一、《醉翁亭》课文理解：
１、学习第一段，这一段主要写醉翁亭的什么？
第一段主要描写醉翁亭的位置环境，说明醉翁亭的命名缘由。醉翁亭建在滁州西南，树木茂盛，深幽秀丽的琅玡山间酿泉边上；亭是山僧智仙修建的，亭名是自号“醉翁”、怡情山水的太守定的。
２、第一段采用什么方式写出醉翁亭的位置环境？
第一段由远而近，从面到点写出醉翁亭的位置环境。先写滁州四面环山，再写西南诸峰中的琅玡山，接着写琅玡山中的酿泉，最后写建在酿泉边上的醉翁亭。
３、文章第二段描写山间朝暮、四时之景，采用什么方式？
本段描写山间朝暮之景，采用先分别描写，后总收说明的方式。分写，从早到晚，“日出而林霏开，云归而岩穴暝”；总收，“晦明变化者，山间之朝暮也”。描写四时之景，也采用这种方式。分写，由春到冬，“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”；总收，“山间之四时也”。
４、为什么在写“太守宴”前要先写“滁人游”？
这样是为写“太守宴”创造一个欢乐的氛围，并蕴含着作者与民同乐的旨趣。
５、作者写这篇文章的主旨究竟是什么？如何理解“太守之乐其乐”？
作者自号“醉翁”。“醉”不只指“酒醉”，更指“陶醉”。实际上是借山水来排遣内心抑郁的心情。
在写“太守宴”之前先写“滁人游”，是为了表现与民同乐的旨趣。作者被贬到滁州，由于自己的努力，滁州变得“政通人和，百废具兴”，滁州人寄情山水之中，作者自然感到欣慰。
“太守乐其乐”“醉能同其乐”乃是点睛之笔，作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的情感，既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己政绩——政通人和的欣慰。
６、本文是怎样把记叙、写景、抒情相结合的？
以抒情贯穿于记叙写景之中，第一段写亭之概况，第二层写朝暮图、四季景等，都以太守“寄情山水，与民同乐”为主线贯穿起来。景中处处有情，真是情景交融。
7、各段段意：
第一段，写醉翁亭的位置和形势，以及命名的经过，解释“醉翁”的含义，表现作者寄情山水寻找乐趣的心情。
第二段，写亭外山间景物的美丽可爱，山中早晚以及春夏秋冬四季景色各异，千变万化，美妙无比，使人感到乐趣无穷。
第三段，写滁州人的游乐和作者同宾客游宴的欢乐情景，表现作者寄情于山水之间与民同乐的欢快心情。
第四段，写作者游醉回归和愉快心情，进一步表现作者与民同乐的思想感情，同时交代归来后写了这篇《醉翁亭记》。
8、贯穿全文的主线是什么？作者如何围绕它层层展开记叙的？
全文围绕“乐”这一主线展开：
（１）亭之概况（环境、亭名由来），抒发“山水之乐，得之心而寓之酒”。
（２）亭之美景（自然美：朝暮图、四时景），“乐亦无穷”；（人情美：滁人游、太守宴、众宾饮、太守醉）照应“乐亦无穷”。
（３）游亭之乐（游人去，禽鸟乐；大守乐其乐——与民同乐）（主旨）
9、作者在写朝暮图及四时景时各抓住了什么特点？
写朝暮图就是一天时间的纵面展开，写四季景则是横向铺排。写早晚景色变化，抓住“明”“晦”的特点，用“日出”“云归”写出“林开”“岩暝”的变化景象，成为对比鲜明的两幅画面。写四时景抓住了山间独特的景物山、花、木、泉、石，写出了迥然有异的四幅图景。
10、本文的记叙、写景、抒情是如何相结合的？
以抒情贯穿于记叙写景之中。第１段写亭之概况，第二层写朝暮图、四季景等，都以太守“寄情山水，与民同乐”为主线贯穿起来。景中处处有情，真是情景交融。
11、本文语言上有什么特点？
本文语言有很大的特色。骈散相间，多为散句，但也间有骈句，特别是使用21个“也”字作句尾，韵味浓郁；巧妙地用了25个“而”字使文章流畅优美，从容婉转。本文还有一些千古传诵的名字，如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”等等。这些名句要熟记、牢记，并理解其蕴涵。
12、
二、成语积累
1、醉翁之意不在酒。本意是醉翁的情趣不在酒上。现在多比喻本意不在此，而在别的方面。
2、觥筹交错：本意是酒杯和酒筹交互错杂。现在多形容许多人相聚饮酒的热闹情景（常含贬义）。
3、水落石出：本意是水落下去，水底的石头就露出来。现在多用比喻事情的真相完全显露出来。
4、山肴野簌：指山中的野味和野菜。
5、峰回路转：峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。形容山水名胜路径曲折复杂。
三、重要句子翻译：
1）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
3）名之者谁？太守自谓也。
4）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
5）山水之乐，得之心而寓之酒也。
6）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
7）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
8）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
9）第2、3自然段全部翻译
四、原文理解题：
1、该文将写景、叙事、抒情熔为一炉，有一句话奠定了全文的抒情基调，这句话是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”（此句也是文章的名句）
2、本文以“醉”与“乐”贯穿全文，主线是“乐”结尾部分将“醉”与“乐”统一起来，点明文章主旨的句子：醉能同其乐，醒能述以文者”。
3、概括本文的主旨。与民同乐（文中原句“醉能同其乐”）（醉乐统一的句子）
4、写山间早晨景色的句子是：日出而林霏开；写山间傍晚景色的句子是：云归而岩穴暝；
5、写春景的句子是：野芳发而幽香；
6、写夏景的句子是：佳木秀而繁阴；
7、写秋景的句子是：风霜高洁；
8、写冬景的句子是：水落而石出者；
9、表现禽鸟乐的句子是：树林阴翳，鸣声上下。
10、文中有一短语与《桃花源记》中“黄发垂髫”意思相同，请写出这一短语伛偻提携。
11、作者为什么既写自己与宾客们的欢游、宴饮，又写滁人的出游？文章写禽鸟之乐和宾客之乐有何作用？
答：写众宾客宴游表现了太守与下属关系融洽，政通人和。写滁人游山反映出百姓和乐。写禽鸟之乐和宾客之乐是为了衬托太守之乐。
五、虚词。
1、“而”字的用法。
表承接：水声潺潺而泻出于两峰之间者若夫日出而林霏开云归而岩穴暝
野芳发而幽香佳木秀而繁阴水落而石出
者
太守归而宾客从也游人去而禽鸟乐
也人知从太守而乐
表修饰：朝而往，暮而归临溪而渔杂然而前陈者
表转折：而不知人之乐而不知太守之乐其乐也。
表并列：望之蔚然而深秀者溪深而鱼肥泉香而酒洌往来而不绝者起坐而喧哗者
表递进：而年又最高得之心而寓之酒也四时之景不同，而乐亦无穷也
2、“之”的用法和意义。（本课“之”字的用法除了后四个不一样外，其他都可释为“助词，的”）
