页码 / 总页数 新人教版一年级数学上册期中质量分析卷及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、我会算。（20分）
4＋7＝ 5＋9＝ 10－6＝ 4＋8＝
3＋9＝ 9－4＝ 8＋5＝ 5＋6＝
6＋7＝ 4＋9＝ 4＋6＝ 16－6＝
二、填空题。（20分）
1、与最小的七位数相邻的两个数分别是（____________）和（___________）。
2、1米=（_____）厘米
3、11的前一个数是（______），后一个数是（______）。
4、9比6大________，3比7小________。
5、用6、0、7可以组成（_____）个不同的两位数，其中最小的是（_____）。
6、你能把下面4个钟面按一定的时间规律重新排列吗？(填序号)
（______）→（______）→（______）→（______）
7、80连续减8，写出每次减得的差。
80，72，________，________，________，________。
页码 / 总页数 8、16个位上是（___），表示（__）个（____）；十位上是（___），表示（___）个（___）。
9、与10相邻的两个数分别是（_______）和（_______）
10、最大的—位数是（______），最小的两位数是（______），它们的和是 （______）。
三、选择题。（10分）
1、下面得数是5的算式是（ ）。
A．2+1 B．2+2 C．4+1 D．1+3
2、明明有18个气球，比芳芳多9个，芳芳有（ ）个气球。
一年级数学质量分析6篇【优秀】
一年级数学质量分析1
一、基本情况
本次考试基本达到了本学期预期的教学效果，有大半数学生考出了较好的成绩。情况如下：全班人数34人，最高分100分，最低分40。
二、试卷及学生答题分析：
本次试卷共有五大题，各种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。
从学生做题情况来看，成绩不够理想。
第一大题填空。对于位置有个别的学生还没有弄清楚，有看错图形的和分不清方位的，还有就是相邻数的填写有及个别的没有填对。
第二题，猜价格，个别学生没有理解题意，对于“接近”不理解，少多少也弄不清楚，因此在选择中出错。
第三题，统计。这次的和以往的不一样，先是让先是对出正确的'判断，然后进行统计，如果学生马虎或者算错就会统计出错，做后面的题目也就相因出错，具有连贯性，在就是让学生吧错题改过了，有的学生不明白题意在就是自己计算也出错了。
第四题，解决问题。主要是计算还没有过关不太熟练有算多算少的现象，其次就是对于钱的兑换和找零中，尤其是要退位的那种如5元买物品4元8角找回多少，学生很多都是1元2角，在就是算式对了，结果算错的现象。
三：措施
针对本次期末考试学生的考试情况，在今后的教学中要把握好教材的知识体系，注重基础知识的教学的同时注重拓展提的训练，提高学生思维的灵活性，使学生能够灵活使用所学知识，解决是问题；认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学；课后积极做好培优转差工作，及时给学生补课，查缺补漏，找寻他们身上的闪光点，树立他们的自信心，让他们尽快赶上学习成绩好的学生。
一年级数学质量分析2
本次期中考试从整体上看，这张试卷得高分的不多，但60--80分的较多，最高分与最低分相差80分，或许达到了出卷者的意图，但却使许多家长感到失望，也使任教的教师感到惭愧。在一般人眼里，一年级学生应考个九十来分那才算正常，而大部分只有七、八十分真有点接受不了.不理想之一是平均分不高，之二是优秀率不高，不理想之三是有十人不及格.我认真仔细分析了的试卷，发现三种不理想的主要原因之一就是在计算方面的失分率达到了37.25%。特别是在进位、退位加减法计算上失分更大。
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中小学课堂教学精品资料设计 人教版小学一年级上册数学第一单元练习题1
一．数一数，写一写。（12分）
二．看图圈出正确的数。（9分）
三．补全下列图形。（10分） 中小学课堂教学精品资料设计
中小学课堂教学精品资料设计 四．下面哪种图形的数量与其他圈里的不同，请用“√”勾出啦.
（8分）
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中小学课堂教学精品资料设计 五．数一数，填一填。（24分）
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中小学课堂教学精品资料设计 六．填一填。（填“多”或“少”）（10分）
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中小学课堂教学精品资料设计 七．按要求画一画。（27分）
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参考答案：
一．6,3,8,2
二．（1）4 （2）7 （3）1
三．
四．
五．（1）1,5
六． （1）多（2）少
七． 中小学课堂教学精品资料设计
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人教版小学一年级上册数学第一单元练习题2
一、 填空
1、68里面有( )个十和( )个一。
2、在数123中，个位是________ ，十位是 ________，百位是________ 。
3、比最小的两位数大3的数是 ________，比最大的两位数小6的数是________
4、与89相邻的两个数是( )和( )。
二、 在○里填上“>”、“<”或“=”号
33-5○22+6 59-6○59-14 27+5○27+8
72-8○66+3 35+7○61-19 37-21○8+9
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中小学课堂教学精品资料设计 16角○2元 6元8角○68分 23角○2元3角
三、 先写出下列各数，再按从小到大的顺序排列起来。
七十二 二十三 六十八 一百五 八十九 四十三
- 1 - 一年级数学上册期末教学质量检测
试 卷 分 析 表
一（1.2）班级 数学 学科 任教教师
统计
项目 题 号
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
得分率（％） 98.5% 95.4% 97.8% 96.6% 94.2% 95.3% 98.9% 96.3%
各题
主要
错例
及
原因
分析
一、口算 ：这一题错的人都是粗心导致的，只有一个同学是计算能力比较差。
二、填空：第8小题，这一题是因为和我们平时练的有些不一样，平时练的是从第几到第几，而这一次是我排第10，另一只动物前面有19只动物，是排第20的，条件比之前多转一个弯。所以孩子错的比较多。
三、我会算：三个数的加减法有些孩子计算时不认真，直接写答案的比较容易错，相对的先算前面两个数字再算第三个数字的同学正确率比较高。
四、认识图形：第2小题 之前是数出正方体的数量，现在是问还缺几个，而且缺的个数比较多，导致空间想象能力差的同学就会出错。
一、认识时间，连一连
错的比较多的是第2小题，主要是没有认真读题，直接看到钟表就写出时间，题目要求是写过两小时的时间。
二、找位置
这道题错的原因是有些孩子的空间想象能力及位置辨认能力比较差，一直在讲也不是很明白，左右不分，上下不分，如露出的人一样。
三、看题列式计算
这道题主要是孩子数错数量了
八、解决问题：这一大题错在第3、4小题，对题目不了解，原来应该是送走的加剩下的才是原来的。
- 2 - 对
试卷
的
评价
与
建议 1、本张试卷难易度适当。
2、出的试卷比较全面。
3、解决问题难度比较大。
今后
教学
的
改进
意见 1、加强计算训练。
2、加强孩子对题目的理解能力。
3、平时训练的时候注意试题的灵活度。
4、加强培优辅查工作。
教导处
意见
