语文七年级上册第一单元测试题_5

七年级语文上册第一单元测试题(含答案)一、积累运用（32分）1.下列加点字注音全都正确的一项是（）(3分)A。

酝酿（niàng）黄晕（yùn）咄咄逼人（duō）B。

贮蓄（zhù）静谧（mì）彩棱镜（lěng）C。

粗犷（guǎng）应和（huò）山岛竦峙（zhì）D。

吝啬（lìn）莅临（lìn）绿茵茵（yīn）2.下面词语书写完全正确的一项是（）(3分)A。

瞭望（liào）喉咙（hóu lóng）烘托（hōng tuō）花枝招展（zhāo）B。

抖擞（dǒu sǒu）肌肤（jī fū）地毯（dì tǎn）淅淅历历（xī xī lì lì）C。

水藻（zhǎo）高妙（mìao）屋檐（yán）呼朋引伴（yǐn bàn）D。

化妆（zhuāng）萧瑟（xiāo sè）骄媚（jiāo mèi）盛气凌人（líng）3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）(3分)1) 他不禁又沉浸在那个一直在脑海里的美丽梦境中。

2) 到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便与山的心灵贴近了。

3) 我正着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴从我的身旁走过。

A。

萦绕贴紧欣赏泰然自若B。

环绕贴近观赏悠然自得C。

环绕贴近观赏泰然自若D。

萦绕贴紧欣赏悠然自得4.下面句子没有语病的一项是（）(3分)A。

今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。

B。

看了印度电影《摔跤吧！爸爸》，让我印象最深刻的片段是女儿打决赛的那一段。

C。

本月底前，北京通州区将正式采用共享自行车“电子围栏”技术，对所有共享自行车进行规范化管理。

D。

能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.下列说法不恰当的一项是（）A. 朱自清的《春》是优美的抒情散文全文围绕一个“春”字写出了盼春、绘春、颂春三部分内容描绘了春回大地、生机勃发的动人景象B. 老舍的《济南的冬天》描绘了一方“宝地”、一个“理想的境界” 表现了老舍对济南山山水水的一往情深C. 《次北固山下》以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景抒发了作者深深的思乡之情D. 马致远的《天净沙·秋思》中“天净沙”是词牌名【答案】D【解析】D项“天净沙”应该是曲牌名2.下列对课文内容理解有误的一项是（）A. 朱自清的散文《春》写了“春草图”“春花图”“春风图”等五幅图景富于诗意和情感还带有对春的思考和哲理这种哲理又是融汇在全文里面与写景抒情交融着十分自然B. 《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点描绘了一幅幅特有的冬景图抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情C. 《雨的四季》选自《散文》是刘湛秋的作品写的是特定地域、特定季节的雨表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感D. 《天净沙·秋思》仅用28字就生动地表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情【答案】C【解析】C项“写的是特定地域、特定季节的雨”错《雨的四季》写的不是某个特定地域、特定季节的雨而是展现出雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点写四季的雨景和人的感受表达了作者爱雨、热爱自然、热爱生活的美好感情3.下列关于文学常识的表述不正确的一项是（）A. 《观沧海》一诗选自《曹操集》作者曹操字孟德他与其子曹丕、曹植合称“三曹”B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白字太白号六一居士盛唐最杰出的诗人之一也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人C. 《天净沙·秋思》的作者马致远与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”D. 《春》是一篇优美的写景抒情散文作者抓住了春天的特点抒发了对春天的赞美和热爱之情【答案】B【解析】B项“号六一居士”表述有误李白号青莲居士4.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A. 那是力争上游的一种树笔直的干笔直的枝B. 难道你就不想到它的质朴严肃坚强不屈至少也象征了北方的农民？C. 春天到了西花厅的海棠花又开了D. 大漠孤烟直长河落日圆【答案】C【解析】A项运用了拟人的修辞手法B项运用了反问的修辞手法D项运用了夸张、对偶的修辞手法故选C5.下列文学常识表述正确的一项是（）A. 《雨的四季》和《春》的作者分别是刘湛秋和朱自清B. 《观沧海》是一首乐府诗作者曹操是西汉末年政治家诗歌有《长歌行》《龟虽寿》C. 刘义庆北朝文学家编有《世说新语》古人称“令郎”“赐教”是谦辞D. 马致远是宋代的诗人《天净沙》是词牌名【答案】A【解析】B项有误曹操是东汉末年政治家诗歌有《短歌行》《龟虽寿》C项有误刘义庆南朝文学家古人称“令郎”“赐教”是敬辞D项有误马致远是元代的诗人《天净沙》是曲牌名故选A6.下列关于文学常识说法有误的一项是（）A. 阿西莫夫美国科普作家、科幻小说家B. 列御寇相传是战国时的道家人物郑国人C. 孔子名丘字仲尼战国末期思想家、政治家、教育家D. 盘盂盛物的器皿圆的为盘方的为盂古人也常在上面铸刻文字用来记录功绩或勉励自己【答案】C【解析】C项“战国末期”错误应为“春秋末期”7.下列有关文学常识和课文内容的说法有误的一项是（）A. 邓稼先我国研制和发展核武器的重要技术领导人为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重要贡献B. 《老山界》表现了中国工农红军坚强的意志必胜的信念和革命乐观主义精神C. 《土地的誓言》这一标题应理解为“面对土地发出的誓言” 而不是“土地自身发出的誓言”D. 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》本文用对话表现人物形象孙权劝学先一语破的向吕蒙指出“不可不学” 继而现身说法指出“学”“大有所益” 使吕蒙无可推辞“乃始就学”【答案】D【解析】D项“编年体断代史《资治通鉴》”错误《资治通鉴》是编年体通史8.下列句子中没有错别字的一句是（）A. 国民党反动派经营了三个半月的长江防线遇着人民解放军好似催枯拉朽军无斗志纷纷匮退B. 中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采定格在人们的镜头里镌刻在共和国的史册上C. 还没等观众从眼花瞭乱中反应过来她已经展开身体像轻盈的、笔直的剑“哧”地播进碧波之中D. 铭记历史、面怀先烈、珍爱和平、开创未来中国一以贯之的和平誓言章显坚定的信念、磅礴的力量【答案】B【解析】A项“催枯拉朽”应写作“摧枯拉朽” “匮退”应写作“溃退”C项“眼花瞭乱”应写作“眼花缭乱” “剑”应写作“箭” “播”应写作“插”D项“面怀”应写作“缅怀” “章显”应写作“彰显”故选B二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）9.（1）《庄子·天运》“四时迭起（）万物循生”9.（2）我想起幽远的车铃晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着狐仙姑深夜的谰（）语原野上怪诞的狂风……9.（3）一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的小楷如qún yǐ pái yá（）9.（4）这是一张摆脱世俗wū huì（）的脸他为获得这张脸得到很多也失去很多【答案】（1）dié qǐ【解析】（1）“迭起”应读作“dié qǐ”【答案】（2）lán【解析】（2）“谰”应读作“lán”【答案】（3）群蚁排衙【解析】（3）“qún yǐ pái yá”应写作“群蚁排衙”【答案】（4）污秽【解析】（4）“wū huì”应写作“污秽”10.（1）_______________ 无边光景一时新（朱熹《春日》）10.（2）等闲识得东风面 _______________ （朱熹《春日》）10.（3）少小离乡老大回 _______________ （贺知章《回乡偶书》）10.（4）_______________ 笑问客从何处来（贺知章《回乡偶书》）【答案】（1）胜日寻芳泗水滨【解析】（1）注意“泗”“滨”的正确书写【答案】（2）万紫千红总是春【解析】（2）注意“紫”的正确写法【答案】（3）乡音无改鬓毛衰【解析】（3）注意“鬓”“衰”的正确书写【答案】（4）儿童相见不相识【解析】（4）注意“童”的正确书写11.（1）海内存知己 ________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）11.（2）________ 波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）11.（3）万籁此都寂 ________ （常建《题破山寺后禅院》）11.（4）_______________ 并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）11.（5）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）11.（6）________ 落日故人情（李白《送友人》）11.（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是 _______________,_______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）默写常见的名句名篇首先要选准诗句关键是不能错字、别字、形似字此题要注意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写【答案】（2）气蒸云梦泽【解析】略【答案】（3）但余钟磬音【解析】略【答案】（4）黄发垂髫【解析】略【答案】（5）大庇天下寒士俱欢颜【解析】略【答案】（6）浮云游子意【解析】略【答案】（7）零落成泥碾作尘只有香如故【解析】略三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）解释下列句中画线词①不以疾也疾 _______________②犹望见此物犹 _______________12.（2）下列句中画线词语的意义和用法相同的一项是（）12.（3）将下列句子翻译成现代汉语①清荣峻茂良多趣味②色如人负刀牵牛12.（4）【甲】文“朝发白帝暮到江陵” 侧重写水的_______________ 【乙】文“朝发黄牛暮宿黄牛” 侧重写水的_______________ 这在写法上都属于_______________描写12.（5）【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？【答案】（1）①快, ②还【解析】（1）①句意没有这么快疾快②句意还能看到这块奇岩犹还【答案】C【解析】（2）A项介词于这里是“在”的意思/连词与“非”连用如果不是B项形容词极高的/动词消失C项连词即使D项连词因此、所以/形容词原来的故选C【答案】（3）①水清树荣山高草盛实在有很多趣味②形状就像人背着刀牵着牛【解析】（3）①荣茂盛良甚很②色形状负背【答案】（4）湍急, 纡回（深）, 侧面【解析】（4）阅读两文【甲】文中写“朝发白帝暮到江陵” 突出了路程的长与时间的短突出了水的湍急【乙】文中写“朝发黄牛暮宿黄牛” 则突出了路程的短与时间的长结合“言水路纡深回望如一矣”可知突出了水的纡回这两句均是通过借行程所用时间来突出水的特点属于侧面描写【答案】（5）对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情【解析】（5）阅读两文可知【甲】文以凝练生动的笔墨写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色写山突出连绵不断、遮天蔽日的特点写水则描绘不同季节的不同景象文章先写山后写水布局自然思路清晰表达了作者对三峡美景的热爱与赞美之情【乙】文先写了山的形状又写了黄牛滩水的湍急与纡回流露出作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情据此作答即可四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）为什么第④段说壶口瀑布“浓缩了一个世界”？13.（2）从修辞手法的角度赏析第④段画线句的表达效果13.（3）说说第⑤段画线句中“齐齐”“切”“寸寸”“剁”这些词语的表达效果13.（4）从描写方法的角度赏析第③段画线句的表达效果13.（5）纵观全文作者只是向我们展示一处风景名胜吗？【答案】（1）小小的壶口瀑布兼有水的各种形态兼容人的各种情感象征各种人性这里的世界即指客观世界也指人的情感世界【解析】（1）从第④段对水的描写以及“而这一切都隐在湿漉漉的水雾中罩在七色彩虹中像一曲交响乐一幅写意画我突然陷入沉思眼前这个小小的壶口怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”进行归纳概括即可【答案】（2）比喻将柔而无形的水比作“飞毯”“钢板” 生动地写出了河水的凝重、猛烈一泻千里、势不可挡的气势【解析】（2）首先要点明修辞手法比喻将柔而无形的水比作“飞毯”“钢板” 然后在文中找到语句的位置结合上下文情节内容说明其表现的黄河壮阔的气势【答案】（3）“齐齐”“切”“寸寸”“剁”准确地表达了黄河河水对河床硬石的冲击程度之强从而表现出黄河水坚定的意志不懈的努力坚忍不拔的精神【解析】（3）运用叠词“齐齐”“寸寸”增强了语言的韵律感运用动词“切”“剁”准确地表达了黄河河水对河床硬石的冲击程度之强从而表现出黄河水坚定的意志不懈的努力坚忍不拔的精神【答案】（4）环境描写以静衬动用“青冷的灰”“寂寂的蓝”衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势【解析】（4）此句运用了环境描写这是对“静”一面的描写这是以静写动的手法或以静衬动的写法目的是为了突出“动”的一面也就是用“静”来反衬壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的一面首先要点明描方法然后在文中找到语句的位置结合上下文情节内容体会语句的具体作用【答案】（5）黄河的性格象征着中华民族的性格无坚不摧、无往不胜、勇于反抗、奋力抗争不被任何困难所吓倒的民族精神【解析】（5）通读全文抓文章关键句子“黄河博大宽厚柔中有刚挟而不服压而不弯不平则呼遇强则抗死地必生勇往直前正像一个人经了许多磨难便有了自己的个性黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时也就铸成了自己伟大的性格这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”进行理解归纳即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句14.（2）请结合第一单元所学课文及人物谈谈你对“天下国家”的看法【答案】（1）示例天下兴亡匹夫有责【解析】（1）解答本题需要结合平时名人名言的积累明确主题“爱国” 如先天下之忧而忧后天下之乐而乐【答案】（2）示例爱国是每个中华儿女义不容辞的责任我们应将爱国情怀牢记心中第一单元学了杨振宁的《邓稼先》我们更加强烈地感受到邓稼先身上强烈的爱国精神在时时激励着我们【解析】（2）在本册第一单元的课文中我们了解到了许多杰出人物有邓稼先、杨振宁、闻一多、鲁迅等任选自己最熟悉的一篇课文或一位人物讲述关于“他”的爱国故事谈谈自己的看法即可注意语言流畅、表达准确。

人教部编版语文七年级上册第一单元测试题（时间：120分钟分值120分）一、积累与运用（36分）1．（4分）下列句中加点成语使用不当的一句是（）A．小草虽然是微不足道．．．．的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。

B．曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑．．．．的生活细节上。

C．山路上，溪水边，游人们呼朋引伴．．．．，玩得好不热闹。

D．他摆出一副盛气凌人的气势，说话咄咄逼人．．．．。

2．（6分）下列词语中有四个错别字，请找出来并在表格中改正。

毫不掩饰顷盆瓢泼披蓑带笠舒爽干躁淅淅沥沥舒活精骨错别字改正3．（6分）请你根据拼音写汉字或给加点字注音。

在这单元的学习中，我们跟着朱自清穿梭在春的繁花 nèn叶中，听牛背上牧童的短笛liáo 亮地歌唱；我们在老舍的温情叙述中，享受给蓝天xiāng上银边的雪后山景，欣赏水藻中终年zhù蓄的绿意；我们在刘湛秋的笔下走过雨的四季，热烈而粗犷．，静mì而深情。

我们还将继续感受春风夏雨，秋霜冬雪。

4．（4分）选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（）（1）一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。

（2）一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。

（3）托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

（4）不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定；不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。

A．比喻拟人夸张排比B．拟人夸张比喻排比C．比喻夸张拟人排比D．夸张比喻排比拟人5．（12分）古诗文默写。

①我寄愁心与明月，。

②《次北固山下》中表达作者思乡之情的句子是，。

③《观沧海》中借助奇特的想象，借大海的形象表现作者博大胸怀的句子是，；，。

④，小桥流水人家，古道西风瘦马。

⑤，影入平羌江水流。

⑥桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

部编版语文七年级上学期第一单元综合测试满分：100分时间：90分钟一．积累与运用（28分）1.下列划线字注音完全正确的一组是（）A.繁花（fán）抖擞（sǒu）黄晕（yūn）薄烟（bó）B.酝酿（liàng）发髻（jì）贮蓄（zhù）禅心（chán）C.唱和（hè）湛蓝（zhàn）寥阔（liáo）枯涸（hé）D.清冽（liè）看护（kàn）肥硕（shuò）竦峙（sǒng）2.选出没有错别字的一项是（）A.刮风依靠慈善垂柳B.晒着绿苹暖和横卧C.园圈温晴水纹水墨画D.摇蓝斜射稍微烦燥3.选出运用的修辞手法与其他三项不同的一项( )A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.C.它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和.”D.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒.4.为下列横线上填上词语，最恰当的一组是（）①水________起来了.②小草偷偷地从土里________出来.③蜜蜂嗡嗡地________着.④野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，________在草丛里像眼睛，像星星.A.①升；②钻；③叫；④开B.①涨；②钻；③叫；④散C.①升；②长；③闹；④开D.①涨；②钻；③闹；④散5.没有语病的一项是（）A.新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象.B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声.C.红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的.D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人.6.名句默写.（1（2（3），，古道西风瘦马.（马致远《天净沙·秋思》）7.诗歌赏析.观沧海曹操东临碣石，以观沧海.水何澹澹，山岛竦峙.树木丛生，百草丰茂.秋风萧瑟，洪波涌起.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里.幸甚至哉，歌以咏志. （1）诗中哪几句又是写虚景？能说出这景象吗？这种景象是一种什么样意境？（2）赏析诗中的“秋风萧瑟，洪波涌起”一句（3）诗的后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里.二．阅读（32分）（一）【甲】雨是最寻常的，一下就是两三天.可别恼.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着.【乙】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶.这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影.（1）甲文描写的对象是春雨，它具有（）（）（）的特点；乙文描写的对象是济南冬天的水，它具有（）（）的特点.（2）甲文中，作者运用什么修辞手法描写春雨的“细”的特点？（3）“整个的是块空灵的蓝水晶”这个比喻的本体和喻体是什么？作用是什么？（4）雨水能滋润万物生长，甲乙两文中都分别写到了雨水中的植物，请试找出相应的句子. 甲文：乙文：（二）生活需要适度紧张维明挪威人喜食新鲜沙丁鱼.而渔民们每次捕鱼归来时，鱼在途中就死了，只有个别船能带着活鱼返港.这其中有个奥妙：有的船主为了使鱼活着抵港能卖个好价钱，在鱼舱里放了几条鲶鱼.鲶鱼入舱后因环境陌生而惊恐乱窜，挑起摩擦和碰撞;而大量沙丁鱼发现这些个头大的“异己分子”就会紧张起来，加速游动，避免了因窒息死亡，从而保证了一条条沙丁鱼活蹦乱跳地抵达港口.人们称此现象为“鲶鱼效应”.这个生活中的例子告诉我们：生活需要适度紧张.随着生活节奏的加快和竞争剧烈，人们普遍有一种紧迫感、危机感，心理压力加大，容易出现精神紧张.持续的紧张通常是神经衰弱、溃疡病、高血压等多种身心痰病的诱因.任何事物都有两重性，紧张并非都有害无益.适度的紧张不仅能增添生活情趣，提高工作和学习效率，而且有利于健康.现代生活中，人们无时无刻不感受到时代气息——紧张.精神紧张一般分为弱、适度、强三种.笔者所提倡的是适度的紧张.生活的经验告诉我们，积极进取就必须有健全、饱满的情绪和适度的紧张感.适度的紧张情绪，能增强大脑的兴奋过程，提高大脑的活动功能，使人思维迅速，反应敏捷.医学家们提出，当一个人保持一定紧张的工作和生活节奏时，心脏往往要通过加强收缩并排出更多的血液，以供给全身各器官组织，而血管的舒缩功能也随之而改善，从而有利于心血管的健康，避免或减少心血管病的发生.研究人体健康与长寿的专家们还认为，适度紧张是一种经常性的健身运动.这是因为人们在生活或工作紧张时，往往需要手动得勤一些，腿跑得快一些，身体各部位的肌肉活动也随之增多.而这些活动本身可以使肌肉发达，体力增强，使各关节的功能活动保持良好的状态，从而对健康起到一定的促进作用.国外心理学家通过对数百名大公司经理进行观察、分析后发现，处于适度紧张状态下的经理，其生病和生重病的机会比工作轻松的同事要少得多.美国心理学博士雷米曾作过一项研究，发现适度忙碌而紧张的名人们，通常要比普通人的寿命高出29%.著名的心血管病专家怀特说，生活本身就是紧张.你最好以紧张为乐，因为，人若善于对待生活中的干扰和紧张，它便不是健康的威胁，而恰恰是健康的促进剂.美国科学家认为，人类并非象想像的那样脆弱，紧张确是生活中不可缺少的部分，多不得也缺不得.适度的紧张可使人体的免疫系统处于戒备状态，使疾病难以发生扩展.前苏联科学家对此也作过研究，他们发现，生活在战争期间的人，发病率明显低于生活在和平环境中的人.他们认为，这是由于人们在战争环境中精神紧张、生活积极、进取心强，因而长期充满活力，抗病能力也随之增强.相反，如果长期生活松懈，缺乏进取心，就会削弱人体抗病和适应环境的能力，促使衰老.长期过度紧张能使大脑神经系统处于持久性的兴奋状态，对身体有害.但过于松弛和散漫的生活也不利于健康.古人说得好：“张而不弛，文武弗能也.弛而不张，文武弗为也.一张一弛，文武之道也.”现代生活中的人们，尤其是离、退休后的老年人，在安排日常生活中，既不要过分紧张，也不要懒散，要有所追求，要建立多种兴趣与爱好.要根据自己的健康状况，把生活内容安排得尽可能充实一些，保持一定的紧张度，这对促进身心健康是颇有裨益的.（1）本文作者说明的主要内容是______________________________________ .（2）从全文来看“持续的紧张”和“过度紧张”对人的健康有怎样的危害?（3）“适度的紧张”对人的健康有哪些好处?（4）怎样理解文中所说的“你最好以紧张为乐”这句话?（5）读了本文后，结合自己的理解，谈谈在生活和学习中怎样才能做到“适度紧张”? 三．作文（40分）题目：的故事要求：写一篇600字左右的文章.参考答案一．1-5 CAADC6.略7.（1）“日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里.“全是写虚景,即作者的主观感受,可从两个“若看出.主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里,这些运行都离不开大海的怀抱,都包蕴在这沧海之中,作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的壮观景象.是种极其开闼博大的意境.勾画了大海吞吐日月,包万千壮丽景象,体现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的抱负,（2）秋风刮过,平静的海面顿时化作汹涌的怒涛洪波渑起,大海有着掀起揭天巨浪的无穷威力,这句诗句有着明显的象征意义这两体物形象,场景壮大,格调激扬亢奋,表现了一世枭雄的广大胸襟（3）有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，体现诗人博大的胸怀二（一）(1)多;密;细;清激;透明(2)比喻;排比(3)本体:冬天的济南的天空和水;喻体:蓝水晶:作用:生动形象的写出了冬天的济南清亮蓝汪汪的整体特点,给人视觉一新的感受.(4)甲:树叶子却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼;乙:水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了（二）（1）答案：适度的紧张不仅能增添生活情趣，提高工作和学习效率，而且有利于健康. （2）答案：持续的紧张通常是神经衰弱、溃疡病、高血压等多种身心疾病的诱因;过度紧张能使大脑神经系统处于持久性的兴奋状态，对身体有害.（3）答案举例：①能增强大脑的兴奋过程，提高大脑的活动功能，使人思维迅速，反应敏捷;②改善血管的舒缩功能，有利于心血管的健康;③是一种经常性的健身运动;④生病和生重病的机会减少;⑤使人的免疫系统处于戒备状态，使疾病难以发生发展.（4）答案：因为人若善于对待生活中的干扰和紧张，它便不是健康的威胁，而恰恰是健康的促进剂.（5）参考答案：要有所追求，要建立多种兴趣与爱好，把生活和学习安排地充实一些.做到既不过分紧张，也不要懒散.三．略。

人教部编版七年级语文上册第一单元检测题时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)班级：姓名：考号：.一、语文积累与运用(35分)1．默写。

(10分)(1)潮平两岸阔，。

(王湾《次北固山下》)(2)小荷才露尖尖角，(杨万里《小池》)(3)秋风萧瑟，。

(曹操《观沧海》)(4) ，二月春风似剪刀。

(贺知章《咏柳》)(5)《天净沙·秋思》中，写游子孤寂愁苦之情，卒章显志的的名句是“，”。

(6)《观沧海》中点出诗人登临碣石山的目的的诗句是“，”。

(7)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”意境相近的诗句是“，”。

2．请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。

(12分)他现在毫不留情．．．．了，然而这是受了阎罗老子的督责之故，不得已也。

一切鬼众中，就是他有点人情；我们不变鬼则已，如果要变鬼，自然就只有他可以比较的相亲近。

迎神时候的无常，可和演剧上的又有些不同了。

他只有动作，没有言语，跟定了一个捧着一盘饭菜的小丑似的角色走，他要去吃；他却不给他。

……这捧着饭菜的一幕，就是“送无常”。

因为他是勾魂使者，所以民间凡有一个人死掉之后，就得用酒饭恭送他。

至于不给他吃，那是赛会时候的开玩笑，实际上并不然。

但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。

(1)以上文段选自《》，作者是。

(2分)(2)“毫不留情”在句子中的意思是：。

(2分)(3)请把文中画线的句子改为感叹句：(2分)(4)请结合原著回答：①民间的百姓为什么喜欢无常？②作者在文章中表达对无常的喜欢，其本意是什么？(6分)。

3．学校开展“读经典诗词，品四季美景”系列活动，请你参与。

(13分)(1)小明在活动中向同学们推荐了《四时之诗：蒙曼品最美唐诗》这本书，下面是他的推荐语，请按要求帮助修改。

(6分)这本《四时之诗：蒙曼品最美唐诗》收录了唐诗的精华，所选择的唐诗都是经典中的经典，适合各阶层的人经常学习吟诵，增加文化修养。

七年级上册语文第一单元测试题附答案班级____________ 姓名____________ 评分_____________一、基础积累33分1、古诗默写10分1曹操龟虽寿中表明自己远大志向和抱负的四句诗是：__________________,__________________;__________________,_________________;2杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪;______________________,_______________________;李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄3曲径通幽处,_____________________;山光悦鸟性,_____________________;常建题破山寺后禅院4君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池;___________________________,_________________________;李商隐夜雨寄北2、下面的句子你一定很熟悉,你能正确书写出正确的汉字吗10分A、后来发生了fēn qí ：母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思;那尽头有一口shuǐ bō lín lín 的鱼塘;B、母亲qiáo cuì 的脸上现出yāng qiú般的神色,我答应去看làn màn 的菊花,母亲xǐ chū wàng wài ;C、我把羚羊木雕送给了好朋友万芳,妈妈问起时,我的心pēng pēng直跳,妈妈说这样贵重的东西不能zì zu zhǔ zhāng ; 3、下列各语句中无错别字的一项是 3分A .我的母亲又遨过了一个严冬;B .我的回答已经让她喜出忘外了;C .这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自做主张呢D .母亲啊你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽4、下列句子没有语病的一项是 3分A. 会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键;B. 他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅;C. 父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我的心头回想;D. 通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使泰安的空气更加清新;5、下面说法不正确的一项是 3分A.散步的作者是莫怀戚,本文是一篇散文,写了一家人一起散步的故事,是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释;B.秋天的怀念选自史铁生作品集;那个秋天,母亲病故了,“我”终于懂得了母亲未说完的话,领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量;C.羚羊木雕作者张之路,选自东方少年,本文原题为“后悔” ;D．散文诗两首,都是对母亲的深情倾诉,无论是金色花,还是荷叶,都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫,还是青年女子的细腻敏感,都是真情的流露,感人至深;6、根据释义,写出相应的成语填写序号 4分A.各得其所B.自作主张C.絮絮叨叨D.不可抗拒1每个人或事物都得到了合适的安顿;2说话啰嗦,来回反复地说;3任何力量都不能阻挡;4做事不与别人商量,擅自处置;二、阅读下面的文段,完成后面的题目;67分一陈太丘与友期29分陈太丘与友期行,期日中;过中不至,太丘舍去;去后乃至;元方时年七岁,门外戏;客问元方：尊君在不答曰：待君久不至,已去;友人便怒曰：非人哉与人期行,相委而去;元方曰：君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼;友人惭,下车引之,元方入门不顾;7、解释加点的词12分1太丘舍去：______________ 2尊君在不：______________ ．．3下车引之：______________ 4陈太丘与友期行：______________ ．．5去后乃至：______________ 6相委而去：______________ ．．8、用现代汉语翻译下列句子;12分与人期行,相委而去;___________________________________________________________________ 日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼;___________________________________________________________________9、下列说法不正确的一项是 3分A．文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘;B．“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了;C．本文选自世说新语,是由刘义庆组织一批文人编写的;D．“尊君”、“家君”：前者是敬词,对别人父亲的一种尊称；后者是谦词,是对人称自己的父亲;10、阅读上文后,你明白了一些什么道理2分__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________二秋天的怀念17分①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常;望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁;母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静;当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我;听说北海的花都开了,我推着你去走走;她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了;不,我不去我狠命地锤打这两条可怕的腿;喊着：我活着有什么劲母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说：咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉;③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落;母亲进来了,挡在窗前：北海的菊花开了,我推着你去看看吧;她憔悴的脸上现出央求般的神色;什么时候你要是愿意,就明天她说,我的回答已经让她喜出望外了;好吧,就明天;我说;她高兴得一会儿坐下,一会儿站起：那就赶紧准备准备;哎呀,烦不烦几步路,有什么好准备的她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说：看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿;还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个……她忽然不说了;对于跑和踩一类的字儿,她比我还敏感;她又悄悄地出去了;④她出去了,就再也没回来;⑤领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血;我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别;⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活;别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是：我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花;黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫;我懂得母亲没有说完的话;妹妹也懂;我俩在一块儿,要好好儿活……11、“母亲进来了,挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为请说明理由;4分__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________12、已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面请结合全文概括归纳;4分______________________________________________________________________13、文章最后一段详写菊花的用意是什么结尾重复母亲“好好儿活”的话,有什么深意6分__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________14、第一段中“母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静;”对这句话的含义理解正确的一项是 3分A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情,所以在儿子发脾气时,悄悄躲出去,让儿子彻底发泄心中的痛苦,但又担心儿子做出“傻事”,偷偷地听着儿子的动静;B、母亲非常疼爱儿子,看见儿子痛苦时的举动,母亲忍受不了,悄悄躲出去,自己暗自伤心,但又怕儿子做出“傻事”,所以偷偷地关注着儿子的动静;C、母亲了解儿子的倔强性格,可是面对儿子瘫痪的双腿,却又无可奈何,每当儿子折磨自己时,为了不伤他的自尊心,就悄悄躲出,等着儿子恢复平静的心态;D、母亲理解儿子的痛苦,心疼他,但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气,就悄悄躲出去,等着儿子恢复平静的心态;三平分生命21分①男孩与他的妹妹相依为命,父母早逝,他是她唯一的亲人;所以男孩爱妹妹胜过爱自己;②然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上,妹妹染上的重病需要输血,但医院的血液太昂贵,男孩没钱支付任何费用,尽管医院已经免去了手术的费用,但是不输血又不行,不输血妹妹就会死去;③作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符,医院问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛;男孩稍一犹豫,10岁的大脑经过一番深思熟虑;终于点了点头,郑重而严肃地点头;仿佛作出了一个极其重大的决定;脸上洋溢着勇气与责任的神情 ;④抽血时男孩安静地不发出一丝声响,只是向临床的妹妹微笑,抽血后男孩躺在床上一动不动,目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内,一切手术完毕,男孩停止了微笑,声音颤抖地问：医生,我还能活多长时间;⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了,在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍肯输血给妹妹,在那一瞬间,男孩所做出的决定付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心;⑥医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说：放心吧你不会死的,输血不会丢掉生命;⑦男孩眼中放出了光彩：真的,那我还能活多少年; 医生微笑着,充满爱心：你能活到100岁,小伙子,你很健康⑧男孩从床上跳到地上,高兴的又蹦又跳,他在地上转了几圈确认自己真的没事时,他又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说：那就把我的血抽一半给我妹妹吧我们两个每人活50年;⑨所有的人都被震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言;同别人平分生命,即使亲如父子,恩爱如夫妻,又有几人能如此坦诚如此心甘情愿的说出并做到呢;15、从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上请概括回答;4分__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________16、第⑦段画线句子运用了什么描写方法男孩眼中为什么会“放出了光彩” 4分__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __17、文中的“男孩”具有怎样的品质用自己的话回答;3分___________________________________________________________________18、第③段中说,男孩“经过一番思考”;根据上下文,进行合理想象,具体描述男孩的“一番思考”;不超过150字10分__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____参考答案1、1老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已2我寄愁心与明月,随风直到夜郎西3禅房花木深；潭影空人心4何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时2、A分歧；水波粼粼 B憔悴；央求；烂漫；喜出望外 C怦怦；自作主张3、D4、A5、C6、1A 2C 3D 4B7、1丢下 2通“否” 3拉4约定 5才 6丢下、舍弃8、和别人相约同行,却丢下别人先离开了正午您没到,就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲,就是没有礼貌9、B10、告诫人们办事要讲诚信,为人要方正,否则会丧失朋友,失去友谊11、母亲这是有意的动作,怕我看到落叶凋零的萧条景象,而触景伤情,产生伤感痛苦,甚至是绝望的心情,从而失去对生活的信心,并且母亲希望我能正视自己,而不是逃避;12、母亲身体不好,却不告诉我,我的心情不好,经常向母亲发脾气;13、这段话中的一连串排比句表面上是在描写北海菊花的美丽,实际上是用象征的手法,赋予菊花深刻的含意;作者之所以浓墨重彩的写菊花,恰恰是对母亲生前那句“好好儿活”的深情解读,进一步深化了主题;菊花象征着作者对生命的渴望与眷恋;结尾重复母亲“好好儿活”的话,揭示了主旨;“我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强和自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我,感悟了生活的真谛;14、A 15、①给妹妹输血;②和妹妹平分生命;16、神态描写;因为男孩听到医生的话后十分惊喜,觉得抽血后不但不会死,而且妹妹也有救了;17、舍己为人的品质;18、提示：想像要合理,符合人物的身份及年龄特点,能围绕男孩爱妹妹胜过爱自己,想救妹妹的命去发挥即可;。

第一单元测试卷注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

2．答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。

一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。

(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。

(6分)①树木丛生，__________。

__________，洪波涌起。

(曹操《观沧海》)②________________，影入平羌江水流。

(李白《峨眉山月歌》)③________________。

夕阳西下，________________。

(马致远《天净沙·秋思》)④客路青山外，________________。

(王湾《次北固山下》)(2)默写王湾的《次北固山下》后四句。

(4分)2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

(9分)最妙的是下点儿小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天xiāng上一道银边。

山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水蚊的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

(3分)髻．()xiāng()上薄．雪()(2)语段中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

(2分)(3)“秀气”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。

请根据语境，为文中的“秀气”选择恰当的义项()(2分)A．清秀B．文雅C．小巧灵便(4)上述语段主要运用了________和________的修辞手法。

(2分)3．阅读《朝花夕拾》，完成题目。

(4分)《朝花夕拾》最初在《莽原》上发表时，原题为“________”，是鲁迅1926年所作的回忆性________(体裁)集，是一部蕴含着温馨的回忆和________的作品集。

部编版语文七年级上学期第一单元综合测试(时间:120分钟满分:120分)一、选择题1.选出下面划线字的注音全都正确的一项（）A. 朗润（rùn）酝酿（niàng）宛转（wǎn）欣然（xīn）B. 轻悄悄（qiāo）软绵绵（miǎn）赶趟儿（tàng）嘹亮（liáo）C. 舒适（shū）黄晕（yūn）烘托（hōng）抖擞（sǒu）D. 应和（hè）发酵（xiào）蓑衣（suō）鸟巢（cháo）2.下列说法不正确的一项是（）A. 悟空为救唐僧打杀了妖怪,却被唐僧赶走。

悟空去后,一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧,悟空知道后,去找假悟空算账。

后来,如来识破真相,真悟空打杀了假悟空。

B. 朱自清,现代散文家、诗人、学者。

他的代表作有《春》C. 古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。

“垂髫”指童年,“加冠”表示男子年已20岁,“不惑”指男子40岁,“花甲”指人60岁D. 《三国演义》的作者是吴承恩。

二、综合性学习3.解释下列句子中划线的词语。

①山朗润起来了。

朗润：________②还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

酝酿：________③唱出宛转的曲子。

宛转：________④舒活舒活筋骨。

舒活：________4.指出下列语句运用的修辞手法。

①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

________②山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

________③红的像火,粉的像霞,白的像雪。

________5.春天应是一年中最惹人情思的季节。

古往今来,诗人留下了咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。

（1）补全下列咏春的诗词名句。

①春潮带雨晚来急,________。

（《滁州西涧》）②沾衣欲湿杏花雨,________。

（《绝句》）（2）你所在的班级要以“寻觅春天的踪迹”为题办一期手抄报,请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目。

____________________________三、现代文阅读阅读朱自清的《春》,回答问题。

人教版七年级上册语文第一单元检测卷（有答案）一、选择题1.下列词语中划线字注音完全正确的一项是（）A. 粗犷（guǎng）高邈（miǎo）烘托（hōng）B. 黄晕（yūn）菜畦（í）凄冷（ī）C. 贮蓄（chǔ）抖擞（sǒu）（dūn）D. 澄清（chéng）肌肤（jī）静谧（nì）2.下列词语书写没有错别字的一项是（）A. 鸟巢撩亮莅临人间B. 襄上发髻咄咄人C. 屋檐琅润呼朋引伴D. 水藻两鬓花枝招展3.下列划线词语使用不当的一项是（）A. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B. 卢沟桥上的子，千态万状，绘声绘色。

C. 有几个元里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

D. 你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过设立安全站，发放安全材料，讲解安全常识，使市民增强了安全意识。

B. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食，吃零食过多，为追求身材过度节食造成的。

C. 很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加的免疫力，运动要讲究科学性。

D. 除工艺放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有少儿超模大赛、航空模型展演等活动。

5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。

王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》，字体式样________，笔画疏密有致，大小自由随性。

尤其是全篇二十多个“之”字，个个________。

此帖被称为“天下第一行书”。

颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害，颜真卿________，写下《祭侄文稿》，其字笔画粗重，字字，痛切之情读之可感。

其字被称为“天下第二行书”。

A. 变幻莫测别具一格义正词严B. 变幻莫测别有用心义愤填膺C. 变化多端别有用心义正词严D. 变化多端别具一格义愤填膺6.下列标点符号使用有误的一项是（）A. 什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花元里吗？B. 当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。

2024-2025学年七年级语文上册第一单元综合练习说明：1. 全卷满分120分，考试时间150分钟。

2. 请将答案写在答题卡上，否则不给分。

一、积累与运用（本大题共6小题，11分）阅读下面文字，完成1-2题。

(4分)行走在文字的世界里，犹如打开了人间最美的画卷。

春天，文字就是那淅沥的春雨，润湿着②的江南; 夏季，文字是那在静mì①的夜里吟唱的蟋蟀，守望着露水的黎明; 深秋，文字就是那似火的红枫，尽情绽放贮．蓄了一夏的热情，收获着生命里最精彩的片段；寒冬，文字就是如约莅临的漫天雪花，用期盼覆盖了岁月无边的清寒。

文字如心，浅笔静开，相约于文字，缔织出生命最美的花环。

1.给文中加点的字注音，根据拼音写出①处的汉字。

(2分)静mì贮蓄2.给文中②处词语选择恰当的一项是( )。

(2分)A.花团锦簇B.衰草连天C.春华秋实D.花枝招展阅读下面文字，完成3～5题。

（共5分）春天的燕坊古村美得像鲜花，充了元气。

油菜花、桃花、柚子花、杜鹃花、蔷薇花( )一场花事的开幕赶着上一场花事的谢幕，在古老的乡村热烈而寂静地演出着。

我们在花枝下笑语晏晏，闲坐在院子里的“与谁同坐”轩，，煮茶听雨，手抚七弦，应和天籁。

3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )(2分)A.燕坊古村的春天美得像鲜花，充分了元气。

B.燕坊古村美得像春天的鲜花，充斥着元气。

C.春天的燕坊古村美得像鲜花，充沛了元气。

D.春天的燕坊古村美得像鲜花，充满了元气。

4.在文中括号内填入标点符号，正确的一项是( )(1分)A. ……B.——C.。

D.，5.下列填入文中横线处的语句，衔接恰当的一项是( )(2分)A.燕子飞进飞出B.飞进飞出的燕子C.看燕子飞进飞出D.翱翔天空的燕子6.下列句子中，表达得体的一项是（）(2分)A.同桌夺得演讲比赛的冠军，小捷对他说:“你的出色表现，真是令人拜服啊!”B.小王在学习交流会上说:“此次会议，我主要是想来学习更多的知识，就不发表高论了。