网线制作教案

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网线制作教案

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 学科 网络综合布线 授课班级 095 学校 许昌科技学校 教师姓名 谢晓文

章节名称 网线跳线制作 课时 1课时

教学目标 知识与技能:熟悉网线制作标准及用途,认识并学会使用常用工具。

掌握网线制作的方法,学会并熟练制作网线跳线。

过程与方法:通过团队讨论、团队协作等活动,使学生经历自主探究协作的学习过程,在交流、合作、教师引导中获得成功的体验。

情感、态度与价值观:培养同伴合作交流意识和动手能力,加强团队合作,培养学生通过实践和自主探索来获取知识和技能的精神。

教学重点 网线跳线的制作标准及制作方法。

教学难点 如何制作美观合格的网线跳线。

教学器材 短网线17根、水晶头40个、压线钳4把、测线仪4个,做好的标准网线交叉与直通各一根,做好的问题网线若干

教学过程

教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图

复习旧课 提问上节课课堂知识

1、常见网络有线传输介质有哪几种?

2、双绞线的种类有几种?

3、屏蔽双绞线和非屏蔽双绞线的优点?

4、双绞线几种不同规格的型号? 4

钟 1、提问上节课课堂知识 学生抢答。 温习上节课的内容

引入 你平常见得网线都连接在什么设备上面?

你有仔细观察过网线的两端1

钟 提问引入新课 思考后回答 谈话法 吗?

教授新课 观看视频资料,回答问题

1、网线制作的工具有哪些?

2、网线制作的线序标准有哪些何如排序的

3、双绞线类型有几种,分别应用在哪些场合? 15

钟 播放视频资料,提出问题,引导学生观看视频材料 认真观看视频资料,并回答问题 运用视频讲授新课内容,更直观

尝试探究 学生根据视频资料,尝试制作网线 5

钟 巡视课堂,观察学生尝试制作过程,并指导 尝试制作,团队协作,共同探究 培养学生自主探究和团队协作的能力

难点解疑 如何制作美观合格的网线

挑选几个网线做的好的同学总结经验.为什么你的网线做的比别人的好看?你是怎么做的? 4分钟 通过观察学生探究过程,通过提问与学生共同探讨如何制作美观合格的网线 经验交流,共同探讨如何制作美观合格的网线 解析难点,让做的好的同学介绍自己的经验,学生乐意学习

操作练习 1、 通过教师的难点解疑,同学们再次制作网线,看看有没有较之前有进步

2、 小游戏,团队各派一名代表PK,看看谁做网线做的越快越好! 10分钟 巡视课堂,观察学生操作过程,并指导。

组织游戏 练习制作网线,团队代表参与游戏 多操作就会更熟悉,通过比赛增强学生学习兴趣

作品展示 学生提交上来的网线,自评、互评。 3 教师点评并引导学生互评, 互评并评价自己网线 鼓励学生多看,多学 小结 教师引导,学生总结 2 引导学生总结 学生总结 回顾总结

布置作业 布置作业,巩固知识 1 布置作业 做作业 巩固知识

课后反思:内容有点多,时间有点赶,语速有点快