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院子里的悄悄话院子里的植物们最喜欢说悄悄话了，不知你听过没有。
我是听见过的，当微风轻轻吹来时，植物们就说起悄悄话了。
美人蕉是院子里最美丽的了。
这天，美人蕉挺了挺纤细的腰杆，仰了仰头上的花朵，骄傲的说：“我的身躯是多么苗条，细的就像春天的绵柳。
”九月菊撇了撇嘴“你的腰虽然细但是它却是空的，你怎敢和柳树相比？”美人蕉浑身颤抖，气呼呼地说：“我的身高你们无人能比！每天的第一缕阳光我来迎接，傍晚的最后一抹夕阳由我送行。
”一时间，院子里静悄悄的，无人说话。
美人蕉哈哈大笑，兰花细声细语“笑到最后才是英雄。
”美人蕉不屑一顾摆了摆蒲扇似的大叶子“你有什么资格与我说话？长的像一簇杂草，你的皮肤紧紧贴着地表，又肮脏，又难看。
自从你到我们这个花圃来，我就没见你开过一朵花。
瞧瞧我开的花，颜色鲜艳，花瓣是花圃里最大的，人们不论站在那一个窗口都能看得到。
你从来不开花，就不配叫兰花，叫兰草算了！哈哈哈哈……”就在这时乌云密布,天阴沉沉的,仿佛就要掉下来，暴风雨就要来临了！狂风卷积着乌云，一层赶着一层，夹杂着豆大的雨点从天而降。
九月菊、太阳花和酸草花都收起了花苞，酸草花因为晚了一步，雨点打了上去花瓣散落了一地，就在这时雨更大了，雨拍打着美人蕉,使她艳丽的花瓣破损，像被撕碎的红绸子一样。
一阵狂风吹来，把她纤细的腰肢弯曲，她拼命的挺着，拼命的撑着，撑着，撑着,风越来越大，越来越狂，“咔嚓”一声美人蕉断了……雨过天晴,天边出现了一道弯弯的彩虹,太阳公公出来了,院子里的花都重新绽开了,腰折的美人蕉却再也抬不起头了。
瞧瞧兰花,哇更加清秀的绿叶丛中掩映着几朵白色的花瓣,幽幽地散发着一股淡淡的清香……2019年09月22日。
【童话作文】院子里的悄悄话在一个古老的院子里，居住着一头老黄牛和一只可爱的小鸟。
每当夜深人静时，院子里就会响起老黄牛和小鸟低沉而缓慢的说话声。
“你知道吗？牛哥哥，我非常想念我的亲戚。
我记得我和姐妹们出生后不久，我们的家就被毁了，我们赖以生存的几棵大树一夜之间就消失了，就连那些还没有长大的小树也没有逃脱厄运。
这样，我们就过着流浪的生活，而离散的亲戚们已经失去了生命还没有我们的消息。
鸟儿越来越伤心地说，呜咽着。
“光想有什么作用啊！”老黄牛长长地叹了口气，“记得我刚来这里时，情况也非常不好。
工厂那高大的烟囱不断吐着黑烟，地面上到处是成堆的垃圾，小河里的河水散发出阵阵恶臭，几只小鱼偶尔游过，但没能游多远便气喘吁吁，瞪大眼睛翻了白肚，不一会儿就没气了，好可怜的。
”“还有！”老黄母牛停下来继续，“那些时尚的年轻人，嘴里叼着香烟，不时在路边的大树上“吹云吐雾”，展示他们的腿法，这让小树低头弯腰。
尤其是当咆哮的宠物大家伙张开大嘴吞下大树时，似乎世界末日到了。
”劳埃德来了。
所有的鸟离开时都会飞，所有的动物都能逃走。
那些不能离开的人只能在这里饿死，或者成为人们餐桌上的美味佳肴。
真是悲剧！“然而，洪水和山体滑坡似乎唤醒了人们很多，人们开始更加重视环境保护。
他们不再像过去那样随意砍伐或抢劫。
"小鸟听了老黄牛的话，慢慢的止住了哭声。
“是啊，是该觉醒了。
青山绿水，鸟语花香有什么不好？”老牛走到院墙的小窗边，指着远处的高楼，说：“你看，那些烟囱里没有黑烟了，我们再也闻不到刺鼻的烟味了。
现在，山上长满了绿草，我再也不担心找什么吃的了。
很好！小鸟，你为什么不回你以前住的地方去呢？也许这是一个有美丽的山川的好地方。
也许你的亲戚我回来了，期待着你的归来。
它在哪里？"小鸟听了，脸上露出了灿烂的笑容，两眼充满了激动的泪花，向老黄牛说：“黄牛大哥，我回去看看，但愿真能像你说的那样。
跟你在一起真快乐，我会回来看你的！”说完，拍拍翅膀向远方飞去。
院子里的悄悄话在一院子的屋檐下，住着小燕子的一家，有燕子奶奶、燕子爸爸、燕子妈妈和可爱的小燕子——可可。
他们祖孙三代在这里快乐地生活着。
一天夜里，月光皎洁，晚风习习，院子里静悄悄的，燕子祖孙俩说起悄悄话来。
奶奶抚摸着小燕子，和蔼可亲地说：“可可，乖乖，你要快快长大，奶奶已经几十年没出门了，等你长大了，要带奶奶去环游世界。
”可可晃了晃小脑袋，回答道：“我的好奶奶，我也想去看看外面的世界。
听爸爸说，外面的世界可精彩了，那些高楼大厦像雨后春笋般拔地而起，有的高得直插云霄，听说那叫摩天大厦。
”奶奶皱了皱眉头，一脸惊诧，追问道：“人们像我们一样长翅膀了吗？这么高的楼，怎么能登上去啊？”“不，听说那些楼都是些什么电梯洋房，只要走进电梯里，按一下你要到的楼层的号码，电梯一下子就会平稳地把你送上去。
”可可一本正经地解释说。
奶奶情不自禁地说：“那太神奇了，我真想去坐坐，我这副老骨头就不愁飞不上去那摩天大厦了。
可是，路这么远，我们怎么去呢？”可可笑嘻嘻地回答：“奶奶，不用愁，听妈妈讲，现在的道路四通八达，交通工具一应俱全，飞机、轮船、火车、汽车任君选择，无论是翻山越岭还是涉水过海，我们都可以搭上人们的顺风车啊。
我真想爬爬北京的长城，当一回好汉，去参观参观鸟巢和水立方，听爸爸讲那是世界上最匠心独运的建筑。
”奶奶听得出神了，扶了扶那副老花镜，把眼睛瞪得大大的，好奇地问道：“乖孙子啊，我怎么没听说过，快，快，你还知道什么，快告诉奶奶。
”可可神气地说：“哈哈，我还听说人类的业余生活可丰富了，闲暇时可以上网，可以唱卡拉OK，可以打高尔夫球……听说网络世界更神奇，足不出户，便能知天下事，同时还能在网上做买卖呢。
奶奶，你想不想移民到外国的二叔，我们问院子的主人借电脑来用一下，我们就可以马上见到他，还可以跟他聊天。
我们的歌声这么美妙，我们叫妈妈带我们去卡拉OK一展歌喉，我们肯定是歌王、歌后呢！”奶奶听了，惊叹道：“真是今非昔比啊，想当年，人们住的都是低矮的茅草屋、泥屋；农民天天耕作都吃不饱；那些公路晴天一身灰，雨天一身泥，到处都是黄泥路，有皮鞋也不敢穿，别说行车，人行也能啊；人们日出而作，日落而息，生活艰辛，还谈什么娱乐；想见见远方的亲人，还得等上一年半载啊……”突然，一团火“呼”的一声直冲云霄，吓得奶奶和可可害怕地缩成一团，他们异口同声地喊：“是什么怪物啊？”此时，爸爸刚好回来了，连忙解释说：“傻妈妈，傻孩子，不用怕，是我们国家研制的神舟七号飞船发射啊，里面还乘载着两位宇航员，听说有一位宇航员上太空后还要出舱外行走呢。
院子里的悄悄话教学设计示例教案第一章：课程导入1.1 教学目标让学生了解并关注身边的自然环境。
培养学生的观察能力和表达能力。
激发学生对自然的好奇心和探索欲望。
1.2 教学内容介绍院子里的常见动植物。
引导学生观察并描述院子里的景物变化。
1.3 教学方法观察法：学生观察院子里的景物，用自己的话进行描述。
分享法：学生相互分享自己的观察和感受。
1.4 教学步骤教师带领学生走出教室，来到院子里，引导学生观察周围的景物。
学生用自己的话描述所观察到的景物，教师进行记录和引导。
学生分组，每组选择一种动植物进行观察，并记录其特征和生活习性。
学生回到教室，分享自己的观察和感受，教师进行总结和引导。
第二章：探索院子的秘密2.1 教学目标培养学生的观察能力和科学思维。
让学生了解院子里的生物多样性和生态平衡。
2.2 教学内容学习院子里的常见动植物的分类和特征。
了解生态平衡的概念和重要性。
2.3 教学方法观察法：学生观察院子里的动植物，了解其分类和特征。
讨论法：学生分组讨论生态平衡的重要性。
2.4 教学步骤教师引导学生观察院子里的动植物，了解其分类和特征。
学生分组讨论生态平衡的概念和重要性。
每组选一种动植物，进行观察和记录，了解其在生态系统中的作用。
学生回到教室，分享自己的观察和讨论结果，教师进行总结和引导。
第三章：院子里的环保意识3.1 教学目标培养学生的环保意识和责任感。
让学生了解院子里的环保问题和解决方法。
3.2 教学内容学习院子里的环保问题和解决方法。
了解环保的重要性和自己的责任。
3.3 教学方法观察法：学生观察院子里的环保问题。
讨论法：学生分组讨论环保问题的解决方法。
3.4 教学步骤教师引导学生观察院子里的环保问题，如垃圾分类、节约用水等。
学生分组讨论环保问题的解决方法，并提出建议。
每组选择一种环保问题，制定解决方案，并进行实际行动。
学生回到教室，分享自己的观察和讨论结果，教师进行总结和引导。
第四章：院子里的创意活动4.1 教学目标培养学生的创造力和想象力。
【童话作文】童话故事作文800字院子里的悄悄话院子里的悄悄话从前，有一个小院子，院子里生活着许多小动物。
它们住在一起，和睦相处。
院子里有一颗大橡树，树下有一块小小的草地，小动物们常常聚集在这里，讲一些悄悄话。
小兔子叮叮咣咣地跳到了草地上，它开心地说：“大家快来，我发现了一株美味的胡萝卜！”小松鼠嗖嗖地爬到了树枝上，它也很兴奋地说：“我看到了一大堆坚果，我们可以一起去采摘！”院子里的小鸟们欢快地飞舞着，它们互相之间交换着自己的发现：“这里有一处美丽的鸟窝，我们可以一起去建造！”、“那里有一滩清澈的小溪，我们可以一起去洗个澡！”院子里的每一个角落都充满了欢声笑语，小动物们在这里分享着彼此的发现和快乐。
但是有一天，院子里来了一只凶猛的狼。
它暴虐地吞食小动物，院子里的欢乐气氛被打破了。
小动物们失去了往日的快乐和安宁。
小兔子心急如焚，它对其他小动物说：“我们该怎么办才好？狼会伤害我们的。
”小松鼠也很着急，它对大家说：“我们不能被恐惧所束缚，我们必须齐心协力，一起应对这个可怕的狼！”院子里的小动物们经过了一番激烈的讨论，最终决定共同对抗狼。
它们采取了各种各样的方法，设计陷阱、搜集材料，准备迎击狼的来袭。
终于，狼再次出现在院子里，它凶猛地张开大口，准备向小动物们发动进攻。
但是院子里的小动物们早已做好了准备，它们齐心协力，将狼成功地打败了。
院子里恢复了往日的安宁和宁静。
小动物们庆祝着他们的胜利，它们懂得了齐心协力能够战胜一切困难。
从此以后，院子里的小动物们更加团结了。
它们在一起讲着悄悄话，分享着彼此的快乐和困难，度过了幸福的日子。
小动物们明白了一个道理，只有团结一致，才能战胜困难。
它们互相帮助，互相关爱，共同创造了属于自己的幸福生活。
这就是院子里的悄悄话，它告诉我们团结的力量是无穷的，只要大家齐心协力，就能战胜一切困难。
愿我们能够像院子里的小动物们一样，互相帮助，齐心协力，创造属于自己的幸福生活。
一、三年级下语文教学实录19院子里的悄悄话_人教版二、导入：师：同学们看了刚才的展览感觉怎样？生;“很好！可惜没看完”生：“这么多人，连一半也没看”师：还想不想看？生：异口同声“想！”师：我就要看你们这节课的表现了。
如果这节课同学们表现很好，咱们顺利完成了任务，下午第三节课咱们再去看一节，行吗？生：大声“行！”师;上课！在一个院子里有几棵槐树。
每当夜深人静、秋风吹来的时候，老槐树和小槐树就悄悄地说起话来。
他们会说些什么呢？今天，咱们学习第18课《院子里的悄悄话》。
二、自读课文，合作探究。
师：请同学们自读课文，读后讨论一下这篇课文写了一件什么事？通过老槐树和小槐树的谈话，你知道了哪些知识？学生：自读课文生：讨论交流：冯健哲回答：这篇课文写了老槐树和小槐树之间的悄悄话。
师：你说的不错！能否把时间和地点也加上？韩旭接着说：这篇课文写的是一个晴朗的夜晚，在一个院子里老槐树和小槐树之间的对话。
师：说的真好，孩子！请同桌在一起互相说一说。
说完后，请同学们再读课文，边读边画，思考一下：通过老槐树和小槐树之间的对话，你知道了哪些知识？请同学们认真思考，争取把所有的内容都考虑全面。
（学生自读课文，读后讨论）李泽琦站起来回答：通过读课文，我知道了我们可以通过大树的树冠辨别方向。
师：你真是个爱思考的孩子，这么快就学到了一个知识，能把这一部分内容有感情地读给同学们听听吗？（读）你读得不错，不过注意“冠”应读“guān”不是“guan”，再者老槐树（）说？（笑笑），你读出“笑笑”的语气没有？（没有），再读给同学们听听好吗？生：又读一遍。
师：这就读得非常好了。
请其他同学学着她的口气一起读一读。
（生齐读）崔金格：我知道了大树的年轮宽窄变化是记录气候的。
师：你也很会读书！能把这一部分内容读给同学们听听吗？（读）她读的真好！谁还愿意读读这部分内容？噢，这么多同学有勇气的同学？好！那你们就自由练习朗读吧。
嗯，同学们读得不错。
你们还知道了哪些知识？李文青站起来回答：我知道了什么是年轮。
