“生与死也属于时间范畴”时，季先生并不故弄玄虚，还是把视角转到眼前景，“现在正是初夏，窗外的玉兰花，垂柳和深埋在清塘里的荷花，也都长了那么一点点儿……”，以窗根底下事物的细微变化来说明“生”与“死”不是对立的'概念，万物都是“方生方死”，在生长“一点点”的过程中，也向死亡靠近了一点点。如此论理，变玄虚隔障为可见、可感、可亲。 （三）即物兴感 即在对事物的观照中寄寓人生哲理。苏轼的《题西林壁》，从庐山“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的现象中，认识到身在其中，为一物所制，反而难以认清事物真相的道理。《前赤壁赋》前半为感性抒情之作，但是苏子答客的一段，就地取材，因景立论，“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”以水月为喻，提出变动与永恒的辩证法。因而“知性的哲理乃成为感性美文的脊椎，支撑起全篇的高超洒脱”（余光中语）。 （四）即事成理 即把道理放在具体事件中去展现。此类写法，避免空洞说教，而是引人入毂中，然后一语道破。如林清玄的《黄昏的沙堡》，写一群孩子在海滩堆沙堡，因保护自己的城堡而起争执，由争执而毁坏别人的沙堡。最后潮来了，“在生命的界线中创建的许多城堡，看来真实，却是虚幻，只有平静的海滩才是开阔而永恒的存在”。“堆沙堡”在林先生的笔下，已不是儿童的游戏，而是成人的童话，折射出让人深味的哲理。徐迟的《枯叶蝴蝶》脱开了借赞美蝴蝶来歌咏爱情的框架，也没有落入因枯叶蝶濒于绝种而提醒人们抢救自然资源的窠臼，而是由伪装作假更导致灭绝这一角度，论及“美，更要真”的重要，从节肢动物的生物属性延展至人类社会，最后表明自己的心迹：“我愿这自然界的一切都显出它们的真相。” 此外，语言有趣有味也是让哲理性散文“趣”味横生的妙方。幽默风趣的语言，可以让人生哲理以春风化雨的方式渗入到读者的心田。
2014年高考解决方案哲理类散文哲理类散文今年高考考什么哲理散文哲理，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的结晶。
它纵贯古今，横亘中外，包容大千世界，穿透人生社会，寄寓于人生百态家长里短，闪现在思维领域万千景观。
高明的作者，善于抓住哲理闪光的瞬间，形诸笔墨，写就内涵丰厚、耐人寻味的美文。
时常涵咏这类美文，自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶，洗礼和升华，这种内化作用无疑是巨大的。
哲理散文以种种形象来参与生命的真理，从而揭露万物之间的永恒相似，它因其深邃性和心灵透辟的整合，给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。
把握哲理散文体现出的思维方式，去体悟哲理散文所蕴藏的深厚的文化底蕴和文化积淀。
1．哲理散文中的象征思维：哲理散文因为超越日常经验的意义和自身的自然物理性质，构成了本体的象征表达。
它摒弃的是浅薄，而是达到一种与人的思想情性相通、生命交感、灵气往来的境界，我们从象征中获得理性的醒悟和精神的畅快，由心灵的平静转到灵魂的震颤，超越一般情感反应而居于精神的顶端。
2．哲理散文的联想思维：由于哲理散文是个立体的、综合的思维体系，经过联想，文章拥有更丰富的内涵，不至于显得单薄，把自然、社会、人生多个角度进行了融合。
3．哲理散文中的情感思维：哲理散文在本质意义上是思想表达对情感的一种依赖。
“外师造化，中得心源”，由于作者对生活的感悟过程中有情感参与，理解的结果有情感及想象的融入，所以哲理散文中的思想，就不是一般干巴巴的议论，而是寓含了生活情感的思想，是蘸满了审美情感液汁的思想。
从哲理散文的字里行间去读解到心智的深邃，理解生命的本义。
这就是哲理散文艺术美之所在。
满分必备攻略一、哲理散文的解读步骤既然哲理散文是通过具体的形象（寓意物）传达作者某种感悟、哲理，那么阅读它便要披形入里，具体步骤如下：第一步：找出寓意物（形象），把握寓意物特征。
第二步：依据寓意物特征概括作者感悟、哲理。
哲理性散文阅读指导哲理散文因其蕴藏着深厚的文化底蕴和文化积淀,成为当下高考现代文检测中最受青睐的文体;下面是有哲理性散文阅读指导，欢迎参阅。
哲理性散文阅读指导：哲理散文因其蕴藏着深厚的文化底蕴和文化积淀，成为当下高考现代文检测中最受青睐的文体。
那么，如何阅读哲理散文呢?针对这种情况，介绍以下四种应对策略。
一、观其形与撮其神散文最大的特点，即形散神聚。
透过看似散漫的材料，发掘包蕴其中的哲理是最重要的，而这又离不开整体阅读、理清文脉。
显示文脉的往往是中心句、过渡句、起句、结句等，将这些句子作勾画圈点，不仅可以加深对内容的印象，还能大体上把握文章的中心和作者的行文思路。
二、味其显与探其隐哲理散文的思想内容深邃，语言上含蓄蕴藉，语义结构具有隐喻意味，主旨潜藏文中，比较隐晦曲折。
除极少数开放性问题外，问题的答案总是或显或隐地存在于原文中。
考生要善于利用文中的重要词句组织答案。
一般来说，答案所涉及到的关键词语和句子就在原文中。
大多数题目在文章里就能“抠”出答案来。
当然找出的词语和句子不一定能够直接使用，还需经过有效的提取、剪辑、重组。
三、感其情与悟其理“外师造化，中得心源”，由于作者对生活的感悟过程中有情感参与，理解的结果有情感及想象的融入，所以哲理散文中的思想，就不是干巴巴的议论，而是寓含了生活情感的思想，是蘸满了审美情感液汁的思想。
从哲理散文的字里行间去读解到心智的深邃，理解生命的本义。
这就是哲理散文艺术美之所在。
而感情则是以哲思为基础的，感情的浓度与哲思的深度成正比，哲思越深刻，感情越炽烈;就是艺术形象，也必须以哲思为核心。
一篇散文，如果没有深刻的思想，闪光的哲理，哪怕感情再“强”，形象再“美”，也开不出活鲜鲜的诗意之花。
所以，思想哲理是构成意美的根本。
四、入其内与出其外中考散文题的命制越来越呈现出一定的综合性、概括性。
文中一般不会有现成的原句可以作为答案，答题的信息都分散在作品的有关段落。
例文：于缝隙之中窥天堂一枝一叶中尚能窥世界，何患一缝一隙中不可视天堂?可曾见过湖边垂柳在日晒之下，落得水面点点光斑，就如暗香浮动，添得水面无限生机。
哲理性散文赏析爱是伟大的，是人世间最美好的感情；时间使爱永恒，爱就像美酒，时间越久就越甘醇。
这一哲理并不深奥。
但怎样把它说得更形象、更生动、更感人呢？请读一读——时间和爱的故事佚名从前有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各类情感。
一天，情感们得知小岛快要下沉了，于是，大家都准备船只，离开小岛。
只有爱留了。
下来，她想要坚持到最后一刻。
过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。
这时，富裕乘着一艘大船经过。
爱说：“富裕，你能带我走吗？”富裕答道：“不，我的船上有许多金银财宝，没有你的位置。
”爱看见虚荣站在一艘华丽的小船上，说：“虚荣，帮帮我吧！”“我帮不了你，你全身都湿透了，会弄坏了我这漂亮的小船。
”悲哀过来了，爱想她求助：“悲哀，让我跟你走吧！”“哦……爱，我实在太悲哀了，想自己一个人呆一会！”悲哀答道。
快乐走过爱的身边，但是她太快乐了，竟然没有听到爱在叫她！突然，一个声音传来：“过来！爱，我带你走。
”这是一位长者。
爱大喜过望，竟忘了问他的名字。
登上陆地以后，长者独自走开了。
爱对长者感恩不尽，问另一位长者知识：“帮我的那个人是谁？”“他是时间。
”知识老人答道。
“时间？”爱问道，“为什么他要帮我？”知识老人笑道：“因为只有时间才能理解爱有多么伟大。
”（摘自《中外期刊文萃》2001年第5期）[解读]作者精心设置了一个特定的情境：荒凉的孤岛上，“住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各类情感”。
小岛快要下沉了，爱向各种人求救。
富裕表现出的是贪婪自私，虚荣表现出的是不近人情，悲哀表现出的是消极萎靡，快乐表现出的是忘乎所以。
只有时间，宽厚，仁慈，博大，乐于助人，解人危困。
在这里，时间是真的代表，善的凝聚，美的化身。
时间永恒，爱心伟大，时间使爱美丽，爱使时间增辉，时间和爱谱写了一曲美的旋律。
2、标题，是文章的眼睛，也是作者投下的诱惑读者的第一块“香饵”。
请你看清下文的题目——救人一命阮红松在南方某城一家旅馆门口，一个小伙子由于极度饥饿走到这儿走不动了。
哲理散文的概念、特点、写法哲理散文的概念、特点、写法、例文〖概念〗以发表议论，阐发哲理为主的散文，称为哲理散文。
在现实生活中，有种种复杂的社会现象，总会引发人们的理性的思考。
在文学作品中，这种思考往往演化为感性的具象（感性具象，就在于是在主观的意象中获得审美的情趣），使人从中折射出对人生的睿智的领悟。
哲理散文，也如此。
〖特点〗哲理散文与一般议论文的表达方式不同。
议论文：要有论点、论据、严密的推理过程；哲理散文：是作者对现实生活的一点领悟，是人的思想火花在人生过程中的瞬间表现，它不是靠“三论”（论点、论据、论证），而是借助于感性具象的点拨。
〖抒情与哲理的关系〗抒情重在感情；哲理重在理智。
二者均属于主观感受的抒发。
一情一理，交汇聚融洽，才能写出优秀的散文作品来。
〖写法〗哲理散文写作时的注意点：首先，要善于感悟生活，捕捉那些能够体现一定道理的事物。
要感受生活，只有“多情”，方能“善感”。
只有丰富多彩内心世界观，才能折射出外物的光彩。
其次，要学会以小见大的写作方法。
在生活中那有那么多的惊天动地的大事，一个微笑、一丝情绪、一个景象、一件小事，都是你抒情、议理的素材。
〖例文〗1、我的这篇哲理散文，竟然获得一等奖！【讲述写作过程】首先,是有感而发.当时,我对文中的社会现象,产生了强烈的激情(其实是愤慨),达到了不吐不快之心境.时至今日,忆起此景,仍腹中气满(因为当地人,在这件事上实在是个败者).接着,走访(采访).做到以事引人,以情感人,以理服人,情理融于事实之中.再次,[构思]体裁:哲理性散文拟题:以事为题,同时提出问题,以引起读者深思.并加上了副标题,明示,这可是真事.丢下烧鸡买板鸭，真的鸡不如鸭？——北票市熟食市场见闻开头:开宗明义,提出烧鸡的盛世.正文:采用“融情入理”的表现手法.这样,能使情抒发得有深度,有厚度;使理化为一种闪烁着个性色彩情思,理能扣人心弦,更能打动评委的心.结尾:以一个议论式的疑问句,“外乡人远道而取，当地人又何乐而不为呢？”再次呼唤当地人,转变观念,要脚踏实地地去投身到市场这个大潮中吧!丢下烧鸡买板鸭，真的鸡不如鸭？——北票市熟食市场见闻长期以来,咱北票人常以食有烧鸡而自豪。
