小学语文毕业总复习试题一

六年级语文毕业考试练习题一及答案
一、用“精”字组成五个词语分别填在括号里。

(5分)
1.我珍藏了好几件( )的工艺品,
2.近,学校的实验室里添置了许多( )仪器
3.这件手工制品的制作很( )。

4.车床厂的工人个个技术( )，这是他们赢得国际市场的根本原因。

5.我们要( )保护地球，保护地球的生态环境。

二、句子训练营，按要求完成练习。

(8分)
1.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

(修改病句)
2.竹楼掩映在竹林中。

(改为拟人句)
3.我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。

(缩句)
4.树如果能自己找水源，长成参天大树还成问题吗?(改为陈述句)
答案
一、1.精美2.精密3.精巧4.精湛5.精心
二、1.我们不能忘记英法联军洗劫并烧毁圆明园的历史。

2.竹楼躲在竹林中。

3.我看到了脸。

4.树如果能自己找水源，长成参天大树不成问题。

小学毕业班语文总复习题（一）识字与写字一、把意思相同或相近的部首写在一起，再照样子分别把字写在括号里。

心手足水宀忄厂氵走又止户爪辶扌心：忄（情）（）（）手：（）（）（）足：（）（）（）水：（）（）（）宀：（）（）（）二、按拼音写字组成词。

你能照样子出题考同音吗？试试看。

元（）口（）床（）dàn 圣（）jué拒（）diàn 触（）鹅（）（）定）定三、下面每个词都有有错别字，请把它们改正过来。

新课标第一网忑忐不安打乓乒球予防中署伟大署作禁止赌搏团结作实事求事鸦鹊无声部呼吸眼花瞭乱衣裳包裹挖地彻墙拨山涉水根深地固庄严宣逝宛蜓曲折（二）读读背背一、填空：1、填字补足成语，读一读。

春（）花开春和（）明春光明（）春（）似海春风（）雨春风得（）秋（）春花秋风（）耳秋高气（）秋（）冬藏秋风（）叶秋菊傲（）各（）己见手不（）卷孜孜不（）循（）渐进融会（）通学而不（）休（）与共高风（）节鞠躬尽（）体（）入微丰功（）绩寸草春（）（）张（）望南（）北（）（）赴（）继左（）右（）书声（）大名（）人才（）文质（）衣冠（）原原（）朝朝（）支支（）千里（）2、给谚语填空，检测自己能背出哪些谚语。

①火要空心，人要（）心。

②好事多做，恶事莫（）。

③茄子不开虚花，真人不说（）话。

④不怕人有（），就怕不改（）。

⑤好记性不如（）笔头。

⑥三天不念（）生，三天不做（）生。

⑦一寸光阴一寸（），寸（）难买寸光阴。

⑧少年易老学难成，一寸光阴不可（）。

3、给格言、警句填空，并背熟，同桌合作相互检测。

①满招（），谦受（）。

②业精于勤，荒于（）；行成于思，毁于（）。

③为学患无（），（）则进也。

④圣人千虑，必有一（），愚人千虑，必有一（）。

⑤博（）之，审（）之，慎（）之，明（），笃（）之。

⑥纸上得来终觉（），绝知此事要躬（）。

⑦问渠哪得清如许，为有（）来。

⑧勿以恶小而（）之，勿以善小而不（）。

⑨己所不（），勿（）于人。

⑩君子成人之（），不成人之（）。

人教版六年级语文毕业复习试题及答案语文第一套毕业复试卷一、积累与运用（本题占35分左右）1.看拼音，写词语，看谁写得又对又好。

（5分）XXXɡrónɡduàn liàn。

suàn bàn。

lièfènɡdàn shēnɡ2．给下列加点字选择正确读音，用∨标出。

（2分）载人飞船（zǎi。

zài）锲而不舍（qièqì）漩涡（xuán。

xuàn）引吭高歌（hánɡkànɡ）3．把成语填写完整，并按要求完成（5分）安然无（）赞叹不（）惊心动（）有成效人声（）沸千（）一发选择上面的一两个成语，并写一写“神舟七号”载人飞船发射成功后人们的表现。

4.把下面的句子补充完整。

（4分）1）人非生而知之者。

2），总把新桃换旧符。

3）不精不诚。

4）人固有一死，或，或。

5、判断（4分）1）“孰为汝多知乎？”这句话是反问句。

（）2）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

这句话用了一组关联词语。

（）3）《各具特色的民居》是第二单元“民风风俗”中的一篇散文。

（）4）作者为了表现卖洋火的小女孩悲惨的命运采用了把她艳丽的幻象与实在的处境对比起来写的方法。

（）6、按要求完成练。

（4分）1）XXX终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。

（缩句）2）学校篮球运动会已经即将开始举行。

（修改病句）3）故乡的变革真大。

（把句子写具体）4）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（转换成陈述句）7、连线，给古诗找朋友。

（4分）本自同根生，相煎何太急？XXX（宋）才始送春归，又送君归去。

XXX（清）千磨万击还坚劲，XXX东西南北风。

XXX（宋）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

XXX（三国魏）8、几年的小学进修，你一定打仗了不少中外名篇名著，请划分列举。

（3分）作者作品人物我国---（）（）（）外国---（）（）（）9、卒业在即，你给同学写几句赠言，并选用一首古诗中的名句来表达你们之间的依依惜别之情（句中不得呈现实在姓名）。

5．照样子填反义词。

例：（虚心）使人进步，（骄傲）使人落后。

（1）我们应当（）时间，不要（）时间。

（2）春风送来了（），送走了（）。

（3）（）即将过去，（）就要来到。

（4）早晨，雾卸腾腾，村子（）不清，日出后，一切美景（）可见。

6、一字多义练习。

光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。

( )(2)我很快就把碗里的饭吃光了。

( )(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。

( )(4)奥运健儿为国争光。

( )(5)我光着一只脚就急忙赶来了。

( )(6)临阵磨枪，不快也光。

( )(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。

( )抽：①吸②(植物)长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分(1)小麦抽穗了。

( )(2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。

( )(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。

( )(4)这件衣服洗后，抽了一厘米。

( )(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。

( )深：①久，时间长。

②颜色重。

③距离大，跟“浅”相反。

1．这是一潭深绿的泉水。

( )2．水是那样深，又是那样清。

( )3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。

( )准：①一定，确实。

②正确。

③允许，许可。

1．我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。

( )2．你要是踩上去，准会滑倒。

( )3．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦! ( )手：①人体的一部分。

②某种技能特别好的人。

③拿着。

④小巧而便于拿的。

1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手。

( )2．他左手拿弓，右手拿箭。

( )3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。

( )4．我们人手一册《小学生行为规范》。

( )直：①不弯曲。

②使直，把弯曲的伸开。

③一个劲儿地。

④爽快，坦率。

I 1．我直起腰，擦了擦头上的汗。

( )2．这条公路笔直地伸向远方。

( )3．只听“嘣’’的一声响，那只大雁直往上飞。

( )4．马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。

小学语文毕业复习综合练习（二）一、积累运用1．在下面的括号里填上读音为xī的汉字。

（）阳下，我们来到小（）边，看见一头（）牛在（）水。

导游小姐告诉我们：这没有什么（）奇的，它是山寨人熟（）的“老朋友”。

2．读胡锦涛主席讲的“八荣八耻”，然后回答问题。

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利已为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

读了“八荣八耻”你一定想起了不少表现人物品质的成语或诗句吧！试着各写三个。

成语有：______________________________________________________诗句有：______________________________________________________3．按要求改写句子。

（1）不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（改为陈述句）_________________________________________________________________________ （2）她回答我说：“我一定会支持你。

”（改为转述句）_________________________________________________________________________ （3）蝴蝶飞舞。

（扩句）_________________________________________________________________________4．根据下面的成语各写一句歇后语。

（1）__________________________________——各显神通（2）__________________________________——无法五天5．下列各项判断修辞手法中正确的一项是（）（1）人们都说：“桂林山水甲天下。

小学语文六年级下册期末专项复习修辞（一）班级_________ 姓名__________ 座号_______得分________一、判断下列句子采用的修辞手法，将正确的答案序号写在括号里。

（5分）A.比喻B.拟人C.夸张D.反问E.排比F.对偶G.设问H.反复1.他心中的一块大石头终于落了地。

（）2.一阵风吹来，一池的荷花都在舞蹈。

（）3.隔壁千家醉，开坛十里香。

（）4.林则徐不是民族英雄吗？（）5.沙漠出现了绿洲，不毛之地长出了庄稼，濯濯童山上披上了绿装┄┄（）二、读下面的句子，判断它是不是比喻句，是比喻句的画“√”，不是的画“X”。

（6分）1.敌人竟然使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。

（）2.在党的光辉照耀下，涌现出了许多英雄人物：像雷锋、焦裕禄等。

（）3.几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

（）4.花儿好像在朝我点头微笑。

（）5.钢琴声像开始时一样，悄然地消失了。

（）6.桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒似的。

（）三、运用拟人的修辞手法把下列句子补充完整。

（8分）1.月亮_________________________________进了云层里。

2.公路两旁的白杨树_________________________________。

3.小鸟在树枝上_________________________________。

4.群山在________________________，河水在________________________。

5.秋天，高粱_________________________，稻子_________________________，棉花_______________________________，一派丰收的景象。

四、按要求填空。

（4分）1.“一个个小山似的狼头不断向他扑来。

”这句话把___________比作________。

2.“凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小学语文六年级小升初毕业复习综合试卷测试卷（含答案）根据拼音，把词语工整地写在括号里。

对待困难，不同的人会表现出jié rán( )不同的态度：弱者面对困难，会感到jīnghuāng( )，甚至kǒng jù( )，在它面前pái huái( )不前；强者面对困难，不会qīng yì( )放弃，也不会因此有丝毫dān ge( )，而是迎难而上，最终在自己擅长的lǐng yù( )有所jiàn shù( )。

根据语境，下面语句中加点字的注音无误的一项是（）A．他正抖作一团时，却听得豁．（hè）的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛．（liǎn）在盒子里。

B．那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥．（mí）散在含着豆麦蕴藻．（zǎo）之香的夜气里。

C．忽而张目嗔．（chēn）视，表现出叱咤．（chà）风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆。

D．我们狩．(shǒu)猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛．(jiá)洛山的伤心崖上。

下列词语书写完全正确的一项是（）A．摔跤神胜天衣无逢B．喉咙包伏精神抖擞C．侄子露馅膀大腰粗D．肢体勘忧仰面朝天选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项（）①这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

②天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

④火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，都笑盈盈地开着。

A．比喻拟人排比对偶B．排比比喻对偶拟人C．拟人比喻夸张排比D．排比拟人对偶比喻下面句子中没有语病的一项是（）。

A．我们应该从小培养诚实守信的美德。

B．经过努力，使我校评为“十大文明学校之一”。

小学语文毕业总复习一、拼音。

⑴汉语拼音字母表。

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii j Kk Ll Mm Nn Oo Pp QqRr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz⑵整体认读音节16个。

zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin ying yuan yun⑶生母23个。

b p m f d t n l g k h j q x zc s r zh ch sh y w⑷韵母24个。

①单韵母：a o e i u ǖ②复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ǖe③前鼻韵母：an en in un ǖn④后鼻韵母：ang eng ing ong⑤特殊韵母：er⑥平舌音：z c s 翘舌音：zh ch sh r⑴表示并列关系的词语既﹙又﹚……又……一会儿……一会儿……一边……一边……不是……而是……⑵表示递进关系的词语不但﹙不仅不只﹚……而且﹙还、也、并且﹚…………还…………甚至……⑶表示转折关系的词语虽然﹙尽管、虽说﹚……但是﹙可是、还是﹚…………却﹙不过、然而﹚…………否则……⑷表示选择关系的词语不是……就是……或者……或者……是……还是……要么……要么……⑸表示因果关系的词语因为……所以……既然……就……之所以……是因为…………因此……⑹表示假设关系的词语如果……就……即使……也……要是……就……哪怕……还……⑺表示条件关系的词语只有﹙除非﹚……才……只要……就……无论﹙不管、不论﹚……都﹙总、总是、也﹚……⑻表示取舍关系的词语宁可……也不……与其……不如……2、词语的感情色彩。

⑴褒义词：凡是有肯定、赞许、喜爱、尊敬等感情色彩的词叫褒义词。

如：美丽、勤劳、闻鸡起舞。

⑵贬义词：凡是有贬斥、否定、憎恨、厌恶等感情色彩的词叫贬义词。

如：讨厌、糟糕、指鹿为马。

⑶中性词：指既不带赞美的感情，也不带憎恶的感情的词。

如：调皮、寂寞、白浪滔天。

小学语文毕业总复习文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-小学语文毕业总复习——成语、谚语、口语交际练习题1、写出含有手(de)成语.形容容易（）形容慌张（）形容亲密（）医术高明（）形容高兴（）形容凶狠（）权力很大（）重归于好（）2、写出表示”快”(de)成语.看书快（）吃饭快（）走路快（）水流快（）变化快（）写字画画快（）办事快（）时间流逝快（）3、含有“然”(de)成语（）然自得（）然如故（）然大悟（）然若失（）然一体（）然无恙（）然一新（）然大物（）然起敬（）然而止4、请在括号里填上与成语故事、歇后语相关(de)人物.卧薪尝胆（）负荆请罪（）指鹿为马（）纸上谈兵（）闻鸡起舞（）人木三分（）七步之才（）破釜沉舟（）望梅止渴（）三顾茅庐（）完璧归赵（）神机妙算（）（）(de)居所——开门见山（）败走华容道——不出所料（）断案——铁面无私（）七十二变——神通广大（）草船借箭——满载而归（）(de)弟子—贤（闲）人（）点兵—多多益善（）照镜子——里外不是人5、辩言语,填成语.1、很少(de)几句话（）言（）语 6、随口乱说(de)话（）言（）语2、说了很多(de)话（）言（）语 7有讽刺意味(de)风凉话（）言（）语3、自己对自己说(de)话（）言（）语 8、无根据,恶意中伤(de)话（）言（）语4、豪迈雄壮(de)话（）言（）语9、毫无根据、污蔑、诽谤(de)话（）言（）语5、像蜜糖似(de)话（）言（）语 10、虚假而动听(de)话（）言（）语6、数字猜成语.3.5（） 5 10（） 9寸+1寸=1尺（）7、照例子,写成语.惊天动地：、、左思右想：、、大同小异：、、胡言乱语：、、三言两语：、、三长两短：、、谚语谚语是民间集体创造、广为口传、言简意赅并较为定型(de)艺术语句,是民众丰富智慧和普遍经验(de)规律性总结.根据内容,可以分为：农谚、气象谚语、生活常识谚语、学习谚语、品行谚语.把下列谚语补充完整.1、一年之计在于春,______________________.2、前人载树,_______________.3、_____________,全靠肥当家.4、___________________,晚霞行千里.5、___________________,不进则退.6、___________________,枕着馒头睡.7、读书百遍,___________ 8、三人行,__ __________9、逆水行舟,__________________. 10_______________,日久见人心11、三个臭皮匠, 12、少壮不努力,13、读书破万卷, 14、熟读唐诗三百首,15、拳不离手, 16、良药苦口利于病,17、书山有路勤为径, 18、有志不在19、虚心 ,骄傲积累部分千年(de)历史长河中,涌现了许许多多脍炙人口、流传久远(de)诗词名篇.请试试你积累了多少.（1）写出描写送别(de)诗句：（2）表达思念家乡(de)诗句：（3）写出描写亲情(de)诗句：（4）表现春天景色(de)诗句：（5）表现夏天景色(de)诗句：（6）表现秋天景色(de)诗句：（7）表现冬天景色(de)诗句：名言警句积累：1、小红经常轻易向别人承诺,可有时又办不到,这时你会用劝告她.2、康熙皇帝治国有道,经常微服私访,深得民心,因为他深知：（）.3、小明因为待人不真诚,一直没有好朋友,这时,你想对他说：（）.4、当你想呼吁人们不要浪费有限资源时,你会说：（）.5、4月22日是世界地球日,请你写一句有关地球(de)环境保护宣传工作标语：（）.6、鲁讯对敌人和人民(de)态度十分鲜明,他爱憎分明,由此你想到了他(de)哪一句名言：（）.7、你(de)好朋友由于失信而浪费了你很多时间,这时你会用这句名言教育他.（）.8、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河(de)雄伟气势.你能借用古人(de)诗句来赞美下面(de)事物吗（1）庐山：（2）柳树：（3）小草：（4）春雨：（5）西湖：（6）梅花：（7）泰山：（8）明月：9、根据提供(de)实际情况运用学过(de)诗句填空.（1）在期末写评语时,老师会祝你来年_______________________________（2）小明是个顽皮(de)孩子,五年级(de)学生还不知道学习(de)重要性,成天心思不在学习上,请你用学过(de)诗句劝他：__________________________________（3）当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅(de)诗句来教育我们：_____________________________________________________________（4）有时候,有些人对自己所处(de)环境下正在做(de)事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说(de)“ _____________,旁观者清.” _____ 朝诗人 _______在中(de)诗句“____________________________________________ ”说明(de)就是这个朴素(de)道理.（5）当我们回忆母爱,要报答母亲(de)深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊(de) “________________________________________.”（6当我们在外地过节时,常引用_____ 朝诗人王维在中(de)诗句“___________________________________________________”来表达对家人(de)怀念.（7）汉代史学家、文学家________说(de)：“_________________ ”说明了人(de)死意义又不同,这句诗(de)意思是：_____________________________________（8）现在人们常用杜少府之任蜀州中(de)名句“_________________________”来表达对远别好友(de)深情厚谊.（9）中秋佳节,皓月当空.那一轮圆月被黄灿灿(de)月晕衬托着,月光如透明(de)薄纱,蒙蒙胧胧地照着大地,清风拂面,不由撩起我思乡(de)情怀：离别故土几载,家乡(de)亲人可好酸楚(de)我不禁潸然泪下“_________________________________________________”.（10）来到瀑布脚下,捧着清澈(de)泉水,舒服极了.仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石(de)棱角上,溅起了朵朵美丽(de)水花.望着美丽(de)瀑布,我不禁想起代诗人 (de) 诗句“____________________________________ ”.（11）昨天下午,张老师布置了一道数学思考题.晚上我绞尽脑汁,百思不得其解.就在我“__________________________”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“___________________”.于是我很快解开了这道难题.（12）爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺.大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”.可爷爷却叹道“_________________________________”.我赶紧把爷爷(de)话打住：“_________________________________ ”.（13）反映伟大母爱(de)成语有：、；反映伟大母爱诗句有：；反映伟大母爱名言有：（14）反映爱国情怀(de)成语有：、；反映爱国情怀(de)名言有：；反映爱国情怀(de)古诗句有：口语交际练习1.下列标语(de)运用得体(de)一项是（）A.某图书馆(de)门口帖有一则标语：经济搞上去人口降下来.B.某公园前写着：外来人员请到门房登记.C.某学校(de)走廊上写着：学而不思则罔,思而不学则殆.D.某机关(de)墙上写着：春来小草醒,请您绕道行.2.不同句子在不同场合表达不同(de)含义,请选出“你怎么还没走”这句话在不同场合(de)含义.①天很晚了,李老师见小明仍在教室里学习,于是李老师对小明说：“你怎么还没走”.（）②老张去某部门办事,被工作人员拒之门外.过了许久,那工作人员见老张还在门口,于是说：“你怎么还没走”.（）③马上要上课了,妈妈对还在磨蹭(de)儿子说：“你怎么还没走”.（）④某单位大院中(de)人都上班去了,只一青年仍鬼鬼祟祟(de)走来走去.于是值班人员对他说：“你怎么还没走”.（）A.不友好让对方赶快走开B.表疑问、怀疑C.表关心D.表催促,提醒2．考试前夕,张强和同学约好去九嶷山玩.妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了,等你考试一结束,我们就去张家界旅游.”(1)“妈妈”(de)言外之意是：（2) 请以张强(de)口吻,用得体(de)语言说服妈妈.3.张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己(de)座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩”张明不好意思地笑了笑,说：“ .”随手将纸团拾起来,扔进了教室外面(de)垃圾箱.（1）王晓敏(de)话言外之意是：（2）张明该怎样说才得体4.李大华正在阳台上浇花,楼下(de)刘阿姨说：“小李,你真爱美啊,我刚晾(de)被单也锦上添花了.”你听出刘阿姨(de)言外之意是：李大华应该怎样回答：句子部分练习按要求改写句子.A、陈述句改反问句.1、这里(de)工作这么重要,我不能离开.2、这个故事使我感动流泪.3、这场决赛,不能让祖国再次蒙受屈辱.4、不耕耘就不会有收获,不学习就不会有知识.（改为反问句）B、将反问句改为陈述句1、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗2、难道我们播下(de)种子不会在自己学生(de)身上开花结果吗3、这时候天快黑了,你还过冈,岂不枉送自家性命C．把下列句子改成否定句.1、广场上(de)人很多.2、王新反对这种做法.D、把下列句子改为肯定句.1、这不是本好书.2、李元有不少漂亮(de)衣服.E、改为双重否定句1、我对老师们(de)勇敢,从心底里感到无限(de)敬佩.2、每个人都喜欢他这样(de)孩子.3、詹天佑是我国杰出(de)爱国工程师.4、一块儿来(de)小伙伴见了奶奶都低下了头,不敢吱声.F、扩写句子.1、微风吹拂着柳丝.2、月亮升起来.3、雨花石像翡翠.4、游客登上了长城.把下列句子换几种说法,意思不变.这里(de)风景很美.1、改为反问句：2、改为感叹句：3、改为双重否定句：四．把下面(de)句子换成两种不同(de)说法.1、蒙蒙细雨淋湿了妈妈(de)头发.2、太阳猛烈地照着,他浑身晒得黝黑发亮.3、两个特务拖着昏迷不醒(de)江姐,往女牢房去.4、鹅毛般(de)苇絮飘飘悠悠地飞起来,这几十家小房屋都罩在柔软(de)芦花里.五．把句子改成转述(de)方式.1、我没好气地说：“你们这些馋猴儿,偷吃了人家(de)东西,摔了活该”2、拉车(de)感激地说：“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了.两位好心(de)先生,我真不知道怎么感谢你们”3、扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来(de)肩膀,说：“我最喜欢小孩.那个人,你看见没有”4、陈红告诉高明：“你爸爸让我帮你学数学,明年争取考上外国语学校.”5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听(de).”6、小红军流着眼泪说：“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去.”7、父亲坚决地对母亲说：“我常跟你说,这里(de)工作这么重要,我不能离开.”缩句1、飘飘洒洒(de)雨丝是无数轻捷柔软(de)手指.2、这是第一条完全由我国(de)工程技术人员设计施工(de)铁路干线.3、我对这两个母亲怀着同样崇高(de)敬意和同样真挚(de)爱幕.4、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着.5、魁梧黧黑(de)渔夫拖着是淋淋(de)被撕破了(de)鱼网.6、滔滔不绝一泻千里(de)塞特凯达斯瀑布变成了形容枯槁奄奄一息(de)老人.把下面(de)句子补充完整.1、他果然得了第一名,这是我他居然得了第一名,这是我2、即使雨再大,我们无论雨有多大,我们判断下面句子属于什么句型.你应该用功读书.（）你为什么迟到了（）我(de)理想是当一名教师.（）多么大胆(de)想象啊（）把下列几个错乱(de)句子,整理成一段通顺(de)话.（）多少静静(de)深夜啊,老师还在灯下备课、批改作业.（）如果将来我能取得一些成绩,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功之路(de)桥梁.（）他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代(de)重任.（）那作业本上条条批语、个个红勾,不全都凝聚着老师(de)心血吗（）他既不像着名科学家那样驰名中外,也不像电影名星那样引人注目.（）老师啊,您为我们无私地奉献了一切.（）老师把一批批学生送到工作岗位,而在培养学生(de)过程中,却像火炬一样燃烧自己.（）我赞美桥,更赞美我们敬爱(de)老师,老师像桥一样朴实.（）老师像桥一样辛勤.（）老师像桥一样无私.仿写句子：如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨.如果你是 , .金钱能买到书籍,不能买到知识.金钱能买到 , 但不能买到 .没有一本书(de)家,是没有一朵花(de)花园. , .语文是滋味甘醇(de)美酒,让人回味无穷. , .六．指出下列句子所用(de)修辞方法：1、蟋蟀在平台上弹琴.（）4、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边.（）3、那些像棉花球似(de)云,叫积云.（）2、太阳冲破了云霞,跳出了海面.（）5、飞流直下三千尺,疑是银河落九天.（）6、是谁创造了人类(de)文明是劳动人民.( )7、他们好像寄居在人家房檐下(de)燕子.( ) 10、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.（）8、每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏.( ).9、三万里河东入海,五千仞岳上摩天.（）11、什么花儿秋天阵阵香什么鸟儿秋天排成行桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行.（）七．用修辞方法写下列句子.1、老师不辞辛苦,用心血培育我们成长.用比喻手法：2、鸟儿在树枝上跳动.用拟人手法：3、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边.用夸张手法：4、天上(de)星星一闪一闪.用拟人手法：5、树叶很绿.用夸张手法：6、他在我(de)心目中有重要(de)位置.用比喻手法：7、这里很适合鸟儿生活.用比喻(de)手法：8、颗颗水珠在荷叶上滚动.用比喻(de)手法：9、“泥鳅”(de)身子是黑(de).用夸张手法：10、春天来到了.用拟人手法：11、长江滔滔不绝地奔流到大海里.用拟人手法：13、广场上(de)人非常多.用比喻手法：。

小学语文毕业总复习练习册小学班级姓名复习一一、读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。

Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）Ｙ（）Ｔ（）Ｊ（）二、⑪将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B⑫把下列汉字按音序排列：裹、、脊、册、恢、魄、拓、盎、妆、巍、傣、抑、琼三、写出16个整体认读音节：四、看拼音写词语。

zào xíng chú chuāng zhān yǎnɡrïnɡ lúkuíwú（）（）（）（） ( ) shǎn shuîmiǎn lì huà lïng diǎn jīng lǐ zhí qì zhuàng( ) ( ) ( ) () 五、用“——”在括号里画出带点字的正确读音。

歼灭（jiān qiān）勉强（qiánɡqiǎn）模型（mï mú）似乎（shì sì）六、组词。

竣（）饮（）洽（）峦（）魁（）堪（）峻（）炊（）恰（）恋（）魅（）勘（）七、把多义词的正确解释的序号写在括号里。

绝：（1）一定（2）断（3）独特（4）走不通绝技（）绝对（）绝交（）堪称一绝（）八、把成语补充完整，并写出所填字的意思。

刻舟（）剑（）耳盗铃盛气（）人无微不（）各抒己（）无精打（）九、选字填空：（）假部（）（）名（）天（暑、署）（）固（）难（）定（）险（坚、艰）浪（）作（）消（）半途而（）（废、费）（）乱（）水（）战（）然不知（混、浑）（）心（）对（）壁（）决裂（决、绝）十、多音字组词散sǎn（）种zhǒng（）缝fãng（）调tiáo（）sàn（）zhîng（）fâng（）diào（）挣zhēng（）弹tán（）把bǎ（）禁jīn（）zhâng（）dàn（）bà（） jìn（）称chēng（）传zhuàn（）盛chãng（）参cān（）chân（）chuán（）shâng（）shēn（）十一、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。