2019年二年级数学上《8的乘法口诀》练习题及答案

数学人教版二年级上册《8的乘法口诀》综合练习题号一二三得分注意事项：1.本试卷共XX页，三个大题，满分40分，考试时间为1分钟。

请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、填空题（共20分）评卷人得分1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

8×3○8＋3 4×8○24＋88＋8＋8○3×76×8○7×78×7○52＋9 5×8○8×5(5分)2．在□里填上合适的数。

8×8－8＝□×85×8＝6×8－□8×6＋8＝8×□4×8－4＝□×□3×8＋8＝□×86×8＝6×7＋□(5分)3．( )里最大能填几？( )×8＜33 6×()＜24( )×7＜59 ( )×5＜428×()＜37 ( )×8＜20(5分)4．找规律填数。

(5分)二、计算题（共10分）评卷人得分5．算一算。

8×7＝1×8＝6×3＝5×4＝8×4＝2×8＝3×4＋8＝7×4－8＝8×5－8＝6×6＋5＝(5分)6．看图列式计算。

(1)□×□＝□(个)口诀：________(2)□×□＝□(本)口诀：________(5分)三、解答题（共10分）评卷人得分7．李明种植了8棵，张红、王聪、宁宁每人种植的棵数和李明同样多。

他们一共种植了多少棵？(5分)8．根据上图你能提出什么数学问题？你会解答吗？(5分)******答案及解析******一、填空题（共20分）1．答案：> ＝> ＜＜＝2．答案：7 8 7 4 7 4 63．答案：4 3 8 8 4 24．答案：64 3解析：点拨：2×3＝6，6×6＝36；1×3＝3，3×4＝12；4×2＝8，8×8＝64；2×3＝6，6×8＝48。

习题精选
1．看谁算得又对又快。

7×2＝ 6×8＝8×3＝
8×8＝7×6＝5×8＝
2×8＝ 1×8＝ 7×8＝
2．填口诀
（）（）五十六（）八二十四
六（）四十八七八（）
二八（）（）（）三十二
六（）四十二二七（）
3．在（）里填上最大的数。

（）×6＜41 6×（）＜50
8×（）＜33 （）×7＜52
（）×7＜58 （）×8＜67 4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

（1）7×3○7 （2）4×4○8
（3）4×8○30 （4）8×8○65
（5）5×8○40 （6）7×6○45
（7）8×6○50 （8）3×8○42
5．学校买来白粉笔7盒，红粉笔是白粉笔的8倍，红粉笔有多少盒？
6．小冬家养了8只鸡，小明家养鸡的只数是小冬家的4倍，小明家养鸡多少只？
7. 7个笼子里装鸡, 平均每个笼子装5只，7个笼子一共装多少只？
8. 下面哪两个数之间有倍数关系。

9.亮亮用带有草莓和菠萝的卡片摆了两个图形，亮亮一共用了几张卡片，第一个图形上面一共有多少个草莓？第二个图形上面有多少个菠萝？。

《19.7、8、9的乘法口诀》同步训练(答案在后面)一、选择题（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、8乘以7等于多少？A. 56B. 48C. 40D. 322、9乘以6等于多少？A. 54B. 63C. 48D. 423、小明用7个相同的正方体拼成一个长方体，这个长方体的长、宽、高分别是多少？A. 1，1，7B. 1，2，3.5C. 2，2，1.5D. 1，3，24、小华有8个苹果，小明有9个苹果，他们两个人一共有多少个苹果？A. 16B. 18C. 17D. 155、7乘以9等于多少？A. 63B. 72C. 84D. 816、8乘以8等于多少？A. 64B. 72C. 56D. 807、（）乘以8等于72。

A. 9B. 10C. 8D. 98、下列哪组数字符合“9的乘法口诀”？A. 3乘以5等于15B. 4乘以4等于16C. 6乘以6等于36D. 7乘以7等于499、下列哪个选项是7乘以8的正确结果？A. 56B. 64C. 48D. 40二、计算题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）第一题：计算以下乘法题目：（1）7 × 9 =（2）8 × 9 =（3）9 × 7 =（4）9 × 8 =第二题：计算下列各题：（1）7×8=（2）8×9=（3）9×7=（4）9×8=第三题：小明有7个苹果，妈妈又给他买了8个苹果。

小明一共有多少个苹果？小明有7个苹果，妈妈又给了他9个苹果。

小明想将苹果平均分给他的3个好朋友，每个好朋友能分到多少个苹果？请用乘法口诀计算。

三、操作题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）第一题：小明有7个苹果，妈妈又给他买了8个苹果，小明一共有多少个苹果？第二题：小华有一些7个一的小棒，他想用这些小棒来表示乘法口诀中的“七九六十三”。

如果小华用这些小棒组成“七九六十三”，他至少需要多少根7个一的小棒？四、解答题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）第一题：小明有一些苹果，他分别给了小红、小蓝和小李，给小红的是8个苹果，给小蓝的是9个苹果，给小李的是7个苹果。

8的乘法口诀
1
．把口诀补充完整。

( )八十六 五( )
四十 ( )八五十六 四( )三十二 ( )八得八 三八( ) ( )八四十八 ( )八六十四 2．填一填。

158
47⨯
828
63⨯
3．章鱼又叫八爪鱼。

一只章鱼有8条“爪”，那么2只，3只，4只……有多少条“爪”呢？
只数 1 2 3 4 5 6 7 8 条数
4．连一连。

7乘8 8＋8＋8＋8 6×8 8＋8 8×2 四八三十二 8×6 七八五十六 二八十六 8×4 六八四十八 8×7
5．二(1)班的同学分成4组打扫卫生，每组8人。

二(1)班一共有多少人？ 6．8头这样的小象一次能浇45朵小花吗？
7．如果每只熊猫每天吃8根竹笋，那么每只熊猫一个星期吃多少根竹笋？
8．圆形花坛的一周摆放了8盆花，每相邻两盆花之间相隔2米。

花坛一周长多少米？
答案
1．二八七八一二十四六八2．8 40 32 56 64 16 48 24 3．8 16 24 32 40 48 56 64
4．
5．4×8＝32(人)
6．8×6＝48(朵) 48>45 能
7．7×8＝56(根)
8．8×2＝16(米)。

小学二年级数学（上）《8、9的乘法口诀》练习题1、看图计算。

= （角）2、计算。

7×5 = 4 ×8 = 3 ×6 = 8 ×7 =2×6 = 4+8 = 8×3 = 8+7 =8+8 = 7×7 = 5×6 = 7×4 =3、一个文具盒8 元钱。

一块橡皮2元钱。

（1）买3个文具盒多少钱？（元）（2）买7 块橡皮要多少钱？（元）4、一套《童话故事》共8本，每本7元。

小亮买一套，需要多少钱？（元）5、铅笔有5 元1支的，也有6元1支的，彩笔每盒8元。

（1）小红买了5元1支的铅笔7支，一共需要多少元？（元）（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？（）6、小丽和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，外公、外婆去平安公园玩，公园门票：成人8元，儿童4元。

他们全家一共需要门票多少钱？（元）7、计算。

8×3 =5×7 =6×6 =4×9 =8、二（1）班租车去参观科技馆。

有2名老师和30名同学。

（客车座位如下图。

）能坐下吗？ = （个）9、幼儿园35个小朋友，每人吃一个鸡蛋，下面的鸡蛋够吗？ （个） 10、一件衬衣9 颗扣子，6件衬衣多少颗扣子 （个）11、李叔叔运来30盆鲜花，要摆成像右图的花坛。

这些花够吗？ =12、在空格里填出每两个数的积，看谁能全填对.13、计算。

6×9 +5= 7 × 5 – 12 = 3 ×5 – 15 = 8+7 – 6 = 9 ×9 – 3 = 8×7 + 6 =14、小火车车头需要8个车轮，每节车厢要4个。

小亮一共有40个车轮，他能装一列有6节车厢的小火车吗？= （个）15、（）里最大能填几？（）×4＜29 45＞ 5 ×（）7×（）＜50 （）×8＜55 40＞（）×9 6×（）＜55附参考答案1、看图计算。

部编版小学数学二年级上册8的乘法口诀同步练习（3）（二年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】判断，对的画“√”，错的画“×”。

(1)3+3+3+3=4×3( )(2)5+5+5+4=5×4-1( )(3)○○○ ○○○ 写成乘法算式2×3或3×2( )【答案】（1）√；（2）√；（3）√【解析】根据乘法的意义：乘法是几个相同加数的和，判断即可。

考点：乘法的意义。

总结：此题考查的目的是熟练掌握乘法口诀，依此来解答是关键。

【题文】填空。

(1)3乘5积是( )，再加上17，得( )。

(2)一个因数是4，另一个因数是4，积是( )。

(3)5乘6得()。

【答案】（1）15,32；（2）16；（3）30【解析】根据乘法的意义，列出算式，一步步解答即可。

考点：乘法的意义及应用。

总结：此题考查的目的是理解乘法的意义，解题关键是引导学生理解题意，对乘法口诀熟练掌握。

【题文】校园里有2排教室，每排8间，一共有多少间教室?【答案】16间【解析】本题需要理解题意，根据乘法的意义，用乘法列出算式，然后解答。

解：8×2＝16（间）答，一共有16间教室。

考点：乘法的意义的应用。

总结：此题主要考查了乘法在实际中的应用，解题关键是掌握乘法的意义【题文】乐乐送给欢欢3盒苹果，每盒8个，共有苹果多少个?【答案】12个【解析】本题需要理解题意，根据乘法的意义：求3个8，用乘法。

解：8×3＝24（个）答：共有12个苹果。

考点：乘法的意义的应用。

总结：此题主要考查了乘法在实际中的应用，解题关键是理解题意，列出算式。

【题文】每个学生宿舍有3张床，5个这样的宿舍有几张床?【答案】15张【解析】本题需要理解题意，根据乘法的意义：乘法即即使几个相同的数的和，列出乘法算式。

《6.2 8的乘法口诀》课时习题精练一、认真读题,正确填写。

1．写出积是24的口诀（______）、（______）。

2．甲数是乙数(不为零)的8倍,甲数除以乙数,商是( )。

3．8×6________,读作________,表示________个________相加。

4．6×8,6和8在算式中都叫________,积是________：用乘法口诀________计算。

5．一只兔子4条腿,8只兔子（______）条腿。

6．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。

7×3（________）7×25×6（________）6×54×6（________）8×3 6×3（________）189（________）4×55×5（________）5＋5 1元（________）9角1角（________）10分50元（________）20元5角（________）5元7．在（）里填上“＋”“－”或“×”。

6（______）3＝38（______）8＝2（______）84（______）5＞185（______）6＝114（______）6＝3（______）86（______）4＜15 8．最大能填几？（1）3×________＜20（2）6×________＜41（3）50＞________×8二、判断对错。

（对的在括号里打“√”,错的打“×”）9．7×8与8×7用的是同一句口诀．（____）10．因为5×8＞5+8,所以两个数的乘积大于这两个数的和．_____．11．求8个6相加的和是多少的算式是8+6．（_____）12．6×8=48读作：6乘8等于48。

（______）13．5个8的和与8个5的和相等．（_____）三、选择我最棒。