2024年小学第二学期德育工作计划（7篇）

第1页共27页 2024年小学第二学期德育工作计划

一、指导思想：

深入____、____，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以《中小学德育工作规程》为指导，紧密结合《桥高中心小学三年发展规划》，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以校园文化建设为载体，以优化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切入点，用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，积极拓展德育工作渠道，加快德育工作的创新的步伐，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，努力使我校德育工作更加科学化、规范化、系列化，努力构建高效德育、活力德育、魅力德育。

二、工作思路：

1.建立一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作者队伍，通过多种培训方式，提高班主任的管理水平和育人实效。

2.加强德育工作常规管理和制度化建设，推动德育工作在继承和创新中不断发展完善。

3.加强学生法制和安全教育，注重校园学生安全工作，没有因管理不善，出现的学生伤害事故，校园学生安全率达到____%。

4.加强学生养成教育和校风建设，开展丰富多彩的校园文化活动，把素质教育落到实处。

5.进一步深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性、服务性。 第2页共27页 6.进一步完善学校、家庭、社区三位一体的教育网络，利用校外德育基地，整合德育资源、各方教育力量，为全体学生营造良好的健康成长环境。

三、工作要点：

（一）加强班主任队伍建设

继续开展班主任队伍建设，不断提高班主任基本功。

1.组织班主任学习____，深刻认识加强青少年思想道德教育工作的重要意义，认真研究新形势下青少年思想道德教育工作特点，牢固树立“育人为本，德育为先”、“德育就是质量”的思想。

2.继续做好班主任培训班工作。通过学习，进一步提升班主任的整体水平，积极组织校班主任工作论坛、校班主任进行基本功竞赛、校班主任案例评比等，为参加各级各类比赛做好充分的准备。

3.以激励表彰为手段，树立校优秀班主任先进典型，整理汇总班级管理策略，促进校德育队伍建设。

（二）有效开展德育主题教育活动

1.进一步做好班集体建设

以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和24字社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容，以养成教育和法制教育为主要抓手，培养中小学生的公民意识。以活动为契机，加强学生的“小主人”教育，培养学生做“班级的小主人”、“做学校的小主人”、做“学习的小主人”。

（1）班集体建设 第3页共27页 ①物质建设。创设良好的育人环境，使学习、班级园地、板报、图书角、文化墙等处处体现师生匠心，努力营造积极向上，催人奋进的班集体物质文化氛围。

②组织建设。各班建立健全班委会、家委会。学期初，各班利用主题班会课，开展“我爱我班，展我风采”为主题的小班长竞选活动，在活动中培养学生的综合能力，形成学生的公民意识。鼓励更多的同学积极参与各项活动，参与班级和学校的日常管理工作，人人参与班级管理，让学生个个具有集体荣誉感，做到人人都爱班，班班都爱校。组织家委会成员参与到学校建设中来，从而推进校风、学风、班风的建设。

③制度建设。建立健全班集体制度，使班集体建设实现“制度”管理。各班在以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准绳，对现有《班规》、《班级公约》、《班级奖惩条例》等班级制度以民主的方式，进一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。

④在全校范围内推广我校已经形成的良好的班级管理模式。开展优秀管理模式的介绍及推广，使全体德育工作者进一步发现和了解身边的“金点子”，为更多的老师提供实践经验，更好地胜任班主任工作。

（2）认真开展安全法制教育。做到校法制教育、课程、教材和师资“四个落实”，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。聘请法制副校长、消防、公安、交警等对全校师生进行法制讲座、安全讲座。做好安全救护培训和突发事件演练，帮助学生形成必备的安全意识和逃生、自护自救的技能。进一步加强学生法制教育，创建平安校园、和谐校园。 第4页共27页 2.关爱学生身心健康

认真____天津市中小学校推进心理健康教育实施意见（试行），关注学生的内心世界，抓好预防性和发展性相结合的心理健康工作。要注意学生行为现象的观察，发现问题及时做好防范疏导，充分发挥由德育干部、班主任、德育导师、心理咨询老师、保健教师组成的教师队伍的作用。加强门卫管理和门口秩序的管理，注意传染病预防和师生饮食卫生管理。

（三）德育工作的开拓创新

1.德育基础工作的创新

（1）德育网络的建设。继续做好“三结合”工作，以《____进一步推进家校合作，办好人民满意的教育____》为指导，加大学校向社会开放的力度，不断创新工作方法，增强工作的主动性、针对性和实效性，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园，努力促进家长教育理念与教育方法转变，促进学生素质的全面提高。

（2）继续深化养成教育工程，通过每月一个好习惯活动创新养成教育目标达成的激励机制，关注学校德育教育的细节，加强管理与监督，通过科学性的行为指导，帮助学生养成良好的行为习惯，对进校、升旗、交往、文明礼仪、课间休息、用餐、离校、评比等常规方面有明确的安排，抓紧抓实，使学校德育常规工作在全体师生的共同认知中得以规律性地开展。

2.德育特色工作的创新 第5页共27页 以“依托德育资源，开展德育实践活动的研究”为引领，继续加强德育基地的建设和实践活动的开展，并进行德育校本教材的开发，推进学生整体素质的提升，初步形成“求实育真”的德育品牌。

四、德育工作具体安排：

二、____月份：

1.校园环境整理，营造开学氛围。

2.做好排查安全、食品卫生、校园文化等工作检查，举行开学典礼。

3.开展“学规范、用规范”活动，继续加强行为习惯养成教育，落实“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育活动，狠抓学生就餐纪律。

4.大力开展“学雷锋、树新风”活动。

5.庆祝“三八”妇女节活动。

6.结合____月____日植树节，开展环保护绿活动。

7.班主任培训活动。

8.用好校信通，做好全面家访工作。

9.举行放风筝活动。

10.最后一周开展安全教育周活动。

____月份：

1.加强革命传统教育，组织全校师生清明祭扫烈士墓，并召开《继承先烈遗志，争做文明少年》主题班队会、手抄报、红歌新唱、故事演讲和纪念中国人民抗日战争胜利____周年主题活动。

2.开展读书活动，举行“人人知诚信、人人讲诚信”读书征文比赛。 第6页共27页 3.组织学生听法制讲座。

4.开展健康上网、校园安全、远离毒品、珍爱生命等班队会主题教育活动。

5.组织学生春游。

6.全校主题中队会展示活动。

7.争取校外教育联席会的支持，通过“走出去”与“请进来”相结合的方式，做好引进专家学者讲座辅导工作。

____月份：

1.举行“勤劳双手，劳动光荣”主题活动。

2.开展“绿色桥小娃，服务你我他”欢乐社区行社会实践活动。

3.对学生进行心理健康教育。

4.组织排练“六一”艺术节节目。

5.法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育。

6.组织召开“我是桥小小健将”校园春季运动会。

7.分年级段召开家长会，请家长观看文娱节目、参与体育互动、阅览作业、交流建议意见等，有效促进家校有机结合。

____月份：

1.庆祝“六一”儿童节文娱演出和“评优评先”表彰活动。

2.班主任基本功竞赛。

3.班建论文成果交流（____月____日之前上交论文纸质稿、电子版）。

4.举行六年级毕业仪式活动，对六年级学生进行离校教育。

____月份：

1.班主任工作民主测评。 第7页共27页 2.德育工作总结。

3.上交整理各种总结、记录等，德育资料存档。

4.对学生进行假期安全教育，布置暑期活动。

五、附：

____-____学年度第二学期“小星星广播”安排

次数周次日期班级辅导员

2024年小学第二学期德育工作计划（2）

2023

一、工作目标：

在小学二年级第二学期的德育工作中，我们将致力于培养学生健康的身心发展，提升他们的道德品质和社会公民意识，培养学生正确的价值观和道德观念，形成良好的行为习惯和品德修养。

二、工作内容：

1. 推动课堂德育

在课堂上，我们将通过精心设计的德育课程，培养学生的道德情操和道德品质。我们将注重培养学生的自律能力，促进学生良好的行为习惯的养成。同时，我们将通过故事、案例等方式，引导学生正确的价值观，并培养他们的社会责任感和公民意识。

2. 组织班级活动

我们将组织各种形式的班级活动，如班会、班级游戏、主题讨论等，以增进班级之间的凝聚力和友谊，培养学生团队合作意识和集体主义精神。通过这些活动，我们将让学生感受到集体中的快乐和自豪感。 第8页共27页 3. 家校合作

我们将积极与家长进行沟通和合作，建立良好的家校关系。通过家长会、家访等形式，了解学生在家庭环境中的情况，传达学校的德育要求和家校共同关心的问题。同时，我们将与家长共同制定学生的德育目标，通过双方的共同努力，共同培养学生的品德和素质。

4. 培养学生社会责任感

我们将组织学生参与各种社会实践活动，如志愿服务、环保活动等。通过这些活动，让学生亲身体验社会的需要和他人的困境，激发他们的社会责任感，培养他们的公民意识。

5. 加强师德建设

我们将加强师德建设，提高教师的道德素养和职业道德水平。我们将积极参加各类师德培训和讲座，加强对教师的道德教育，引领教师树立正确的师范意识和职业操守。

三、具体措施：

1. 制定德育教育课程表，确保每周安排一定时间进行德育教育。

2. 设计精心的德育教案，注重情感教育、品德教育和价值观教育的融合。

3. 邀请心理专家、德育专家等进行专题讲座，提高教师的德育意识和能力。

4. 组织班级活动，如班会、班级游戏等，以增强班级凝聚力。

5. 定期组织家长会，与家长沟通学生的德育情况，共同制定学生的德育目标。

6. 组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、环保活动等，培养学生的社会责任感。