四年级信息技术下册期末复习试题
一、选择题
1、PowerPoint窗口中，下列图标中，一般不属于工具栏的是（） [单选题] *
A.打开
B.粘贴
C.复制
D.插入(正确答案)
答案解析：d
2.运行PowerPoint时，在程序菜单中选择（ ） [单选题] *
A. Microsoft Outlook
B. Microsoft PowerPoint(正确答案)
C. Microsoft Word
D. Microsoft Office工具
答案解析：b
3、PowerPoint是下列哪个公司的产品（ ） [单选题] *
A.IBM
B. Microsoft(正确答案)
C.金山
D.联想
答案解析：b
4、创建新的PowerPoint一般使用下列哪一项（ ） [单选题] *
A.内容提示向导
B.设计模版
C.空演示文稿(正确答案)
D.打开已有的演示文稿
答案解析：c
5、PowerPoint 2000演示文档的扩展名是（）。 [单选题] *
A. .ppt(正确答案)
B．.pwt
C．.xls
D．.doc
答案解析：a
6、在PowerPoint 2000的（）下，可以用拖动方法改变幻灯片的顺序。 [单选题] *
A. 幻灯片视图
B．备注页视图
C. 幻灯片浏览视图(正确答案)
D. 幻灯片放映
答案解析：c
7、PowerPoint 2000中，下列说法错误的是（）。 [单选题] *
A．要向幻灯片中插入表格，需切换到普通视图 B．要向幻灯片中插入表格，需切换到幻灯片视图(正确答案)
C．可以向表格中输入文本
D．只能插入规则表格，不能在单元格中插入斜线
答案解析：b
8、在PowerPoint 2000中，为了在切换幻灯片时添加声音，可以使用（）菜单的“切换声音”命令。 [单选题] *
A．幻灯片放映
B．工具
C. 插入
D．动画(正确答案)
答案解析：d
9、在PowerPoint 2000某含有多个对象的幻灯片中，选定某对象，按下“幻灯片放映”菜单下的“自定义动画”选项，设置“飞入”效果后，则（）。 [单选题] *
四 年级 信息技术 学科下册第 一 单元集体备课教案
教学进度 第（ 1 ） 课 第（ 1 ）课时 课 型 新课
教学内容 认识演示文稿 上课时间 教学课时 1
主备教师 备课组教师
教学目标 会得启动和放映演示文稿， 会得新建幻灯片、 在幻灯片中插入文本框。
教学重点
教学难点 会得启动和放映演示文稿， 会得新建幻灯片、 在幻灯片中插入文本框。
教学准备 PPT 课件 教学设计
（一）欣赏ppt作品。
（二）新授：新建演示文稿
1、简介PowerPoint,启发学生打开软件的方法：a、开始菜单打开，b、桌面快捷方式打开。学生练习。 个
体
设
计 2、简介新建演示文稿的方法。a、打开软件－新建空演示文稿－选择样式，b、找开软件后，点击新建按钮 c、点击文件菜单－选择空演示文稿，学生练习。
3、选择版式，填写标题和副标题，学习改变版式。学生练习。
4、学习添加项目符号，学习改变项目符号。学生练习
5、新建幻灯片，对比新建幻灯片和新建演示文稿的不同。添上小诗《春夜喜雨》。学生练习。
6、讨论如何放映演示文稿？演示文稿有五种视图方式，其中使用放映方式就可以从当前的幻灯片开始放映，要从头开始放映，要选择“幻灯片放映”菜单－“开始放映”。
7、以自己的名字为文件名，保存文件。
（三）新建PPT文件，要求写一首古诗。
新建一个演示文稿，建立两张幻灯片，内容为古诗。
（四）小结：
请同学们说说今天学习了哪些知识？让学生回答。对今天课程中有哪些不理解的地方，请举手提问。教师一一解答。
教学板书
教学反思
四 年级 信息技术 学科下册第 一 单元集体备课教案
教学进度 第（ 2 ） 课 第（ ）课时 课 型 新课
教学内容 美化演示文稿 上课时间 教学课时 1
主备教师 备课组教师
第三课《用艺术字美化标题》
一、教学内容分析
《用艺术字美化标题》是川教版的小学信息技术四年级下册第三课的内容。本节课是在学生掌握了插入剪贴画、图片的方法，并能够使用“图片”工具栏上的按钮调整图片属性的基础上学习的，为以后学习表格的装饰、幻灯片的制作等奠定了基础。
二、学生情况分析
对学生而言，在本课学习之前，学生已经学会了在Word中插入图片、插入文字，并且进行编辑。因此，插入艺术字，是比较简单的，但对于艺术字的属性调整，却要下些功夫。
三、教学目标：
（一）知识与技能：
1、学会在Word文档中插入艺术字。
2、能够对艺术字进行简单的调整。
3、能够根据实际需要，设计艺术字。
（二）、 过程与方法：
1、通过观察艺术字，让学生了解艺术字的特点，感受艺术字的美感。
2、通过创设情景任务，增强学生上机实践操作的创作欲望，激发学生的学习兴趣。
3、通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达 能力。
（三）、情感、态度、价值观：
1、培养学生观察思考、自主探究、讨论交流的能力。
2、在设计、美化艺术字的过程当中，提高学生的创造力和审美力。
3、发展个人爱好，增进与他人的交往合作，激发学生的学习兴趣，培养学生
正确的人生价值观。
四、教学重点：
１、艺术字的插入、设置；
２、利用“艺术字工具栏”修饰艺术字。
五、教学难点：
利用“艺术字工具栏”修饰艺术字。
六、教学方法：
口述法；演示加自主探索法；任务驱动法。
七、教学准备：
多媒体网络教室、相关图片及文档素材
八、教学过程： 一）、激趣导入：
1、出示几张插入了艺术字的文章，让学生欣赏，并提出：这样的美丽画面，我们自己也可以制作出来，你们想不想自己来动手做一件这样的作品，接下来就让我们马上出发吧。这样设计是为了激发学生的学习兴趣，引起学生对新知识的好奇和探求之心。
课题名称 柱形统计图
学生年级 四年级 课时 1
教学目标 知识与技能 1、了解EXCEL图表的功能。
2、学会制作柱形统计图。
3、进一步提高获取信息，加工信息的能力。
过程与方法 1、通过情景导入，让学生了解图表的功能。
2、通过探究学习，让学生初步掌握制作柱形图的方法。
3、通过作品分析，总结知识点。
4、通过任务驱动巩固知识，提高应用所学知识解决实际问题的能力
情感态度与价值观 1、培养学生热爱老师热爱学习的品质。
2、形成应用所学知识解决现实生活中实际问题的信息素养。
教学重点 柱形图的插入与编辑
教学难点 柱形图的编辑
教学过程
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备
创设情景 同学们你们学过统计图吗？这节课我们就来一起学习如何在EXCEL中制作柱形统计图的制作。 思考回答 提出课题，明确任务
探究学习 1、看教材，自学内容；
2、师演示，讲解步骤；
（1）启动EXCEL电子表格软件，将“小明家去年每月费用支出情况统计表.xls”打开；
（2）打开工作表后在菜单栏中单击“插入”菜单，选择统计表中的数据A2-A3，选择菜单上的柱形图，柱形图就出现在窗口中。
3、总结归纳
提问：一个完整的柱形统计图是由哪些元素构成？
老师总结：一个完整的柱形图是由标题、数据系列横纵坐标（数值轴和分类轴）、图例等构成，但是前提条件，他必须是在数据的基础上产生，离开了数据，他是无法独立存在的。
教学过渡：我们插入的这个柱形图也有不足的地方，比如色彩也学习并思考
观看倾听思考，培养思维与表达能力
仔细观看思考回答
仔细观看明确任务要求
检验前面所学知道的掌握情况
通过演示与讲解同学们会很快进入新知识的学习状态
培养观察能力、总结能力
通过演示与讲解同学们会很快进入新知识的学许我们不喜欢、标题文字太简单等。我们可以通过进一步的调整，改变图表的外观。 编辑方法，总结步骤 习状态
