人教版七年级上册生物总复习课件(教用)

生物的特征
生物的特征
①生物的生活需要营养 ②生物能进行呼吸 ③生物能排出身体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应 ⑤生物能生长和繁殖
⑥生物都具有遗传和变异现象
⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的
知识巩固∶
1.下列现象中的物体属于生物的是〈 C 〉
A.钟乳石在慢慢长大
B.长江源头水不断流出
C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球
2.进行生物调查时,下列要求中没有必要的是〈 B 〉
A.不要破坏生物的生活环境 B.不要下水调查
C.认真观察,如实记录
D.特别注意安全
生物圈
生物圈
概念∶地球上所有的生物与其生存环境的总和。
生物圈的范围∶ 大气圈的底部.水圈的大部和岩石圈的表面
一薄层---约20千米厚.
生物圈为生物的生存提供了基本条件∶
〈3〉“种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于遗传现象 。
〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属
于生物能排出体内产生的废物 。
〈5〉植物落叶的现象是属于生物能排出体内产生的废物。
调查我们身边的生物
调查我们身 边的生物
调查时应注意的问题∶
①明确调查目的和调查对象 ②注意保护生物及其生活的环境 ③注意个人安全
对调查的生物进行归类∶
①按形态结构分为动物,植物和其他生物 ②按生活环境分为陆生生物和水生生物等
③按用途可分为作物,家禽,家畜,宠物等
GO
知识巩固∶
1.你想调查一块草地某种植物的密度，最好采取的 方法是〈 C 〉
A.大体上进行估算
B.一点不漏地数草数量并量地
C.选点抽样调查求平均值
D.划格后逐格计算再累加
营养物质.水.阳光.空气.适宜的温度和一定的 生存空间等.

C.⑤→①→④→③→② D.①→⑤→④→③→②
知识清单
考点突破
5.藕是莲的根状茎。“藕断丝连”中的“丝”属于 ( D )
A.营养组织 B.保护组织 C.分生组织 D.输导组织
备战中考
6.草履虫是单细胞原生生物,下列关于草履虫的说法,不正确
的是 ( C )
A.草履虫个体微小,需要借助显微镜进行观察
B.草履虫可以通过收集管和伸缩泡排出体内的废物
第二单元生物体的结构层 次
第一章细胞是生命活动的基本单位 第二章细胞怎样构成生物体
复习目标：
• 1、知道显微镜的结构和功能。 • 2、知道如何正确使用显微镜及临时装片的制作。 • 3、掌握动植物细胞的基本结构。 • 4、知道细胞的分裂和分化。 • 5、掌握动植物细胞的结构层次。 • 6、了解单细胞生物的生活特点。
一个或一种细 胞通过分裂产 生的后代，在 形态、结构和 生理功能上发 生差异性变化， 这个过程叫做
细胞分化。
组织名称
上皮组织
肌肉组织 神经组织
结缔组织
构成细胞
上皮细胞
分布范围
皮肤和人体各个器官的外表 面和以及各个器官的内表面
肌细胞
骨骼肌、心肌等处
神经细胞
大脑、脊髓等处
多种细胞
骨、血液等处
主要功能
保护和分泌
维持细胞的 正常形态
使盖玻片的一边先接触 载玻片上的水滴，然后 缓缓放下。
【考点突破】
二、对比动植物细胞的结构，完成下表
植物细胞
结构 类别
细细 胞胞 壁膜
植物细胞 动物细胞
有有 无有
细 胞 质
细 胞 核
液 泡
有有有 有有 无
动物细胞

一、环境中的生态因素
1、生态因素： ——环境中影响生物生活和分布的因素。 2、生态因素可分为两类：
（1）非生物因素：光、温度、水等 （2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物
知识巩固
1.在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生 物因素的是：
A.温度
B.土壤
C.草
D.水分
知识巩固
1.影响小麦生长的非生物因素有 ： A.二氧化碳.水.昆虫等 B.耕牛.农民.农业害虫等 C.空气.阳光.水.杂草等 D.空气.阳光.水.土壤.肥料等
第一单元 生物与生物圈
PART
01 第一章 认识生物
第一节 生物的特征
1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出身体内产生的废物 4、生物能对外界刺激产生反应 5、生物能生长和繁殖 6、生物都有遗传和变异的特性 （除病毒以外，一切生物都是由细胞构成的。）
知识巩固
1.下列现象中的物体属于生物的是： A.钟乳石在慢慢长大 B.长江源头水不断流出 C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球
知识巩固
3、“大树底下好乘凉”，这说明： A．环境影响生物的生存 B．生物都能适应环境 C．生物能影响环境 D．生物因素和非生物因素紧密不分
第二节 生物与环境组成生态系统
一、生态系统的定义 二、生态系统的组成 三、食物链和食物网 四、生态系统具有一定的自动调节能力
在一定的空间范围内，生物与环境所形成 的统一的整体叫做“生态系统”。
。
生物能排出体内产生的废物
第二节 调查周边环境中的生物
生
形态结构：植物、动物、其它生物
物
的
生活环境：陆生生物、水生生物
分
类
用途：作物、家禽、家畜、宠物

病毒那么小，通过肉眼是看不到的，它是怎样被发现的呢？
病毒的发现
正常烟草
患烟草花叶病的烟草
烟草花叶病曾是一种频繁发生的植物病害。染病后的烟 草叶片卷曲，植株矮化，生长缓慢，甚至死亡。
病毒的发现
猜测：是不是由于感染病原体造成的呢？
德国农化学家麦尔
实验：1886年，麦尔把患有烟草花叶病植株 的叶片加水磨碎，将汁液注射到健康烟 草的叶脉中，结果能引起健康烟草叶患 病。
猪口蹄疫
病毒的发现
随着科学技术的进步，1931 年德国物理学家恩斯特·鲁斯卡 （1906-1988）和他的导师克诺 尔发明了电子显微镜。
1935年美国病毒学家斯坦利 （1904-1971）在电子显微镜下 看到了烟草花叶病毒，呈条形状， 长度仅300纳米，证实了病毒的存 在。
技术进步对 于科学研究 有极大的促 进作用
流感病毒
HIV艾滋病病毒
狂犬病病毒
大肠杆菌噬菌体
烟草花叶病毒
禽流感病毒
新型冠状病毒
豌豆萎黄病毒
请根据病毒感染细胞的不同，将病毒进行分类。
病毒的种类
根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三种类型：
动物病毒
植物病毒
噬菌体
流感病毒
HIV艾滋病病毒
狂犬病病毒
禽流感病毒
新型冠状病毒
烟草花叶病毒 豌豆萎黄病毒
单 没有
细胞， 成形的细胞核。
单 细胞或 多 细胞， 有 成形的细胞核。
无细胞结构
个体_微__小___
有 较小 的,
也有 较大
。
最小
腐生、寄生等
腐生、寄生等
寄生
分裂生殖
多为孢子生殖
自我复制
病毒与人类生活的关系