《菊花台》赏析_1000字
意境很深，隐喻、伏笔、用典华丽自在！方文山作词真是精彩绝伦！笔触细腻！境界隽永！文心雕龙！歌词分四段：分别描写了一对夫妇在不同时空情境下的心态和感觉！男主角是位从征在外的将军，男主角所处的地方应该偏暖些（等下在歌词当中解释）
先看第一段：你的泪光 柔弱中带伤惨白的月弯弯勾出过往夜太漫长凝结成了霜是谁在阁楼上冰冷地绝望诠释：这一段是表现女主角的心境。第一句话是经过长久的相思，女主角对于丈夫的别离已经产生无奈的忧伤。第二句的意思是明月寄相思和表现当时的情境。第三句一语“霜”关，一方面表现天气的寒冷（这是女主角地处较冷的证据，如果还觉得不确凿，将进一步证明），另一方面表现女主角内心的孤寂与苍凉！第四句所谓独自莫凭栏！缘愁似个长!寂寞高楼之上，没有爱人温暖的怀抱只有“冰冷的绝望”！
接下来第二段：
雨轻轻淌 朱红色的窗我一生在纸上被风吹乱梦在远方化成一缕香随风飘散你的模样菊花残满地伤你的笑容已泛黄花落人断肠我心事静静淌诠释：这一段写的是男主角的心境。第一句很明显的点出了男主角的位置较暖，在下雨（要知道北方的冬天是不下雨的）。所谓：转朱阁，低绮户，照无眠。朱窗即典出于此。说明男主角也在相思中失眠了。第二句中一生在纸上的“纸”字有两种含义：其一，男主角连年征战，夫妻无法相聚，只能以鸿雁寄书，互通消息。所以他们本应相亲相爱的青春年华都在信纸上流逝了。其二，男主角征战一生功名事业何在？一是皇上圣旨；二是排兵作战地图。也只是纸而已。在这里被风吹乱，也表明
长 沙 学 院
CHANGSHA UNIVERSITY
毕业设计（论文）资料
系 部： 艺 术 系
专 业： 音 乐 学
学 生 姓 名： 岳 凯
班 级： 音乐03班 学号 2008102319
指导教师姓名： 余 佳 职称 副教授
曾小海 职称 助 教
最终评定成绩
长沙学院教务处
二○一一年二月制 设计（论文）题目： 谈钟兴民《菊花台》的编曲特色
目 录
第一部分 毕业设计报告书
一、毕业设计报告书
第二部分 过程管理资料
一、 毕业设计（论文）课题任务书
二、 本科毕业设计（论文）开题报告
三、 本科毕业设计（论文）中期报告
四、 毕业设计（论文）指导教师评阅表
五、 毕业设计（论文）评阅教师评阅表
六、 毕业设计（论文）答辩评审表
20 12届
本科生毕业设计（论文）资料
第一部分 毕业设计报告书
（20 12届）
本科生毕业论文报告书
谈钟兴民《菊花台》的编曲特色
系 部： 艺 术 系
专 业： 音 乐 学
学 生 姓 名： 岳 凯
班 级： 音乐三班 学号 2008102319
指导教师姓名：
余 佳
曾小海 职称 副教授
职称 助 教
最终评定成绩
菊花台听后感
篇一 菊花台听后感
“菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄。”当周杰伦那独特的嗓音唱出这句歌词时，我的心猛地一颤。也许，这就是《菊花台》的魅力所在，它总能在不经意间触动你内心深处最柔软的地方。
我觉得吧，这首歌就像是一幅古老的画卷，缓缓在我眼前展开。那种悲伤的氛围，就像秋天的雨，淅淅沥沥，打湿了我的心。
听这首歌的时候，我可能会想起那些已经逝去的美好时光。曾经和小伙伴们一起在操场上疯跑的日子，也许再也回不来了。就像歌里唱的“花落人断肠，我心事静静躺”，那些回忆如今只能静静地躺在我的心底，偶尔翻出来，让我感慨万分。
周杰伦的歌词总是那么有意境，“雨轻轻弹，朱红色的窗”，这一句仿佛让我看到了一个孤独的人，站在窗前，听着雨滴轻轻敲打窗户的声音。这场景，难道不让人感到一丝凄凉吗？
我一直在想，这首歌到底是在讲述一段爱情的消逝，还是在感叹时光的无情？也许两者都有吧。反正每次听到这首歌，我心里都五味杂陈的。
“菊花台，满地伤”，这反复吟唱的旋律，就像一个魔咒，把我紧紧地困在那悲伤的氛围里，怎么也走不出来。 你们说，是不是每个人心里都有那么一首《菊花台》，让你在某个寂静的夜晚，默默地流泪？
篇二 菊花台听后感
哎呀妈呀，《菊花台》这首歌，可真是太绝了！
每次听到那旋律响起，我整个人都仿佛被吸进了一个充满哀愁的世界。就好像我一下子穿越到了古代，站在一个冷清的庭院里，看着满地凋零的菊花，心里那叫一个难受。
“你的泪光，柔弱中带伤”，这歌词写得也太扎心了吧！我就在想，这得是经历了多深的感情创伤，才能有这样悲伤的泪光啊？也许是爱而不得，也许是被迫分离，反正就是让人心里堵得慌。
说真的，我觉得周杰伦唱这首歌的时候，那声音简直就是有一种魔力。他那种略带沙哑的嗓音，把歌曲里的无奈和忧伤表达得淋漓尽致。我都怀疑他是不是也经历过类似的痛苦，不然怎么能唱得这么让人感同身受？
听着这首歌，我脑海里会浮现出各种画面。比如说一对恋人在菊花台下依依惜别，哭得稀里哗啦的；或者是一个孤独的诗人，对着满地的菊花独自感叹人生的无常。反正就是各种悲伤的场景，一个接一个地在我脑子里闪过。
乐曲赏析
引子部分的旋律非常动人，以羽调式的自然音列上下波动，自由伸展，运用垫音、颤音、滑音等笛子技法对旋律的巧妙装饰，刻画出了特定的意境：一望无际的草原碧草如茵、蓝天白云、牛羊成群……旋律以“变宫为角”的手法，也就是原调中的“变宫”(音转化为新调的“角”音，使调式色彩的变化在抒情宁静的旋律中获得一定的推动力。中间有一段短暂离调，为大草原的无限风光增添了明亮向上的色彩。而演奏上的气息控制、力度的对比等方面的考究，也使优美的旋律更充满了蓬勃激越之情。
第一段是优美深情的慢板。旋律悠扬、流畅，展示了一种安详、幸福、恬美的意境，旋律中走马节奏的律动、羽调式旋律的强调和应用，更渲染了北国草原的风光，富于内蒙古民族民歌风味。表现了牧民悠然骑在缓行的马上，时而明朗甜美，时而低回内在，时而又激动热情地歌唱生活、赞美家乡。主题旋律在第一段中再现时，是跳跃的小快板。把前面的慢板曲调加以变奏处理，改变节拍，加快速度，以吐音技巧和跳跃的节奏型使旋律活泼跳动，描绘出牧民骑着骏马前进的欢乐场景，这样从另一个侧面揭示了主题的意境，将牧民扬鞭催马奔腾如风的欢乐情景栩栩如生地表现出来。
第二段将主题音调的节奏拉宽，以四个小段落展开乐思，各小段均为方整的十六小节，在乐思的展开上是起、承、转、合的关系，富有民族传统多个曲牌联辍的结构特点。各小段旋律具有完整性与歌唱性，旋律热情舒展，深情地表达了马背上的骑手的坦荡胸怀和牧民对社会主义的热情歌颂，增添了全曲的豪迈气势。特别是其中第三小段的旋律，巧妙的以高亢的音调、明亮的宫调式与全曲形成一定的对比，使音乐情绪更为高涨。第三段是第一段不完全变化的再现。运用了花舌、飞指等技巧，主题在更加欢快的气氛中出现，形象地模拟出骏马昂首甩鬃的勃勃英姿。结束时情绪更为热烈，急速的16分音符和强烈的节奏形成万马奔腾嘶呜的局面，渲染出一望无边的大草原上人欢马叫的热烈气氛……主音在小快板转调之后回落在羽调式，使乐曲在高潮中结束。
