河北人民版科学六年级上册《5 细菌和病毒》习题1

第五单元微生物的生活第一章细菌和病毒第一节细菌基础过关全练知识点1细菌1.(2023广东宝安期中)细菌常见的形态有三种:①球形；②杆形；③螺旋形。

如图是显微镜下观察到的细菌类型，它们的形态依次是()A.①②③B.③①②C.③②①D.①③②2.(2021福建龙岩中学段考)与洋葱内表皮细胞相比，细菌细胞所缺少的结构是()①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体A.①②B.②③C.④⑤D.④3.(2023河北河间英华学校期末)假设小明手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后他的手上的细菌数目是()A.51200B.1600C.3200D.256004.(2023江西鄱阳月考)如图为大肠杆菌的结构示意图，下列叙述不正确的是()A.细胞内没有叶绿体B.属于真核生物，②是DNAC.生殖方式是分裂生殖D.有鞭毛，能运动5.2022年12月，英国卫生部门透露，英国暴发A型链球菌疫情，已致16人死亡。

A型链球菌，又叫做化脓性链球菌，是一种常见于皮肤和咽喉内的细菌。

下列关于该链球菌的说法正确的是()A.链球菌可通过芽孢繁殖后代B.链球菌一定有荚膜C.链球菌细胞内没有叶绿体，进行寄生生活D.链球菌细胞内有成形的细胞核知识点2细菌与人类的关系6.下列食品或调味品的制作加工需要棒状杆菌参与的是()A．B．C．D．7.(2023河北玉田三中期末)下列细菌中，对人体有害的是()A.结核杆菌B.根瘤菌C.乳酸杆菌D.醋酸杆菌能力提升全练8.(2022江苏无锡中考)某小吃店餐具被检出大量如图所示的微生物，该微生物属于()A.细菌B.曲霉C.酵母菌D.青霉9.(2022山西阳泉中考)幽门螺杆菌是一种能导致多种胃病(包括胃癌)的细菌，其与人体口腔上皮细胞结构上的主要区别是()A.无成形的细胞核B.无细胞质C.无细胞壁D.无细胞膜10.(2021湖南怀化中考)链球菌可导致扁桃体发炎，关于链球菌的叙述，错误的是()A.有成形的细胞核B.体内无叶绿体C.分裂生殖D.单细胞生物11.(2023福建闽侯期中)如图为细菌结构示意图，下列叙述不正确的是()A.①和⑥不是细菌都有的结构B.细菌没有叶绿体，大多只能利用现成的有机物生活C.细菌通过形成芽孢来繁殖后代D.细菌属于原核生物素养探究全练12.(2023江西鄱阳月考)幽门螺杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，可引起胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病。

5·细菌和病毒名师点题通过本课学习，学生不但可以知道在自然界中除了显而易见的动物、植物以外，还有一些极其微小的、像细菌、病毒这样的微生物，从而进一步感受生命世界的丰富多彩，还可以通过一系列探究活动了解细菌的主要特点和对人类正反两方面的作用，意识到科学技术的发展有助于消毒、杀菌工作。

目标认定1能用多种方式做好实验记录。

2能设计实验证明适于制作酸奶的环境3能从正反两个方面看待细菌和病毒与人类的关系名师伴你行1．寻找细菌的特点实验名称：用显微镜观察细菌实验目的：学会使用显微镜观察物体实验原理：利用显微镜的放大作用观察如细菌一样微小的物体，得到微观物体最直接的认识实验器材：显微镜、细菌玻片等实验步骤：○1熟悉显微镜的使用方法（五年级学过，进一步熟悉）；○2把细菌玻片放在显微镜下进行观察；○3把观察结果记录下来，供学习使用。

实验现象：１、在显微镜下能够观察到平时肉眼看不到的细菌；２、不同的细菌有不同的形态。

实验结论：细菌是生物的一种，只不过由于它太小，肉眼根本看不见，因此在生活中并没有引起大家的注意。

其实细菌与我们的生活紧密相关。

与常见的动物和植物相比，细菌有哪些特点？2细菌、病毒的害与利说说自己所患的疾病中哪些是由细菌或病毒引起的？得出结论：细菌或病毒会侵害一些动物和植物，烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟等瘟疫都是由病毒引起的，这些病害会使植物枯萎腐烂、动物死亡、给农业生产带来巨大损失。

细菌只会给我们带来危害吗？找出有利于我们健康的生活方式。

实验探究：做酸奶实验名称：制作酸奶实验目的：了解酸奶的制作过程实验原理：借用细菌制作酸奶实验器材：新鲜酸奶、鲜牛奶、杯子、瓶子、金属小勺、竹筷、温度计实验步骤：１、将所准备的容器和工具消毒准备好；２、将鲜牛奶煮开后，凉至３０摄氏度左右，平均分装在已消毒的杯子中；３、分别向装有鲜牛奶的杯子中加入等量的酸奶，搅拌均匀后盖上盖子；４、将其中的一杯放在温暖环境中，另一杯放在阴凉环境中，２４小时后观察。

4 细菌和病毒同步练习（含答案）一、填空1.在土壤里、空气中、自然水域中及生物的存在着大量的细菌和病毒。

细菌和病毒个体十分，肉眼看不见。

2.细菌个体十分微小，只有用才能观察到，大约个细菌才相当于一颗小米粒那么大。

3.细菌有、和等形态。

4.病毒比细菌个体还要微小，绝大多数要在高倍的下才能看到，大约个病毒才相当于一个细菌那么大。

二、判断1.细菌和病毒对人类只有害处没有益处。

( )2.病毒是一类微生物。

( )3.土壤里含有大量的细菌和病毒，所以我们要经常用消毒剂对其进行杀菌、消毒。

( )4.番茄花叶病毒属于动物病毒。

( )5.细菌是单细胞微生物。

( )6.细菌的繁殖速度很慢。

( )7.自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体腐烂、分解。

( )三、选择1.下列哪种病毒是寄生在细菌细胞里的病毒( )A.乙肝病毒B.番茄花叶病毒C.大肠杆菌噬菌体2.细菌和病毒属于不同种类的( )A.植物B.微生物C.动物3.关于细菌和病毒，下列说法错误的是( )A.细菌和病毒需要用显微镜才能看清楚B.腐生细菌可以分解动植物的遗体C.病毒会带来疾病，对人类有害无益4.下列有关细菌的说法正确的是( )A.细菌是多细胞微生物B.细菌有杆状、球状和螺旋状等形态C.所有细菌都要在高倍的电子显微镜下才能看到四、综合1.请简单介绍一下病毒的结构和生存方式。

2.“病毒感染会引起传染病，所以病毒对人类都是有害的”。

你认为这种说法正确吗? 请举例说明。

3.细菌与人类的关系是怎样的?4.小雪知道细菌的繁殖速度很快，短短几小时细菌就可以由一个变成几百万甚至上亿个，于是她用豆子代替细菌来做模拟实验。

(1)在1号杯中放1粒豆子，代表第一代细菌。

(2)在2号杯中放2粒豆子，代表第二代细菌，表示一个细菌分裂成了两个。

(3)繁殖一代细菌实际约需要20分钟，在实验中可以用来模拟。

大约40秒后是第三代的细菌，大约有个。

大约120秒后是第七代细菌，大约有个。

这说明：。

六年级一二课练习题班级：姓名：一我会填1.病毒是一种没有( )结构的特殊生物。

2.病毒结构非常简单,由( )和内部的( )组成。

3.病毒不能独立生存,必须生活在其他生物体的( )内，一旦离开活细胞，就不表现任何生命活动迹象。

4.病毒个体极其微小，绝大多数要在( )下才能看到。

二我会判1.流感的主要症状是高烧、喉咙疼、头疼和咳嗽。

( )2.狂犬病的主要传播途径是被动物咬伤。

( )3.脊髓灰质炎的主要预防措施是服用脊髓灰质炎疫苗。

( )4.麻疹的主要预防措施是注射疫苗。

( )三我会选1.被小狗或者小猫咬伤了手指，需要( ）A.立即用清水或肥皂水清洗B.及时去医院注射疫苗C.没有流血就可以不用管它D. AB两者都要做2.小时候,医生让我们口服的“糖丸”，主要是预的( )的发生。

A.狂犬病B.乙型肝炎C.脊髓灰质炎D.麻疹3.下面不是病毒的是( )。

A.狂犬疫苗B.乙肝病毒你C.噬菌体D.细菌4.病毒与人类的关系是( )。

A.病毒是有害的B.病毒是有利的社会D.病毒与人类的关系不大 C.病毒有有利的一面，，也有有害的一面一我会填1.细菌的基本形态有三种:( )、（)、( ）。

2.构成显微镜的主要部件有( ）和（）。

3.细菌对于自然界中( )的循环起着重要作用。

4.细菌每( )分钟分裂一次。

二我会判1.细菌形体十分微小，要借助显微镜才能观察到它。

（）2.鲜肉容易腐败变质,这是由腐生细菌引起的。

（）3.细菌能使人致病,因此细菌对人类有百害而无一利。

（）4.细菌可以用来生产沼气。

（）5.细菌的繁殖速度非常惊人。

（）6.人们利用细菌分解处理垃圾,所以细菌有时也是人类的朋友。

（）三我会选1.下列选项不是细菌基本形态的是( )A.球形B.杆形C.蝌蚪形D.螺旋形2.下列哪一一项是利用细菌为人类服务的( )。

A.沼气B.食品发酵C.生物制药D.以上都是3.我们借助( )可以看到细菌。

A.放大镜B.显微镜C.眼镜D.凸透镜4.健康的生活方式需要我们远离有害的细菌。

小学科学冀教版五年级下册高效课堂资料
《细菌和病毒》习题
第二课时
一、基础题
1．填空
（1）细菌的繁殖方式是（），一分二、二分四、四分八......成倍增长。

条件适宜，每20～30分钟就繁殖一次，速度很快。

（2）常用的消毒方法有（）、（）、（）等。

（3）温暖的环境（）更适合酸奶的生成。

（4）模拟细菌繁殖的方法有（）和（）。

（5）法国微生物学家巴斯德发现温度在（）时加热（）分钟，可以杀灭物质中不耐高温的细菌等微生物，这种消毒方法称为（）。

2.判断
（1）大多数致病微生物都耐热，加热到100℃，也不会被杀死。

（）
二、综合题
1．制作酸奶成功的关键是什么？
2. 写出有利于健康的几种生活方式：
3. 什么是巴斯德消毒法？
4. 细菌和病毒对人类有益的方面有哪些？
三、提高题
你知道哪些消毒方法和设备？
参考答案
四、基础题
1．填空题
（1）分裂式；（2）高温消毒；药物消毒；照射消毒；（3）30度左右；（4）数豆子；折报纸（5）62；30；巴斯德消毒法
2.判断
（1）√；
五、综合题
1．器具消毒、牛奶消毒灭菌、加入的酸奶要新鲜、还需要适宜的温度。

2.勤洗澡、勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果蔬
菜洗干净、室内勤通风等。

3. 巴斯德消毒法：温度在62摄氏度时加热30分钟，可以杀灭物质中不耐高温的细菌
等微生物。

4. ①研制疫苗、药品②发酵食品③分解动植物等
六、提高题
巴斯德消毒法、晒太阳、把用品煮沸、使用消毒水、通风换气、洒石灰水、使用漂白粉、使用消毒柜等。

4 细菌和病毒同步练习（含答案）课堂回顾认识细菌和病毒根据形态写出细菌或病毒模型的名称。

(1)病毒和细菌最大的不同是病毒没有，由和组成。

(2)根据病毒寄生的生物细胞不同，可将病毒分为三类：、和。

基础训练1判断题。

(1)(大肠杆菌噬菌体是细菌病毒。

（）(2)病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞中。

（）(3)我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的，因此里面没有微生物。

（）(4)细菌个体十分微小，要借助显微镜才能观察到。

（）(5)随着对病毒生长、繁殖等规律的认识，人类不但能够克服病毒的危害，还可以改造病毒为类服务。

（）(6)人类利用病原微生物及其代谢产物制成的各种疫苗，可以预防、控制传染病。

（）2选择题。

(1)下列疾病不是病毒引起的是( )。

A.狂犬病B.色盲C.腮腺炎(2)下列对人类有害的细菌是( )。

A.黄曲霉菌B.乳酸菌C.益生菌(3)下列具有完整细胞结构的是( )。

A.番茄花叶病毒B.霉菌C.大肠杆菌噬菌体(4)对于微生物的特点，下列叙述不正确的是( )。

A.种类繁多B.生长繁殖慢C.分布广泛(5)引发肠炎的微生物是( )。

A.酵母菌B.大肠杆菌C.流感病毒(6)酵母菌可以用来制作( )。

A.面包B.酸奶C.醋(7)健康的生活方式需要我们远离有害的细菌和病毒。

下列做法中，错误的是( )。

A.在吃苹果之前，要洗干净B.没有煮熟的肉类含有更多的营养物质，所以煮肉只要五分熟C.家里面的宠物狗要经常洗澡素养提升3材料分析题。

细菌的适应能力强，种类繁多，分布广泛，与人类的关系密切。

自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解。

动植物遗体分解生成的二氧化碳、水和无机盐，又是植物制造有机物必不可少的原料。

可见，细菌在自然界中二氧化碳等物质的循环中起着重要的作用。

细菌的繁殖能力强，一个细菌如果每隔20分钟分裂一次，1变2，2变4，4变8……一直这样分裂下去，一昼夜可以分裂72次，就能获得47万亿亿个后代；36小时可分裂108次，产出的全部菌体能在地球表面累积1尺多厚！(1)动植物遗体分解生成的、和，是植物制造有机物必不可少的原料。

冀教版科学六年级上册第一单元第五课细菌和病毒同步练习一、填空题1、细菌非常微小，结构简单，基本形状有_____、________、_______三种。

答案：球状|杆状|螺旋状解析：解答：细菌非常微小，结构简单，基本形状有球状、杆状、螺旋状三种，许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长，繁殖迅速。

它们飘浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中，甚至寄生在人和其他动植物的体内。

分析：本题考查细菌的基本形状。

2、细菌常常飘浮在空气中，潜藏在______、_______、_______中，甚至寄生在人和其他动植物的体内。

答案：食物|土壤|水解析：解答：细菌常常飘浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中，甚至寄生在人和其他动植物的体内。

分析：本题考查细菌的处所。

3、________比细菌小得多，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里面。

答案：病毒解析：解答：病毒比细菌小得多，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里面。

分析：本题考查病毒的特性。

4、麻疹是由_____感染引起的。

答案：病毒解析：解答：麻疹是由病毒感染引起的。

分析：本题考查麻疹的引起。

5、流行性感冒是由________引起的。

答案：流感病毒解析：解答：流行性感冒是由流感病毒引起的。

分析：本题考查流感病毒的危害。

6、烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟等瘟疫都是由________引起的。

答案：病毒解析：解答：烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟等瘟疫都是由病毒引起的，这些病害会使植物枯萎腐烂、动物死亡，给农业生产带来巨大损失。

如2001年英国爆发的口蹄疫。

分析：本题考查动物疾病的引起。

7、法国微生物学家巴斯德发现温度在62℃时加热30分钟，可以杀灭物质中不耐高温的细菌等微生物，这种消毒方法称为__________。

答案：巴斯德消毒法解析：解答：法国微生物学家巴斯德发现温度在62℃时加热30分钟，可以杀灭物质中不耐高温的细菌等微生物，这种消毒方法称为巴斯德消毒法。

分析：本题考查巴斯德消毒法。