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【专项习题】南京内能测试卷(解析版)

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【专项习题】南京内能测试卷（解析版） 一、选择题 1．下列事件中，在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是（ ）

A. 搓手取暖 B. 玩滑梯，臀部发热 C. 放大镜聚光烤焦纸片 D. 压缩空气 【答案】 C 【解析】【解答】A、B、D是利用做功改变物体的内能；C、是利用热传递改变物体的内能。 故答案为：C。 【分析】改变物体内能的方式有两种：做功（内能和其它形式能的转化）、热传递（内能的转移）。

2．如图为某一天中央电视台天气预报的截图.图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是（ ）

A. 水的比热容比泥土、砂石的比热容大 B. 水的内能比泥土、砂石的内能大 C. 水的密度比泥土、砂石的密度小 D. 水的温度比泥土、砂石的温度低 【答案】 A 【解析】【解答】由截图可以看出，上海和台北属于沿海地区水多，水的比热容较大.西宁和拉萨属于内陆地区，沙石泥土为主，砂石泥土的比热容小.因此，内陆地区的温差比沿海地区大.A符合题意. 故答案为：A. 【分析】白天，相同质量的水和陆地比较，吸收相同的热量，水的温度升高较少，沙石泥土温度升高的多，所以沿海地区升高温度较低，内陆地区升高温度较高.夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，沙石泥土温度降低的多，所以沿海地区降低温度较少，内陆地区降低温度较少. 3．用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小．多次实验表明，要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长．以下关于该实验的操作及分析错误的是（ ）

A. 由下向上组装器材，搅拌玻璃棒是使水和煤油受热均匀 B. 相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水升高的温度大 C. 相同质量的水和煤油，加热相同时间，水和煤油吸收的热量相同 D. 利用本实验装置让质量相等的不同燃料燃烧相同时间，可以比较燃料的热值 【答案】 D 【解析】【解答】A、为使酒精灯的外焰加热，应由下向上组装器材，搅拌玻璃棒是使水和煤油受热均匀，正确； B、水的比热容比煤油的比热容大，相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水升高的温度大，正确； C、相同质量的水和煤油，加热相同时间，根据转换法，水和煤油吸收的热量相同，正确； D、比较不同燃料的热值，根据控制变量法，要使用质量相同的不同燃料完全燃烧后使相同质量的同种液体吸热，通过比较液体升高的温度，根据Q=cm△t，得出不同燃料放出热量的多少，据此比较不同燃料的热值，错误。 故答案为：D。 【分析】（１）为使酒精灯的外焰加热，应由下向上组装器材，确保一次调整到位；搅拌玻璃棒是使水和煤油受热均匀； （２）水的比热容大，相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水升高的温度大； （３）使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法； （４）比较不同燃料的热值，根据控制变量法，要使用质量相同的不同燃料完全燃烧后使相同质量的同种液体吸热，通过比较液体升高的温度，根据Q=cm△t比较不同燃料放出热量的多少。

4．下列物体中，占有的空间体积最小的是（ ） A. 太阳 B. 地球 C. 分子 D. 原子核 【答案】 D 【解析】【解答】太阳比地球的体积大的多，地球也是由分子构成的分要比地球小的多，分子是由原子构成的，原子是由原子核与核外电子所构成，故最小的应是原子核，D符合题意. 故答案为：D. 【分析】物质是由分子或原子组成的；原子是由原子核和核外电子构成的，理解物质的组成是解题的关键.

5．根据下表提供的数据，以下说法正确的是（ ） 几种物质的比热容 单位：×103J/（kg•℃） 物质 水 酒精 煤油 水银 冰 砂石 铝 铜 比热容 4.2 2.4 2.1 0.14 2.1 0.92 0.88 0.39 A. 液体的比热容一定比固体的大 B. 冰的比热容是2.1×103J/（kg•℃）表示1kg冰吸收的热量是2.1×103J C. 质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，水的温度变化大 D. 质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多 【答案】 D 【解析】【解答】解：A、液体的比热容不一定比固体的大，比如：冰比水银的比热容大。A不符合题意； B、冰的比热容是2.1×103J/（kg•℃）表示1kg冰温度每升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量是2.1×103J．B不符合题意；

C、质量相等的水和煤油吸收相等的热量后，根据公式△t＝ 知，煤油的温度变化大。C不符合题意； D、由表中数据知，铝的比热容大于铜。质量相等的铜和铝，升高相同的温度，根据吸热公式Q＝cm△t知，铝吸收的热量多。D符合题意。 故答案为：D。 【分析】结合表格数据，利用吸热公式Q＝cm△t分析理解.

6．炎炎夏日，烈日下海滩的沙子热得烫脚，而海水却很清凉；傍晚落日后，沙子凉了。海水却依然暖暖的。这主要是因为海水和沙子具有不同的（ ） A. 密度 B. 内能 C. 热量 D. 比热容 【答案】 D 【解析】【解答】不同的物体吸收或放出热量后，升温或降温的快慢不同，物体吸热能力用比热容表示，D符合题意。 故答案为：D. 【分析】不同的物体吸热能力不同，用物体的比热容表示。

7．如图所示，小明同学嗅到瓶中酒精的气味。这是因为（ ） A. 分子间存在引力 B. 分子间有间隙 C. 分子间存在斥力 D. 分子在永不停息地运动 【答案】 D 【解析】【解答】解：小明同学能够嗅到酒精的气味，是由于酒精分子在空气中发生了扩散现象，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动。 故答案为：D。 【分析】扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象.扩散现象说明一切物体的分子都永不停息地做无规则运动.

8．下列关于热现象的说法中，正确的是（ ） A. 沿海地区昼夜温差比内陆地区小。是因为水的比热容小 B. 汽油机压缩冲程把内能转化为机械能 C. 火箭用氢作燃料主要是因为氢的热值高 D. 冬天搓手取暖是利用热传递来改变内能 【答案】 C 【解析】【解答】沿海地区昼夜温度差大，是因为水的比热容大，A不符合题意； B.汽油机的压缩冲程把机械能转化为内能，B不符合题意； C.火箭利用氢气作燃料，是因为氢气的热值大，C符合题意； D.冬天搓手取暖是利用做功改变内能，D不符合题意。 故答案为：C. 【分析】燃料热值越高，质量相同时放出的热更多，热传递和做功可以改变物体的内能，比热容越大，相同情况下温度差越小。

9．下列事例中，通过热传递改变物体内能的是（ ） A. 抱热水袋取暖 B. 冬天双手互搓 C. 摩擦燃着火柴 D. 铁丝弯折发热 【答案】 A 【解析】【解答】A.抱热水袋取暖，温度不同会发生热量转移，利用了热传递，A符合题意； B.双手互搓取暖，是做功的方式增大内能，B不符合题意； C.摩擦燃着火柴，是做功的方式增大内能，C不符合题意； D.铁丝弯折时，做功改变内能，D不符合题意。 故答案为：A. 【分析】热传递是能量的转移，做功是能量的转化。

10．关于温度、内能和热量,下列说法错误的是（ ） A. 物体温度升高,内能一定增大 B. 温度越高的物体，放出的能量一定越多 C. 物体内能减少时,温度可能不变 D. 物体内能增大,不一定从外界吸收热量 【答案】 B 【解析】【解答】A.当物体的温度升高时，内能一定增大，A不符合题意； B.物体放热的多少和物体的质量、温度差、比热容有关，B符合题意； C.物体内能减少时，可能温度改变，也可能状态改变，C不符合题意； D.物体的内能增大，可能吸热，也可能做功，D不符合题意。 故答案为：B. 【分析】物体的内能和物体的质量、温度、状态有关，改变内能的方式有热传递和做功。

11．初温相同，质量相同的铝块和铜块放出相同的热量（C铝＞C铜），相互接触后，则（ ） A. 内能由铜转移给铝 B. 内能由铝转移给铜 C. 不发生热传递 D. 无法判断 【答案】 B 【解析】【解答】解： 已知初温相同，质量相同的铝块和铜块放出相同的热量，c铝＞c铜 ，

由热量公式Q=cm△t，可得：△t= ， 由此可知，比热容大的温度降低的少，则铝的温度降低少，所以内能由铝转移给铜，故B正确． 故选B． 【分析】要知到热量传递的方向，必须知道铝块和铜块谁的温度高，热量总是从温度高的物体传向温度低的物体，那么，只需根据题意比较铝块和铜块谁的温度高了即可解答．

12．下列现象中，能说明分子在做无规则热运动的是（ ） A. 雪花纷扬 B. 丹桂飘香 C. 柳枝摇曳 D. 秋叶飘零 【答案】 B 【解析】【解答】解：分子运动，即扩散现象是肉眼看不见的，在不知不觉中发生的，比如：丹桂飘香；

而机械运动是物体的运动，是看的见的，比如：雪花纷扬、柳枝摇曳、秋叶飘零． 故选B． 【分析】要解答本题需掌握：分子运动是肉眼看不见的运动，机械运动是宏观上物体的运动．

13．用同一热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，那么该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比是（ ）

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南京东山外国语学校物理内能检测题(Word版 含答案)

南京东山外国语学校物理内能检测题(Word版 含答案)

南京东山外国语学校物理内能检测题（Word版含答案）一、初三物理内能易错压轴题（难）1．如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，小华将初温和质量相等的色拉油和水分别装在相同的烧杯中，用酒精灯加热并不断搅拌，每隔0.5min测量一次温度，数据记录在下表中。

(l)选用相同的酒精灯，是为了使单位时间内色拉油和水______相同，不断搅拌的目的是使色拉油和水______。

(2)图中已经画出色拉油温度随时间变化的图像，开始部分并不是直线，导致此现象的原因是除色拉油外还有______吸收热量，为尽量减小这种影响，写出一种改进方法：______。

(3)根据上表实验数据，在图中画出水的温度随时间变化的图像分析图像可知，当色拉油和水升高相同温度时，______需要的时间短，______需要吸收的热量更多。

【答案】吸收的热量均匀受热容器提高容器的初温色拉油水【解析】【详解】(l)选用相同的酒精灯，是为了使单位时间内色拉油和水吸收的热量相同，不断搅拌的目的是使色拉油和水均匀受热。

(2)图中已经画出色拉油温度随时间变化的图像，开始部分并不是直线，导致此现象的原因是除色拉油外还有容器吸收热量，即开始时先要将容器本身升温，然后热量才能传递给液体；为尽量减小这种影响，可以提高容器的初温。

(3)由于水的比热容大，而色拉油的比热容小，所以当色拉油和水升高相同温度时，根据知，色拉油吸收的热量少，即色拉油需要的时间短，而水需要吸收的热量更多。

【点睛】重点是研究吸热能力的实验，注意实验中控制变量法的应用，另外要理解，相同的酒精灯可以保证在相同时间内两液体吸收的热量相等。

另外牢记水的比热容大的特点。

2．如图所示，将初温和质量相等的色拉油和水，分别装到相同的烧杯中，探究不同物质吸热升温现象。

用酒精灯加热并不断搅拌，每隔0.5min测量一次温度，数据记录表中。

（1）选用相同的酒精灯，为使单位时间内色拉油和水________相同，不断搅拌是使色拉油和水______。

南京物理内能单元复习练习(Word版 含答案)

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南京物理内能单元复习练习(Word版含答案)一、初三物理内能易错压轴题（难）1．（提出问题）水和空气哪种物质的导热性能好？（猜想与假设）小明进行了如下猜想：猜想一：水的导热性能好；猜想二：空气的导热性能好（设计与进行实验）小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如上图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：（实验结论）（1）分析表中数据，可得出结论：_____（评估与交流）（2）对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的_____相同（3）热牛奶放在水中温度下降是通过_____方式来_____（选填“增加”或“减少”）内能（4）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越___的（实验拓展）（5）如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是_____A．将滚烫的热茶冷却5分钟，然后加适量冷牛奶B．先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min（6）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢，若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为1千克的物体，_____叫做冷却速度【答案】在水中冷却比在空气中冷却效果要好质量热传递减少慢A单位时间内降低的温度【解析】【详解】（1）分析可知，在相同时间内水中冷却速度更快，所以在水中比空气中冷却效果更好；（2）在研究空气和水的导热性时，应该保证其它条件相同，除了水的初温外还要保证水的质量相等；（3）由于水与牛奶瓶有温度差，所以要发生热传递，即牛奶温度下降是由于热量传递减少其内能；（4）这是由于随着牛奶温度下降，周围水的温度在升高，使牛奶冷却的速度变慢，因此牛奶冷却的快慢还会受到温度的影响．所以当实验时间较长时，相同时间内牛奶降温的速度逐渐变慢，就是指冷却速率变慢．（5）根据（4）中的结论，物体冷却随时间推移是先快后慢，本质原因是温差逐渐缩小，奶茶热的时候温度下降得快，开始快后来越来越慢，开始先让它保持较高的温度，可以在五分钟内放出更多的热量，然后加入冷牛奶，利用热传递使其再次降温。

南京东山外国语学校物理内能的利用检测题(Word版 含答案)

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南京东山外国语学校物理内能的利用检测题（Word版含答案）一、初三物理内能的利用易错压轴题（难）1．归纳式探究—．研究电磁感应现象中的感应电流：磁场的强弱用磁感应强度描述，用符号B表示，单位是特斯拉，符号是T．强弱和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场．如图甲所示，电阻R1与圆形金属线圈R2连接成闭合回路，R1和R2的阻值均为R0，导线的电阻不计，在线圈中半径为r的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场，磁感应强度B随时间t变化的关系图象如图乙所示，图线与横、纵坐标的截距分别为t0和B0．则0至t1时间内通过R1的电流I与阻值R0、匀强磁场的半径r、磁感应强度B0和时间t0的关系数据如下表：次数R0/Ωr/m B0/T T0/s I/A1100.1 1.00.15π×l0-22200.1 1.00.1 2.5π×l0-2 3200.2 1.00.110π×l0-2 4100.10.30.1 1.5π×l0-2 5200.10.10.050.5π×l0-2（1）I=_____k，其中k=________（填上数值和单位）（2）上述装置中，改变R0的大小，其他条件保持不变，则0至t1时间内通过R1的电流I 与R0的关系可以用图象中的图线____表示．【答案】200B rR t25A sT mπ⋅Ω⋅⨯c【解析】【分析】【详解】（1）[1]由图像分析可得2EIR= (1)Et∆Φ=∆ (2)=?S B∆Φ∆ (3)120+2R R R R== (4)由1234联立得：2200022BB r rIt R t Rππ∆=⋅=⋅∆由于2π为定值，故200B rI kR t=[2]将第一组数据带入上式得：k=25A sT mπ⋅Ω⋅⨯（2）[3]若R0变，其他为定值，则22B rtπ均为定值，可看作'kIR=，此为反比例函数，故可用图线c表示．2．如图1所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量和初温也相同。

南京育英二外外国语学校物理内能达标检测(Word版 含解析)

南京育英二外外国语学校物理内能达标检测(Word版 含解析)

南京育英二外外国语学校物理内能达标检测（Word版含解析）一、初三物理内能易错压轴题（难）1．小军利用如图所示装置和器材，探究不同物质的吸热能力。

时间013456789（min）温度909294969798989898（℃）(1)小军设计的电路中的R甲、R乙的阻值大小必须满足的条件是______；(2)只闭合开关S2，他首先观察了水的加热过程，测得数据如上表。

分析数据可知，该地区气压______（选填“高于”或“低于”）标准大气压；(3)接着断开S2，待水冷却后，继续探究物质的吸热能力。

小军控制水和煤油的质量、初温都相同，他应首先闭合开关______，再闭合另外一个开关，同时控制加热过程中水的末温度应低于______℃。

实验表明：水的末温比煤油______，水的吸热能力比煤油强。

【答案】R甲＝R乙低于 S1 98 低【解析】【分析】【详解】(1)[1]探究不同物质的吸热能力时，应选用相同的热源，由图示电路图可知，两电阻并联，它们的电压相等，要使电阻在相等时间内产生的热量相等，应控制两电阻的阻值相等，即R甲＝R乙。

(2)[2]由表中实验数据可知，在水沸腾后，水不断吸收热量，但温度保持98℃不变，所以水的沸点是98℃，说明该地区气压低于标准大气压。

(3)[3]要探究水与油的吸热能力，应控制水与煤油的质量、初温相等，还要控制水与煤油在相同时间内吸收的热量相等，所以应控制两个电阻丝同时开始加热，则由图可知应先闭合支路开关S1，然后再闭合干路开关S2。

[4]实验过程中水不能沸腾，所以应控制加热过程中水的末温度应低于98℃。

[5]实验表明：水的末温比油低，水的吸热能力比煤油强。

2．某班同学利用图甲所示的实验装置探究“水和煤油的吸热能力”。

（1）在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有______________；加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过______________来判断的；（2）实验中第1、2两个小组采用的研究对象都是初温为25℃的质量为200g的水和煤油，加热不同时间使末温都达到40℃，记录的实验数据如表格所示，通过分析实验数据，能够得出的结论是：___________；实验组别液体加热时间/min水13.51煤油 6.5水122煤油 5.5（3）使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间和第2小组不同，其原因可能是_________________；（4）这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图乙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是_____________________。