电工电子技术基础_在线作业_5
交卷时间：2017-01-16 13:54:47
考试成绩 100分
一、单选题
1.
(5分)555集成定时器内部属于（ ）电路。
• A. 模拟
• B. 模拟和数字
• C. 数字
• D. 分立元件
纠错
得分： 5
知识点： 电工电子技术基础
展开解析
答案 B
解析
2.
(5分)74290的控制信号R9(1)、R9(2)均为高电平时，计数器的输出为（ ）。
• A. 0 0 0 0 • B. 1 0 0 1
• C. 1 1 1 1
• D. 1 0 0 0
纠错
得分： 5
知识点： 电工电子技术基础
展开解析
答案 B
解析
3.
(5分)
• A. 串联电压负反馈
• B. 并联电流负反馈
• C. 串联电流负反馈
纠错
得分： 5
知识点： 电工电子技术基础
展开解析
答案 C 某测量放大电路，欲提高输入电阻、稳定输出电流，应引入（ ）。 解析
4.
(5分)为了提高电感性负载的功率因数，可以采用与电感性负载串联电容的办法。（ ）
• A. 对
• B. 错
纠错
得分： 5
知识点： 电工电子技术基础
展开解析
答案 B
解析
5.
(5分)恒流源的端口电压不会随负载的变化而变化，但恒流源的端口电流却会随负载的变化而变化。（ ）
• A. 对
• B. 错
纠错
得分： 5
知识点： 电工电子技术基础 展开解析
答案 B
解析
6.
(5分)可以表示为（ ）。
•
A.
• B.
• C.
• D.
纠错
得分： 5
知识点： 电工电子技术基础
展开解析
答案 D
解析
7.
(5分)555集成定时器内部3个电阻的作用是（ ）。
教 案
2017 ~2018 学年第一学期
课程名称：电工技术
课程类别：专业选修课
所属系部：电气
任课教师：陈建军
职 称：高级实习指导教师
授课班级：材料1623、通信1721
使用教材：《电工与电子技术》
安徽职业技术学院教务处制
二○一七年 十 月
章节或项目名称 概述
授课类型 授课进度 班级 地点 周次 星期 节次
理论 □
实验 □
实训 □
其它 □ 符合 □
超前 □
滞后 □
停补 □ 材料1623 C308 2 2 5-6
通信1721 B307 5 2 3-4
教学目标（知识目标/能力目标） 1、 学习态度的要求，
2、 学习方法的介绍，
3、 课程内容的介绍，
4、 课程学习的要求。
重点与难点
教学方法
与手段
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
第
一
节
第
二
节
教学 小结
作业
布置
章节或项目名称
授课类型 授课进度 班级 地点 周次 星期 节次
理论 □
实验 □
实训 □
其它 □ 符合 □
超前 □
滞后 □
停补 □ 材料1623 C603 2 4 1-2
通信1721 B205 5 4 5-6
教学目标（知识目标/能力目标） 描述简单电路的基本结构及电气定理图。
重点与难点 重点：电路的 组成。
难点：电路组成中辅助设备的说明。 教学方法
与手段 课堂讲解，多媒体辅助
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
第
一
节 1． 电路：一个基本的电流回路。
2．电路组成：电源、负载、导线和开关。
第
二
节 3.电路的特性。
教学
小结
作业
布置
章节或项目名称 ?电路的常用物理量
?欧姆定律
授课类型 授课进度 班级 地点 周次 星期 节次
理论 □
实验 □
实训 □ 符合 □
超前 □
滞后 □ 材料1623 C308 3 2 5-6
通信B307 7 2 3-4 其它 □ 停补 □ 1721
《电工技术基础》
课
程
标
准
江苏联合职业技术学院
1 《电工技术基础》课程标准
(88学时)
一、概述
（一）课程性质与任务
《本课程是电气自动化专业核心课程之一，是本专业学生必修的的技术课程。
本课程的任务是通过学习使学生知道电工技术相关知识和技术，熟悉安全用电与电气事故应急处理的基本常识，掌握一般电路图的识读技术，能正确选用电工测量仪器仪表，具备检测、分析常用电气电路的初步能力。着重培养学生的科学思维方法、分析与解决问题的能力，使其成为具有创新精神和实践能力的高素质技术人才，并为后续课程的学习打下必要的基础。
（二）课程基本理念
本课程的设计突破了学科体系模式，打破了原来各学科体系的框架，围绕专业培养目标，根据本课程在专业教学中的作用地位，以“就业为导向，能力为本位”，以学生将来从事的职业岗位必备的相关知识和技术为依据，兼顾了企业和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，即以培养全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。
（三）课程设计思路
本课程结构以相关岗位必备的电工基础知识和实用技术为主线，删除繁冗的计算和原理推演，突出实际应用，注重培养学生的应用能力和解决问题的实际工作能力。包括：安全用电常识、电路基础知识、常用电工工具与电工材料、电气与拖动技术、电气控制图的识读知识、电工仪表与测量技术基础等内容。
二、 课程目标
（一）总目标
1. 知道安全用电知识和一般防护措施，会对触电者进行急救处理，会处理一般的电气火灾事故；
2. 掌握直流电路、交流电路相关知识，能看懂、会分析常用交直流电路的工作过程；
3. 知道常用电工工具和电工材料的相关知识，会正确选用电工工具与电工材料；
4. 知道常用电气元件的名称、电路符号与规格特性，能正确选用常用电气元件；
5. 掌握电力拖动常识，会识读一般电气控制图，能分析一般电气控制电路的工作过程；
6. 初步掌握常用电工仪器仪表的使用技术，能根据实际需要正确选用电工仪表进行常规电工测量；
教 案
2017 ~2018 学年第一学期
课程名称：电工技术
课程类别：专业选修课
所属系部：电气
任课教师：陈建军
职 称：高级实习指导教师
授课班级：材料1623、通信1721
使用教材：《电工与电子技术》
安徽职业技术学院教务处制
二○一七年 十 月
章节或项目名称 概述
授课类型 授课进度 班级 地点 周次 星期 节次
理论 □
实验 □
实训 □
其它 □ 符合 □
超前 □
滞后 □
停补 □ 材料1623 C308 2 2 5-6
通信1721 B307 5 2 3-4
教学目标（知识目标/能力目标） 1、 学习态度的要求，
2、 学习方法的介绍，
3、 课程内容的介绍，
4、 课程学习的要求。
重点与难点
教学方法
与手段
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
第
一
节
第
二
节
教学 小结
作业
布置
章节或项目名称
授课类型 授课进度 班级 地点 周次 星期 节次
理论 □
实验 □
实训 □
其它 □ 符合 □
超前 □
滞后 □
停补 □ 材料1623 C603 2 4 1-2
通信1721 B205 5 4 5-6
教学目标（知识目标/能力目标） 描述简单电路的基本结构及电气定理图。
重点与难点 重点：电路的 组成。
难点：电路组成中辅助设备的说明。 教学方法
与手段 课堂讲解，多媒体辅助
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
第
一
节 1． 电路：一个基本的电流回路。
2．电路组成：电源、负载、导线和开关。
第
二
节 3.电路的特性。
教学
小结
作业
布置
章节或项目名称 1.2 电路的常用物理量
1.3 欧姆定律
授课类型 授课进度 班级 地点 周次 星期 节次
理论 □
实验 □
实训 □ 符合 □
超前 □
滞后 □ 材料1623 C308 3 2 5-6
通信B307 7 2 3-4 其它 □ 停补 □ 1721
