三年级下册填空练习姓名
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三年级下册填空练习姓名：
1、我（）着飞机航行在祖国的蓝天，一个（）出现在我的眼前：像（）穿行在大地，（），（）。
2、北起（），南到（），京杭大运河（）的诗篇。
是谁创
造了这（），是我们（）。
3、南沙是祖国巨大的( )。
她拥有难以计数的（），蕴藏着（），贮存了用之不竭的（）。
4 、远望（），翡翠和（）合璧，蔚为（）。
俯看（），龙虾、燕鱼、（）五彩缤纷，令人（）。
碧波浩渺的（），连（）都是美的，每一个（）都托起（），（），一簇簇，仿佛是（）在（）。
可以肯定将来的（）会是一个（）的（）。
5、（）的庐山，有（），有（），有（），有溪流，那（）的云雾，给它增添了几分神秘的（）。
6、庐山的云雾（）。
那些（）的云雾，就像是（）；那些（）的云雾，又像是（）。
云雾弥漫山谷，它是（）；云雾（），它是（）。
7、庐山的云雾（）。
眼前的云雾，刚刚还是（）的一缕轻烟，转眼间就变成了（）；明明是（）的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（）……
8、辽吉___蒙，冀晋陕___ 。
___皖 ____浙，渝沪________。
9、啊，我为雪儿（）！你看它（）被春风高高地（），在蓝天中划出（）弧线。
10、雪儿又（），转着圈儿咕咕直叫。
我望着它那（）眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，（）。
”我把雪儿（），雪儿望望我，似乎在（），然后向蓝天飞去。
11 、远处，（），水连着天，（）。
一只（）正披着（）余晖缓缓地飞翔，（）的云霞在天边轻轻地飘荡……
12、王勃（），突然回转身来，（）地说：“让我来试试吧！”他（），（），不一会儿就写成了。
当那位都督听人读到“（），（）”这句时，竟（）地（）：“奇才！真是奇才！”
13、荷花已经开了不少了。
荷叶（）的，像一个个（）。
（）在这些（）出来。
有的（）。
有的（），露出（）。
有的还是（），看起来（）得马上要（）。
14、一阵微风吹来，我就（），雪白的衣裳（）。
15、风过了，我停止（），静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我（）。
小鱼在脚下游过，告诉我（）……
16、保护环境，（）。
（），空气清新。
绿了大地，（）。
（），造福子孙。
山上树木光，（）。
治山治水不栽树，（）。
植树造林镇风沙，（）。
17、五月，洋槐开花了。
槐乡的（），（），似（），一片（）。
有的槐花（），远看像（）；有的槐花（），近看如维吾尔族姑娘（）。
“嗡嗡嗡……”（）飞来了，采走了（），酿出了（）。
“啪啪啪……”（）跑来了，（），（）。
中午，桌上就摆出了
（），（）、醇香、（）……这时候，连风打的（），整个槐乡都浸在（）。
18、在洋槐开花的季节，只要（），他呀，准会被（），槐乡孩子就会把他（），请他美美地吃上（）。
吃咸的，浇上（）、（）、陈醋；吃甜的，撒上（）、拌上（）。
小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包（），外加一小罐（）。
19、五月，洋槐开花了。
槐乡的小姑娘变得更（）了，她们的衣襟上（），发辫上（），她们飘到哪里，哪里就会（）。
小小子呢，衣裤的（），（）还是槐花。
他们（），不时就朝嘴里（），（）、（），可真有（）呢。
20、《明日歌》：明日复明日，（），（），（）。
（）若被明日累，（），朝看（），暮看（），百年明日能几何，请君听我《明日歌》。
21、时间像一条小河，（）。
流过每个人的身边，一直流到
（）。
勤劳的人，从“小河”里捞起（），懒惰的人，只能
捞起（）。
22、《夏日田园杂兴》（），（），（），（）。
23、《清明》（唐代：杜牧）（），（），（），（）。
24、《望庐山瀑布》（）代（）（），（）。
（），（）。
25、《绝句》（）代（）（），（）。
（），（）。
26、《塞下曲》（）代（）（），（）。
（），（）。
27、《滁州西涧（），（）。
（），（）。
28、《剪枝的学问》这一课，启示我们：（）
29、《争论的故事》告诉我们一个道理：（）
30《揠苗助长》告诉我们：（）《鹬蚌相争》告诉我们：（）
31、《狼和鹿》这篇课文告诫人们：（）
32、《“你必须把这条鱼放掉”》这篇课文教育我们：（）
33、《我应该感到自豪才对》这篇课文告诉我们：（）
34、我还知道课文以外的描写祖国大好河山的古诗：（）（），（）。
（），（）。
35、我们这儿春节的习俗有（）（）（）（）
36、我们祖先创造了长城和运河，还创造了（）（）（）等人间奇迹。
37、本学期通过学习我认识了（）的桑兰，（）的朱德，（）的王勃，（）的（“”）李广，（）的萧伯纳，（）的娜塔莎，（）的雪儿，（）的摘花瓣的小姑娘，（）的小骆驼，（）的水上飞机，（）的卫星，知道了（）的长城，（）的运河，（）的南沙群岛，（）的庐山云雾，（）的日月潭，（）的大海，（）的海底世界，（）的恐龙，（）的荷花，（）的槐乡。
