数学趣味小故事数学故事(19个)

50个有趣的数学故事- 在数学的王国里，数字“0”曾经很不受待见。

其他数字都觉得它什么都没有，没有价值。

有一次，数字们在争论谁的作用大。

1说：“我是万物的开始，没有我就没有后面的数字。

”2说：“我能表示一对东西，很有用。

”这时候，0站出来说：“如果没有我，10、20这些数字就不存在了，而且在计算中，我能占位，要是没有我，很多运算都会出错。

”比如503，如果没有0占位，就变成53了。

从此，数字们认识到0的重要性。

- 叙拉古的国王让工匠做了一顶纯金的皇冠，可是他怀疑工匠在皇冠里掺了银子。

他把这个难题交给了阿基米德。

阿基米德苦思冥想，有一天，他在洗澡的时候，发现自己进入浴缸时，水会溢出来。

他突然意识到，物体浸入液体中的体积等于所排开液体的体积。

于是他把皇冠和等重的纯金分别放入装满水的容器中，发现皇冠排出的水更多，这就证明皇冠不是纯金的。

阿基米德通过这个方法巧妙地解决了国王的难题。

- 祖冲之是我国古代伟大的数学家。

他对圆周率的计算做出了巨大的贡献。

在当时没有先进计算工具的情况下，祖冲之通过大量的计算，算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间。

他是怎么做到的呢？他可能采用了割圆术，就是把圆不断分割成多边形，通过计算多边形的周长来逼近圆的周长。

祖冲之的这一成果比欧洲早了一千多年，他的智慧和毅力令人钦佩。

- 高斯小时候，他的数学老师为了惩罚调皮的学生，出了一道题：1 + 2+3+…+100等于多少？老师以为学生会算很久。

可是小高斯很快就得出了答案。

他发现1+100 = 101，2 + 99=101，3+98 = 101……这样两两相加一共有50组，所以答案就是101×50 = 5050。

高斯的这种聪明才智让他的老师大为震惊，也预示着他日后在数学领域将大有作为。

- 泰勒斯是古希腊的一位智者。

当时埃及的金字塔非常高大，人们都不知道它有多高。

泰勒斯想出了一个巧妙的办法。

他在金字塔旁边立了一根小木棍，等到小木棍的影子和它的长度相等的时候，他去测量金字塔的影子的长度，这个影子的长度就是金字塔的高度。

数学故事10篇简短故事《数学故事 10 篇》“哎呀，这道数学题好难啊！”我愁眉苦脸地对着作业本抱怨。

故事一：有一天，我和小伙伴们在公园里玩耍。

突然，小明说：“我们来玩个游戏吧，我来出题，你们来算。

”大家都兴奋地答应了。

小明说：“一个苹果3 块钱，那 5 个苹果多少钱？”我立马抢答：“15 块！”小伙伴们都夸我厉害，我心里美滋滋的，原来数学也可以这么有趣呀！故事二：在数学课上，老师出了一道题：“10 只鸭子游走了 3 只，又来了 5 只，现在有几只鸭子？”我想了想，举手回答：“12 只。

”老师笑着点了点头，说：“答对啦！”我高兴极了，觉得自己像个数学小天才。

故事三：周末，我和爸爸妈妈去超市购物。

我看到一个玩具汽车要 25 元，我对爸爸说：“爸爸，我可以用我的零花钱买这个玩具汽车吗？”爸爸说：“可以呀，但你要算清楚你的零花钱够不够哦。

”我数了数我的零花钱，有 30 元，我开心地说：“够啦！”通过这件事，我知道了数学在生活中真的很重要呢。

故事四：有一次，我和姐姐比赛做数学题。

我做得可认真啦，不一会儿就做完了。

姐姐还在努力地算着，最后我赢啦！我得意地对姐姐说：“哈哈，我比你厉害吧！”姐姐不服气地说：“下次我一定会超过你的！”故事五：我们班要举办数学竞赛，我积极地报名参加了。

在竞赛中，我遇到了一道很难的题，我绞尽脑汁地想啊想，终于想出来了。

最后，我获得了第三名的好成绩，我高兴得跳了起来。

故事六：有一天，我在做数学作业的时候，遇到了一道不会做的题。

我急得抓耳挠腮，不知道该怎么办。

这时，妈妈走过来，耐心地给我讲解，我终于明白了。

我心想：妈妈可真厉害呀！故事七：我们数学老师经常给我们讲数学家的故事。

有一次，老师讲了高斯小时候的故事。

高斯那么小就能算出很难的数学题，我真的好佩服他呀！我也要向他学习，成为一个优秀的数学家。

故事八：有一次，我和同学们一起去图书馆借数学方面的书。

我们在书架上找了好久，终于找到了一本有趣的数学故事书。

数学趣味小故事数学故事(19个) 今天，我们要来讲一个关于数学的故事。

这个故事的主人公是一个叫做小明的小男孩。

小明非常喜欢数学，每天都会花很多时间在数学题上。

他觉得数学就像一个大游戏，每次解决一个难题，都像是赢得了一场胜利。

小明决定要参加一个全国性的数学竞赛，他想看看自己能不能在全国范围内脱颖而出。

比赛的日子终于来临了。

小明早早地来到了比赛现场，看到了很多和他一样热爱数学的人。

大家都在紧张地准备着，有的人在背公式，有的人在做题目。

小明也拿出了自己的试卷，开始认真地做题。

第一道题目是关于几何的。

题目说：“有一个长方形，它的长是宽的两倍，如果把它的长缩短到原来的一半，那么它的面积就会减少一半。

请问这个长方形的宽是多少？”小明想了一下，然后用笔在试卷上画了一个图。

他发现，把长缩短到原来的一半之后，长方形就变成了一个正方形。

因为正方形的面积是长和宽相等的时候的平方，所以只要找到一个数，使得这个数的平方等于原来长方形的面积除以2,就可以知道这个数就是长方形的宽。

第二道题目是关于代数的。

题目说：“已知两个数的和是10,它们的差是4。

请问这两个数分别是多少？”小明觉得这道题目有点难度，但他还是努力地想了起来。

他想了一会儿，突然想到了一个办法。

他把两个数分别用x和y表示，然后根据题目给出的条件列出了一个方程组：x + y = 10 和 x y = 4。

他用消元法解这个方程组，最后得出了x=7和y=3这两个答案。

第三道题目是关于概率的。

题目说：“在一个袋子里有5个红球和3个绿球，你随机从袋子里摸出一个球。

请问摸到红球的概率是多少？”小明觉得这道题目很简单，因为红球明显比绿球多嘛！所以他很快就算出了摸到红球的概率是5/8。

就这样，小明一道接一道地做题，每解决一个难题，他都会感到一阵成就感。

当他拿到成绩单的时候，发现自己居然取得了全国第一名的好成绩！他高兴得跳了起来，觉得自己就像是站在了世界的巅峰一样。

这个故事告诉我们，数学其实并不是什么高不可攀的东西。

趣味数学小故事大全我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩——哥德。

今天小编在这给大家整理了数学小故事大全，接下来随着小编一起来看看吧!数学小故事(一)1.巧测金字塔高度金字塔是埃及的著名建筑，尤其胡夫金字塔最为著名，整个金字塔共用了230万块石头，10万奴隶花了30年的时间才建成这个建筑。

金字塔建成后，国王又提出一个问题，金字塔倒底有多高，对这个问题谁也回答不上来。

国王大怒，把回答不上来的学者们都扔进了尼罗河。

当国王又要杀害一个学者崐的时候，著名学者塔利斯出现了，他喝令刽子手们住手。

国王说：“难道你能知道金字塔的高度吗?”塔利斯说：“是的，陛下。

”国王说：“那么它高多少?”塔利斯沉着地回答说：“147米。

”国王问：“你不要信口胡说，你是怎么测出来的?”塔利斯说：“我可以明天表演给你看。

”第二天，天气晴朗，塔利斯只带了一根棍子来到金字塔下，国王冷笑着说：“你就想用这根破棍子骗我吗?你今天要是测不出来，那么你也将要被扔进尼罗河!”塔利斯不慌不忙地回答：“如果我测不出来，陛下再把我扔进尼罗河也为时不晚。

”接着，塔利斯便开始测量起来，最后，国王也不得不服他的测量是有道理的。

小朋友，你知道塔利斯是如何进行测量的吗? 2. 蜗牛何时爬上井?一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。

它趴在井底哭了起来。

一只癞蛤蟆爬过来，瓮声瓮气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟!哭也没用，这井壁太高了，掉到这里就只能在这生活了。

我已经在这里过了多年了，很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅肉了!”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里!”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬上去!请问这口井有多深?”“哈哈哈……，真是笑话!这井有10米深，你小小的年纪，又背负着这么重的壳，怎么能爬上去呢?”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，总能爬出去!”第二天，蜗牛吃得饱饱的，喝足了水，就开始顺着井壁往上爬了。

趣味数学小故事集锦一、数学与偶然的邂逅在某个晴朗的春日，小明和小红决定一起去野餐。

他们准备了许多美食和饮料，还带上了一个充满谜题的数学题集。

他们相信，数学可以不仅仅是枯燥的计算，还能带来乐趣与惊喜。

他们在清风习习的树林中找了一个草地，摊开了野餐垫。

小红拿出了数学题集，里面有一道有趣的题目：“请找出一个整数，它的平方是一个9位数，且每一位数字都不重复。

”小明和小红被这个题目吸引住了，他们开始思考不同的解法。

小明突然灵机一动，他将平方数的个位数定为最大数9，末位定为最小数0，中间的数字依次填入。

经过一番计算，小明找到了这个神奇的整数：302987156。

他们高兴地分享了这个趣味的数学发现。

二、数学与人生的相遇小明和小红在一家游乐场见到了一个被困住的大白兔玩偶，它被放置在一个金属网围栏中。

小明和小红决定帮助大白兔玩偶，但是他们需要找到一个合适的方法。

经过一番观察，他们发现这个金属网围栏由许多边长相等的正方形构成。

小红猜测正方形的边长是整数，并根据这个猜测提出了一个解决方案。

小红先计算了围栏的总边长，然后再计算玩偶所在位置形成的内部边长。

她将总边长除以内部边长，得到一个整数解，这个解就是正方形的边长。

小明和小红按照这个方案计算，终于找到了正方形的边长。

他们拆开金属围栏，大白兔玩偶从中逃了出来，周围的游客为他们的智慧和勇气喝彩。

三、数学与美丽的图案小明喜欢在空闲时玩一款叫做“画线游戏”的应用程序。

他每天都会花一些时间解决这个游戏中的数学问题。

这个游戏的规则很简单：小明需要画出指定长度和角度的线段，然后连接它们形成一个闭合图案。

小明思考着，能否找到一种特殊的线段长度和角度，让他能创造出美丽而有趣的图案。

经过一段时间的摸索，小明找到了一个有趣的线段长度和角度组合。

他画出了一个六边形，每个角度都是120度，每个线段的长度都相等。

这个六边形不仅美观而且具有对称性，小明决定将它命名为“幸运六边形”。

他将这个发现分享给了游戏的玩家们，得到了许多赞赏和喜爱。

数学小故事1、很久以前，数学王国比较混乱，0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此之间经常吵吵闹闹，互相争论。

有一次，他们之间又发生了争吵，按照0、1、2、3、4、5、6、7、8、9的顺序，是9最大，9排在了最后面，于是他就说道：“哼，你们都不行，你们都在我的前面，你们都是我的手下败将。

”接着是8、7、6、5、4、3、2、1、0，0排在了最前面，他得意地说：“哈哈，你们看，我排在最前面，说明我最伟大！”其余的数字兄弟都不服气，于是他们吵得更厉害了。

到底谁最伟大呢？谁也说服不了谁。

这时，他们的智者欧几里德教授出现了，他大声说道：“不要闹了！你们都是最优秀的数字，各有各的用处，十位数里少了一个也不行，个位数少了一个也不行。

你们应该和平相处。

”他们听了欧几里德教授的话，感到非常有道理，从此他们和睦相处，再也不争吵了。

2、有一天，数字2和9一起散步。

走着走着，2突然停下来，疑惑地对9说：“兄弟，我们真的越来越像了，你是不是偷偷去健身房锻炼了？”9听后，哈哈大笑：“兄弟，你误会了。

其实我们都是一样的，只不过我们站的位置不同，看世界的角度也不同。

你看到的是自己的侧面，所以感觉自己变强壮了，其实我们一直是同样的数字。

”2听后，恍然大悟：“原来如此，看来我们看待问题需要全面，不能只看到一部分。

”这个故事告诉我们，看待问题要全面，不能以偏概全。

同样的数字在不同的位置，可以有不同的视觉效果。

我们在学习和生活中，也应该用全面的眼光看待问题，不能只看表面，需要深入理解和思考。

让我们用一颗谦卑和好奇心去探索这个世界，不断学习、不断进步。

3、数学的世界充满了无穷的奥秘和趣味，让我们一起走进这个奇妙的世界，探索数学的小故事。

在一个古老的村庄里，有一位聪明的小女孩叫做丽莎。

丽莎对数学非常感兴趣，每天都会花费大量时间研究各种数学问题。

她的爷爷经常给她出一些有趣的数学题目，让她思考和解答。

有一天，爷爷给丽莎出了一道非常有趣的题目：“如果你有一堆大小相同的珠子，其中有一半是蓝色的，另一半是红色的，而你不知道蓝色珠子有多少个，红色珠子有多少个，但你知道蓝色珠子的数量是红色珠子的数量的两倍。

趣味数学小故事趣味数学小故事数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。

以下是小编精心整理的趣味数字小故事（精选26篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

趣味数学小故事11、一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一齐把帽子捞上来的？2、一只蜗牛不留意掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到那里只能在那里生活了。

我已经在那里生活了许多年了。

”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀!我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里。

”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在那里，我必须要爬出去，请问这口井有多深?”“哈哈哈，真是笑话，这井有10米深，你小小年纪。

又背负着这么重的壳，怎样能爬出去呢?”“我不怕苦不怕累，每一天爬一段，总能爬出去!”第二天，蜗牛吃得饱饱的，开始顺着井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，最后爬了5米，蜗牛个性高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就能够爬出去了。

”想着想着不知不觉睡着了，早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了，一看，原先是癞大叔还以睡觉，他心里一惊：“我怎样离井底这么近?”原先，蜗牛睡着以后，从井壁上滑下来4米，蜗牛叹了一口气，咬咬牙，又开始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蜗牛又滑下来4米，就这样，爬呀爬，滑呀滑，最后坚强的蜗牛最后爬上了井台。

聪明的小朋友你能猜出来蜗牛用了多少天才爬上井台的吗?3、鸡兔同笼这个问题，是我国古代著名趣题之一。

大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个搞笑的问题。

书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上方数，有35个头;从下方数，有94只脚。

趣味数学故事20 个趣味数学故事20 个趣味数学故事（1）当高斯还在上小学二年级的时候,有一天他的数学老师因为想借上课的时光处理一些自我的私事,因此打算出一道难题给学生练习。

他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10= ？因为加法刚教不久,所以老师觉得出了这题,学生肯定是要算蛮久的。

自我也就能够藉此机会来处理未完的事情。

但是才一转眼的时光,高斯已停下了笔,闲闲地坐在那里。

老师看了,很生气地训斥高斯。

但是高斯却说他已经将答案算出来了,就是55。

老师听了吓了一跳,就问高斯如何算出来的。

高斯答道: “我只是发现 1 和10 的和是11、2 和9 的和也是11、3 和8的和也是11、4和7 的和也是11、5和 6 的和还是11,又因为11+11+11+11+11=55,所以我就是这么算出来了。

” 老师同学听了以后,都对高斯竖起了大拇指。

之后的高斯长大后,成为了一位很伟大的数学家。

趣味数学故事（2）此刻人买狗,有些是为了看家防盗,有些是为了上山打猎,有些是为了侦查破案,有些是为了观赏消遣。

古代人也会为了各种目的买狗。

下方是中国古代数学书《九章算术》里一道关于买狗的应用题:今有共买犬,人出五,不足九十;人出五十,适足。

问人数、犬价各几何?题目的大意是说,此刻有几个人合买一条狗,每人出 5 文,还差90 文;每人出50 文,刚好够了。

问有多少人,狗的价钱是多少。

第一次每人出 5 文,第二次改成出50 文,增加的钱数是50-5=45（文）。

每人多拿出45文,刚好补足了原先短缺的钱数90文，所以人数是90詔5=2,狗的价钱是50X2=100（文）。

答案是:共有两个人,买一只狗要100 文。

《九章算术》里还有一些类似的问题,几个人合买一件东西,拿出来的钱有时候多了（盈）,有时候不够（不足）,有时候刚好（适足）。

这种算术题型很常见,至今还叫做“盈亏问题”或“盈不足问题”保,留了《九章算术》的传统。

趣味数学故事（3）如果有一个池塘,里面有很多的水,有两个空的水壶,分别能够装 5 升和 6 升的水,那么,怎样样用这两个水壶来从池塘里取得3升的水呢？答案是:先使用五升的水壶装满水,然后倒到六升的水壶里面,这个时候,再将五升的水倒一些在六升的水壶里面,六升的水壶就满了,这个时候,五升的水壶里还有四升的水。

数学小故事简短一点（精选45篇）故事是在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。

是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。

下面是小编精心整理的数学小故事简短一点（精选454篇），希望能够帮助到大家。

数学小故事简短一点1今天早晨，我一觉醒来爸爸妈妈真好也已经醒来了，然后我就说：“爸爸妈妈早上好，”爸爸妈妈听了就马上给我了红包，爸爸给我了200元，妈妈给我了1000元，等我红包藏好了，然后我们就去厨房了。

到了厨房，我看见了爷爷、奶奶和叔叔，我刚想说爷爷、奶奶和叔叔早上好这句话，爷爷、奶奶和叔叔就直接给我了红包，爷爷给我了300元，奶奶给我了500元，叔叔呢?是跟奶奶一样的也给我了500元，现在我一共收到了几元呢?200+1000+300+500+500=2500(元)所以现在一共收集了2500元，经年我收集的红包比去年的红包还要多，我兴奋极了，我谢谢长辈们给我的红包，也谢谢朱老师教会了我数学，所以我要好好学数学。

数学小故事简短一点2数学有什么用处呢?枯燥的数字，巧合般的题目设计，似乎和实际生活相距甚远。

其实，要让数学发挥用处，限制不在数学本身，而在数学的使用者上。

让我们看看，勤于思考，勇于实践的数学使用者们，是如何让数学在生活中处处发挥作用的。

在现在的网络游戏中，有一个“吉普赛人祖传的神奇读心术”。

据说它能测算出你的内心感应。

游戏是这样的：任意选择一个两位数(或者说，从10～99之间任意选择一个数)，把这个数的十位与个位相加，再把任意选择的数减去这个和。

例如：你选的数是23，然后2+3=5，然后23-5=18。

在游戏的图表中找出与最后得出的数相应的图形，并把这个图形牢记心中，然后点击网页上的水晶球。

你会发现，水晶球所显示出来的图形就是你刚刚心里记下的那个图形。

水晶球让你神奇的感应到它是如何来读你的心了!你玩过这个游戏吗?到底是什么原因呢?只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!数学小故事简短一点3画一个三角形，在它的三个顶点和三边的中点各画一个小圆圈。

[专题范文]趣味数学故事20个趣味数学故事趣味数学故事（1）：战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。

比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。

由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。

但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。

这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

趣味数学故事（2）：当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时光处理一些自我的私事，因此打算出一道难题给学生练习。

他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。

自我也就能够藉此机会来处理未完的事情。

但是才一转眼的时光，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。

老师看了，很生气地训斥高斯。

但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。

老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。

高斯答道：“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。

”老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。

之后的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。

趣味数学故事（3）：鸡兔同笼这个问题，是我国古代着名趣题之一。

大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个搞笑的问题。

书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上方数，有35个头；从下方数，有94只脚。

求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想明白《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。

趣味数学故事趣味数学故事（通用24篇）故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。

是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。

下面跟着店铺来看看趣味数学故事吧！希望对你有所帮助！趣味数学故事篇1战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。

比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。

由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。

但是田忌采纳了门客孙膑（著名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的.中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。

这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

趣味数学故事篇2鸡兔同笼这个问题，是我国古代著名趣题之一。

大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个搞笑的问题。

书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上方数，有35个头；从下方数，有94只脚。

求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想明白《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。

这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。

因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的'只数，即47－35＝12（只）。

显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。

这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。

这种思维方法叫化归法。

化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。

趣味数学故事篇3此刻人买狗，有些是为了看家防盗，有些是为了上山打猎，有些是为了侦查破案，有些是为了观赏消遣。

有趣味的数学小故事有趣味的数学小故事故事，在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象，是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。

以下是小编为大家准备的有趣味的数学小故事（精选32篇）一起来看看吧！有趣味的数学小故事1春节里，养鸡专业户小粗心站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下 ,1/2外，把1/4慰问解放军，1/3送给养老院。

他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。

于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1/2的数。

小粗心奇怪了。

问题出在哪里呢？你知道小粗心在院里数的鸡是多少只吗？来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗?”“家里来了客人了。

”“来了多少人？”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。

”你知道来了多少客人吗？有趣味的数学小故事2兵兵和群群都十分爱好骑车旅游。

趁暑假还没有结束，两人又制定了一个旅游计划：决定骑车到附近的云天湖去看看夏日的茶山。

这天一早，兵兵和群群同时从村里出发去云天湖茶场。

兵兵始终匀速前进。

而群群却不同，他在前进1/4的路程，速度是兵兵的1.5倍；在后3/4路程，速度是兵兵的15/16。

结果两人一前一后到达目的地。

那么究竟是谁先到的呢？请说出理由。

有趣味的数学小故事3从前，有一个老汉，临死前对三个儿子说：“我不行了。

咱们家只有十七棵树，我死后，老大分二分之一，老二分三分之一，老三分九分之一，并且，每个树都不能砍倒。

”说完这些，老汉死了。

兄弟三人看到死去的父亲，他们伤心极了，于是，三人商量着安葬了父亲，他们并且按照父亲的叮嘱，商量着分树，按老人的遗嘱分树，怎么分也分不开，兄弟三个一筹莫展，谁也没有办法。

不过，正在他们一筹莫展的时候，一个聪明的小朋友从这里路过，轻轻松松，就将这个问题解决了，让我们一起看看他的解决方法吧。

小朋友和兄弟三个人说：“要想用现有的树，将其按照你们父亲的叮嘱分是分不开的，所以，我们需要借助下外人的树”，听到这里，兄弟三人还是很迷茫，于是，小朋友就给他们继续解答问题。

小学六年级数学知识小故事趣味阅读20篇六年级数学知识小故事趣味阅读1.疯狂的体验你可曾听说过我们的熊猫博士？无论我们在他的课堂上研究什么，最后都能去亲身体验一次！这几天，我们认识了“圆”。

今天上课熊猫博士宣布：“今天的天气最适合出外体验！”我们火速登上了那辆老校车。

大家的注意力都在收音机上，想听点儿音乐，没看到熊猫博士转动了仪表板上一个奇怪的小转盘。

突然，同学们集体向上蹿了上去后又掉回在座位上。

大家都奇怪的看向窗外，不对啊！路面还是平的车怎么就颠的这么厉害呢？“快看！”灰熊XXX大声叫道。

大家顺着灰熊XXX手看去，真是难以置信，校车的车轮竟然变成方的了。

我们就坐着方形车轮的校车一路颠着，真是难受死了。

校车总算停下了，大家都疯一般的下了校车，围着车轮研究了起来，后来大家发现：把车轮做成圆形，XXX在圆心上，当车轮在地面滚动的时候，车轴离开地面的距离，就总是等于车轮半径那么长。

因此，车厢里坐的人都将平稳地被车子拉着走。

如果这车轮子是个破的，已经不成圆形了，轮缘上高一块低一块的，也就是说从轮缘到轮子圆心的距离都不相等，那么这种车子走起来，一定要把你的头颠昏。

熊猫博士说：车轮做成圆的，固然也还有别的原因，例如:当一样工具在地上滚动的时候，要比在地面上拖着走省劲多了，这是由于滚动磨擦阻力比滑动磨擦阻力小的缘故。

有了这次的疯狂的体验，我想大家再也不会想着把车轮做成方形的了。

智慧树爷爷：一万八千年前的山顶洞人曾在兽牙、砾石和石珠上钻孔，那些孔有的就很圆。

到了陶器时代，许多陶器都是圆的。

当人们入手下手纺线，又制出了圆形的石纺锤或XXX。

古代埃及人认为：圆是神赐给人的一种崇高图形。

一直到两千多年前我国的XXX才给圆下了一个定义：“一中同长也。

”意义是说：圆有一个圆心，圆心到圆周的长都相称。

这个定义比希腊数学家XXX给圆下的定义早100年。

试一试“圆的半径都相等，直径也都相等”这句话对吗？2.比例尺的归宿数学城里有一个叫比例尺的小伙子，他固然相貌平平，名字希奇古怪，但他法力无边。

趣味数学小故事【篇一：蒲丰试验】一天, 法国数学家蒲丰请许多朋友到家里, 做了一次试验。

蒲丰在桌子上铺好一张大白纸, 白纸上画满了等距离的平行线, 他又拿出很多等长的小针, 小针的长度都是平行线的一半。

蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。

蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次, 其中小针与纸上平行线相交704次, 2210÷704≈3。

142。

蒲丰说：“这个数是π的近似值。

每次都会得到圆周率的近似值, 而且投掷的次数越多, 求出的圆周率近似值越精确。

”这就是著名的“蒲丰试验”。

【篇二：数学魔术家】1981年的一个夏日, 在印度举行了一场心算比赛。

表演者是印度的一位37岁的妇女, 她的名字叫沙贡塔娜。

当天, 她要以惊人的心算能力, 与一台先进的电子计算机展开竞赛。

工作人员写出一个201位的大数, 让求这个数的23次方根。

运算结果, 沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。

而计算机为了得出同样的答数, 必须输入两万条指令, 再进行计算, 花费的时间比沙贡塔娜要多得多。

这一奇闻, 在国际上引起了轰动, 沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。

【篇三：点错的小数点】学习数学不仅解题思路要正确, 具体解题过程也不能出错, 差之毫厘, 往往失之千里。

美国芝加哥一个靠养老金生活的老太太, 在医院施行一次小手术后回家。

两星期后, 她接到医院寄来的一张帐单, 款数是63440美元。

她看到偌大的数字, 不禁大惊失色, 骇得心脏病猝发, 倒地身亡。

后来, 有人向医院一核对, 原来是电脑把小数点的位置放错了, 实际上只需要付63。

44美元。

点错一个小数点, 竟要了一条人命。

正如牛顿所说："在数学中, 最微小的误差也不能忽略。

【篇四：数学家的遗嘱】阿拉伯数学家花拉子密的遗嘱, 当时他的妻子正怀着他们的第一胎小孩。

“如果我亲爱的妻子帮我生个儿子, 我的儿子将继承三分之二的遗产, 我的妻子将得三分之一；如果是生女的, 我的妻子将继承三分之二的遗产, 我的女儿将得三分之一。

趣味数学故事大全简短一、趣味数学故事1. 祖冲之的圆周率祖冲之是我国古代伟大的数学家。

他对圆周率的计算那可真是相当厉害。

在当时没有先进计算工具的情况下，他就靠着自己的聪明才智，用算筹一点点地计算。

他把圆周率算到了3.1415926和3.1415927之间，这可比国外早了好多年呢。

你想啊，那时候的人，就用那些简单的工具，能算出这么精确的数值，得多不容易啊。

就像我们现在做一道超级难的数学题，没有计算器，只能靠自己在草稿纸上慢慢算，祖冲之就是这么一点点磨出来这个伟大的成果的。

2. 阿基米德与浮力阿基米德是古希腊的大数学家。

有一次，国王让他鉴定皇冠是不是纯金的。

阿基米德想啊想，有一天他洗澡的时候，发现自己坐进澡盆，水就往外溢。

他突然就开窍了，他想到物体在液体中受到的浮力等于它排开液体的重量。

他高兴得光着身子就跑出去大喊“我发现了”。

他就是这样通过这个原理，算出了皇冠的密度，从而判断出皇冠是不是纯金的。

这就告诉我们啊，生活中的小事情说不定就能启发我们解决大问题呢，就像我们做数学题，有时候一个小小的思路可能就来自我们平时看到的、经历的小事。

3. 陈景润与哥德巴赫猜想陈景润是我国非常著名的数学家。

他一心扑在哥德巴赫猜想的研究上。

他整天都在计算，在那个小小的房间里，堆满了他的草稿纸。

他对这个猜想的研究可是取得了巨大的进展。

他证明了“1 + 2”，这可是非常了不起的成果啊。

他那种专注的精神就像我们玩自己最喜欢的游戏一样，全身心投入，不管外界有什么干扰，他就只想着那些数学公式，那些数字。

这也激励我们在做数学或者做其他事情的时候，要有那种专注、执着的精神。

4. 高斯的求和故事高斯小时候那可就是个数学小天才。

有一次，老师让同学们计算1到100的和。

其他同学都在那一个一个加呢，高斯却一下子就得出了答案。

他发现1加100等于101，2加99等于101，这样两两组合，一共有50组，所以答案就是50乘以101等于5050。

这就是他聪明的地方，他能从看似普通的数字中找到规律。

简短的二年级数学小故事(精选52个)简短的二年级数学小故事(精选52个)1. 平衡的积木小明和小红是好朋友，他们喜欢一起玩积木。

他们发现了一个有趣的问题：如何用不同形状的积木搭建平衡的结构？2. 形状的游戏小明和小红在花园里玩捉迷藏。

小明躲在不规则形状的石头后面，小红要找到他。

小红能用数学的方法快速找到小明吗？3. 玩具的重量小明有三个玩具，它们分别是鸭子、兔子和熊猫。

小明想知道它们的重量，他该如何用天平称量它们？4. 不同的几何图形小红想知道不同几何图形的特征。

她观察了正方形、三角形和圆形，发现了它们各自的特点。

5. 数字揭秘小明在一张纸上写下了一组数字，然后他把纸折叠起来。

小红能通过纸的形状猜出上面的数字吗？6. 棒棒糖的长度小明买了几根棒棒糖，他想知道每根棒棒糖的长度。

他用尺子测量了它们的长度，并比较了它们的大小。

7. 数字的奇偶小红和小明玩数字游戏。

他们轮流说出一个数字，如果这个数字是偶数，就得分。

他们想知道哪个人最后能得到更多的分数。

8. 数组的游戏小明和小红喜欢玩数组游戏。

他们把一组数字排成一行，然后轮流从中间选一个数字。

最后，他们比较谁选到的数字之和最大。

9. 分数的排序小红拿到了一张纸，上面写着一组分数。

她想把这些分数按照从大到小的顺序进行排序，你能帮助她吗？10. 圆的秘密小明画了一个圆，他用尺子测量了圆的直径和半径。

他想知道它们之间的关系。

11. 计算的游戏小红和小明在玩计算游戏。

他们轮流说出一个数字，然后进行简单的四则运算。

最后，他们比较谁算出的结果最大。

12. 时间的问题小明和小红参加了一场比赛，他们想知道比赛持续了多长时间。

他们用钟表测量了起始时间和结束时间，并计算了时间间隔。

13. 排列的游戏小红有一堆颜色不同的小球，她想把它们按照不同的排列组合进行玩耍。

她能有多少种不同的排列方式？14. 数字的谜题小明和小红出了一个数字谜题。

他们交替说出一个数字，要求这个数字是前面两个数字之和。

数学有趣小故事通用6故事一：数学神童小明从小就是个数学天才，他简直就是漫威的x战警中的万磁王，可以快速地计算出复杂的数学题目。

一次，小明的老师给他发了一道难题，要求他在5分钟内计算出10的20次方。

看似简单的题目，在大多数人眼里是不可计算的。

但是，对于小明这个数学神童来说，这个题目太简单了。

小明接受了挑战，用了不到3分钟的时间就计算出了10的20次方。

老师惊讶地问他是如何做到的，小明回答说：“10的20次方就是1后面跟着20个0，所以答案就是100000000000000000000。

”所有同学都为小明的计算力所震惊，从此，小明成为了他们心目中的数学英雄。

故事二：足球比赛的数学小明是一个热爱足球的孩子。

他的梦想是成为一名职业足球运动员。

为了实现这个梦想，他决定投身于足球比赛中。

他参加了一场足球比赛，他所在的球队在比赛的前45分钟连丢3球，下半场又进了3球。

小明一直在观察比赛时间，突然意识到，如果比赛时间为60分钟，那么他所在的球队会输掉这场比赛；但是，如果比赛时间为90分钟，那么他们就有可能赢得比赛。

小明开始计算时间，推测比赛结束的时间。

在最后一分钟，他所在球队进了一球，以3比3平局结束比赛。

虽然他们没有赢得比赛，但是这个经历让小明意识到，数学是足球比赛中必不可少的因素。

故事三：四次方程的奇妙之旅小明正在学习四次方程。

他的老师在课堂上教授了一些基本的知识，但是小明还是对四次方程感到困惑。

幸运的是，他的数学天赋使他很快就掌握了四次方程的解法。

他开始对四次方程进行探究，并研究各种不同的情况。

他通过画图、模拟和推导，深入探究四次方程的奥秘。

在研究过程中，小明遇到了许多困难和障碍。

但是，他没有放弃。

他继续坚持下去，并最终找到了一种简单而又优雅的方法来解决四次方程。

小明的成功向我们展示了数学研究的重要性和价值。

无论是简单的加法还是复杂的四次方程，数学都可以帮助我们更好地理解世界。

数学小故事数学小故事（精选18篇）小故事是一种篇幅短小，故事情节简单而又富于哲理的故事，因其每个故事都能给人以启迪，成功做人之道而受到广大读者特别是在校学生的喜爱。

数学小故事篇1法国大数学家、物理学家帕斯卡，小时候不但喜欢问为什么，还喜欢自己去钻研，找出问题的答案。

有一次，帕斯卡在厨房外边玩，听到厨师把盘子弄得丁丁当当地响。

这声音引起了帕斯卡的注意。

他想，要是敲打发出声音的话，为何刀一离开盘子以后，声音不马上消失呢?他就自己做实验。

他发现盘子被敲打以后，声音不断，但是只要用手一按盘子边，声音就立刻停止。

帕斯卡高兴地发现，原来声音最要紧的是震动，不是敲打。

打击停止了，只要震动不停止，还能发出声音来。

这样，帕斯卡11岁就发现了声学的震动原理，开始了科学的探索。

他能够在16岁就发表数学论文，22岁研制出世界第一台机械计算机，24岁完成著名的真空试验，这些都是跟他从小爱动脑筋分不开的。

数学小故事篇2八戒去花果山找悟空，大圣不在家。

小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃!”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30=3.1八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧!”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。

悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他!”哈哈，你知道八戒吃了几个山桃?数学小故事篇3小朋友，你们听说过维纳这个名字吗?诺伯特·维纳是20世纪最伟大的数学家之一，如今被广泛应用的数学分支信息论、控制论都是由他奠定基础的。

维纳有着非常高的天资。

据说，他三岁就能读会写，七岁时就能阅读和理解著名诗人和科学家高深的著作。

他大学毕业的时候才14岁，过了几年，他又获得了世界闻名的美国哈佛大学的博士学位。

四年级数学小故事（精选20篇）四年级数学小故事四年级数学小故事（精选20篇）四年级数学老师在教学中，为了让同学们更容易学好数学概念，可以讲些小故事。

下面小编为四年级师生整理了四年级数学小故事（精选20篇），希望对你有帮助!四年级数学小故事1期末考试的数学成绩公布了，小明的数学才考了90分，每次他的成绩可都是班上名列前茅。

当他看到自己的同桌，小红的数学成绩居然考了100分的时候，心里非常不服气，心想：小红的数学成绩一直不如我，作业本上也经常出现错误，为什么这次我考的成绩还没有她好呢？小明越想越难过，越想越有火。

一连好几天都没有好好吃饭，也没有好好睡觉。

亲爱的小读者，你觉得小明这样对待考试的成绩，正确吗？妈妈发现这几天的小明表现不对劲，便问小明是不是有什么心事，小明点了点头，只好跟妈妈一五一十的倾诉。

妈妈听完后，对他说：“考试的成绩在一定的程度上能反映一位同学这段时间的学习态度，如果你这次考了100分，这当然可以说明你这学期学习很认真，知识点和技巧运用掌握得比较全面与扎实，但是这次考了100分并不能表明你在学习上一点也没有问题，可能你的问题还没有在这次考试中暴露出来，因为一张试卷，测试的是你这段时期必须掌握的知识和技巧的一部分。

你要学会，学而时习之，温故而知新，这样你会发现自己不断进步。

”妈妈喝了口水又说：“小明，你这次虽然没有考到满分，但也不要气馁，好好检查检查你这次失误在哪些方，要克服学习上出现的各种各样的问题。

”“之所以小红这次考100分，你有没有观察到这段时间，小红一直在学习上不懂的问题，找原因，问老师。

”小明点了点头说：“小红这段时间，还问我好多问题呢”！对呀，数学的重要点是什么：基础要扎实，思维能力要转化快，不懂就问，养成好的习惯，坚持很重要，最重要的是心一定要细，学会找错误。

写到这里时，我发现这好像是写给我自己的故事，原来一次考试并不能表示未来，只要我们正确的对待考试成绩，你就能享受到学习带给我们的乐趣，希望马上升五年级的我，每门功课都能取得优异的成绩。