北师大版三年级数学下册期末试卷(含答案)

北师大版三年级数学下册期末测试卷（附答案）一、选择题1．如下图，阴影部分面积占全部图形面积的（）。

A．2/7B．2/9C．2/5D．1/42．一个三位数除以5商仍然是一个三位数，那么被除数最高位上的数字不可能是（）。

A．6B．5C．43．6平方米＝（）平方分米．A．6B．60C．6004．汽车在公路上行驶，车轮的运动是（）。

A．平移B．旋转C．既平移又旋转D．以上答案都不正确5．在一道有余数的除法算式中，除数是4，商是46，被除数可能是（）。

A．184B．188C．1876．一只老虎大约重250千克，（）只老虎的总质量大约是1吨。

A．2B．4C．87．三位数除以一位数，被除数中间没有零，商中间（）。

A．一定没有零B．一定有零C．可能有零二、填空题8．等腰梯形有___条对称轴，等腰三角形有____条对称轴。

9．在____里填上“＞”“＜”或“＝”。

30×5____160400×5____3000500×6____600×5 700×8____56070×8____90×6700×4____800×3（填“是”或“不是”）11．要验算85÷7＝12……1是否正确，可以根据( )×( )＋( )＝( )来验算。

12．一袋盐重500克，( )袋盐重2千克。

13．生命在于运动。

贝贝每天早上去操场晨练，她沿着其中的一条跑道跑了3个来回，共跑了960米，这条跑道长( )米。

14．705÷7的商的末尾有( )个0；440÷4的商的末尾有( )个0。

三、判断题15．一个长方形的面积是216平方厘米，已知它的宽是9厘米，则长应该是24厘米．( ) 16．可以采用平移和轴对称的方法设计出美丽的图案。

( )17．一个数除以7，商是8，这个数最大是62。

( )18．318是6的53倍，960的8倍是120。

8 8 ＋ ＜9 9 9北师大版三年级第二学期数学期末测试卷一、填一填。

(9，11 题每题 2 分，其余每空 1 分，共 33 分)1．在÷6＝75…… 中，被除数最小是( )，最大是( )。

2．一面长方形的镜子的面积是 125 平方分米，它的宽为 5 分米，长是()。

3．7000 克＝()千克8 平方米＝()平方厘米2000 平方分米＝( )平方米3 吨 200 千克＝( )千克○4．下列运动方式，是旋转的在括号里面画“ ”，是平移的画“△”。

传送带运货物()荡秋千()5．括号里最大能填几？拧瓶盖( )气球上升( )( )×19＜380550÷( )＞80 （ ） 7＜（） 2 677 77 （ ） 2 － ＞ （ ）5＜16．在15 吨里填上“＞”“＜”或“＝”。

15000 千克 5 千克5 克1 61 85 平方米50 平方分米24 平方分米2040 平方厘米102×3÷102×3 17．8．用 12 根小棒(每根长 1 分米)摆长方形和正方形。

(1)摆出的图形中，()形的面积最大，是( )平方分米。

(2)摆出的长方形中，面积最小的是( )平方分米。

663．2。

9．把一根4米长的铁丝平均分成4份，其中的一份用分数表示是（）（），每份长()米。

10．如图，涂色部分占整个图形的（）（）。

11．小华买了522个彩色气球，按照红、黄、蓝、橙为一组布置会场，全部用完。

最后一个是()色。

二、判一判。

(每题1分，共6分)411．－＝32．边长为4米的正方形的周长和面积一样大。

() ()8() 4．正方形的边长扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的6倍。

()5．6．2此图是轴对称图形。

×2的积一定是三位数。

()()三、选一选。

(每题1分，共6分)1．同学们排队做操，排成4排，每排10人，每排人数是总人数的()。

A．110B．410C．142．小明、小华、小东的家乡分别在哈尔滨、武汉、海南中的某个地方，小明的家乡冬天经常下雪，小华的家乡不在武汉，那么小东的家乡在()。

北师大版三年级数学下册期末试卷三年级数学满分：100分 时间：80分钟一、填空题。

（每空1分，共24分）1．1个鸡蛋约重50克，30个鸡蛋约重（ ）克，60个鸡蛋约重（ ）千克。

2．有288名同学参加升旗仪式，如果排成6排，则每排有（ ）人，如果排成8排，则每排有（ ）人。

3．302÷6的商大约是（ ）；81 × 39的积大约是（ ）。

4．用分数表示下面各图形中的阴影部分。

5．在（ ）里填上合适的单位。

一张床的面积大约是4（ ）。

淘气的体重大约是42（ ）。

教室的面积大约是90（ ）。

一辆货车载重8（ ）。

6．穿衣服时拉拉链属于（ ）现象；芭蕾舞演员转圈属于（ ）现象。

7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

32 × 1432 × 153500平方分米35平方米356÷6356÷860000千克6吨18310177108．用一根长12厘米的铁丝围成一个长方形（长和宽均为整厘米数）或一个正方形（边长为整厘米数），能围出（）种，面积最大是（）平方厘米。

二、判断题。

（对的打“√”，错的打“ ”）（每小题1分，共5分）（）1．末尾有“0”的三位数除以一位数，商的末尾一定有“0”。

（）2．把一根火腿肠分成两段，乐乐吃了其中的一段，这根火腿肠还剩下1 2。

（）3．边长是10厘米的正方形的面积是1平方分米。

（）4．图形是轴对称图形。

（）5．□4 × 18的积是三位数，□里最大填5。

三、选择题。

（将正确答案的序号填在括号里）（每小题1分，共8分）1．教室黑板的面积约是（）。

A. 6平方毫米B. 6 平方厘米C. 6 平方分米D. 6平方米2．下面计算结果正确的是（）。

A. 38 × 29 = 1202B. 25 × 17 = 473C. 120 × 30 = 360D. 28 × 32 = 8963．下面图形中对称轴最多的是（）。

北师大版三年级下学期期末测试数学试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、我会填．（每空1分，共30分）1．□85÷5，如果商是三位数，□里最小可填；如果商是两位数，□里最大可填．2．62×15的积的个位上的数是，32×50的积的末尾有个0．3．在横线里填上合适的单位．操场的面积大约是4000．足球场宽15．三年级的小学生走一步大约是30．书中的一张纸约重1．一节课40．4．下午3时整，分针和时针成角；上午7时整，分针和时针成角．5．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．6.1元60角2时100分605×21200234÷211523平方分米230平方厘米6．8m2＝dm23000dm2＝m25000克＝千克3吨+100千克＝千克7．一个长9分米、宽4分米的长方形，可以剪成个边长为2分米的小正方形．8．一袋面粉重50千克，40袋这样的面粉重千克，合吨．9．看一看，涂色部分占整个图形的，再涂个小格，涂色部分就占整个图形的．10．甲、乙、丙、丁四个人比高矮．甲说：“我不是最高的，但比乙和丁都高．”丁说：“我没有乙高．”他们四个人按照从高到矮的顺序排列是．11．如果用同样长的小棒按如下方式摆三角形，那么摆5个三角形要根小棒．12．用12根小棒（长1dm）摆长方形或正方形．（1）摆出的图形中，的面积最大，是dm2（2）摆出的长方形中，最小的面积是dm2．二、精挑细选．（每题2分，共10分）13．一个三位数除以4的商仍然是一个三位数，那么被除数的百位不可能是（）A．3B．4C．5D．6 14．“9690”中的9分别表示什么意思？（）A．九个千，九个百B．九个百，九个十C．九个千，九个十15．一个保险柜的密码是一个四位数，密码的后两个数字是6和4，若密码是下面某个算式的乘积，则这个算式应该是（）A．63×28B．17×91C．29×2716．一本故事书，淘气说：我5天看了120页，丽丽说：我3天看了75页，（）看得比较快．A．淘气B．丽丽C．无法确定17．下面的现象中，（）不是平移．A．吊车上物体的上下移动B．手表上秒针的走动C．伸缩门的移动三、我是精明的小法官．（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共10分）18．一个三位数乘9，积不一定是四位数．．（判断对错）19．边长为2厘米的正方形，周长和面积相等．．（判断对错）20．最小的两位数与最大的三位数相差88．（判断对错）21．涂色部分占整个图形的．（判断对错）22．2□×2□的积一定是三位数．．（判断对错）四、计算．（共28分）23．口算．24+36＝30×40＝404÷4＝350÷7＝39﹣16＝15×40＝＝1﹣＝24．用竖式计算．407×8725÷638×4583×47708÷99元﹣4.2元25．脱式计算．416÷（48﹣44）800﹣136×4808÷4+702（212﹣194）×21五、动手操作．（共4分）26．（1）如图中帆船图向下平移了格．（2）请画出将图中平行四边形向右平移5格后的图形．27．图中每个小方格的面积均为1平方厘米，在方格纸上画一个面积是16平方厘米的轴对称图形．六、解决问題．（共18分）28．张华从学校出发走了15分，每分走70米．（1）如果是向东走，那么现在是在少年宫的东面还是西面？（2）如果用同样的速度向北走，20分后距离烈士陵园还有多少米？29．一根彩带，包扎礼品盒用去它的，做头绳用去它的，做头绳比包扎礼品盒少用这根彩带的几分之几？30．王成家正在装修新房，他量了他家的客厅长9米，宽4米，爸爸准备铺边长为3分米的地砖，请你帮他算一算，一共要买多少块这样的地砖？（地砖可以切）31．一块正方形的菜园，有一面靠墙，用长24米的篱笆围起来，这块菜地的面积是多少？32．每把餐椅比每把电脑椅便宜多少元？33．如图是三（1）班男生50米短跑成绩的统计情况．（单位：秒）9.08.58.88.78.99.210.28.79.18.58.99.49.08.58.88.78.99.210.28.79.18.58.99.4（1）请你根据表完成图．（单位：秒）（2）成绩在8.7秒及8.7秒以下为优秀，共有人获得优秀．（3）成绩在10.0秒及10.0秒以上为不及格，共有人不及格．参考答案与试题解析一、我会填．（每空1分，共30分）1．【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；由此求解．【解答】解：要使□85÷5的商是三位数，那么□≥5，□里面可以填5，6，7，8，9，最小是5；要使商是两位数，那么□＜5，□里面可以填1，2，3，4，最大是4．故答案为：5，4．【点评】这类题目不需要运算出结果，只要根据找出被除数和除数相同位数的前几位数（或前一位数）与除数的大小关系判断出商的位数即可．2．【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出62×15与32×50的积，然后再进一步解答．【解答】解：62×15＝930，930个位上的数是0所以，62×15的积的个位上的数是0；32×50＝1600，1600的末尾有2个0；所以，32×50的积的末尾有2个0．故答案为：0，2．【点评】求两个数的积的个位上的数与末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．3．【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、时间单位、面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量操场的面积用“平方米”做单位，计量足球场宽度用“米”做单位，计量三年级的小学生走一步的距离用“厘米”做单位，计量书中的一张纸的质量用“克”做单位，计量一节课的时间用“分钟”做单位，据此解答即可．【解答】解：操场的面积大约是4000 平方米．足球场宽15 米．三年级的小学生走一步大约是30 厘米．书中的一张纸约重1 克．一节课40 分钟．故答案为：平方米，米，厘米，克，分钟．【点评】本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位．4．【分析】钟面上一共有12个大格，周角的度数是360°，每个大格间是30度，3时整，分针与时针之间有3个大格，7时整，分针和时针之间有5个大格，据此解答即可．【解答】解：3×30°＝90°，是直角；5×30°＝150°，是钝角；答：下午3时整，分针和时针成直角；上午7时整，分针和时针成钝角．故答案为：直，钝．【点评】本题考查了时针与分针之间夹角的问题，要注意钟面上每个大格间是30度．5．【分析】（1）60角＝6元，6.1元＞6元．（2）2时＝120分，120分＞100分．（3）把605看作600估算，600×2＝1200，600＜605，605×2＞1200．（4）234÷2＝117，117＞115．（5）23平方分米＝2300平方厘米，2300平方厘米＞230平方厘米．【解答】解：（1）6.1元＞60角（2）2时＞100分（3）605×2＞1200（4）234÷2＞115（5）23平方分米＞230平方厘米．故答案为：＞，＞，＞，＞．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较．6．【分析】（1）1平方米＝100平方分米，8平方米就是8个100平方分米，即800平方分米．（2）100平方分米＝1平方米，3000平方分米就是30个100平方分米，即30平方米．（3）1000克＝1千克，5000克就是5个1000克，即5千克．（4）把3吨化成3000千克再计算，只把数值相加，单位不变．【解答】解：（1）8m2＝100dm2（2）3000dm2＝30m2（3）5000克＝5千克（4）3吨+100千克＝3100千克．故答案为：100，30，5，3100．【点评】本题是考查质量的单位换算、面积的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．7．【分析】长方形长边可以剪9÷2≈4（个），宽可以剪4÷2＝2（个），再把它们相乘即可求解．【解答】解：9÷2≈4（个）4÷2＝2（个）4×2＝8（个）答：可以剪成8个边长为2分米的小正方形．故答案为：8．【点评】此题主要是考查图形的切拼问题．注意长用去尾法，此类题不能用长方形的面积除以每个小正方形的面积计算．8．【分析】一袋面粉重50千克，40袋面粉就是40个50千克，根据整数乘法的意义，用50千克乘40；把计算结果除以进率1000即可化成吨．【解答】解：50×40＝2000（千克）2000千克＝2吨．故答案为：2000，2．【点评】此题是考查整数乘法的应用、质量的单位换算．由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．9．【分析】把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，其中4份涂色，表示，表示其中的7份涂色，已知涂了4份，还需要再涂7﹣4＝3份．【解答】解：如图涂色部分占整个图形的，再涂3个小格，涂色部分就占整个图形的．故答案为：，3．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．10．【分析】通过分析可知：甲说：我不是最高的，但比乙和丁高．则丙是最高的，甲第二高；丁说，我没有乙高，则乙比丁高，即乙第三高，丁最矮，因此从高到矮排列是丙、甲、乙、丁．据此解答即可．【解答】解：通过甲说：我不是最高的，但比乙和丁高．可知：则丙是最高的，甲第二高；丁说，我没有乙高，则乙比丁高，即乙第三高，丁最矮，因此从高到矮排列是丙、甲、乙、丁．答：他们四个人按照从高到矮的顺序排列是丙、甲、乙、丁．故答案为：丙、甲、乙、丁．【点评】通过“甲说：我不是最高的，但比乙和丁高”推出丙是最高的，甲第二高是解答本题的关键．11．【分析】当三角形的个数为：1、2、3时，小棒的根数分别为：3、5、7，由此可以看出三角形的个数每增加一个，小棒的根数增加2根，所以当三角形的个数为n时，此时小棒的根数应该为：3+2（n﹣1）＝2n+1（根）．据此解答．【解答】解：根据分析可得，当三角形的个数为n时，此时小棒的根数应该为：3+2（n﹣1）＝2n+1（根）2×5+1＝10+1＝11（根）答：摆5个三角形要11根小棒．故答案为：11．【点评】对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解12．【分析】（1）用12根小棒围成正方形，则边长为3分米；依据正方形的面积＝边长×边长，代入数据求出面积即可．（2）①用5根小棒当长，1根小棒当宽，围成长方形，则长方形的长为5分米，宽为1分米，依据长方形的面积S＝ab求出其面积即可；②用4根小棒当长，2根小棒当宽，围成长方形，则长方形的长为4分米，宽为2分米，依据长方形的面积S＝ab求出面积即可．【解答】解：（1）用12根小棒围成正方形，则边长为3分米，面积为：3×3＝9（平分分米）．（2）①用5根小棒当长，1根小棒当宽，围成长方形，则长方形的长为5分米，宽为1分米，面积为：5×1＝5（平分分米）．②用4根小棒当长，2根小棒当宽，围成长方形，则长方形的长为4分米，宽为2分米，面积为：4×2＝8（平分分米）．故答案为：正方形，9，5．【点评】此题主要考查了长方形以及正方形的周长及面积公式的计算应用．二、精挑细选．（每题2分，共10分）13．【分析】根据题意，一个三位数除以4，也就是除以一个一位数，要使商仍然是一个三位数，那么被除数最高位上的数大于或等于除数，然后再进一步解答．【解答】解：根据题意与分析可得：被除数的百位上的数大于或等于除数4，那么可能是4、5、6、7、8、9，不可能是1、2、3．故选：A．【点评】三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，所得的商是三位数，否则是两位数．14．【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答即可．【解答】解：“9690”中左边的9在千位上表示9个千，右边的9在十位上不是9个十；故选：C．【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．15．【分析】根据题意，由整数乘法的计算方法把每个选项的乘积都计算出来，结果是1764就是要求的答案．【解答】解：A：63×28＝1764；B：17×91＝1547；C：29×27＝783．故选：A．【点评】本题主要考查整数乘法的计算，根据其计算方法进一步解答即可．16．【分析】根据题意，用总页数除以看的天数，分别求出两人平均每天看的页数，然后再比较解答．【解答】解：120÷5＝24（页）75÷3＝25（页）25＞24答：丽丽看得比较快．故选：B．【点评】本题关键是根据除法的意义，求出两人平均每天看的页数，然后再比较解答．17．【分析】吊车上物体的上下移动，吊车上的物体上、下运动，运动过程中没有改变物体的形状、大小、方向，属于平移现象；手表上的秒针是绕中心轴转动，在转动的过程中，秒针的大小、形状不变，但方向每秒都在发生变化，属于旋转现象；伸缩门的移运，是伸缩门沿轨道来回运动，运动过程中运动门的形状、大小，方向没有改变，尾平移现象．【解答】解：A、吊车上物体的上下移动属于平移；B、手表上秒针的走动属于旋转；C、伸缩门的移动属于平移．故选：B．【点评】平移与旋转的相同点：图形的大小、形状不变，位置变化；不同点：平移不改变图形方向，旋转改变图形的方向．三、我是精明的小法官．（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共10分）18．【分析】根据题意，假设一个三位数是100或999，然后再进一步解答即可．【解答】解：根据题意，假设一个三位数是100或999；100×9＝900999×9＝8991900是三位数，8991是四位数；所以，一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数，原题说法正确．故答案为：√．【点评】根据题意，用赋值法能比较容易的解决此类问题．19．【分析】要判断周长和面积是否相等，分别求出其周长和面积．将题目数据代入公式及可以求出．【解答】解：周长为2×4＝8（厘米）；面积为2×2＝4（平方厘米）；周长与面积的单位不同，不能比较大小．故答案为：×．【点评】此题主要考查正方形的周长及面积公式，长度单位和面积单位不能比较大小．20．【分析】最小的两位数是10，最大的三位数是999，它们的差用（999﹣10）计算，即可解答．【解答】解：最小的两位数是10，最大的三位数是999，它们的差：999﹣10＝989，所以最小的两位数与最大的三位数相差88说法错误．故答案为：×．【点评】解答本题关键是找出最小的两位数和最大的三位数．21．【分析】把原图看作一个长方形平均分成了两个同样大的小长方形，涂色三角形＝小长方形＝大长方形，所以图中涂色部分占整个图形的．【解答】解：图中涂色部分占整个图形的，所以原说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查了分数的意义，以及对图形的分析能力．22．【分析】假设两个因数的□里都填0，算出得数；再假设两个因数的□里都填最大的一位数9，算出得数；进而确定积的位数即可．【解答】解：因为20×20＝400，29×29＝841；所以2□×2□的积一定是三位数，是正确的；故判断为：√．【点评】此题可采用假设法，假设这两个因数最小和最大时的积是几位数，从而得解．四、计算．（共28分）23．【分析】根据整数加法、减法、乘法、除法和分数的加法、减法计算法则，直接进行口算即可．【解答】解：24+36＝6030×40＝1200404÷4＝101350÷7＝5039﹣16＝2315×40＝600＝1﹣＝【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的加法、减法、乘法、除法和分数的加法、减法计算法则．24．【分析】根据整数乘法以及小数减法的计算方法计算即可．【解答】解：407×8＝3256725÷6＝120 (5)38×45＝171083×47＝3901708÷9＝78 (6)9元﹣4.2元＝4.8元【点评】本题主要考查了整数乘法和小数减法的笔算，根据各自的计算方法解答即可．25．【分析】416÷（48﹣44）在有括号的算式里，要先算括号里的减法，再算括号外的除法；800﹣136×4属于两级运算，要先算乘法运算，再算减法运算；808÷4+702属于两级运算，要先算除法运算，再算加法运算；（212﹣194）×21在有括号的算式里，要先算括号里的减法，再算括号外的乘法．【解答】解：416÷（48﹣44）＝416÷4＝104800﹣136×4＝800﹣544＝256808÷4+702＝202+702＝904（212﹣194）×21＝18×21＝378【点评】本题考查了整数四则混合运算，解决本题的关键是注意运算顺序．五、动手操作．（共4分）26．【分析】（1）根据帆船的指向和对应点之间的格数，即可看出这个图形移动的方向和距离．（2）根据平移图形的特征，把平行四边形的四个顶点分别向右平移5格，再首尾连结各点，即可得到平行四边形向右平移5格后的图形．【解答】解：（1）图中帆船图向下平移了6格．（2）平行四边形向右平移5格后的图形，如下：【点评】本题是考查图形作平移后的图形、作轴对称图形．平移作图要注意：①方向；②距离．27．【分析】画法不唯一．可画一边长为4厘米的正方形，其面积是4×4＝16（平方厘米）．正方形是轴对称图形，它有4条对称轴，即过对边中点的直线、对角线所在的直线．【解答】解：在方格纸上画一个面积是16平方厘米的轴对称图形（图中红色虚线为对称轴）：【点评】此题考查的知识轴对称图形的意义，多边形面积的计算．六、解决问題．（共18分）28．【分析】（1）从学校出发走了15分，每分走70米，根据路程＝速度×时间，可求出张华共走了15×70＝1050米，学校到少年宫的距离是1千米，1千米＝1000米，张华走的路程大于学校到少年宫的距离，所以现在是在少年宫的东面．（2）如果用同样的速度向北走，20分后路程是20×70＝1400米，学校距离烈士陵园有2千米，即2000米，那么还剩2000﹣1400＝600米．【解答】解：（1）15×70＝1050（米）1千米＝1000米1050＞1000答：现在是在少年宫的东面．（2）20×70＝1400（米）2千米＝2000米2000﹣1400＝600（米）答：20分后距离烈士陵园还有600米．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．29．【分析】一根彩带，包扎礼品盒用去它的，做头绳用去它的，是把这根彩带的总量看作单位“1”，求做头绳比包扎礼品盒少用这根彩带的几分之几，用减法解答．【解答】解：﹣＝答：做头绳比包扎礼品盒少用这根彩带的．【点评】解答此题的关键是确定标准量，即单位“1”．30．【分析】根据长方形的面积公式，正方形的面积公式，分别求出客厅地面的面积和每块砖的面积，用客厅的面积除以每块砖的即可求出所需的块数．（注意单位要统一．）【解答】解：9米＝90分米4米＝40分米90×40÷（3×3）＝3600÷9＝400（块）答：一共要买400块这样的地砖．【点评】解答此题先分清题目中的数量关系，然后根据长方形、正方形的面积公式计算出客厅的面积及每块地砖的面积，再求铺满这个房间需要多少块地砖．31．【分析】有一面靠墙，那么篱笆只需要围三面即可，由此求出正方形的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长进行求解即可．【解答】解：24÷3＝8（米），8×8＝64（平方米）．答：这块菜地的面积是64平方米．【点评】本题关键是求出正方形的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长求解．32．【分析】根据单价＝总价÷数量，分别求出每把餐椅和每把电脑椅的价格，再用减法求出每把餐椅比每把电脑椅便宜多少元即可．【解答】解：606÷2＝303（元）621÷3＝207（元）303﹣207＝96（元）答：每把餐椅比每把电脑椅便宜96元．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．33．【分析】（1）通过观察统计表可知，成绩是8.5秒的有4人，成绩是8.7秒的有4人，成绩是8.8秒有2人，成绩是8.9秒的有4人，成绩是9.0秒的有2人，成绩是9.1秒的有2人，成绩是9.2秒的有2人，成绩是9.4秒的有2人，成绩是10.2秒的有2人．据此完成统计图．（2）根据加法的意义，把成绩在8.7秒及8.7秒以下的人数合并起来即可．（3）成绩在10.0秒及10.0秒以上为不及格，共有2人不及格．【解答】解：成绩是8.5秒的有4人，成绩是8.7秒的有4人，成绩是8.8秒有2人，成绩是8.9秒的有4人，成绩是9.0秒的有2人，成绩是9.1秒的有2人，成绩是9.2秒的有2人，成绩是9.4秒的有2人，成绩是10.2秒的有2人．作图如下：（2）4+4＝8（人）答：共有8人获得优秀．（3）答：共有2人不及格．【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。