2017秋苏教版小学语文六年级上册《小草和大树》精选习题第一课时

9.小草和大树1.读拼音,写词语。

这一行三人再三quánhéng(),还是决定走这条xiázhǎi()的山路。

因为nì()风而行,所以非常吃力,到了目的地,双腿就像灌了qiān()一样沉重。

2.用“√”给加点字选择正确的读音。

告诫．(jièxiè)寥．寥无几(miào liáo)陡峭．(qào qiào) 枉．然(wǎnɡwānɡ)撇．下(piěpiē)桂冠．(ɡuānɡuàn)3.补充成语,按要求完成下面的题目。

()()待哺．()()鼎鼎()()不安 ()()不倦．(1)解释加点字的意思。

哺:倦:(2)选词填空。

①听说老家遭受了洪涝灾害,几天来,我一直。

②消防官兵从废墟中救出一个的婴儿。

4.用成语替代句中画线的内容。

(1)夏洛蒂姐妹的诗倒是写了不少,发表出来的却数量稀少,没有几个。

()(2)姐妹三人省吃省穿,非常节俭,于1846年自费出版了一本诗集。

()1.她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。

这句话把“”比作“”。

2.“文学这条路毕竟太狭窄,太陡峭了。

”一句中的“太狭窄”“太陡峭”的意思是。

但她们却始终没有停止过写作尝试,都希望“用笔敲开幸运之门．．．．．．．．”。

加点句的含义是。

3.小芳的姐姐因工作不顺利,老是抱怨自己没有遇上好的机遇。

小芳想劝劝姐姐,请你帮小芳想一条能鼓舞她姐姐的名言:1.对课题“小草和大树”理解有误的一项是()A.以“小草和大树”为题,形成鲜明的对比,吸引读者,揭示了主人公与命运和世俗偏见抗争的勇气和坚持不懈地追求理想的性格B.要想成为大树就得先栽种小草,有了小草的映衬,大树才会更加伟岸C.夏洛蒂·勃朗特姐妹用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”,成就了一番伟大的事业2.我们从夏洛蒂三姐妹的身上学到了、的优秀品质。

她们成功的一生正是“”这一名言最好的阐述。

一、读拼咅，写词语。

1.我和爸爸走在这xia zhai( )的山间小道上，爸爸告诉我做什么事都要有yi li(),在ni()境屮才能锻炼人。

2.张军以gang tic( )般的意志在qian()球比赛中破校记录，使他从一个无名小b&()成为全校的名星。

二、给句中的多音字选择正确的读音。

(8分)1.爷爷的病是长年累(1&血)月的劳累(lei ldi)引起的。

2.今天的晚餐真丰盛(sheng cheng),■我盛(sheng chcng)了满满一大碗饭，津津■有味地吃了起来。

三、把下列词语补充完整，并选择词语填入下面的句子中。

()()待哺大名()()()()上口()()无儿()()不安()()不倦脱颖()()节衣()()1.张丽的家庭生活很艰难，上要服侍年迈多病的父亲，下要照看________ 的孩子。

2.徐志摩是20世纪_________ 的新月派诗人，他在诗歌上杰出的成就多半得益于丰富的游历和自身在诗歌创作上_______________ 的追求。

四、按要求改写句子。

1._________ 她的的生命艰辛而又壮丽，像______________ 。

(先补充句子，再仿写一个比喻句)2•她们成年累月在艰辛屮谋生。

始终没有停止过写作尝试。

(用关联词语把两句话合成一句话)3.她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。

(改成肯定句)跟我学：双重否定句改肯定句，首先要找到双重否定词.，然后改成带肯定的词语。

“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能” 或“只好”、“只得”等词。

“不能不”“不要不” “非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”"肯定”或“当然”"一定”等词。

4.夏洛蒂和两妹妹没有悲观退缩，没有• • • • 失去自信心。

(用带点词语写一句话)9 小草和大树基础过关盅「：：探究应用：：：：：：!五、根据课文内容填空。

1. “小草和大树”原来是一位诗人的比喻，他把_: ______________ 比作大树，而把当时的夏洛蒂比作________________ ,流露出2.读画线的句子，想一想骚塞的言外之意是什么？如果删掉“傲慢的” “冷冰冰的”可以吗？为什么？2.读了夏洛蒂姐妹的成功的经历，我得到的最大的启示是：3.夏洛蒂为什么把信钉到床头？从这个举动屮，你觉得夏洛蒂是个怎样的人？六、课内阅读。

脱颖而出：颖：尖子。锥尖透过布囊显露出 来。比喻人的才能全部显露出来。
寥寥无几：寥寥：稀少，很少。形容非常稀 少，没有几个。
惴惴不安：惴惴：忧愁、恐惧。形容因害怕 或担心而不安。 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或 学习勤奋，不知疲倦。 大名鼎鼎：鼎鼎：盛大的样子。形容名气很 大。
• 阅读课文，想想课文可 以分几段，每段的意思 是什么？
以长篇小说 《简· 爱》著称于世 的英国女作家夏洛 蒂· 勃朗特，堪称逆 境成才的典范。她 的生命艰辛而又壮 丽，像一朵傲放于 风沙中的仙人掌花。
精读指导
她的生命艰辛而又壮丽，像 一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 讨论：
在这句话中是把什么比作什么？ 为什么这样作比喻？
答：这样比喻是为了1、突出夏洛蒂· 勃朗特不屈的 精神和在恶劣环境下茁壮成长的顽强生命力，2、 从中可以看出她的一生是奋斗的一生。
9 小草和大树
1、读准生字词，读通句子，读 顺课文。 2、想一想：夏洛蒂·勃朗特以 及她的妹妹经历了哪些困难？ 3、试着给课文分段。
夏洛蒂·勃朗特以及她的妹妹 经历了哪些困难？
kān
nì
piē
bèi
xiá
堪称
héng
逆境
yì
撇下
qiān
前辈
gāng
狭窄
yǐng
权衡
dì
毅力
sāo
铅笔
jiè
钢铁 陡峭
有这样一本书，只要一打开，便摆 脱了书的形式，顽固地融入了你的生命。 恰似一朵美丽的花，即使凋谢了，记忆 中仍久久地萦绕着它的芬芳，挥之不去。
夏洛蒂〃勃朗特
夏洛蒂·勃朗特出生于英国北 部约克郡的豪渥斯，父亲是当地圣 公会的一个穷牧师，母亲是家庭主 妇。夏洛蒂·勃朗特排行第三，有 两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。 两个妹妹，即艾米莉和安恩，也是 著名作家，因而在英国文学史上常 有“勃朗特三姐妹”之称。

小学语文课外阅读《小草和大树》及答案小学语文课外阅读小草和大树春天，在刚从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄的头，他们从此成了邻居。

他们的日子很舒心，很惬意。

白天，他们听鸟儿，看花儿；晚上，他们与星星，同露珠。

后来，不幸降临了。

这一年遇上了前所未有的干旱，野草、鲜花、树木都大片大片的死去。

大树和小草也在痛苦中挣扎。

“大树，我……不行了。

”小草呻吟。

“不，我们要活下去。

”大树用半焦的身躯挡住了太阳毒辣辣的火舌，咬紧牙，忍受着她疯狂的噬咬。

太阳落山了，大树顾不得抚抚自己淌血的伤口，舒展开它斑痕累累的四肢，把一丝微薄的湿气聚成滴滴露珠，小心地注入小草的躯体，把她拉出了死亡的边缘。

夏雨终于返回了他们的家园，危难过去了，小草无限感激地仰望着大树说：“您为什么要牺牲自己来帮助我呢？我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢？”大树笑笑：“我也曾是一棵小草，我危难的时候，同样受到过别人慷慨的赠予，若说回报，我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢？”小草想了很多很多。

秋天，她走完了生命的旅程，化为一撮泥土，溶进了大地的血脉。

春风又起，大树周围，又泛起点点新绿。

1.短文的体裁是（）。

A.小说B.寓言C.民间故事D.童话2.填入文中第二节的横线上最恰当的一组词是（）。

A.欢歌争春谈话交往B.欢笑争春交往谈心C.欢笑争艳交流谈心D.欢歌争艳谈心交流3.试用简洁的语言概括故事中的大树和小草的形象。

大树：小草：4.文中写“小草想了很多很多”，根据上下文，你认为小草会想什么呢？请写出它可能想的内容。

答案（一）小草和大树1.D2.D3.大树：勇敢坚强，富有爱心和自我牺牲精神。

小草：勇于解剖自己，善于学习并完善自己。

4.我应该像大树一样，无私奉献，不图回报，像它那样勇敢坚强。

这样的人生才会有价值，才更有意义。