,.
深圳市××中学
事故灾难事件应急预案
1 总 则
1.1 编制目的
迅速、有序、高效地处理学校发生的事故灾难事件，防止事故的扩大、蔓延，把事故造成的人员伤亡和经济损失减少到最低限度，确保学校教育教学任务圆满完成。
1.2 编制依据
根据有关法律、行政法规、相关文件及学校突发公共事件总体应急预案，结合我校实际情况，制定本预案。
1.3 事故分级
事故灾难事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般分为三级：Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）。
1、特别重大事故灾难事件。学校所在区域内的人员和财产遭受特别重大损害，对本地区学校的教育教学秩序产生特别重大影响的事故灾难事件。 ,.
2、重大事故灾难事件。学校所在区域内的人员和财产遭受重大损害，对本地区学校的教育教学秩序产生重大影响的事故灾难事件。
3、较大事故灾难事件。学校师生员工和财产遭较大损害，对学校的教育教学秩序产生较大影响的事故灾难事件。
1.4 适用范围
本预案适用于学校管辖范围内突然发生的影响学校安全与稳定的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏、校园交通、大型群体活动等事故以及造成重大影响和损失的后勤供水、供电、供气及其他灾害事故。
本预案指导学校突发事故灾难事件应对工作。
1.5 应急原则
1、果断决策。学校发生事故灾难事件，决策时要当机立断，不能犹豫不决，不得决策延误。
2、措施得当。学校发生事故灾难事件，应立即区分事故性质，不同的事故灾难事件应采取不同的处置方法与措施，保证措施的针对性。
3、行动迅速。应急处置措施必须紧急实施，不得延误。
4、以人为本。把保障广大师生健康和生命财产安全作为首要任务，最大程度地减少突发事故灾难事件及其造成的人员伤亡和危害。
5、依法处置。处置学校事故灾难事件不能破坏国家的法制秩序，应当依法进行应急处置。
２ 组织体系
2.1 领导小组
为了加强对突发公共事件应急处理工作的组织领导，研究制定应急处理突发公共事件方案，成立深圳市××中学突发公共事件应急处理工作领导小组，下设深圳市××中学突发公共事件应急办公室（以下简称“应急办”），办公室设在学校办公室，应急办统一指挥或指导各部门开展事故灾难事件的处置工作。
应急救援中的紧急医疗救治措施
在我们的生活中，意外和灾难总是难以预料。无论是自然灾害、事故灾难，还是公共卫生事件和社会安全事件，都可能对人们的生命和健康造成严重威胁。在这些紧急情况下，应急救援中的紧急医疗救治措施就显得至关重要。这些措施不仅能够挽救生命，还能减轻伤害的程度，为后续的治疗和康复打下良好的基础。
一、现场评估与快速响应
当突发事件发生时，医疗救援人员需要迅速到达现场，并进行快速而准确的现场评估。这包括了解事故的性质、规模、受伤人数以及环境状况等。通过初步的观察和询问，救援人员能够确定救援的重点和优先顺序。
在评估过程中，要特别注意可能存在的危险因素，如火灾、漏电、有毒气体泄漏等，以确保救援人员自身的安全。同时，要尽快建立现场指挥中心，协调各方面的救援力量，确保救援工作的高效有序进行。
快速响应是紧急医疗救治的关键。救援队伍应具备完善的应急预案和快速出动机制，确保在接到报警后的最短时间内出发。在途中，救援人员应与现场保持联系，了解最新情况，做好相应的准备工作。
二、生命体征评估与急救处理 到达现场后，医疗救援人员要立即对伤员进行生命体征的评估，包括呼吸、心跳、血压、意识等。根据评估结果，对伤员进行分类，按照病情的轻重缓急进行救治。
对于呼吸、心跳骤停的伤员，应立即进行心肺复苏术（CPR）。CPR 包括胸外按压和人工呼吸，通过有效的按压和呼吸支持，恢复伤员的心肺功能。同时，要尽快使用自动体外除颤器（AED）进行除颤，提高复苏的成功率。
对于有严重出血的伤员，要迅速采取止血措施。可以使用止血带、压迫止血等方法，控制出血，防止伤员因失血过多而休克。对于骨折、脱位等伤员，要进行临时固定，避免损伤进一步加重。
三、气道管理与呼吸支持
保持呼吸道通畅是紧急医疗救治中的重要环节。对于昏迷、呼吸困难的伤员，要及时清理口腔和鼻腔的异物，采取仰头抬颏法或托颌法打开气道。如果需要，可以进行气管插管或环甲膜穿刺等操作，确保伤员能够正常呼吸。
事故现场紧急救援
一、 现场急救：
现场急救就是应用急救知识和最简单的急救技术进行初级救生，最大程度上稳定伤员的伤、病情，减少并发症。维持伤员最基本的生命体征，现场急救是否及时和正确直接关系到伤病员的生命和伤害的结果。
二、 现场急救步骤：
1、 当事故出现后，迅速将伤者脱离危险区。若触电，先切断电源。若机械设备伤人，必须先停止机械设备运转。
2、 初步检查伤员，判断其神志、呼吸是否正常。采取有效的止血，防止休克。包扎伤口，固定、保存断离器官或组织、预防感染、止痛等措施。
3、 施救的同时拨打120急救电话，并继续施救到专业救护人员到场为止。
4、 迅速上报公司领导和有关部门以便采取更好的抢救措施。
三、 现场救护知识：
（一）、触电：
1、触电伤势不重：神志清醒，未失去知觉，但有内心惊慌、全身无力、四肢麻木或一度昏迷，但已清醒的。使伤者安静休息不要走动保持空气流通和注意保暖，请医生就诊或送医院治疗。
2、触电伤势严重、失去知觉、但心脏跳动和呼吸还存在的，应使伤者安静平卧，周围不要围人，保持空气流通，解开伤者衣服以利呼吸。如天气寒冷，要注意保温，并迅速送往医院就诊。
3、触电者伤势严重：呼吸停止或心脏跳动停止或二者都已停止，仍不要认为已经死亡，应立即采用人工呼吸或胸外心脏挤压。并迅速通知医生或送医院治疗。
4、触电受外伤：先用无菌生理盐水和温开水清洗伤口，再用干净绷带或布类包扎。如流血设法止血，将出血的肢体抬高或举高，用纱布扎紧送往医院处理。
（二）、救护方法：
1、人工呼吸:
实施人工呼吸前，将妨碍呼吸的衣领、伤衣、裤带解开，使伤者仰卧、使其头部后仰，鼻孔朝上。清除口腔内异物，若舌根下陷，应把它拉出，以利呼吸道畅通。救护者深吸气用手捏住伤者鼻子，对口吹气后放开手，依次不间断吹气，直止伤者呼吸正常。
2、胸外心脏挤压法：
伤者心脏跳动停止后，将伤者仰卧在比较坚实的地方。在伤者的胸骨中段叩击1—2次，如无反应再进行胸外心脏挤压，人工呼吸和胸外心脏挤压应持续4—6h，直到伤者清醒或出现尸斑为止。不要轻易放弃抢救，应尽快请120到现场抢救。
在应对各类突发事件时，医疗救援是保障人民群众生命安全和身体健康的重要环节。为了提高医疗救援工作的效率和针对性，确保在突发事件发生时能够迅速、有序、高效地开展救援工作，特制定本医疗救援应急预案分级。
一、分级原则
1. 依据突发事件性质、影响范围、人员伤亡和健康危害程度等因素，将医疗救援事件分为四个等级：特别重大、重大、较大和一般。
2. 各级医疗救援事件分级应遵循以下原则：
（1）以人为本，减少危害：以保障人民群众生命安全和身体健康为首要任务，最大限度地减少人员伤亡和健康危害。
（2）分级负责，属地管理：各级医疗救援机构按照职责分工，对本行政区域内医疗救援工作进行分级管理。
（3）科学规范，及时反应：依据突发事件特点和实际情况，制定科学、规范的医疗救援预案，确保救援工作及时、有序进行。
二、分级标准
1. 特别重大（一级）
（1）人员伤亡超过100人，且危重病例超过5例。
（2）跨区域、跨省市的重大公共卫生事件。
（3）重大自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等。
2. 重大（二级）
（1）人员伤亡50-99人，且危重病例超过5例。
（2）较大规模自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等。
（3）影响较大、危害较重的公共卫生事件。
3. 较大（三级）
（1）人员伤亡10-49人，且危重病例不超过5例。
（2）较小规模自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等。 （3）局部区域、局部范围的公共卫生事件。
4. 一般（四级）
（1）人员伤亡不超过9人。
（2）较小规模、局部范围的公共卫生事件。
（3）影响较小、危害较轻的突发事件。
三、分级应对措施
1. 特别重大（一级）
（1）启动国家、省级医疗救援应急预案，组织跨区域、跨省市的医疗救援力量。
（2）成立国家、省级医疗救援指挥部，统一指挥救援工作。
（3）根据实际情况，调集医疗资源，确保救援物资、设备、药品等供应充足。
2. 重大（二级）
（1）启动市级医疗救援应急预案，组织跨区域的医疗救援力量。
