2019年
课题4
化学式与化合价
第1课时
化学式
1.了解化学式的含义；了解化学式前、中有关数字的不同意义。
2.学会根据规定书写和读出一些简单的化学式。
化学式
阅读课本第83页的有关内容，完成下列填空：
1.用 元素符号和数字 的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。
2.任何纯净物都有
固定 的组成，每种纯净物只有 1 个化学式，混合物 没有 化学式。
3.写出下列物质的化学式。
(1)氧气 O2 ，(2)水 H2O ，(3)二氧化碳 CO2
，(4)氮气 N2 ，(5)氢气 H2 ，(6)四氧化三铁 Fe3O4 ，(7)硫 S ，(8)氯化钠 NaCl 。
上述物质中属于单质的是 (1)(4)(5)(7) ，属于化合物的是 (2)(3)(6)(8) 。
4.化学式H2O的意义有：(1)表示 水这种物质 ，(2)表示 1个水分子 ，(3)表示 水由氢元素和氧元素组成 ，(4)表示 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子组成 。
1.化学式能表示哪些意义？其中有哪些意义属于宏观意义？有哪些意义属于微观意义？请举一例说明。
2.化学式前面和化学式中元素符号右下角的数字各表示什么意义？
(1)化学式前面的数字表示有几个这样的分子或原子。
(2)化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中有几个这样的原子。
化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中有几个这样的原子；化学式前面的数字表示有几个这样的分子或原子，只表示微观意义。金属、稀有气体和固态非金属的化学式表示3种意义：一种元素；一个原子；这种物质。
1.2H2O中，前面的“2”表示 2个水分子 ，元素符号H右下角的“2”表示 一个水分子中有2个氢原子 。
2.下列化学符号表示两个氢分子的是 C ，表示两个氢原子的是 A 。
A.2H B.H2 C.2H2 D.2H2O
3.下列符号只具有微观意义的是( ADF )
1 第四单元
课题 第四单元 课题4化学式与化合价（4） 课型 新授
编 写 电话
教学目标 知识与
技能 1．了解相对分子质量的概念，学会利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。
2．能看懂某些商品标签上标示的组成元素及其含量。
过程与
方法 1．充分运用练一练，自主学习获取知识
2．使学生掌握通过量的计算研究化学的方法
情感·态度·价值
观 树立理论联系实际的观点，能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量
重点 有关化学式的基本计算
难点 有关化学式的在综合计算
教学
用品 仪器
药品
其它 学案、多媒体等
教 学 流 程 设 计
环节 教 学 问 题 活 动 设 计 二次备课
情景
导入 【情境创设】
问题1 什么是相对原子质量？
问题2 说出“CO2”的表示意义？
问题3 说出“10 CO2”这个符号的表示意义？
问题4 原子的质量很小，为了方便我们引入了“相对原子质量”表示原子的大小，分子的质量也很小，我们是否同样也可以引入“相对分子质量”表示分子的大小呢？ 【激趣生疑】
引导学生回顾前面有关相对原子质量和化学式的表示意义等知识，层层设疑，逐步深入。引出课题
自主
学习 【明确任务】
根据学案上的学习目标和导学提纲，特别是一、二级标题题和黑体字部分，明确学习任务。 【自主学习】
按照学案上的导学提纲，自主学习；并形成初步感知。
探
究
与
交
流
【合作探究】
【思路诱导】
(1)说出“CO2”这个符号的微观意义
（2）那么，一个二氧化碳分子的真实质量应该等于什么？
（3）那么，一个二氧化碳分子的相对质量又等于什么？
（4）那么，分子的相对质量，就是相对分【展示交流】
教师提出问题，层层设疑自然引出相对质量的概念，水到渠成。
2
探
究
与
交
流
探
究
与
交
子质量。
知识点一、计算相对分子质量
问题1 什么叫相对分子质量？
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课题4 化学式与化合价
第1课时 化学式
一、学习目标:
1.能说出化学式的含义。(重难点)
2.能依据物质的组成书写单质的化学式。
3.会读简单的化合物的名称。
4.知道书写化合物化学式的注意事项。（重点）
【课前预习】
1.写出下列元素的名称或元素符号。
Fe Mg H C Cu O
氮 硫 氦 锌 铝 钠
2.在H2O、 H2、 O2 、 H、O、H+、CO2 中属于分子的是____________； 属于原子的是
____________________；属于离子的是________________________。
3.在H2O、空气、O2、CO2、CaCO3、Fe3O4、Al 中属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于氧化物的是 。
【情境导入】
二、自主探究:
知识点一：化学式
【阅读】课本P81，思考以下问题：
1.什么是化学式？你能写出一些所学过的物质的化学式吗？
2.“2H2O”中的“2”分别表示什么意义
3.根据课本图4—11 ，同桌互相叙述化学式H2O的意义。
【交流讨论】说出符号H、2H 、H2、2H2 各具有什么意义？然后小组内讨论交流。
1.化学式有哪些意义？是元素符号还是化学式表示的意义多呢 ？
宏观 微观
元素（H）
化学式（H2）
2.讨论元素符号周围数字的意义：
⑴微粒前的系数表示 。
例：两个氧原子：2O ；两个氧气分子： ；两个氧离子 。
⑵化学式右下角的数字表示该物质一个分子中含某原子的个数。
例：O2 （一个氧气分子含有氧原子的个数为2）；SO3： 。
文杰教育 化学式与化合价
一、选择题
1．下列化学符号表示两个氧原子的是（ ）
A．2O B．2O2 C．CO2 D．O2
2．O2表示的意义是①氧气 ②氧元素 ③一个氧分子 ④氧气由氧元素组成 ⑤一个氧分子由两个氧原子构成 ⑥两个氧元素
A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①③④⑤
3．在相同分子数目的SO2和CO2中，含有相同的（ ）
A．氧分子数 B．氧原子数 C．元素种类 D．氧元素的质量分数4．氯酸钾（KClO3）相对分子质量的计算式，正确的是（ ）
A．39×1＋35.5×1＋16×3 B．（39＋35.5＋16）×3
C．39×1＋35.5×1＋16×1＋3 D．39＋35.5×16×3
5．高锰酸钾（KMnO4）中，钾元素、锰元素和氧元素的质量比为（ ）
A．39∶55∶（16×4） B．39∶55∶16
C．39∶（55×4）∶（16×4） D．39∶55∶4
6．大气中的臭氧层可以吸收紫外线，对地球起保护作用。臭氧层由臭氧（O3）组成。有关臭氧的下列说法不正确的是（ ）
A．臭氧由氧元素组成 B．每个臭氧分子由3个氧原子构成
C．臭氧是单质 D．臭氧中氧元素的化合价为-2
7．溴酸钠（NaBrO3）是某种冷烫精的主要成分，对头皮有刺激作用，使用不当会引起皮炎。溴酸钠中溴元素的化合价为（ ）
A．+5 B．-5 C．+4 D．+3
8．X、Y元素为核电荷数小于18的元素，元素X的原子的最外电子层上有1个电子，元素Y的原子的最外电子层上有6个电子，由X、Y两元素形成的化合物的化学式可能是 …
A．XY2 B．X2Y C．XY D．X6Y
