最新中考数学备考方案
- 格式:docx
- 大小:16.17 KB
- 文档页数:5
数学中考复习方案(通用7篇)数学中考复习方案1一、制定合理的复习安排切实可行的复习安排能让复习有条不紊地进行下去,避开复习时的随意性和盲目性。
我们将中考的数学复习分为三轮进行。
第一轮:基础学问系统复习。
1、在复习时我们首先要仔细探讨新课程标准,和吉林省学业考试指导纲要,摸清初中数学内容的脉络,开展基础学问系统复习。
我们根据数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个模块,根据课程标准给学生重新梳理哪些学问点是识记,哪些学问点是理解,哪些学问点是运用。
如在复习实数时,我们将实数的有关学问根据课标要求中的识记、理解、运用整理出来,然后以教科书为蓝本进行基础学问复习。
将每个学问点给学生整理出来,在这里我们要求学生过“三关”,第一关“记忆关”必需做到记牢记准全部的公式、定理等,没有精确无误的记忆,就不行能有好的结果;其次关过基本方法关,如:待定系数法求二次函数基础学问;第三关过基本技能关,如,给你一个题,你找到了它的解题方法,也就是知道了用什么方法,这时就说具备了解这个题的技能。
基本宗旨:学问系统化,练习专题化,专题规律化。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构。
2、我们通过典型的例、习题讲解让学生驾驭学习方法,对例、习题能举一反三,触类旁通,变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。
3、我们定期检测,刚好反馈。
练习要有针对性、典型性、层次性,不能盲目的加大练习量。
要定期检查学生完成的作业。
我们对于作业、练习、测验中的问题,采纳集中讲授和个别辅导相结合,因材施教,全面提高复习效率。
其次轮:专题复习其次轮专题复习的主要目的是为了将第一轮复习学问点、线结合,交织成学问网,注意与现实的联系,以达到实力的培育和提高。
“专题复习”我们根据中考题型分为“填空、选择专题”、“规律性专题”、“探究性专题”、“阅读材料专题”、“开放性专题”等。
在进行这些专题复习时,我们依据历年中考试卷命题的特点,细心选择一些新奇的、有代表性的题型进行专题训练,就中考的特点我们从以下几个方面收集一些资料,进行专项训练:①实际应用型问题;②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题;③体现自学实力考查的阅读理解题;④考查学生应变实力的图形改变题、开放性试题;⑤考查学生思维实力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题;⑥几何代数综合型试题等。
中考数学备考6种方法复习1.刷题法刷题是备考数学的重要方法之一、可以从试题集、习题册、历年真题中选择适合自己的题目进行练习。
刷题有助于加深对知识的理解,熟悉考试题型和解题思路,提高解题速度和准确率。
建议多做一些难度适中的题目,同时适当挑战一些较难的题目,以提高解题能力。
2.总结法备考数学,要多总结、归纳常见的解题方法和技巧。
在做题的过程中,可以将经典的题目和解法记录下来,形成自己的解题笔记。
并且在总结的过程中,加深对数学知识的理解和记忆。
备考时,可以经常翻阅自己总结的笔记,复习知识点,查漏补缺。
3.背诵法背诵数学公式和定理是备考的重要环节之一、背诵公式可以提高解题速度,而理解公式则能够帮助解题思路。
在备考过程中,可以将重要的公式和定理整理成表格或者列表,并勤加背诵,做到熟记于心。
此外,还可以通过做题的方式,不断运用这些公式和定理,加深理解。
4.讲解法备考时,可以邀请同学或老师给自己讲解一些难点和重点内容。
讲解可以帮助理解知识点,澄清思路,解答疑惑。
在讲解的过程中,自己可以提问,与讲解者进行互动,加深对知识的理解。
此外,还可以组织小组讨论或参加一些备考班,多与同学交流学习经验和解题方法。
5.模拟考试法模拟考试对于备考非常重要。
可以从历年真题中挑选一些题目进行仿真模拟考试。
通过模拟考试,可以让自己适应考试的时间、节奏和压力,提高解题速度和应对能力。
考试结束后,要认真分析试卷,找出解题的不足之处,及时进行补习和提高。
6.多媒体学习法除了传统的纸质教材,备考数学还可以借助多媒体学习。
可以通过观看数学教学视频、听听学习音频等方式,了解更多解题方法和技巧。
此外,还可以使用一些数学学习软件和APP,进行在线学习和练习。
多媒体学习可以使学习过程更加生动有趣,提高学习的效果。
以上就是备考中考数学的六种方法,希望能对你有所启发。
记住,备考要有计划、有方法,同时要保持良好的学习习惯,坚持每天的学习和练习。
相信只要你付出努力,就一定能够取得好成绩。
2024中考数学提分方案及复习计划一、提分方案1.理清考试内容和重点首先,要详细了解中考数学考试的内容和考点。
根据历年的题型和参考书的要求,整理出各个知识点的考察范围和常考题型,特别关注一些易错和易忽视的知识点。
2.合理安排复习时间制定一个合理的复习计划,详细规定每天的学习内容和时间安排。
根据自己的时间安排和学习习惯,决定每天的复习时间,确保每个知识点都能得到充分的复习和掌握。
3.多做题、讲题和总结数学是一门注重实际应用和解题能力的学科,因此,多做题目是提高数学成绩的关键。
根据各个知识点的考察范围,多做一些经典例题和典型题目,提高解题能力和熟练度。
同时,可以找一些同样备战中考的同学或老师一起讲题,通过讲解和交流,加深对知识点的理解和记忆。
每天结束复习时,可以对一天的学习内容进行总结和复习,整理出容易错漏的知识点和解题方法,加强记忆和理解。
4.合理利用工具和资源在复习过程中,可以利用一些学习工具和资源来辅助记忆和理解。
例如,做一些数学题的应用软件,查阅一些数学参考书和辅导材料等。
合理利用这些工具和资源,可以更加全面地复习数学知识。
5.考前冲刺和练习在考试前的最后一个月,可以进行一些模拟考试和测试,来检验复习效果和掌握程度。
通过模拟考试,可以提前熟悉考试规则和题型,减少紧张情绪,提高应试能力。
同时,在模拟考试中发现自己的薄弱点和易错点,可以有针对性地进行查漏补缺,加强弱项的训练和复习。
二、复习计划1.开始阶段(4周)第一周:复习数学基础知识,包括整数、分数、小数、百分数等基本概念和运算方法。
第二周:复习代数式的运算,包括算式的变形、分配律、同类项及合并、去括号等。
第三周:复习方程与不等式,包括一次方程、二次方程、绝对值不等式等。
第四周:复习几何与图形,包括平面图形的性质、三角形与四边形的面积、体积与表面积等内容。
2.强化阶段(4周)第五周:强化整数、分数、小数等运算,着重强化应用题。
第六周:强化代数式的运算,着重强化复杂的变形和合并。
2024中考数学复习方案2024中考数学复习方案精选2篇〔一〕2024中考即将到来,对于即将参加的学生来说,考试复习方案的制定显得尤为重要。
数学是中考考试科目之一,也是许多考生较为难以掌握的科目之一。
因此,在小学和初中阶段,能否打好数学根底显得尤为重要。
本文将为同学们提供一份2024中考数学复习方案,助力大家开启高效复习之旅。
数学学科知识体系庞大,将它作为一个整体去复习很难获得高效的效果。
因此,在复习方案中需要分阶段针对重点难点进展打破。
首先,需要确定一个阶段性目的。
2024年中考数学考试总分为150分,包含选择题、填空题、解答题和证明题4个局部。
我们要在复习方案中根据自己的实际情况,制定不同的阶段性目的,以此来分配复习时间和内容。
以四川省中考数学试卷为例,其中选择题占据了50分,填空题30分,解答题40分,证明题30分。
我们可以根据自己的实际情况,通过预估自己每个局部可以得到的分数,来确定每个阶段的目的。
1.选择题选择题通常是中考数学试卷中的主流题型,数量不少且分值高。
在复习中,我们应以选择题作为阶段性目的之一。
针对选择题,可从以下几个方面进展复习:1〕对于选择题选项中的错误选项,我们需要分析为什么这不是答案,为什么这个选项是错误的,以此来加深理解而防止选错。
2〕针对选项中的干扰项,我们需要逐一分析其干扰方式,理解其产生干扰的规律,从而在实际考试中把握干扰项。
3〕针对类型相似的题目,需要归纳总结题型的解题方法,加深对这类题目的理解和记忆。
2.填空题填空题的数量较少,但分值虽然不高但也不能忽略。
针对填空题,我们需要进展以下几个方面的复习:1〕盲目地填充答案很容易产生错误,可以通过对问题进展分析,运用知识点得出相关的计算及变形步骤,理清顺序,从而防止无效的填空。
2〕对于常见的填空题类型,通过理解并记忆对应的方法及步骤,可以在解题过程中快速而准确地填写答案。
3.解答题解答题的分值较高,也是考生们在数学科目中比拟薄弱的局部。
2024年中考数学备考复习方案一、总体目标中考数学复习的总体目标是全面巩固和提高基础知识,培养学生的数学思维和解题能力,为顺利完成中考打下坚实的基础。
二、复习内容中考数学复习的内容主要包括:1.数与式的计算和运用2.图形的认识与应用3.方程、不等式与应用4.函数与应用5.统计与概率6.立体几何与空间图形的认识与应用三、复习方法1.制定合理的学习计划根据复习时间的安排,合理规划每天的学习内容和时间,确保每个知识点都得到适当的复习和总结。
2.掌握基础知识首先要复习和巩固基础知识,例如数与式的计算和运用,图形的认识与应用等。
可以通过做大量的习题,对知识点进行反复演练,巩固基本概念和基本运算。
3.理解并掌握解题方法每个知识点都有相应的解题方法,要仔细理解并记住这些方法,掌握运用的技巧。
可以通过阅读教材和做题来熟悉各类题型的解法,并总结出解题的一般步骤和注意事项。
4.加强思维训练中考数学注重培养学生的数学思维和解题能力,因此要加强思维训练。
可以通过做一些较难的题目,扩展解题思路,培养灵活性和创新性。
5.多做模拟试题和真题模拟试题和真题能够帮助学生熟悉考试形式和题型,了解考试要求,并提升答题速度和准确性。
可以根据自己的复习情况,选择适量的模拟试题和真题进行训练。
6.合理利用辅助工具数学复习可以使用计算器、几何工具等辅助工具,帮助解决一些复杂的运算和几何问题。
但也要注意适度使用,避免依赖工具而忽略了基本的数学思维和计算能力。
四、复习进度安排根据考试时间和复习时间的长度,可以制定一个合理的复习进度安排,保证每个知识点都有足够的时间进行复习和训练。
1.第一阶段(1月-2月)在这个阶段,主要复习和巩固基础知识,包括数与式的计算和运用,图形的认识与应用等。
可以每天花几个小时进行基础知识的复习和习题训练。
2.第二阶段(3月)在这个阶段,可以开始进行中等难度的习题训练,巩固第一阶段的基础知识,并继续学习和掌握解题方法。
每天可以划分一些时间进行综合训练,提高解题能力。
中考数学备考方案(精选3篇)中考数学备考方案篇1眼看着中未尽全力争取胜利考倒计时100天了,羽毛球运动员不知道同学们如今的心无线路由器设置情怎么样。
或许你激进未尽全力争取胜利,或许慌张,或许踌躇或许慌张,或许踌躇满志,或许满眼迷茫。
无论哪种,同学们,我们都应该感谢初三。
或许以后你们将会感慨,整个初中是我们人生中最应该享受的时光,并不是因为我们多么自由,多么富有,而是因为此时我们年轻,对于朋友和同学来说我们拥有彼此,这种日子仅此三年。
中考复习的每一天,尽管学习很辛苦,做题很疲惫,但是我们知道我们的目标,我们也知道会有老师帮助我们尽可能的实现它。
所以,每个人都不是自己在奋战,每天的辛苦复习中,我们有老师,有同学,拥有朋友和家人,每个人都会挺你。
中考,没有人让你去下火海,没有人逼你说拿命来,复习仅仅是辛苦,但是不会觉得恐怖。
我们想想和同学们一起埋头苦写的日子,互相追赶着彼此的进度,虽然紧张,但是课间依然说笑如常。
彼此之间不应该是竞争者,而是队友。
一套卷子发下来争先恐后的做着,生怕比别人落下,生怕比别人少做,而后对于某些题大家又开始互相讲解,互相调侃着。
我们希望不断地通过做题来证明我们的实力,找到那种被别人羡慕的成就感。
初三的生活就是这样,我们恨它因为他让我们不得不忙碌着,我们爱它,因为他让我们忙碌并在一起。
好啦,言归正传,对于我们来说现在满打满算,也只有4个月不到的时间能够用来复习,再细细算一下,直到一摸前,我们只有2个月的时间了。
这段时间,转瞬即逝,但是如果能够把握好对于我们提高成绩还是可以有很大帮助的。
下面北京新东方优能中学专家给你建议。
第一、基础知识系统化。
看到一道题,我们要知道它在考什么,我们要明确的知道每一个知识点来源于那一部分知识。
牢记每一部分知识的重点,难点以及易错点能够大大降低我们的出错率。
就像看到分式方程一定要想到验根,看到一元二次方程一定要想到算一下△,看到等腰三角形一定要注意分类讨论并且想到三线合一。
中考数学复习方案中考数学复习方案(精选5篇)为了确保事情或工作能无误进行,常常需要预先准备方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。
制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的中考数学复习方案(精选5篇),希望对大家有所帮助。
中考数学复习方案1一、第一阶段系统全面的复习刚开始考生自然是要把全部的理论知识都复习一遍,优化自己的知识系统结构。
主要体现在理论知识的准确理解,熟悉和运用这些理论知识。
而要证明自己是否掌握了理论知识,考生就可以证明一下哪些公式和定理,如果之后证明出来了,就说明自己还掌握的不错。
另外,书中的例题要能解出来,一些基本的解题方法也要掌握。
这些全部都做到了考生才算全面系统的复习了。
二、第二阶段就是题海训练经过了第一个阶段的复习,考生的水平应该提上去了很多,但是仍然会存在一部分难点没有克服。
包括函数、不等式、四边形、方程、三角形等等。
那考生就得通过做题来巩固这些知识点。
而有效的方法就是分类进行专题训练,主要分为三类,第一类是重点复习中档综合训练题型,第二类是复习近几年的中考题型。
第三类就是以题组的方式进行复习,也就是同类型的题放在一块复习。
而在做题的过程中,考生可以利用一些解题的方法,达到解题的目的。
例如,换元法、配方法、代入法、消元法、因式分解法、图象法。
当然也会学会辨识一些题型,包括开放题、操作题、探索题、情景题,这样才能结合方法答题。
三、第三阶段重点是模拟训练这一阶段考生主要就是进行模拟训练,通过几套真题试卷强化提高自己的解题能力,以及对基本知识进行再一次的复习,查漏补缺。
那考生在每次模拟测试完之后,都要看看自己有没有明显的错误,包括逻辑上,知识点认识上面、解题策略上的错误等等。
另外,自己给自己打分,看看每个步骤是否都完整。
最后再去提炼数学解题的思想方法。
总之就是先测试在评分,找不足,然后有改正过来,分数也就是这样一步步提高的。
以上,就是中考数学三个阶段的复习策略。
2024年初三数学复习计划及安排样本一、首轮复习(中期至模拟考试前)1、首轮复习的框架首轮复习的目标是顺利通过“三关”:(1)记忆关。
学生必须准确无误地记住所有公式、定理等,否则无法取得良好成绩。
(2)基本方法关。
例如,利用待定系数法求二次函数的解析式。
(3)基本技能关。
例如,解决一个问题时,找到了它的解题方法,也就是知道了用什么方法,这时就说具备了解这个问题的技能。
基本原则是:知识系统化,练习专题化,专题规律化。
在这一阶段,应对教材内容进行归纳整理,形成结构,例如将代数部分分为六个单元:实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;将几何部分分为六个单元:几何基本概念,相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
配套练习以《初中双基优化训练》为主,每个单元完成后进行一次单元测试,重视补缺工作。
2、首轮复习应关注的问题(1)扎实基础。
今年中考试题按难:中:易=1:2:7的比例,基础分占总分(具体分数)的(具体百分比),因此每个学生都应达到“理解”和“掌握”初中数学知识的水平,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深入研究教材,绝不能脱离课本。
(3)避免题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
(4)注意气候变化。
首轮复习在冬、春两季进行,众所周知,冬春季是学习的黄金季节,(具体月份)之后,天气酷热,会影响学习。
(5)定期检查学生完成的作业,及时反馈。
教师应对作业、练习、测验中的问题进行集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中等方法进行反馈、矫正和强化,有利于提高教学质量。
(6)实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复习效率。
课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
(7)注重思想教育,不断激发他们学好数学的自信心,并创造条件,让学困生体验成功。
数学中考复习备考方案(精选6篇)数学中考复习备考方案1一、指导思想以课程标准为指南,以考试说明为依据,以教材为载体,以训练为主线,以考试为渠道,以心理素养和应试实力培育为突破口,面对全体学生,全面提中学考成果。
二、复习原则1、低起点,小步伐,快反馈,高密度;2、讲练结合,以练代讲;3、面对全体,关注差异;4、培优扶差;5、有效教学,向课堂要质量。
三、复习设计(一)确立目标,结合每次考试成果比照指标找差距1、学校制定升学指标。
把重点中学一榜、指标到校、一般中学、职高指标确定总数后分解到各班级,张榜公示。
2、班级制定升学指标。
即对分解到班级的指标落实到人头。
要和学生谈话、沟通、指导,让学生给自己定位。
3、任课老师制定分数指标。
对每一名学生应当达到多少分定位。
4、学生自我设计目标。
对升入学校,各科志向分数预设。
(二)制订安排1、初三上半年结束全年课程;2、寒假时间同科老师集体探讨制订复习安排,体现:(1)复习课时;(2)每课时复习内容;(3)复习方法;(4)实现目标。
制订复习安排要从二个方面入手:(1)资源:课标——比照课标,反复学习,吃透标准,明确方向;考纲——依据考纲,反复探讨,定量、定位。
考题——收集近几年中考题,老师做题、析题、探讨各学问点,生成的题型、分值和难易度。
教材——不离教材,挖掘教材,提炼升华,熟知教材编写意图、体系,归纳学问点,形成学问网络。
学情——充分了解学生,知根知底,知彼知己,对症下药,因材施教。
信息——刚好捕获中考有关的信息,筛选、疏理,择用和调整。
(2)三轮复习法:第一轮:单元章节复习。
(3月1日——4月20日)复习时重点抓学科学问的单元、章节过关。
每天定量记忆。
复习各学问点、考点时,将其题型化(即设计成题)。
要四平八稳,要由易到难;重视基础学问和基本实力的训练。
其次轮:专项复习(4月20日——5月20日)首先要对中考的考点学问进行训练,其次要对中考题型进行专项训练。
在训练考点学问时,着重训练标准和考纲所涉及的重点和难点。
2019年中考数学备考方案
一、备考指导思想
本着“求真务实,以生为本”的原则,要从“备”、“讲”、“批”、“辅”、“考”、“评”六个方面下功夫,抓共管,营造良好的学习氛围,分调动学生的积极性,掘学生潜能;既要夯实学生基础,又要搜集中考信息,研究命题趋势,重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化;两手抓两手都要硬,学生学习与思想教育两手抓,严格要求与人文关怀两手都要硬。
利用一切有利的积极因素,眼于学生的主体发展,好2019年的中考备考工作,努力实现我校2019年中考目标。
二、具体措施
(一)全面分析学生基本情况,分类型制定学生复习计划。
本届九年级学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。
当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
这样要因材施,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
从两次月考考试情况来看:总体情况分析:学生两极分化十分严重,优等生比例偏小,潜能生所占比例较大,其中潜能生大多数对学习热情不高,不求上进。
而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计算能力、、概括能力存在严重的不足,尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好,学生反应能力弱。
(二)认真研读近年考试说明、中考试题,把握中考动向。
中考复习前,九年级数学组要进行考法研究,研究近几年中考数学命题的走向,研究考纲,研究中考复习策略。
每位数学老师都进行专题发言。
原九年级数学老师着重谈中考复习体会及中考后的反思;现九年级数学教师着重谈近几年中考命题的走向及中考复习策略;其余数学老师根据中考数学命题的特点,着重谈如何及早把握中考动态,如何在平时的教学中进行数学思想方法的渗透。
中考考法研究的专题研讨会,将对老师的复习起到指导作用,对把握中考动向,纠正复习偏差,产生积极而深刻的影响。
平时考试中,教师可以模拟中考命题,试题来源于课本改编及自编,注重信息的收集和新题型的探索,着重考查学生基本的数学思想和方法。
每次考完后教师与学生都要及时做总结,这样既让教师对中考复习的把握更深,又有利于学生寻找差距,奋力拼争。
充分发挥集体的力量,抓好同科老师集体备考工作。
学科备课组可吸收非毕业年级教师参加。
(三)课堂教学高效化
对于九年级的学生来说,时间非常之珍费,我们老师一定要本着对学生负责的原则,坚持高效复习。
1.打造高效课堂,优化复习策略。
九年级的数学仍然要坚持高效课堂的基本理念不动摇,突出学生的主体地位,坚持“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的课堂主体教学模式。
不能够上“一节课学生做,一节课老师讲”的传统低效复习课,要在精心编制导学案的基础上,依然按照预习(练)、展示、
反馈的基本课型来上,课堂上坚持“独学、对学、群学”的基本学习方式。
2.明确科学复习的指导思想和策略。
复习课要坚持“以练为主线,反馈矫正为手段,能力培养为目标”的指导思想。
我们倡导的复习路是“低起点、小坡度、大容量、快反馈、强矫正”。
3.认真钻研教材、课标要求、吃透考试大纲,确定复习重点。
4.正确分析学生的知识状况、和近期的思想状况,将学生很好的分类,牢牢的抓在手中。
5.认真学习中考要求。
对学生的要求:切实抓好“双基”的训练。
初中数学的基础知识、基本技能,是学生进行数学运算、数学推理的基本材料,是形成数学能力的基石。
(四)、制定规划,分阶段备考。
一轮复习:
数学的第一轮复习开始于新课结束,复习主要内容为绝大部分中考大纲中要求的考点:三角形、四边形、圆、方程与不等式、一次函数、反比例函数、二次函数等。
题目选在中考及模拟考试中出现过的
经典题目,或予以改编加工,其目的为回顾初中三年的知识点,复习和巩固基础知识及解题方法。
二轮复习:
此轮复习以攻克各类常考专题为主,主要包括函数图象点的存在性专题、图形运动及变换专题、代数综合应用专题、几何变换专题及探究性题目专题、中考易错专题等等。
选题以能够凸显专题特点的题目为主、题目循序渐进,并附加高端模型的总结及解题思路的扩展,力争攻克第二次模拟考试。
三轮复习:
第三轮复习:代数综合、几何综合以及代几综合将成为此轮复习的主要复习对象。
以剖析题目、联系知识、寻找模型和方法为主线进行压轴题目的分析与解答。
争取在三模考试获得高分或满分。
四轮复习:
历经了一模、二模和三模考试之后,第四轮复习便会悄然而至,此轮复习或以短期班的形式为呈现,通过对三轮复习多体现出来的中考趋势进行分析,并以此进行选题和预测中考。
所选题目同中考考察可能性较大的题目相同,以便最大程度的使学子适应新的中考趋势、做好考前的最后冲刺!基础巩固--专题攻克--压轴突破--趋势预测及查漏补缺,历经四轮复习稳扎稳打,步步为营,知识体系由点及面、重点突出。
一轮复习对接二模考试,二轮、三模复习对接三模考试,
最后四轮冲刺复习目标2019中考!
全体九年级教师要“背水一战”,以清醒的头闹、旺盛的精力和不怕吃苦的精神,力争实现九年级数学教学成绩有新的突破!
九年级数学组
2018年11月。