三年级下册语文课文填空题
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人教版三年级语文下学期课文内容填空真题含答案班级:__________ 姓名:__________一、课文回顾。
1.《燕子》一文描绘了的春景,赞美了的小燕子,表达了作者的心情和对小燕子的之情。
2.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
”这句话中“挨挨挤挤”一词说明荷叶,“碧绿”写出了荷叶的美,“”写出了荷叶的形状。
3.《昆虫备忘录》一文中,“它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角”一句写出了独角仙的特点。
4.《三衢道中》一诗中,“小溪泛尽却山行”一句交代了诗人先走 ,再走山路,“却”的意思是。
从“、、”这些地方可以看出,这首诗写的是时节的景色。
二、根据课文内容填空1.俗话说“_______”,能力再强的人也需要其他人的帮忙。
2.今天的辩论会开得很成功,老师的一席话让我一下子明白了道理,真是“_______,_______”。
3.《赠刘景文》是_____代诗人_____的作品,诗中“__________”一句写出了秋天果实累累的丰收景象。
4.《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了____,鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了____。
文章末尾是一个省略号,想象一下,还有____用胡萝卜先生的长胡子做_____。
三、根据课文内容填空。
1.《绝句》中写到动物的两句诗是_________,________。
2.《惠崇春江晚景》的作者是_______朝的_______,这首诗是他为_______(人名)的画作《春江晚景》所写的___________。
3.从《三衢道中》中“__________”一句可以看出,作者是先乘船再走山路的。
4.《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________ 景色,赞美了活泼可爱的 _________ ,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
5.《荷花》一文通过描写夏日公园一池 _________ 盛开时情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,表达了作者热爱______ 的感情。
三年级人教版语文下册课文内容填空专项易考题含答案班级:__________ 姓名:__________一、课文内容巩固。
1.《花钟》,作者运用大量的______手法来描写多种花________的情形。
花钟包含了两个意思:一种______________;另一种是______________,又称园艺钟。
2.《宇宙的另一边》,课文写了宇宙的另一边的秘密有:___________。
充分体现了“我”是一个________________的小孩。
3.《我变成了一棵树》,起因是______________而变成了一棵树之后发生的一系列事情:___________、___________、_____________机智的妈妈用美食引诱我流口水。
故事充满了童趣,令人感到____________。
二、根据课文内容填空。
1.在《搭船的鸟》中,我认识了一只美丽的小鸟,它有一张________,羽毛是_________,翅膀带着__________。
2.金色的草地会变颜色,早晨是_____色,中午是_____色,傍晚是____色。
3.我正想着,它一下子_____进水里,不见了。
可是,没一会儿,它____起来了,红色的长嘴_____着一条小鱼。
它_____船头,一口把小鱼_____了下去。
三、课文内容我会填。
1.李白在《望天门山》中赞美长江:“天门中断楚江开,________________”。
2.人们常用“上有天堂,__________”这条谚语来赞美苏州和杭州的秀美。
3.陶罐和铁罐的故事告诉我们:“____________,人无完人。
”4.赵州桥表现了劳动人民的____和____,是我国____的历史遗产。
5.英子上台时的掌声是同学们__的掌声,英子讲完故事后的掌声是同学们__的掌声。
6.最近我看了许多书,有《____》和《______》。
四、日积月累。
1.春天的美景令诗人赞叹不已。
《惠崇春江晚景》一诗中,描写桃花和江水的诗句是“________________,_______”;春日早上的太阳象征无限,用换桃符的习俗表现出万象更新的景象:________,__________”。
2021年部编人教版三年级下册语文课内填空强化练习及答案一、课文内容回顾。
1.《___________》讲述了蚂蚁队长和小蚂蚁们一起运奶酪的故事,赞美了________以身作则、关爱幼小的美好品质。
2.人们常说:“_____________,____________。
”我们只有展开多种讨论,才能懂得真正的道理。
3.俗话说:“______________,无理寸步难行。
”所以我们的言行必须要有理可循。
4.一时的胜负得失可能看谁更强势,但长久的胜负还是看谁更在理。
正所谓“___________,________”。
5._______________,顶个诸葛亮。
6.当举行拔河比赛时,老师说:“____________,__________。
你们一定会获得冠军的。
”二、精彩回顾,根据课文内容填空。
1.《不懂就要问》讲述了________小时候在私塾读书的故事,他________________的精神值得我们学习。
2.《赠刘景文》是宋朝诗人________写的,描写了秋末冬初的景色,其中“____________________,______________________”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。
3.“________________,________________”告诉我们只有去做,才能明白其中的奥妙,道理要分辩才能明白。
4.“三个臭皮匠,________________”这句话的意思与“________________,________________”一样,都是形容团结起来力量大的。
三、按课文内容填空。
1.《山行》的作者是唐代的____________,这首诗描写的是________季的景色,从“________________________________________”两词可以看出来。
诗人笔下除了写枫林、霜叶外,还写了__________、__________、__________、人家,这几样构成了一幅秋色图,给人以清新明快的感觉。
三年级部编版语文下册课文内容填空难点知识习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、理解课文内容填空。
1.大家________不同、________不同,来到学校,都成了________。
那________的民族服装,把学校打扮得更加________。
2.《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活,它体现了我国各族儿童之间的________。
3.“牧童骑黄牛,歌声振林樾。
________,________。
”这是清代诗人________的作品。
4.读了《不懂就要问》这篇课文,让我感受最深的是孙中山的一句话“________________________________。
”我将保持这个学习方法,使自己的学习更上一层楼。
二、积累与收获(huò)。
1.仁者_______________,有礼者_______________。
——《孟子》2.一个篱笆三个桩,______________________________。
3._______________,白云生处有人家。
——《山行》4.童话王国有许多动人的故事,其中我最喜欢的是《_________》,我把自己想象成这个故事中的_______________(谁),和他(她)一起欢笑,一起悲伤。
三、根据课文内容填空。
1.____________________,霜叶红于二月花。
2.一个篱笆三个桩,____________________。
3.有理走遍天下,____________________。
4.学习了前四个单元的课文,我知道了《不懂就要问》中,我们要学习孙中山_____________的精神。
《去年的树》中,我明白了一定要_____________。
在《_____________》中,我看到了青头和红头之间美好的_____________,明白了好朋友要_____________,不论遇到什么事都要_____________。
2022年三年级下册语文课文内容填空专项习题班级:__________ 姓名:__________一、积累。
1.人间四月芳菲尽,________________________。
长恨春归无觅处,________________________。
2.《漏》中,老虎和贼都以为对方是“______”,最后都______________________,真有意思!3.《枣核》中的枣核不光__________还__________,他机智地把______从县衙救回来,还惩治了县官。
4.学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》,我知道了在生活中,我们既不能____________,也不能______________。
二、根据课文内容完成练习。
1.《夜书所见》一诗中,描写风景的诗句是______________,______________。
这两句诗的意思是___________________________________2.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指________,课文主要描写了________(季节)水泥道的美,我发现这个季节还有______________、______________等美景。
三、古诗填空。
1.泥融飞燕子,__________________。
2._________________,春江水暖鸭先知。
3.梅子黄时日日晴,___________________。
4.江南好,风景旧曾谙。
____________,_________能不忆江南?四、课文内容我会记。
1.《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_______、______和________的描写,表现出了___________的景色,表达了作者对早春的_________之情。
2.《燕子》的作者是__________。
全文描写了燕子的_______、_______和_______,赞美了________的燕子,同时表达了作者对春天的__________之情。
2022年三年级下册语文课文内容填空真题班级:__________ 姓名:__________一、根据课文,完成练习。
1.我们在勉励朋友珍惜大好时光,乐观,积极向上时常常引用《赠刘景文》中的诗句“________________,_________________。
”2.《夜书所见》中,诗人借助景物和回忆往事,抒发了诗人_________、________的情感。
3.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写一夜_________和________后落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了,表达了作者对_________的赞美、对__________的热爱。
4.《秋天的雨》以__________为线索,将秋天众多景物巧妙地串联起来,描绘了________、________、________的秋天,表达了作者对秋天的________和_______之情。
二、日积月累。
1.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识____________的过程,字里行间充满了一颗童心对________的爱。
题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性,体现了______和______在自然中的和谐。
2.翠鸟的羽毛是________的,翅膀带着一些________,它还有一张________的长嘴。
3.《金色的草地》一文中写到早上草地是__________,因为蒲公英的________________;中午,草地是____________,因为蒲公英的____________________;傍晚,草地是__________,因为蒲公英的__________________________。
1.居住在国外的爷爷,每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡,思念自己的亲人。
这真是“___________,_____________”啊!2.动植物总是给我们传递一些信息,正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________,____________”,它们告诉我们春天到来的信息。
三年级语文版语文下册课文内容填空必考题型含答案班级:__________ 姓名:__________一、课文内容巩固。
(1)《陶罐与铁罐》,这是一则_____(体裁),讲的是国王御厨中两个罐子的故事,铁罐自以为________,看不起________,经常奚落它,而陶罐并没有与它____,许多年后,________出土为文物,而铁罐则化成为________,这则故事告诉我们_____________。
(2)《鹿角与鹿腿》,______________差点让鹿送了命,而______________则让鹿从狮口逃生,截然不同的态度,阐明了一个道理:________________。
(3)《池子与河流》,这是一首_______,通过___________之间的对话,表达了他们___________。
池子______________;河流________。
他们最终的命运_________:_______________。
二、根据课本内容填空。
1.这地方的火烧云变化极多,一会儿________________,一会儿______________,一会儿______________,一会儿______________________。
这句话选自《______________》,全文写了火烧云从____________到__________的过程,表现了火烧云的____________和____________,表达了作者对火烧云的__________________之情。
2.《我们奇妙的世界》写了__________和__________的奇妙景象,其中描写天空是抓住____________、____________、____________、____________等几方面来写的。
3.《海底世界》描写了海底的________、________、________、________几个方面,说明海底是个____________、____________的世界。
第七单元专项训练——按课文内容填空班级:_________ 姓名:__________1.根据所学知识填空。
(1)老师总是对我说:“______,______”,的确是这样,常和优秀的同学在一起,我自己也变得优秀起来了。
(2)大家不要轻信谣言,所谓“______,______”嘛!(3)遇事不要惊慌失措,“______,________”,总会有解决的办法。
(4)“______,______ ”,面对困难,我们不要畏惧退缩哟!2.按课文内容填空。
(1)《我们奇妙的世界》中分别从______和______两个方面描写了世界的奇妙,表达了作者___________之情。
(2)这地方的火烧云__________,一会儿__________,一会儿___________,一会儿___________,一会儿________________。
葡萄灰、__________、_________,这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
(3)“_______________,_______________”这个成语告诉我们遇到问题不要慌张,总有解决的办法。
3.把下面的句子补充完整。
(1)兵来将挡,________。
(2)________,焉得虎子。
(3)________,耳听为虚。
(4)近朱者赤,________。
(5)与“靠近朱砂易染成红色,靠近墨就会变黑。
比喻人常常因环境的影响而改变其习性”相对应的成语是( )4.根据课文内容填空。
(1)《海底世界》一文,作者从不同方面介绍了海底世界,突出了海底世界________________、________________的特点。
(2)《我们奇妙的世界》一文采用________________的结构方式,从____________和____________两个方面描写了我们的世界很奇妙,表达了作者________________________之情。
按课文内容填空一、古诗三首:1.《绝句》作者()()代,()()江山丽,()()花草香。
泥融()燕子,沙暖()鸳鸯。
2.《惠崇春江晚景》作者()()代,竹外桃花()()枝,春江水暖()先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是()()欲上时。
3.《三衢道中》作者()()代,()()黄时日日晴,小溪泛尽()山行。
绿阴不()来时路,添得()()四五声。
二、燕子:1.一身()的羽毛,一对()的翅膀,加上()似的尾巴,凑成了()的小燕子。
2.()的草,()的叶,()的花,都像()似的聚拢来,形成了()的春天。
小燕子从()赶来,为春光增添了许多()。
在()中,在()中,燕子()身子在天空中(),唧唧地(),有的由这边的()(),飞到了那边的()下边;有的()过湖面,尾尖偶尔()了一下水面,就看到波纹()地荡漾开去。
3.几对燕子()了,()在电线上。
()的天空,()之间连着(),多么像()!停着的燕子成了(),()了一支正待。
4.二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的()由天上洒落着,千条万条的(),红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了()的春天。
这时候,那些小燕子,那么()的小燕子,也由南方飞来,加入了这个()的图画中,为春光平添了许多生趣。
5.小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷(kuà ng)亮无比的天空,叽的一声,已由这里的()上,飞到那边的()下了。
三、荷花:1、荷叶()的,像一个个碧绿的()。
白荷花在这些大圆盘之间()出来。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的()。
有的还是(),看起来()得马上要()似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵()。
一阵微风吹过来,我就(),雪白的的衣裳()。
不光是我一朵,一池的荷花都在()。
风过了,我停止(),()站在那儿。
()飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
()在脚下游过,告诉我昨夜的好梦......四、语文园地一:《忆江南》作者()()代江南好,风景旧曾()。
日出江花红胜(),春来江()如蓝,能不()江南?五、《守株待兔》作者()()代,宋人有()()。
田中有株。
()走触株,()。
因释(shì)其未(lěi)而守株,冀(jì)复得兔。
兔不可复得,而身为()笑。
六、陶罐和铁罐:这篇()故事讲的是国王御厨里的()自恃(),瞧不起()。
埋在土里许多年以后,陶罐(),铁罐却(),不复存在。
表现铁罐的()、()和陶罐的()、()、()的品格。
故事告诉人们,每个人(),要善于(),正视(),(),()。
七、鹿腿和鹿角:1. 一头狮子正( )地向自己逼近。
2.( )的长腿在灌木丛中()。
3. 两只( )的角差点送了我的命,可四条( )的腿却让我狮口逃生!语文园地二1、一棵高大的橡树像(),挺立在路旁。
2、蒲公英的花就像我们的(),可以张开、合上。
3、万壑树参天,()。
(王维)4、(),阴阴夏木啭黄鹂。
(王维)5、雨里鸡鸣一两家,()。
(王建)6、池上碧苔三四点,()。
(晏殊)7、(),点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)九、古诗三首:1.《元日》作者()()代,()()声中一岁除,春风送暖入()()。
千门万户()()日,总把()()换旧符。
2.《清明》作者()()代,()()时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问()()何处有,牧童遥指()()村。
3.《九月九日忆山东兄弟》作者()()代,独在()()为异客,每逢()()倍思亲。
遥知()()登高处,遍插()()少一人。
《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写()的千古绝唱,作者是()代诗人(),当时诗人在长安恰逢()佳节倍感(),非常(),写出了“(,)”。
十、纸的发明:古人看书需要用车拉,可以用__________这个成语来形容。
原因是当时的书用竹简制作,重量太___,后来蔡伦发明了纸,这种纸可以用__________这个成语形容。
造纸术发明以前,我们的祖先用刀把文字刻在________________上,或者铸刻在____________上。
后来,又刻在____________上。
再后来,在________________上写字。
西汉时代,人们用______来造纸。
东汉时代,蔡伦改进了造纸术。
现在纸的家族里有书写纸、______________、______________……十一、赵州桥《赵州桥》是篇()的课文,向我们介绍了赵州桥的()、()和(),赞美了()。
“这座桥不但坚固,而且美观。
”这句话起着()的作用。
赵州桥的设计特点是()和()。
栏板上雕刻着____________图案:有的刻着__________相互缠绕的龙,嘴里吐出__________________;有的刻着__________________,前爪相互抵着,各自________________;还有的刻着________________。
十二、一幅名扬中外的画《清明上河图》画的是____(南北)宋都城汴梁热闹的场面,使我们看到了八九百年以前的____________,看到了当时普通百姓的______________。
语文园地三1.文学常识:文房四宝:笔墨()雅(yǎ) 人四好:琴棋()花中君子:梅兰()中医四诊:望闻()第十三课《花钟》鲜花朵朵,(),芬芳(fēnfāng)迷人。
要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的();五点左右,艳丽的蔷薇(qiángwēi)绽开了笑脸:七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊():傍晚六点,烟草花在暮(mù)色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣:夜来香在晚上八点开花;昙(tán)花却在九点左右()…第十四课蜜蜂《蜜蜂》作者是()国生物学家(),以()人称写了他所做的一个试验,即(),体现了作者()。
听说蜜蜂有____________的能力,无论飞到哪里,它总是可以____________。
通过实验,“我”知道了它靠的不是________________,而是一种“我”无法解释的________。
语文园地四1.独怜幽草________,________深树鸣。
________晚来急,野渡无人________。
2.要是我们________,就会发现,一天之内,不同的花____________是不同的。
第十七课我变成了一课树《我变成了一棵树》中“我”变成了一棵树,长满了____________的树,圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头_______________。
“我”还请小__________们住进来,妈妈给它们分____________。
这时,“我”的肚子发出了________的声音,妈妈叫出了“我”的名字。
还是妈妈最了解“我”。
2.《一支铅笔的梦想》中写了铅笔的________个梦想,分别是_________________、_________________、_________________、_________________、___________________。
我觉得铅笔的梦想还有_____________________________________________。
(3.5分)3.“尾巴它有一只猫”是一种新鲜有趣的说法,你还想到了哪些类似的说法?想一想写下来。
(3分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ 第十八课《童年的水墨画》《童年的水墨画》是张继楼的一组诗,表现了____________的快乐。
其中,《溪边》描述孩子__________________的事;《江上》描述了孩子在水里____________________的情景;《林中》写孩子____________的事。
溪边垂柳把溪水当做梳妆的()山溪像()一样平静。
()给溪水染绿了,钓竿上立着一只()。
忽然扑腾一声人影碎(suì)了,草地上蹦跳着()和()。
第十九课《剃头大师》这篇课文写的是小沙,刚开始是给他剃头,由于,所以小沙,后来写“我”,结果。
第二十课《肥皂泡》这时,大家都( )心,()头,()呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地( )了。
肥皂水( )下来,()眼睛里,使大家都忽然(),( )了眼泪。
第二十一课《我不能失信》宋庆龄为了__________________,没有____________,表现了她______________的品格。
我还知道有关诚信的名言:_______________________________________________________。
《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性____________小时候的故事,表现了她________________的可贵品格。
语文园地六(1)见善则迁,__________________________。
(2)__________________________,是谓过矣。
(3)人谁无过?______________________,______________________。
口语交际。
童年是美好的,童年是快乐的,六一儿童节是全世界儿童的节日。
这一天,学校会开展什么活动?你喜欢参加什么活动?用一段通顺的话写下来。
________________________________________________________ ______________________________________________________二十二课《我们奇妙的世界》《我们奇妙的世界》写了________和________的奇妙景象,其中描写天空时是抓住________、________、________、________等几方面来写的。
第二十三课《海底世界》《海底世界》描写了海底的________、________、________、________几个方面,说明海底是一个____________、____________的世界。
第二十四课《火烧云》这地方的火烧云变化极多,一会儿________的,一会儿________的,一会儿________,一会儿________。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
这句话选自__________,全文写了火烧云______到________的过程,表现了火烧云的____________和____________,表达了作者对火烧云的____________之情。
一会儿,天空出现____________,马头________,马尾________……忽然又来了____________。