当前位置：文档之家 › 【10】韩国创艺宝贝 BabyArt 2012 最新教案 创意宝贝 亲子教案 72课时

【10】韩国创艺宝贝 BabyArt 2012 最新教案 创意宝贝 亲子教案 72课时

  • 格式：doc
  • 大小：317.00 KB
  • 文档页数：63

创意宝贝课程

目 录

A-1 纸的探索 ..................................................................................................................................

5

A-2 滚珠画 ......................................................................................................................................

7

A-3 几何图形 ..................................................................................................................................

9

A-4 画自已 ....................................................................................................................................

10

A-5 毛毛虫 ....................................................................................................................................

12

A-6 棉签画 ....................................................................................................................................

13

A-7 面粉游戏 ................................................................................................................................

14

A-8 黏土建筑 ................................................................................................................................

16

A-9 蔬菜泥 ....................................................................................................................................

17

A-10 水的三态 ...............................................................................................................................

19

A-11 玩砂 ......................................................................................................................................

20

A-12 制作面具 ...............................................................................................................................

21

B-1 泰国扎染 ................................................................................................................................

23

B-2 包装网画 ................................................................................................................................

24

B-3 串糖葫芦 .................................................................................................................................

26

B-4 春天的花园 .............................................................................................................................

27

B-5 对称画 .....................................................................................................................................

28

B-6 滑滑的面糊画 .........................................................................................................................

30

B-7 烤饼干 ....................................................................................................................................

31

B-8 气球鱼 .....................................................................................................................................

33

B-9 汽车版画 .................................................................................................................................

34

B-10 认知墨宝 ...............................................................................................................................

36

B-11 甩笔画 ..................................................................................................................................

37

B-12 我爱洗澡 ...............................................................................................................................

38

C-1 变形金刚 .................................................................................................................................

40

C -2 波纹印染 ...............................................................................................................................

41

C-3 红薯蛋糕 ................................................................................................................................

43

C-4 画波浪 ....................................................................................................................................

44

C-5 飘扬的热气球 .........................................................................................................................

45

C-6 气球王国 ................................................................................................................................

47

C-7 日本人偶 ................................................................................................................................

48

C-8 水果沙拉 ................................................................................................................................

50

C-9 我制作的家 .............................................................................................................................

合集下载

亲子早教课教案

亲子早教课教案

亲子早教课教案

1.亲子早教课教案 篇一

【活动目标】

1、培养幼儿的动手操作能力，及积极参与制作的兴趣。

2、通过故事得知小猪的基本构造是用球形和水滴形组成的。

3、能够认识一些常用色，用名字进行在一次的颜色认知。

【活动重点】能选择适当的泡泡泥来表示画面内容。

【活动难点】在家长的协助下制作出与众不同的小猪。

【活动准备】

泡泡泥，牙签，黑色笔，盘子，小猪吃西瓜图一套，西瓜地，音乐，图片。

【活动过程】

一、课前准备。

向家长解说课程说明及本次活动有关的注意事项，通过播放图片的方式让家长对泡泡泥有进一步的了解，同时也可以看到本学期幼儿制作出的一些作品。

二、故事导入。

1、从前有只小猪，它特别喜欢吃西瓜，于是，就种了一片西瓜地，我们一起来看一看。(出示小猪完整图)

2、提问：谁来到了西瓜地?

3、教师逐一通过每个小猪的颜色来进行提问，这是谁?

4、它的身体都是由哪些部分组成的?都是什么形状的?

三、找出水滴形及球形。

1、提问：小猪的那里不同?

2、它们身上都用到了哪些形状?

3、哪些地方都用到了水滴形?(出示图) 4、球形有几个?水滴形有几个?大小一样吗?

5、通过以上提问，让幼儿更加细致的了解到小猪的身体构造。

四、操作活动。

1、教师边示范边讲述小猪和西瓜的基本做法，制作出一只小猪一块西瓜，扎上鼻孔，画上瓜纹和瓜子。

2、幼儿人手一块泡泡泥，按照老师的要求进行制作。

(1)分析图

(2)根据图进行分泥

(3)独立完成制作

五、亲子合作(大显身手)。

1、在完成作品的基础上给小猪添加一些装饰品，让自己的小猪与众不同。(家长幼儿共同完成)

例如：帽子围巾衣服领结头花

2、将制作好的小猪展示在长有西瓜的作品盘里。

六、结束部分。

每组以小代表讲述本组的内容，幼儿互相欣赏学习。

亲亲宝贝小班教案

亲亲宝贝小班教案

亲亲宝贝小班教案

教案标题：亲亲宝贝小班教案

教案目标：

1. 帮助幼儿建立良好的情感基础，培养亲子关系。

2. 培养幼儿的社交能力和合作精神。

3. 促进幼儿的语言发展和认知能力。

4. 培养幼儿的动手能力和创造力。

教案内容：

一、主题：家庭与亲子关系

1. 活动名称：亲子拼图

- 活动目标：培养幼儿的合作精神和动手能力。

- 活动准备：准备一些简单的拼图，每个拼图有两块，一块给幼儿，一块给家长。

- 活动步骤：

a. 介绍拼图活动的目的和规则。

b. 让幼儿和家长一起拼图，鼓励他们互相帮助。

c. 完成拼图后，让幼儿和家长一起分享他们的成果。

d. 鼓励幼儿和家长互相夸奖和鼓励。

2. 活动名称：亲子绘画

- 活动目标：培养幼儿的创造力和表达能力。

- 活动准备：准备一些绘画纸和彩色笔。

- 活动步骤： a. 给幼儿和家长提供一些绘画主题，如“我们的家庭”、“我们的宠物”等。

b. 鼓励幼儿和家长一起讨论主题，并共同决定绘画内容。

c. 让幼儿和家长一起绘画，鼓励他们互相交流和分享想法。

d. 完成绘画后，让幼儿和家长一起展示他们的作品，并互相欣赏。

二、主题：语言发展和认知能力

1. 活动名称：亲子故事时间

- 活动目标：促进幼儿的语言发展和阅读兴趣。

- 活动准备：准备一些适合幼儿的图画书或故事书。

- 活动步骤：

a. 选择一本适合的图画书或故事书，并向幼儿和家长介绍故事背景。

b. 鼓励幼儿和家长一起阅读故事，引导他们一起讨论故事情节和角色。

c. 提问幼儿关于故事的问题，鼓励他们用自己的语言回答。

d. 鼓励幼儿和家长一起创作一个小故事，并让他们分享给其他同学和家长。

2. 活动名称：亲子数学游戏

- 活动目标：培养幼儿的数学思维和认知能力。

幼儿园亲子艺术创作课程教案

幼儿园亲子艺术创作课程教案

幼儿园亲子艺术创作课程教案

一、教学内容

本课程为幼儿园的亲子艺术创作课程，主要通过亲子一起创作美术作品，促进亲子间的爱和互动，培养幼儿对艺术的兴趣和创造力。

二、教学目标

1.培养幼儿对艺术的兴趣和创造力；

2.促进亲子间的交流和互动；

3.让幼儿了解艺术创作的基本知识和技能；

4.提高幼儿的审美观和绘画能力。

三、教学过程

1. 艺术知识的讲解

教师通过讲解名画欣赏和色彩知识的讲解来提高幼儿对艺术的认识。

2. 辅导式创作

（1）主题：幼儿园大门

（2）素材：水彩笔、颜料、纸张、颜料盘等

（3）教学步骤：

① 在白纸上用铅笔画出幼儿园大门的线条

② 用水彩笔或颜料勾边。

③ 按照线条的方向涂抹颜料，用手指抹匀、晕染颜色，制造层次感。

④ 涂染完成后，把纸张晾干即可。

3. 教师点评

教师在作品点评中可以从色彩、构图、绘画技巧、表现力等角度进行点评，鼓励幼儿多尝试，多创作。

四、教学评价

教师对幼儿艺术作品进行评价和鼓励，让幼儿感受到被认可的快乐和自信。

五、教学工具

1.教学PPT

2.美术用品

3.音响设备

六、教学时长

本课程时间为一个学时，大约为45分钟。

七、教学总结

本课程通过亲子艺术创作来提高幼儿对艺术的认识和兴趣，增强亲子间的交流和互动。同时，也让幼儿了解艺术创作的基本知识和技能，并提高幼儿的审美观和绘画能力。我们鼓励幼儿多尝试、多创作，成为美术方面的小专家。

积木宝贝创意课教案

积木宝贝创意课教案

积木宝贝创意课教案

一、课程背景

本课程旨在培养幼儿的创造力、想象力、空间意识和手眼协调能力，通过玩乐的方式激发幼儿的积木创作潜能，引导他们从小培养动手动脑的能力。

二、教学目标

1. 培养幼儿的创造力和想象力。

2. 提高幼儿的空间意识，引导他们能够将想象中的形象转化为现实。

3. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。

4. 激发幼儿对学习的兴趣和积极参与的态度。

三、教学准备

1. 积木玩具（各种形状、颜色、大小的积木）。

2. 幼教课件。

3. 桌椅、画纸、颜料、画笔。

四、教学流程

1. 热身活动（5分钟）

• 点名，引导幼儿打招呼，让他们放松身心，调整状态。

2. 导入新知（10分钟）

• 展示一些积木造型的图片，引导幼儿发表自己对这些形状的看法和理解。

3. 学习内容（30分钟）

• 第一部分：介绍积木的形状、颜色和大小差异，并展示一些简单的积木搭建案例。

– 讲解积木的基本形状，如正方形、长方形、圆形等，并让幼儿触摸和感受。

– 让幼儿用手指指出教室中有哪些形状的物品，如窗户、桌子等。

– 引导幼儿通过乐高积木和老师共同完成一些简单的搭建，如搭建一个小屋。

• 第二部分：引导幼儿自主创作。

– 每个幼儿发放一些积木，鼓励他们根据自己的想法和想象力自由组合和搭建。 – 提供支持和指导，帮助幼儿克服困难，并鼓励他们尝试不同的组合方式。

– 鼓励幼儿互相分享自己的创作和想法，激发交流和合作的能力。

4. 总结与展示（10分钟）

• 让每个幼儿展示自己最满意的作品，并讲述自己的设计理念和构思过程。

• 让其他幼儿提出问题或给予赞赏和建议，并由幼儿自己进行回答和反思。

• 教师总结课堂教学，提出一些建议和鼓励。

5. 课堂延伸活动（剩余时间）

• 提供一些额外的积木模型案例，鼓励感兴趣的幼儿进行尝试和挑战。

• 引导幼儿用积木搭建一个小组作品，培养合作和团队精神。

五、教学点评

本课程通过积木搭建的方式，引导幼儿培养创造力、想象力、空间意识和手眼协调能力。在教学过程中，教师要注重鼓励和支持幼儿的自主创作，引导他们思考和解决问题。同时，教师要适时地提供帮助和指导，帮助幼儿克服困难，并在幼儿完成作品后给予积极的评价和肯定。通过这样的教学方式，幼儿可以在愉快的氛围中学习，激发兴趣，培养动手动脑的能力，提高自信心和团队合作意识。