市场经济的一般特征

社会主义市场经济的基本特征和运行规律社会主义市场经济是中国特色社会主义经济体制的重要组成部分，是在社会主义制度下，运用市场机制调节资源配置、促进经济发展的经济运行模式。

它既有市场经济的一般性，又有社会主义的特性。

本文将从社会主义市场经济的基本特征和运行规律两个方面进行阐述。

一、社会主义市场经济的基本特征1.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度社会主义市场经济在所有制结构上，坚持以公有制为主体，发挥国有经济的主导作用，同时鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，形成公有制和非公有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

2.以共同富裕为根本目标社会主义市场经济的根本目标是实现全体人民共同富裕。

在发展过程中，注重调整收入分配关系，逐步缩小城乡、区域、社会各阶层之间的收入差距，促进社会公平正义。

3.以市场需求和供给为基础，政府调控与市场机制相结合社会主义市场经济充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，同时注重政府的宏观调控。

政府通过制定政策、法规、规划等手段，引导和规范市场行为，保障经济运行在合理区间。

4.坚持和完善社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制是中国特色社会主义制度的重要组成部分。

坚持和完善社会主义市场经济体制，有利于激发市场活力，提高资源配置效率，推动经济持续健康发展。

二、社会主义市场经济的运行规律1.市场竞争规律在社会主义市场经济中，企业之间、行业之间、地区之间存在激烈的市场竞争。

市场竞争促使企业提高产品质量、降低成本、创新技术，从而推动整个社会生产力的发展。

2.资源配置规律社会主义市场经济条件下，资源配置主要依靠市场机制。

市场通过价格、供求、竞争等手段，实现资源的优化配置。

同时，政府在不影响市场机制发挥作用的前提下，对资源进行宏观调控，确保国家经济安全和社会稳定。

3.经济增长规律社会主义市场经济条件下，经济增长主要依靠投资、消费和出口“三驾马车”。

投资是经济增长的重要动力，消费是经济增长的基础，出口是经济增长的拉动因素。

第二节社会主义市场经济的基本特征第一框市场经济的一般特征从容说课关于市场经济的内容,是经济常识的核心内容，因为这一课之后介绍的内容，如企业、三大产业以及下册所讲的财政，银行、商业和服务业等。

都属于社会生活中具体的经济现象和经济过程。

它们的性质和特点．都要受到经济体制的制约。

本框所讲到的市场经济的一般特征是本课时的中心和重点。

为突出这一重点。

首先以大家熟知的我国的淡水资源状况这一感性材料为切入口，配以声、像、画俱备的录像资料，引出课题，然后引导学生步步深入、层层推导，从资源→资源配置→资源的优化配置→资源的配置方式：市场→市场配置资源的功能在全社会的发挥，形成市场经济→市场经济的一般特征。

接下来，围绕市场经济的一般特征，列举典型事例，选择幽默漫画，引导学生广泛地学习、讨论、思考、引申，参与教学过程，自主地得出结论。

总之，整个教学过程中，坚持传授知识、培养能力和提高觉悟三者的有机统一，注重学生创新意识、创新思维的培养，充分发挥学生的主体作用，实现教和学的有机统一，较好地发挥了现代教育技术手段形象直观、具体生动的教辅作用。

教学目标知识方面：通过教学，使学生识记资源和资源配置、市场和市场经济的含义以及几种主要的市场，理解市场经济的一般特征，说明树立正确的竞争观念和法制观念的必要性。

能力方面：使学生学会观察和分析有关市场经济的平等性、竞争性、法制性和开放性的一些现象，培养学生运用所学的知识对实际问题进行分析的能力。

还要培养学生的综合分析能力及类比能力。

觉悟方面：通过教学，使学生对资源的有限性有更加明确的认识，树立合理利用资源、不浪费资源的意识，自觉地从我做起，养成勤俭节约的好习惯。

同时，通过对市场经济四个特征的教学，使学生树立平等意识、竞争意识、法制意识和开放意识，尤其使学生认识到，在社会经济生活中，自己要学法、懂法，做守法公民，同时也要善于用法律武器来维护自己的合法权益。

教学重点市场经济的一般特征。

教学难点市场经济与市场、商品经济的关系。

市场经济是万能的
市场经济是以自由交易、贸易为基本的经济模式。

市场经济（又称为自由市场经济或自由企业经济）是一种经济体系，在这种体系下产品和服务的生产及销售完全由自由市场的自由价格机制所引导，而不是像计划经济一般由国家所引导。

市场经济的优势：
1有利于调动众多微观经济主体的积极性，把经济搞活；
2有利于及时地实现社会资源的流动和优化配置，提高经济效益；
3有利于较快地提高社会总的生产水平和生活质量。

优点：
1.由封闭走向开放
2.科学化竞争；
3.灵活性强；
4.雇工经营；
5.专业化和社会化；
6. 生产要素资本化；
7.规范化,开放性；
市场经济的一般特征：
（1）市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济。

（2）市场经济具有平等性，竞争性、法制性和开放性等一般特征。

（3）市场经济一般特征的各种表现不是孤立的，而是相互联系、相互制约的；市场经济的一般特征是市场经济所固有的，是各种社会条件下的市场经济的共性。

（4）市场经济的一般特征及其内在联系表明，通过市场可以有效地调节社会资源的分配，引导企业按照社会需要组织生产经营，并且可以对商品生产者实行优胜劣汰的选择。

所以，市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。

高一政治《经济常识》市场经济的一般特征重点：市场经济的一般特征；难点：市场的含义；素质要求：1、知识方面：识记：⑴市场和市场经济的一般含义；⑵几种主要的市场形式；理解：阐释市场经济的一般特征，说明树立正确的竞争观念和法制观念的必要性；2、能力方面通过教学，培养学生对社会主义市场经济基本特征的认识能力，判断能力，综合分析能力；3、思想觉悟方面⑴通过学习，使学生树立合理、优化使用我国有限资源的意识；⑵通过学习，使学生树立为中华民族的繁荣昌盛而努力奋斗的志向；同时，引导学生树立正确的竞争观念。

【重点及解决办法】1、市场经济的一般特征：在目前，市场经济是一种更有效的资源配置方式。

在教材中，这一结论主要是通过对市场经济的一般特征进行分析得出的。

因此，这个问题是本课的重点。

分析这一问题，要从以下五个方面来进行：⑴市场经济的平等性。

这里要从三点分析：含义、原因、体现。

教学中，在分析了上述内容之后应说明，由于市场交换的当事人身份平等、交易平等，所以，市场经济有利于实现资源的合理配置。

⑵市场经济的竞争性。

这里要从五点分析：含义、原因、作用、如何开展、负面效应。

⑶市场经济的法制性。

教材主要分析了三点：含义、作用、人们应有的态度。

⑷市场经济的开放性。

主要应从四点分析：含义、原因、作用、对外开放。

⑸市场经济的各个特征之间的关系。

它们之间是相互联系、相互制约的关系。

通过以上分析可以得出以下结论，市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。

【疑点及解决办法】1、市场的作用与价值规律的关系：⑴价值规律的作用及发生作用的表现形式与市场有着密切的联系。

市场是商品交换的场所，市场与商品交换活动在时间上是一致的，没有商品经济就无所谓市场。

因此，价值规律也就是市场经济运行的基本规律。

⑵市场对资源的配置是通过价值波动的形式（也就是价值规律的表现形式）实现的，通过市场价格的波动传递的信息，引发生产者和经营者的竞争，优胜劣汰，实现资源的优化配置；通过市场价格的波动传递的信息，协调生产与需求，实现资源的合理配置。

社会主义市场经济的基本特征●考点突破1．市场经济(1)市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济。

(2)市场是如何发挥配置资源作用的市场经济有三个要素：供求、价格、竞争。

第一，供求，指的是商品与货币、买与卖两方面。

供求双方既互相对立，又互相联系和依赖。

商品交换把供求双方联系起来。

供求是市场机制的基本要求，是市场经济的基础和前提。

第二，价格是市场运行的信号灯、引导资源配置的指示器。

价格提高，将会促进生产，增加供给；反之，则起到抑制生产的作用。

通过价格的双向调节，使供求在新的水平上实现平衡，调节资源配置。

价格是市场机制的核心要素。

第三，竞争是指商品的卖方之间、买方之间、买卖双方之间围绕着商品的价格和质量进行的较量。

竞争作为一种强制的社会力量，使价值规律的要求得以贯彻，并在优胜劣汰的竞争中，变成商品生产者和经营者的自觉行动。

从这个意义上讲，竞争是市场机制的本质要素，是市场活动的灵魂。

没有竞争，价格的决定、价值规律的作用都无从谈起，也就无法发挥市场的配置资源的作用。

市场经济就是在上述三要素的相互联系、相互依存、相互制约的过程中，促进了资源的优化配置和经济效益的提高。

由此可见，市场经济配置资源的作用实质就是价值规律的调节作用。

2．市场经济的一般特征(1)平等性①含义：市场经济的平等性是指在市场上经济活动参加者之间的关系是平等的。

②遵循平等性的原因——从根本上说，这种平等性是由价值规律的作用决定的。

等价交换原则决定了经济活动参加者之间是平等的关系。

③平等性的体现——市场经济的平等性，首先意味着交换的当事人没有社会地位的差别，在市场上他们是身份平等的买者和卖者，是商品或货币的所有者；其次意味着在市场交换中，必须遵循等价交换的原则，任何人都不得利用强制手段占有他人的劳动成果。

否定了平等性，市场经济就不可能正常运行。

可见由于市场交换当事人身份平等、交易平等，所以，市场经济有利于实现资源的合理配置。

现代市场经济的五大特征：一、独立的企业制度独立的市场主体是市场经济的基石，而企业是最主要的市场主体。

二、有效的市场竞争竞争是市场经济有效性的最根本保证。

市场机制正是通过优胜劣汰的竞争，迫使企业降低成本、提高质量、改善管理、积极创新，从而达到提高效率，优化资源配置的结果。

但竞争必须有效，否则也很难取得良好的效果。

从规范的市场经济体制来看，有效的市场竞争主要包括三个方面的内容：一是竞争必须公平；二是竞争必须相对充分；三是竞争必须有序。

三、规范的政府职能现代市场经济的一个突出特点是政府与经济之间保持一定的距离。

市场经济的正常运转离不开政府的作用，但政府的作用不能过大，其行为必须受到法律的约束，否则，如果政府任意对经济活动进行干预，同样会损害民间经济的活力和创造力。

能够成功促进市场机制有效发挥作用的、规范的政府行为通常被称为“良政治理”或“有限和有效政府”。

四、良好的社会信用诚实守信在任何时期对于任何国度、任何民族、任何体制都具有普遍的价值，不诚实守信，不勤勉敬业，任何一种游戏规则都难以正常运转。

但对于现代市场经济而言诚实守信尤其重要。

这是因为，与传统市场经济的交易方式主要是现货交易，即一手交钱，一手交货不同，现代市场经济的交易方式主要是信用交易。

信用交易的出现和发展克服了时间及空间的分离对交易的限制，从而大大扩展了市场交易的范围。

但信用交易的基础是交易双方的诚实守信，否则不仅交易的成本会大大上升，而且交易的广度和深度也会受到很大影响。

尤其值得重视的是，随着现代信息技术和网络技术的发展，低成本的电子商务将会得到越来越广泛的应用，但如果没有良好的信用作基础，电子商务的发展也会受到很大的制约。

五、健全的法治基础从各国经济体制演变的历史经验来看，一个国家能否真正实现从传统市场经济或计划经济向现代市场经济的转变，关键在于能否真正建立起适应市场经济需要的法治基础。

这是因为，正如上文所述，市场经济是竞争经济，而竞争离不开规则，离不开法治。

《市场经济的一般特征》教案【教学目标】通过本框题的教学,使学生理解市场经济的概念和市场经济的一般特征。

帮助学生能运用所学的知识联系实际解决问题，深刻理解完善的市场经济就是发展经济。

引导学生树立法制观念和竞争意识。

【教学重点、难点】1、市场经济的概念2、市场经济的一般特征【教学方法】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】（导入新课）出示课件，（南水北调图片）。

（总投资超过5000亿元的中国南水北调工程经过50多年的艰巨论证，已经动工。

）针对我国水资源分配不平衡的现象，南水北调工程实施的根本目的是为了实现我国水资源的优化配置。

这也就是说，面对相同的水资源我们有着不同的分配和使用方案，南水北调工程就是为了使我国的水资源达到最佳的分配和使用，这就涉及到资源配置的问题。

这也是今天我们要讲的市场经济一般特征的第一个问题，一、市场经济的一般特征1、资源和资源配置（1）资源对于资源这个概念，我们并不陌生，因为地理上讲得比较多。

请大家看书P45，教材上对资源的概念是怎样定义的？（学生回答，出示课件）物资资料生产所必须具备的基本生产要素，如劳动力、生产资料、技术、信息等，统称为资源。

南水北调，体现的是资源配置的过程，那什么叫资源配置呢？（出示课件）（2）资源配置对资源如何使用作出安排的过程，称为资源配置所谓资源的合理配置，指各种资源得到合理而充分的使用，既没有被闲置，也没有被浪费，最大限度地满足了人们生存和发展的需要。

然而，要获得资源的最佳分配和使用，必须得采用一定的方式。

一般说来，有两种方式可以进行选择：计划和市场。

在现代商品经济条件下，资源配置主要依靠市场的调节作用来实现的。

这就是我们要将的第二个问题，2、市场和市场经济（1）市场市场和商品经济是同时产生的，哪里有商品生产和商品交换，哪里就有市场。

大家能举例说明什么是市场吗？市场包括狭义的市场和广义的市场。

①含义狭义的市场：(有形市场)商品交换的场所。

市场有形市场广义的市场：商品交换关系的总和无形市场有形的市场包括各种商店、购物中心、展销会等；无形的市场指没有固定的交易场所，买卖双方依靠广告、中间商等交易形式寻找资源和买主，实现交易。

2022年市场经济的一般特征说课稿2）理解树立正确的竞争观念和法制观念的必要性。

能力目标：1）通过无形市场与有形市场的举例比较，培养学生比较鉴别的能力；2）根据对社会现象的观察，说明市场经济的一般特征，说明市场经济是实现资源优化配置的有效形式之一，提高学生观察、分析问题的能力；3）对市场活动进行模拟，培养学生参与经济活动的能力。

情感态度价值观：1）增强学生对资源有限性的认识，并树立“节约资源，从我做起”的意识；2）通过对竞争与平等、法制、开放三者关系的分析，激发学生的竞争意识、 3）懂得市场经济是法制经济，从而奠定以后在经济活动中所必需的法制意识三、教学设想1、教学方法：本课采用主体参与式教学模式2、使用案例教学法、合作探究法、导读法、讨论法等，通过对比、讨论、谈话等多种方式发挥学生的主体作用，体现启发式教育这一指导思想。

3、鉴于本课知识专业性与理论性都较强、注意收集运用与教材相关的学生熟悉的生活实例来帮助学生理解抽象的道理、充分利用与开发课程资源、以帮助学生理解、感受教材文本。

4、使用多媒体进行教学。

四、教学过程设计教学过程：1、导入设计：引用漫画：刷牙不关水龙头的后果。

并结合当今能源紧张的社会现实，引导出资源、资源配置和资源优化配置的知识点，以实现可持续发展。

2、递进引导：设问：资源配置的形式有那些？（计划和市场）引出现代商品经济条件下，资源培植主要是依靠市场的调节作用实现的！进入本课的第2个问题：市场。

因为市场概念知识较好理解，故采用事例让学生做道连线题加深其对有形市场和无形市场的理解，达到科学理解市场的含义（广义、狭义）。

注重学生参与，注重联系社会实际，激发学生的主体意识。

3、突破重点——市场经济的含义：在学习市场的含义后，接着分析市场进行资源配置是怎样实现的。

在这里结合价值规律的三个作用，带领学生分析市场通过价格、供求和竞争这三个手段来实现对市场的资源进行配置。

再设疑：市场是不是固定不变的？引导学生分析市场的发展过程最终得到市场经济的概念是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济。

【高一政治必修1第二课知识点复习】高一政治必修1第二课讲的是社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济，这节课的重点知识要及时复习巩固，下面是小编给大家带来的高一政治必修1第二课知识点复习，希望对你有帮助。

高一政治必修1第二课知识点一、社会主义初级阶段的经济制度：1、公有制是社会主义经济的基础：(1)生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础;(2)国有经济，亦称全民所有制经济，是生产资料归全民所有(以国家所有的形式存在)的一种公有制经济。

它是同社会化大生产相适应的;(3)国有经济在国民经济中起主导地位，这种主导作用主要体现在控制力上;(4)集体经济，即劳动群众集体所有制经济，是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

它是公有制经济的重要组成部分;(5)我国的农村集体经济实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制;(6)混合所有制经济，是由各种不同所有制经济，按照一定原则，实行联合生产或经营的所有制形式;2、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展(1)个体经济是由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营的所有制形式;(2)公有制的主体地位，主要体现在：第一，就全国而言，公有资产在社会总产值中占优势。

公有制产占优势，既要有量的优势，又要注重质的提高。

第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用;(3)公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，从根本上说，是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。

具体来说，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的;3、以按劳分配为主体、多种分配方式并存(1)在社会主义公有制的范围内，劳动者向社会提供劳动，社会以劳动为尺度，向劳动者分配个人消费，实行多劳多得，少劳少得;(2)按劳分配是社会主义制度下个人消费品分配的基本原则;(3)在我国社会主义初级阶段，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，具有必然客观性;二、社会主义市场经济的基本特征：1、市场经济的一般特征：(1)狭义的市场是指商品交换的场所，即有形市场;(2)广义的市场就是商品交换关系的总和;(3)市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济;(4)作为社会化的商品经济，市场经济具有平等性、竞争性、法制性和开放性等一般特征;(5)市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式;2、国家宏观调控：(1)国家的宏观调控是指国家运用各种手段对国民经济进行的控制和调节;(2)国家宏观调控的手段包括经济手段、法律手段和必要的行政手段;3、社会主义市场经济的基本特征：(1)资本主义市场经济以生产资料的资本主义私有制为基础;(2)资本主义市场经济以资本家获得剩余价值为生产目的;(3)建设有中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力;(4)社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，是社会主义条件下的市场经济，又具有自己的特征：第一，坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志;第二，社会主义市场经济已实现共同富裕为根本目标;第三，在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控。