湖南省株洲市茶陵县2019-2020学年九年级上学期期末化学试题
- 格式：docx
- 大小：367.42 KB
- 文档页数：11
湖南省株洲市茶陵县2019-2020学年九年级上学期期末化学试题
学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、单选题 1. 下列变化属于化学变化( ) A．水滴石穿 B．花香四溢 C．百炼成钢 D．刻木成舟
2. “青山绿水就是金山银山”。下列做法与这一理念不相符的是( ) A．工业废水经处理达标后排放 B．尽量不使用一次性塑料袋购物，减少“白色污染”
C．植树造林，增大绿化面积 D．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
3. 我国有关部门规定，自来水中含铁＜0.3mg?L-1，含铜＜1.0mg?L-1，……。其中的“铁、铜”指的是 A．元素 B．分子 C．原子 D．金属单质
4. 空气中能与点燃的线香发生化学反应的气体约为多少？（ ） A．20.9% B．21.8% C．78.1% D．99.0%
5. 人们常用模型来表示分子。如果用“”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，则下图中能表示水分子的是
A． B． C． D．
6. “墙内开花墙外香”，从分子性质的角度解释，其原因是( ) A．分子很小 B．分子在不停地运动 C．分子之间有间隔 D．分子可以再分
7. 下列实验装置或操作正确的是 A．过滤 B．处理废弃固体药品
C．检查气密性 D．读液体体积 8. 分类是学习化学的一种重要方法。下列对物质的分类正确的是( ) A．洁净的空气（纯净物） B．高锰酸钾（氧化物） C．C60（单质） D．冰水（混和物）
9. 118号元素的部分信息如图所示。则下列有关该元素的说法正确的是（）
A．原子的核电荷数为179 B．相对原子质量为118 C．该元素符号为Og D．原子的核外电子数为297
10. 焦硫酸的化学式为 H2S2O7，其中氢化合价为+1、氧化合价为-2，则硫的化合价为（ ） A．﹣3 B．+2 C．+6 D．+5
11. 某同学制氧气时所收氧气不纯。你认为可能的原因是( ) A．用排水法时，集气瓶先装满水 B．用排空气法时，导管伸入到集气瓶的底部 C．用排水法时，导管口刚冒气泡，即收集 D．用排水法时，收集满后，在水下盖上玻璃片
12. 下列有关燃烧、灭火的分析，错误的是( ) A．火上浇油——增加可燃物 B．釜底抽薪——移走可燃物 C．吹灭蜡烛——降低着火点 D．油锅着火用锅盖盖灭——隔绝空气 13. 向食盐、白糖、食用油、味精四物中分别加入足量水并搅拌不能形成溶液的是( ) A．食盐 B．白糖 C．食用油 D．味精
14. 下列实验操作能达到实验目的是( ) 实验目的 实验操作 A 鉴别二氧化锰粉末和炭粉 观察粉末的颜色 B 鉴别硬水和软水 加入肥皂水 C 除去CO2中少量的CO 点燃混合气体 D 鉴别食盐和和蔗糖粉末 加入水，搅拌
A．A B．B C．C D．D 15. 下列公共标志与消防安全有关的是
A．①③④ B．②④⑤ C．②③④ D．③④⑤ 16. 下列金属制品最易锈蚀的是( ) A．铁制农具擦洗干净后长期存放在室外 B．长期放置后表面变暗的铝制品
C．经常在表面涂油的大型钢制机械 D．涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳
17. 偏二甲肼(C2H8N2)是用作推动火箭发射的燃料，下列有关其说法正确的是（ ）
A．偏二甲肼的相对分子质量为60 B．偏二甲肼中碳、氮元素的质量比为1：l
C．偏二甲肼中氢元素质量分数最大 D．偏二甲肼分子由C2H8分子和N2分子构成
18. 下列物质的用途与性质对应关系错误的是 选项 A B C D
用 途
金刚石做玻璃刀 石墨做电池电极 不锈钢做水壶 钛合金制造船舶设备
性质 金刚石硬度大 石墨很软 不锈钢有导热性 钛合金抗腐蚀性强
A．A B．B C．C D．D 19. 卫星运载火箭的动力由高氯酸铵（NH4ClO4）发生反应提供，化学方程式为：。则X的化学式是 A．H2O2 B．H2 C．H2O D．HCl
20. 下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是
A．向一定量铁粉中滴加稀盐酸 B．向一定量CaCO3中加入稀盐酸 C．加热一定量高锰酸钾固体 D．向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液 二、填空题 21. 用化学符号填空： （1）干冰_______________； （2）一个氢分子________________； （3）3个亚铁离子______________； （4）酒精溶液中的溶剂_____________。
22. 如图中，甲为铯原子结构示意图，乙为钠原子结构示意图。铯的元素符号为Cs,请回答下列问题：
（1）甲中x=________； （2）铯元素与钠元素在元素周期表中处于同一_____________（填“周期”或“族”）； （3）分析“铯”和钠原子结构的可知，铯离子的符号为___________。
23. 可燃冰(天然气水合物)是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出天然气。 （1）工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下：
①图1所示反应的化学方程式为________________。 ②图2所示的反应____________（填“属于”或“不属于”）置换反应。 （2）天然气是一种无色无味的气体，密度小于空气，如图是家中安装报警器的两种情况，安装位置正确的是__________。
24. “共享单车”由于符合“低碳出行”的理念，颇受大家的喜爱。
（1）写出上图1所示自行车中组件③的材料优越性能____________(任写出一点即可)； （2）共享单车中有些部件是由钢铁制成的，图2是工业炼铁的反应原理模拟实验，在装置末端点燃尾气的目的是______________； （3）图2实验中玻璃管中现象是______________。 25. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题： （1）在a、b两物质中溶解度随温度影响较大的是_______； （2）t2℃时，物质a的溶解度与物质____________的相等； （3）t3℃时，把60g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成的是_________溶液(填“饱和”或“不饱和”) ； （4）将t1℃时某a的饱和溶液升温到t3℃（假设升温过程水未蒸发），则升温前后比较，溶液中溶质质量分数________（填“增大”“不变”“减小”“不确定”）。
三、推断题 26. A—G是初中常见的几种物质，它们有如图所示的转化关系，已知A、C是无色液体且含有的元素种类相同，B、F是无色气体，D、G是黑色固体，金属E在纯净的B中燃烧火星四射，回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A___________，D___________； （2）在做B→G的燃烧实验时，通常在集气瓶中装入少量水的目的是__________； （3）F物质在大气中排放过多会引起______________。
四、填空题 27. 用所学知识解释下列现象。 （1）天气闷热时，鱼塘里的鱼为什么总是接近水面游动____________？ （2）波尔多液是一种农业上常用的杀虫剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成。为什么不能用铁制容器来配制波尔多液____________？ 五、流程题 28. 利用空气中CO2可实现如下生产：把空气吹入浓碳酸钠（Na2CO3）溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠(NaHCO3)；加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2；在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水。简要的生产流程如图所示：
(图中：“→”表示流程顺序或步骤，“↓”表示加入原料，“↑”表示生产出得产物，“”表示有可循环利用的物质) （资料卡片）碳酸氢钠分解温度是270℃，碳酸钠在856℃熔化，但还未达到分解温度。 请回答下列问题： （1）吸收池中发生反应的化学方程式____________，该反应的反应类型是__________； （2）合成塔中使用催化剂的作用是________________（任写一条，合理即可）； （3）分解池中物质在300℃加热时只有_____________（写物质名称）会分解； （4）该流程中能循环利用的物质是_____________(写出一种即可)。
六、实验题 29. 请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题： （1）指出标号仪器的名称：①_____________；②_____________。 （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________，应选择的发生装置是_____，可以用E装置收集氧气的原因是__________，集满氧气的集气瓶应_______（填“正”或“倒”）放在桌面上。 （3）如图F所示实验中，要待系在铁丝下端的火柴快燃尽时才将铁丝伸入到集气瓶中，其原因是__________。
七、科学探究题 30. 镁是20世纪才发展起来的年轻金属，应用广泛。兴趣小组同学对金属镁化学性质进行了如下探究。 兴趣小组同学根据金属的化学性质，知道金属镁能与O2、稀盐酸和CuSO4溶液反应，并设计了如下实验进行验证（以下实验用镁条均用砂纸打磨光亮，其目的是___________）。 （1）兴趣小组同学把镁粉轻轻洒在酒精灯的火焰上，火焰上绽放出美丽烟花。该反应的化学方程式是____________。 （2）兴趣小组同学探究镁与稀盐酸的反应，除观察到预期现象外，还观察到有灰白色沉淀生成的“异常”现象。于是进行了以下探究。 （实验1）向4份相同体积与浓度的稀盐酸中分别加入一定长度的某种镁带，现象如下：
实验组别 A B C D 镁带长度 1cm 2cm 3cm 4cm 沉淀量 无沉淀 少量沉淀 沉淀较多 沉淀很多
（实验结论1）据表分析，__________是实验出现“异常”的因素之一。 （实验2）再向4份相同体积与浓度的稀硫酸中分别加入一定长度的某种镁带，现象如下：
实验组别 A B C D 镁带长度 1cm 2cm 3cm 4cm 沉淀量 无沉淀 无沉淀 无沉淀 无沉淀
（实验结论2）对比实验1和实验2，__________是实验出现“异常”的因素之一。 （3）兴趣小组同学取一支试管，放入一根镁条，加入一定量硫酸铜溶液，观察到镁条表面有少量气泡产生，且有黑色物质生成。同学们对此实验的现象感到意外和困惑，于是查阅到了相关资料： 资料1：硫酸铜溶液在配制时加入了少量稀硫酸； 资料2：当金属粉末颗粒很小时，容易成为黑色；
