晚清的改革与变法

  • 格式:doc
  • 大小:143.50 KB
  • 文档页数:8

社會學習領域歷史教學單元活動設計
教學領域 社會學習領域 教學單元 晚清的改革與變法 教學者 何郁瑩
教材來源 各版本 教學年級 國中二年級 教學時間
教 學 活 動 準

備 活 動 壹、引起動機 一、詢問學生一天的作息,從作息中觀察西化的程度,如:
早餐→麵包或三明治、上課→學英文或說英語、晚餐
→麥當勞、娛樂→看好萊塢電影……等,在一天當中,
受西方文化影響很深,詢問學生知不知道中國在什麼
時候開始學習西方?
二、有沒有被別人欺負或嘲笑的經驗,抑或成績被人超前
的經驗,自己是如何克服、解決窘境的?
三、經歷過鴉片戰爭、英法聯軍…等西方強大勢力的表
現,想一想中國人會如何去做因應?




動 壹、提示主題 一、以上面的問題做延伸,來導入本單元的主題。 二、提示本單元的學習內容: 1、自強運動 2、自強運動期間的外患 3、列強劃分勢力範圍 4、戊戌變法 5、義和團與八國聯軍 貳、以講解、問答、看圖討論的方式來進行課程內容 一、自強運動
1、背景
(1)林則徐、魏源的師夷之長技以制夷的主張
(2)英法聯軍:聯軍攻入天津,甚至攻進北京,讓國人
見識到外國人強大軍事力量
(3)太平天國:太平天國期間,英法等國以洋槍洋砲,
幫助中國平定內亂
2、時間:咸豐10年(西元1861)~光緒20年(西元1894),
歷時30多年
3、主要領導人物
(1)中央→恭親王奕訢
(2)地方→曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
4、改革方向:外交與軍事並重
5、改革內容
(1)外交
a.總理各國通商事務衙門(簡稱總理衙門):咸豐10
年底(西元1861)→為中國專設外交機構的開始,洋
務都歸其辦理,成為推行新政的主要機構
b.中國駐外使節的設置:第一任駐外使節為駐英代
表郭嵩燾
c.人才訓練
→同文館、廣方言館:培育外交人才、研究西學、翻
譯西書
→派遣公費留學生赴美留學
→設天津武備學堂,培養陸軍軍官
→設天津水師學堂,培養海軍軍官
(2)軍事(船堅砲利)
a.兵工業
→建立兵工廠,製造武器和彈藥
→大沽口建設西式砲台
→西元1888年成立北洋艦隊
b.經濟建設:主要利用官督商辦的方式

歷史Q & A
Q:何謂「官督商辦」?
A:民間出資經營,政府扶持監督,盈虧全歸商人,與政府
無關
→輪船招商局
→福州船政局
→礦務
→鐵路
→郵電
→紡織
6、成效:治標不治本,只重器物層面,甲午戰爭失敗後,
自強運動也宣告了失敗。
7、自強運動失敗主要原因
(1) 守舊派的反對
(2) 領導者識見有限
(3) 缺乏通盤具體的計畫

二、自強運動期間的外患:日軍侵台、中法戰爭、甲午戰

歷史Q & A
Q:何謂「藩屬」?
A:中國的四鄰小國,向中國納貢,受中國保護,而中國以保護者
自居
例如:琉球、越南、緬甸、朝鮮

1、日軍侵台
(1) 時間:同治13年(西元1874)
(2) 結果:吞併琉球
(3) 影響:清廷感到台灣地位的重要,治台政策轉為
積極,派沈葆楨來台建設台灣
2、中法戰爭
(1) 時間:光緒10年(西元1884)
(2) 結果:法軍侵入越南,英國藉機併吞緬甸
(3) 影響:戰爭結束後,清廷對台灣戰略地位更為重
視,決定台灣建省,劉銘傳為首任巡撫
3、甲午戰爭
(1)時間:光緒20年(西元1894)
(2)結果:中國戰敗,簽訂馬關條約〈光緒21年(西元
1895)〉
(3)條約內容
a.賠款
b.承認朝鮮獨立
c.割讓遼東半島、台灣、澎湖
d.允許日人在通商口岸設廠製造商品→對中國民族
工業發展危害甚深
(4) 影響
a.宣告了自強運動的失敗
b.俄德法聯合干涉日本交還遼東半
c.列強要求租借港灣與畫分勢力範圍
d.台灣同胞的抗日行動
e.知識份子的覺醒

三、列強劃分勢力範圍(瓜分風潮)
1、背景:馬關條約簽訂後,俄、德、法等國聯合干涉日
本交還遼東半島,並以此向中國邀功,提出租借港灣
要求,引發列強租借風潮與畫分勢力範圍
2、列強在華的租借地與勢力範圍
國家 租借地 勢力範圍

德 膠州灣 山東
俄 旅順、大連 東北、長城以北
法 廣州灣 廣東、廣西、雲南
英 威海衛、九龍半島新界和附近島嶼 長江流域

日 福建
3、美國提出門戶開放政策,中國方得倖免瓜分之禍

四、戊戌變法
1、背景
(1)自強運動失敗後,知識份子認為改革方向應從軍事
器物層面(治標)→制度方面改革(治本)
(2)甲午戰爭與瓜分風潮的衝擊
2、時間:光緒24年(1898.6.11下詔變法~1898.9.16政變
發生),又稱「百日維新」
3、主要領導人物:光緒皇帝、康有為、梁啟超
4、改革方向:政治、教育、經濟、軍事方面
5、改革內容
(1)教育
→設京師大學堂,普遍設立新式學堂
→廢除八股文●
(2)政治
→裁撤閒散衙署和官員●
→提倡官民上書言事
(3)經濟
→設農工商總局、鐵路礦務局
→興辦新式實業
(4)軍事
→裁併綠營,加強新軍訓練●

備註:註明●,代表改革內容危害到守舊派的權益
6、成效:受到守舊派的反對,於是守舊派結合慈禧太后
發動戊戌政變,結束了一百多天的新政。

五、義和團(庚子事變)與八國聯軍
1、背景:百日維新失敗後,保守派更加得勢,仇視洋人
聲勢也隨之高漲
2、原因:庚子事變→義和團以「扶清滅洋」為號召,在
戊戌政變後,進入北京,包圍使館區,造成大規模的
衝突
3、時間:光緒26年(西元1900)
4、經過:八國聯軍(俄、德、法、美、日、奧、義、英)
攻陷北京,東南地方督撫自行與列強議定東南互保。
5、結果:簽訂辛丑和約〈光緒27年(西元1901)〉。
6、辛丑和約主要內容
(1)賠款四億五千萬兩,分39年償還,以關稅等作抵

(2)拆毀大沽砲臺,自北京至山海關間的鐵路沿線允許
外國駐兵
(3)北京畫定使館區,由各國駐兵保護,中國人不准居

7、辛丑和約的影響
(1)辛丑和約使朝野從仇外到懼外、媚外
(2)巨額賠款增加人民沉重負擔
(3)中國北方要地處於外國軍隊控制之下,再無國防可

8、日俄戰爭
(1)背景:趁中國庚子事變發生時,俄國趁機侵占東
北,引起日本不滿
(2)時間:光緒30年(西元1904)
(3)結果:俄國戰敗,日本勢力正式進入東北

綜 合 活 動 壹、將此單元作一統整性的歸納整理 一、總結複習本單元重點
二、解答學生問題。
三、發放學習單給學生思考練習。
四、預習下一個單元。

******本單元結束******
學習單
主題:
改革變法迷航記
經由起點出發,依各格中文字的提示,用不同顏色的色筆畫出一條最
正確、無誤的路線,並在最後兩空格中填入該路線所屬的改革變法名稱。

起點

時間:咸豐10年(18 時間:光緒24年
61)~甲午戰爭(1894) (1898),僅持續103天

主持人物:康有為、 主持人物:奕訢、曾國
梁啟超 藩、李鴻章、張之洞

改革背景:英法聯軍 改革背景:甲午戰敗
與太平天國的衝擊 與各國瓜分風潮

改革主要方向:政教 改革主要方向:軍事方
制度方面 面

改革內容:總理各國 改革內容:君主立憲、
事務衙門、同文館..等 京師大學堂

結果:慈禧太后發動 結果:經甲午戰爭試鍊
政變而結束此次改革 ,證明只學了表面功夫