最新-高中政治 《源远流长的中华文化》素材1 新人教版必修3 精品
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人教版高二政治必修三《源远流长的中华文化》课件中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明源远流长一古老辉煌的历程 1 1 、古巴比伦文化, , 古印度文化古代文明:巴比伦文化最悠久,但巴比伦国家早已夭折;印度的婆罗门文化极其辉煌,可创造文化的雅利安人却不是本土居民;埃及的文化渊源甚古,但历经希腊化、罗马化,直到 17 世纪伊斯兰化,已与古代面目全非;玛雅的天文数学无与伦比,可这盛极一时的文化早已被湮没,留给后人千古不解之谜。
结论:它们都曾创造了自己独特的文化,但都因历史的中断没能延续至今,成为世界古代文明发展史上中的遗憾! 2 2 、中华古老文化巴比伦曾是古代西亚著名的商业与文化中心,巴比伦王国时期两河流域的文化非常灿烂,对数学和天文学的发展影响深远。
公元前6 6 世纪新巴比伦王国国王为其王妃所建造的空中花园,据说是采用立体造园手法,将花园建在高高的平台之上,栽种各类树木和花卉,远看就像悬挂在空中的花园。
2600 年前的伊拉克先民就有这么令人惊叹的园林设计,因而被誉为古代世界七大奇观之一。
古代印度是人类文明的发源地之一, , 在文学、哲学和自然科学等方面对人类文明作出了独创性的贡献。
公元前6 6 世纪, , 在古代印度还产生了佛教,后来先后传入中国、朝鲜、日本。
印度河流域古城面积达 260 公顷, , 全城划分为 12个街区, , 有整齐宽阔的街道和良好的排水系统, , 有的住宅精美宽敞, , 开始迈入文明的门槛。
这一文明延续了几百年之后逐渐衰落, , 于公元前 18 世纪灭亡。
让我们骄傲的中华文化中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程发展时期殷周时期春秋战国时期秦秦汉汉隋唐时期宋元明明清文化思想天命神权思想、敬德保民思想诸子蜂起、百家争鸣促进了统一的民族文化的发展儒家学说确立至尊地位古代中华文化高速发展,并吸收外域文化延续隋唐文化的辉煌,并产生宋明理学近代西方文化传入在中华文化发展史上的影响和作用对早期中华文化产生了深刻的影响逐渐形成了古代中华文化思想的雏形形在中华文化史上具有划时代的意义儒家思想成为正统思想进入气度恢弘的全盛时代推动中华文化发展,其中宋明理学对后期封建社会影响较大大中国传统文化面临冲击发源初步形成促进进一步发展全盛延续面临冲击二薪火相传,一脉相承 1 1 、源远流长是中华文化的基本特征之一那些与中华文化相伴而行的古老文明,有的衰落,有的消亡,有的融入了其他文明。
课题:源远流长的中华文化【教学内容分析】课标要求本框题教学内容是贯彻新课程标准3.9规定的“运用中华文化发展的典型事例,说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
教材分析第一目“古代辉煌的历程”,说明古老的中华文化在世界东方走过了自己独特的辉煌历程。
第二目“薪火相传,一脉相承”明确源远流长是中华文化的基本特征之一。
体会汉字和史书典籍在中华文化发展过程中的作用。
第三目“创造中华文化新的辉煌”感受中华文化在近代的衰微,明确只有在中共产党的领导和马克思主义的指引下才能创造中华文化新的辉煌。
教学重点是中华文化源远流长的特点。
难点是中华文化顽强的生命力、巨大的生命力和非凡的创造力。
【教学目标分析】1、知识目标:知道古老的中华文化走过的辉煌历程。
明确源远流长、从未中断是中华文化的基本特征之一,了解中华文明的重要标志——汉字,了解中华文化一脉相承的重要见证——史书典籍,了解近代中华文化经历了衰微的过程,理解中国共产党领导人民再创中华文化的新辉煌2、能力目标:提炼、解读信息的能力;综合分析的能力。
教学过程中注重提高学生整合不同学科之间知识的综合能力。
对文化的理解离不开历史和地理知识,教师要引领学生以“文化”为主线,整合不同学科的知识,帮助学生加深对中华文化的理解。
3、情感、态度与价值观目标:使学生增强对中华文化和社会主义祖国的热爱之情,增强对中华文化和中华民族的认同感,增强学生的民族自豪感、自尊心和自信心。
让学生坚定信念,在中国共产党的领导下,一定能够创造中华文化新的辉煌。
【教学活动过程】(导入)很高兴来到历城二中和同学们交流学习。
在一二单元的学习中,我们从普遍性的角度了解了文化常识的相关内容,在接下来的第三单元的学习中,我们将从一个更加具体的角度来探究文化,我们把这个具体的角度锁定在中华文化。
作为中国人,我们深爱着我们的中华文化;作为炎黄子孙,我们每个人都有继承和弘扬中华文化的责任和使命,今天,就让我们带着这份责任感和使命感,走进文化生活,翻开中华文化的发展历程,一起来探寻源远流长的中华文化。
材料一:中国古代文化保护
2018年1月16日至19日,文化部党组理论学习中心组召开学习会议,进一步学习十七大报告关于文化建设的新论断、新精神、新要求。
会议提出:要保护民族文化遗产,传扬中华传统优秀文化,今后要处理好文物保护与经济社会发展的关系,有效保护与合理利用的关系,文物保护与改善人民生活环境、提高生活水平的关系;非物质文化遗产保护工作要理顺思路,一方面做好抢救保护工作,另一方面要合理利用非物质文化遗产,发挥其在培育民族精神、发展文化产业、活跃群众文化生活以及在整个社会经济发展中的积极作用。
积极推进建立完善各级保护名录、开展“文化遗产之都”评选活动、建立国家级非物质文化遗产展示中心和传习所、制定非物质文化遗产保护的技术标准、继续编纂出版民族民间文艺志书以及研究、挖掘和弘扬民族节庆文化等工作
2018年2月,首批《国家珍贵古籍保护名录》由文化部发布,并在中国古籍保护网上进行公示。
《名录》的建立,标志着自清乾隆年间编纂《四库全书》以来的新中国第一次古籍普查已经启动,规模超过了以往历次。
此外,《名录》还在历史上第一次将少数民族文字古籍收录其中。
这次《名录》,2383部传世古籍纳入“特别保护”,规模空前。
材料二:文化争鸣:拿什么拯救你我的非物质文化遗产?
作为一个拥有五千年不间断文明史的古国,我国拥有十分丰富的非物质文化遗产,这些活态的文化,不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴,也承载着中华民族文化渊源的基因。
到目前为止,我国的昆曲艺术和古琴艺术已先后入选人类非物质文化遗产。
但随着我国现代化建设的加速和文化标准化、环境恶化、旅游业等因素的威胁,尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态,它们犹如一个个影子,随时都可能消亡。
面对这种境况,人们难免要问:该拿什么拯救你,中国的非物质文化遗产?
现状:每一分钟都有民间文化遗产在消亡
非物质文化遗产又称无形文化遗产,主要指人类以口头或动作方式相传,具有民族历史积淀和广泛、突出代表性的民间文化遗产,它曾被誉为历史文化的“活化石”,“民族记忆的背影”。
它包括民间传说、习俗、语言、音乐、舞蹈、礼仪、庆典、烹调以及传统医药等。
非物质文化遗产的最大的特点是不脱离民族特殊的生活生产方式,是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。
它依托于人本身而存在,以声音、形象和技艺为表现手段,并以身口相传作为文化链而得以延续,是“活”的文化及其传统中最脆弱的部分。
因此对于非物质文化遗产传承的过程来说,人就显得尤为重要。
冯骥才曾指出,非物质文化遗产是和人的活动息息相关的,是靠人传承下来的,如果从事民间艺术和技艺的艺人日益减少,遗产就要断绝了。
譬如被誉为“东方的荷马史诗”的藏族史诗《格萨尔王》,随着一批西藏老艺人的相继辞世,已经到了差不多人亡歌息的地步。
满族坤宁宫祭神音乐中三弦和琵琶的伴奏乐谱也随着清王朝的灭亡而消失。
再加上在全球化、现代化的背景下,文化受到了空前的冲击。
我国作为一个发展中国家,面对这个巨大的冲击,非物质文化遗产也渐渐失去了原有的存在土壤和社会环境。
这更加重了我国非物质文化遗产的消失。
目前,在我国所使用的八十多种少数民族和地方语言中,大约有十多种正处于濒危衰退的状态。
不仅如此,100多年来,中国民间文化流失情况也非常严重。
现在,楼
兰古城最完整的资料不在中国,而是在大英博物馆;敦煌文书最完整的不是在中国,而是在日本;最早发现的湖南滩头年画,不是在中国,而是在德国和日本的收藏家那里出现的。
说起来,这不能不是件悲哀而发人深省的事。
综上所述,目前我国非物质文化遗产的现状令人堪忧,有许多中华民族传之已久的口头与非物质文化遗产正在逐渐走向消亡。
正如全国政协委员、中国民间文艺家协会主席冯骥才在两会期间接受采访时所说“民间文化的传承人每分钟都在逝去,民间文化每一分钟都在消亡。
”民间艺术保护工作亟待加强、任重道远。
保护:拿什么拯救你,非物质文化遗产?
这种状况,无疑已成为中华民族难以承受之痛。
所幸的是,这一问题已经日益为国人所认识,一些基层的文化保护工作者呼吁“加快立法进程,依靠法律的普遍约束力对非物质文化遗产的保护做出强制性规范”;也有专家倡议,把每年的1月1日作为全国“青年文化遗产日”,呼吁青年走向社会、参与到国家文化遗产传承保护的事业中来;另外,教育部和中宣部也启动了一个保护中国优秀传统文化的项目,把每年9月份定为“传承月”,目的就是在中小学中开展无形文化遗产的教育普及工作,使青少年从小认识到民间艺术保护的重要性、必要性和迫切性。
而最令人欣慰的消息,莫过于2018年4月26日文化部在新闻发布会上的情况通报:我国将建立非物质文化遗产名录体系;已确定40个国家非物质文化遗产保护试点项目;《中华人民共和国非物质文化遗产保护》法已列入全国人大立法规划。
这标志着我国对非物质文化遗产进入了一个全新的保护与传承阶段,更多的“民族记忆的背影”将有可能得以保存。
问题设计:
(1)为什么要拯救我国的非物质文化遗产?
(2)你对拯救我国的非物质文化遗产有何建议?
(3)讨论分析你的家乡的非物质文化遗产的状况。
我的思路:
(1)①中华文化的特点:博大精深、源远流长。
中华文化之所能够源远流长需要借助文字、史学典籍等载体得以延续。
非物质文化不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴,也承载着中华民族文化渊源的基因。
②非物质文化遗产的现状。
③非物质文化的作用。
(2)可以从国家、社会、个人等多角度提出合理的行之有效的建议。
(3)通过学生讨论后稍作总结。
材料三:中法文化年活动
2001年4月李岚清副总理访问法国期间与法国外交部长韦德里纳签署了关于中法互设文化中心和互办文化年的《会谈纪要》。
双方商定,2018年10月至2018年7月,中国在法国举办文化年;2018年秋季至2018年7月,法国在中国举办文化年。
2018年10月6日,中国文化年开幕式。
中国文化年以“古老的中国、多彩的中国、现代的中国”为主题,意在展示中国悠久、灿烂的古代文化,绚丽多彩的民族民间传统和艺术以及不断创新发展的当代文化精神,以大文化的视角诠释中国,反映中华民族精神。
中国文化年涉及文学艺术、教育、科技、广播电视、图书出版、青年、体育、民族、宗教、建筑、环保、旅游等方面,共计300多个项目。
中国文化年项目立意新、水平高、质量精,如《四川三星堆文物展》、《中国当代艺术展》、《康熙时期艺术展》、《神圣的山峰文物展》、《走近中国——中国当代生活艺术展》、《21世纪中国高等教育展》、《中国民族服饰展
演》、《中国文字发展史展--从甲骨文到计算机》、中央芭蕾舞团巡演、中央民族乐团同巴黎国家交响乐团合作演出等。
法国文化年于2018年10月10日开幕。
法国总统希拉克对中国进行国事访问,并与胡锦涛主席进行会晤。
开幕当天不仅有法国音乐家雅尔的紫禁城激光音乐会和法国空军“法兰西巡逻兵”飞行表演队的精彩表演,“法国时尚100年”大型设计展和“印象派”绘画珍品展也同期开幕。
通过一系列科技、文化教育方面的活动和展览,呈现法国在多个领域的创造力。
旨在改变法国在人们心目中的陈旧印象:法国不仅仅是一个拥有灿烂艺术和旅游资源的文明古国,而且也是一个拥有强大的科技创新实力的现代化国家。
因此,此次文化年还包括大量艺术领域以外的展览、科学研讨会及其它教育和技术领域的活动。
许多项目都以城市发展为中心,并且非常注重实用美术、设计、工业产品的展示。
文化年期间将举办多个艺术展览,融合现代的表现形式,内容从设计、造型艺术、电影、文学到舞台艺术,包罗万象。
作为中法两国合作的最新成果,法国文化年得到了两国国家、地方政府以及文化、教育和科研部门的大力支持,众多法国和中国知名企业也都积极参与到这一中法全面战略伙伴关系发展框架中史无前例的活动中来。
问题探究:
举办中法文化年的原因及意义。
参考答案:
(1)原因:
①中法两国是世界上重要的文化大国。
两国都具有悠久的历史和灿烂的文化,都十分重视保护和弘扬民族文化和维护文化主权。
②中法两国的文化都具有很强的包容性。
作为东西方文化的代表,中法两国主张开展不同文明间的对话和进行不同文化间的交流与合作。
③办文化年是经济全球化的客观要求。
在21世纪,文化在国际关系中的作用和地位越来越突出,各国之间的文化交流与合作更显迫切和重要。
④举办文化年是中国实施走出去战略的要求,也是中国文化自身发展的需要。
(2)意义:
中法互办文化年有利于两国人民的相互了解,有利于东西方文化相互学习,共同发展,有利于维护世界文化的多样性,有利于加深中法两国在政治经济等各方面的交流与合作。
中法文化年的成功举办还可以看到,两种文化可以和平共处,互相对话与沟通,求同存异,取长补短,互惠双赢,对于正确处理不同文明之间的关系,提供了经验与模式。