小学英语教案的模板

小学英语教案全英模板

【篇一：小学英语教案模板汇编(全册精选)】

小学英语教案模板汇编（全册精选）

【对于英语学科专业在事业单位教师、普岗教师、昆明教师、特岗教师面试说课或试或教师资格试讲中，到底是使用全英文的，还是可以使用汉语的，是所有考试面试的学生所纠结的一个问题，育萃面试为您提供了不同的案例。其实不在乎你使用什么形式的说课稿或教案，关键是你是否运用的熟练。在面试考试中，注意】

《unit2 colours》教案

一、教学目标

能正确把握表示颜色的单词。

二、教学重点、难点

能正确把握表示颜色的单词。

三、教学预备

颜色纸或各种实物、单词卡片

四、教学过程

step 1 revision

1.教师出第一课时的三个句型认读。

2.t: what’s this?

s: it’s a book.

t: what are these?

ss: books.

t: how many books?

s: ??

t: is it blue?

s: yes.

t: is it red?

s: no.

继续换几种物品提问。

3.出示第二课时的句型订读。

step 2 presentation

1.教师拿出红、绿两种颜色纸: what colour is it?

复习巩固red/ blue,并且认读。

2.教师拿出黄色纸：is it red? is it blue?教学yellow。

教师拿出一片叶子教学green 教师拿出一个自制的红绿灯教学一首小诗：red, red stop;yellow

yellow wait;

green green go go go!

3. t show an orange: what’s this ? it’s an orange. what colour

is it? it’s orange.

t: orange is orange.

第 1 页 共 13 页 小学教案英语教案模板5篇

在教案撰写的过程中，需要把自己想讲的内容简要写出来，编写教案是教师备课最后一道工序，无忧文档我今天就为您带来了小学教案英语教案模板5篇，相信一定会对你有所帮助。

小学教案英语教案篇1

教学目标

1.知识与技能目标：

(1)能听懂、会说、会读和会拼单词和词组：an e-mail, a fax machine,

a telephone number, writing paper, an envelope, a postcard, glue,

writhing paper

(2)能听懂、会说、会读和会写句型can i have a/an/some/the...?

what for?

i want to ...

sure. here you are.

2.过程与方法目标：能够初步表达需要某物做什么。

3.情感态度与价值观目标：通过学习本单元，学生学会与他人用英语进行写信交流。

教学重点和难点

1.能听懂、会说、会读和会拼单词和词组：an e-mail, a fax machine,

a telephone number, writing paper, an envelope, a postcard, glue, 第 2 页 共 13 页 writhing paper

2.能听懂、会说、会读和会写句型can i have a/an/some/the...?

what for?

i want to ...

sure. here you are.

教具准备

多媒体课件、单词及句型卡片等。

教学过程

(一)导入新课

free talk

t:what day/date is it today?

what is the weather like today?

【课题】学习字母Aa

【教学目标】

1. 学生能够正确认读字母Aa。

2. 学生能够书写字母Aa。

3. 学生能够运用字母Aa进行简单的单词拼写。

【教学重点】

1. 正确认读字母Aa。

2. 正确书写字母Aa。

【教学难点】

1. 区分字母Aa的形状。

2. 学会运用字母Aa进行单词拼写。

【教学准备】

1. 字母Aa卡片。

2. 写字板和铅笔。

3. 相关单词图片。

【教学过程】

一、导入

1. 教师出示字母Aa卡片，引导学生观察并说出字母的名称。

2. 教师通过图片或实物，让学生理解字母Aa所代表的含义。

二、字母学习

1. 教师示范字母Aa的正确书写方法，学生跟写。

2. 教师通过游戏或练习，让学生练习书写字母Aa。

三、单词拼写 1. 教师出示含有字母Aa的单词，让学生拼读。

2. 学生跟读并尝试拼写。

四、巩固练习

1. 教师组织学生进行字母Aa的接龙游戏。

2. 学生用字母Aa造句。

五、总结

1. 教师引导学生回顾本节课所学内容。

2. 学生分享自己的学习心得。

教案模板二：单词教学

【课题】学习水果单词

【教学目标】

1. 学生能够认读并拼写常见水果单词。

2. 学生能够运用所学单词进行简单的对话。

3. 学生能够了解水果的营养价值。

【教学重点】

1. 认读并拼写常见水果单词。

2. 运用所学单词进行对话。

【教学难点】

1. 区分发音相近的单词。

2. 创造性地运用单词进行对话。

【教学准备】

1. 水果图片或实物。

2. 写字板和铅笔。 3. 相关句子卡片。

【教学过程】

一、导入

1. 教师展示水果图片，引导学生说出水果的名称。

2. 教师通过提问，引导学生思考水果的营养价值。

二、单词学习

1. 教师带领学生学习常见水果单词，如apple、banana、orange等。

2. 学生跟读并尝试拼写。

三、句子练习

1. 教师出示含有水果单词的句子，让学生跟读并尝试翻译。

一、词汇课教案模板

【教学目标】

1. 让学生掌握本节课的生词和短语。

2. 提高学生的词汇运用能力。

3. 培养学生良好的词汇学习习惯。

【教学重点】

1. 生词的读音和拼写。

2. 生词的运用。

【教学准备】

1. 多媒体课件。

2. 单词卡片。

3. 教学录音。

【教学过程】

1. 导入新课：通过歌曲、游戏等方式激发学生的学习兴趣。

2. 新课呈现：展示本节课的生词和短语，引导学生跟读、拼写。

3. 课堂练习：通过小组活动、游戏等形式，让学生运用所学词汇。

4. 巩固练习：布置课后作业，巩固所学词汇。

二、阅读课教案模板

【教学目标】

1. 培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

2. 提高学生的阅读速度和理解能力。

3. 培养学生的语言感知和语言运用能力。

【教学重点】 1. 阅读技巧的培养。

2. 阅读理解能力的提高。

【教学准备】

1. 阅读材料。

2. 多媒体课件。

3. 教学录音。

【教学过程】

1. 导入新课：介绍阅读材料，激发学生的阅读兴趣。

2. 阅读指导：讲解阅读技巧，引导学生进行阅读。

3. 阅读练习：让学生进行阅读练习，提高阅读速度和理解能力。

4. 阅读讨论：组织学生进行阅读讨论，分享阅读感受。

三、听力课教案模板

【教学目标】

1. 培养学生的听力兴趣和听力能力。

2. 提高学生的听力理解能力。

3. 培养学生的语言感知和语言运用能力。

【教学重点】

1. 听力技巧的培养。

2. 听力理解能力的提高。

【教学准备】

1. 听力材料。

2. 多媒体课件。

3. 教学录音。 【教学过程】

1. 导入新课：介绍听力材料，激发学生的听力兴趣。

2. 听力指导：讲解听力技巧，引导学生进行听力练习。

3. 听力练习：让学生进行听力练习，提高听力理解能力。

4. 听力讨论：组织学生进行听力讨论，分享听力感受。

四、写作课教案模板

【教学目标】

1. 培养学生的写作兴趣和写作能力。

2. 提高学生的写作技巧。