2008年政治题

1 1 马克思怎样论述科学、技术与生产三者间的关系？

答：马克思所处的时代是科学技术飞速发展的时代。他敏锐地看到科学、技术、生产和社会相互促进，协调发展的关系，特别是注意到科学技术对生产的推动作用和生产对科学技术的根源作用。“科学技术是生产力”是马克思历来的观点。

(1)科学：一般社会生产力，是社会历史的产物，人类智慧的结晶。

科学作为一般社会生产力是通过渗透到生产工具、劳动对象、劳动者、社会生产的组织和管理起作用的。也就是说，科学是通过人的途径和物的途径变成直接生产力的。通过这两个途径，科学迅速变成“驱使自然力为生产服务，并为人类服务的科学过程”。

(2)技术：科学的物化手段和中介。一切人类活动领域中，通过理性分析的具有绝对有效性的各种方法的整体。

科学在物化的过程当中运用了技术，技术是作为中介起作用的。没有技术，科学只能作为知识形态而存在。在生产当中，科学的渗透也是通过技术进行的，技术不仅是劳动者的技艺、技巧、技能，更是把科学应用到生产中的手段和中介。无论是在生产——技术——科学，还是在科学——技术——生产的发展模式中，技术都起到了桥梁作用。

(3)生产：科学的应用和技术的实现过程

在马克思看来，生产是科学、技术的应用场所，科学和技术的力量只有在生产中才能表现出来，表现为劳动生产力，因为“劳动生产力是由多种情况决定的，其中包括：工人的平均熟练程度，科学的发展水平和它在工艺上应用的程度，生产过程的社会结合，生产资料的规模和效能，以及自然条件。”

马克思关于科学技术和生产之间的关系，概要的表现在以下几个方面：

第一，关于科学技术发展的动力问题。马克思认为，科学技术的产生发展是由生产决定的。以生产需要为表现形式的经济动力是科学技术发展的基本动力。这种生产对科学技术的推动作用表现为两个方面：一方面是社会生产不断提出新的需要，另一方面生产的发展又不断为科学提供新的实验手段，并提供“大量可观察的材料”。

第二，科学技术是一种在历史上起推动作用的革命力量。其推动作用具体表现为：1）近代科学技术是生产力中潜在的、特殊的一部分。科学技术革命在一定的历史条件下引起产业革命，推动生产力的飞跃发展和产业结构的重大调整。

2）伴随着一旦已经发生的、表现为工业革命的生产力革命，还实现着生产关系的革命。

第三，科学技术必然受到社会制度的影响和制约。科学技术本身没有阶级性，但科学技术在阶级社会中的占有、利用乃至发展会受到阶级利益的影响和制约。马克思主义认为：只有社会主义才能使科学摆脱资产阶级的桎梏，摆脱资本的奴役，摆脱做卑污的资本主义私利的奴隶的地位。

2如何理解科学技术是第一生产力？

答： 马克思认为科学是社会现象，是探索未知领域的方法，是促进社会进步的力量，是改 2 造和认识世界的工具。概括地讲科学是知识体系和由知识转化的生产实践活动的统一。技术是人类为了满足社会需要，利用自然规律，在改造和控制自然的实践中所创造的劳动手段、工艺方法和技能体系的总和。科学技术是生产力中的智能性要素

在生产力中，科学技术对人的因素和物的因素的发展都起着重要作用。随着社会生产力的发展，人类社会步入知识经济时代，科学技术的作用越来越显得突出。邓小平同志进一步发展了马克思的思想，提出了“科学技术是第一生产力”

的论断。科学技术日益成为第一生产力，具体表现在：1）它对现代生产力的发展起着第一位的变革作用，同生产力发展引起生产力成倍或跳跃式发展。2）它日益成为现代生产力发展的先导或基础。它日益加速地转变为现实的直接的生产力。3）它日益成为推动国民经济增长的首要因素。科学技术是第一生产力是一个历史性命题。4)科学技术是第一生产力的实践意义——它是科教兴国战略的重要理论基础。首先，发展生产力必须依靠科技进步和劳动者的素质的提高。其次，努力发展高科技，振兴教育，实施科教兴国战略，把加快科技进步放在社会发展的关键地位，才能在竞争中取得主动。才能实现现代化。再次，要尊重知识，重视人才。

3. 什么是科学、科学革命？科学革命的实质？库恩是怎么论述科学革命的？

科学革命：人类对客观世界规律性的认识发生具有划时代意义的飞跃，从而引起科学观念、科学模式以及科学研究活动方式的根本变革。

科学革命的实质：包括科学事实、科学理论、科学观念三个要素组成的科学知识结构体系的根本变革，其中作为体系硬核的科学观念居于最高层次，它代表一个时代科学思想的精华，为科学理论活动和实践活动提供基本准则和框架。因此只有相对稳定的科学观念发生根本变革，并在科学共同体中得到确认，才能构成科学革命。

科学：科学是人类对认识客体(自然界、社会界、思维过程及其他各种事物)的知识体系，产生知识的活动、科学方法、科学的社会建制、科学精神„„等按一定层次、一定方式所构成的一个动态系统。

库恩论述科学革命：《科学革命的结构》认为科学发展①抛弃了过去过时的理论而赞成了另一种全新的理论②每一次革命探索重大问题的转移③而且每一次革命也改革了思维方式。反常-危机A维持旧理论B提出新理论（范式）。

4．现代科学与当代科学相比较，发生了哪些重要变化？

答：变化主要表现在以下三方面：①统一的自然科学已分化为基础理论科学、技术基础科学和工程应用科学三大层次，而每一层次又分成多种不同的门类。 3 ②科学与技术、自然科学与社会科学以及各门自然科学之间的相互渗透和整体化的趋势明显加快。不仅各门传统的基础科学的分支学科（一级学科、二级学科等）按树枝型不断成长，逐渐形成新的基础科学门类；而且各基础学科之间、各分支学科之间的边缘学科、交叉学科、横断学科。

③当代人类社会生活的各个方面都受到了科学技术和深刻影响，科学、技术、经济、社会之间的协调发展日益成为历史的潮流。

5．什么是科学精神，对我国而言，哪些科学精神是最主要的？

答：科学既是关于自然、社会和思维各个领域事物的具体规律性知识的理论体系，又是探索世界奥秘和追求真理的科学实践和认识活动。科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。

其中包括： 求真务实精神，开拓创新的精神，实证精神，自由理性，民主精神，宽容精神。

勇于批判和怀疑的精神，怀疑意味着科学绝不相信权威，也绝不无条件地宽容，哥白尼挑战托勒密地心说，维萨里、哈维挑战盖伦的解剖学，伽利略挑战亚里斯多德的物理学。就是怀疑精神的体现。在怀疑的同时，要弘扬实证和理性的科学精神，即对各种主张用严密的逻辑进行分析，要求有确凿的证据；

大胆创新的精神。如我国要提倡创新教育。不仅是方法的改革或教育内容的增减，而且是教育功能的重新定位，是带有全局性、结构性的教育革新和教育发展的价值追求，是新的时代背景下教育发展的方向，尽管我们研究的定位是培养中小学生的创新精神和创新能力，但实际上将来带来的是教育全方位的创新。只有提高全民族的创新力，才能提高全民族素质教育。

6.什么是技术、技术革命、技术创新？

技术：埃吕尔 《技术社会》中技术是一切人类活动领域中通过理性分析的具有绝对的，有效的各种方法的整体。

技术革命：在技术上带有根本性的，有广泛影响的大的变化叫做技术革命。技术革命是就旧技术体系的扬弃，新技术体系的确立。

技术创新是技术革命转变为产业革命的一个重要环节，技术创新是指技术成果在商业上的首次成功应用，是技术进步的一种基本形式。

技术的本质从范围理解技术主要指制造活动。技术的目的是控制和掌握世界，人类的意识向自然界转移的过程。技术的本质是：人类利用自然改造自然劳动过程，掌握各种劳动方式的手段和方法的总和。技术的属性：自然属性和社会属性，新条件下技术还有生产力属性，很强的商品属性，还有生态属性，艺术属性。技术的价值：突出强调技术的经济价值、科学价值、军事价值、文化价值、生态价值。 4 7. 建立和完善国家科学技术创新体系有什么重要意义？

名词：技术创新：技术创新概念是由美籍奥地利经济学家约瑟夫·阿罗斯·熊彼特于1912年在《经济发展理论》一书中提出来的，这是一个综合性经济学概念。熊彼特认为，技术创新就是企业家抓住市场机会，重新组合生产要素的过程。

简答：技术创新包括：（1）引入新的技术或工艺 （2）开发新的产品或改进的产品（3）开辟新市场（4）获得原材料的新供给 （5）采用新的管理方法与组织形式。

技术创新的本质特征：是在于研究开发与经济发展两者的有效结合。

技术创新的根本目的：就是推动发明创造成果在生产中的应用和促进新市场的开拓，从而获得最大限度的利润。西方经济学家把技术创新看作是经济增长取之不尽的源泉。

论述：建立和完善国家科学技术创新体系有什么重要意义？

①江泽民同志指出:“当今世界各国综合国力竞争的核心，是知识创新、技术创新和高新技术产业化”“科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础与标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程如果不能创新，一个民族就难以兴盛，难以屹立于世界民族之林”。

②国家技术创新体系是经济和社会可持续发展的基础和动力源泉，是综合国力和国际竞争力的支柱与后盾。企业、研究和开发机构、大学是技术创新基本的行为主体，政府则起着宏观管理的重要作用。官、产、学、研相互联系与结合，构成技术创新体系。

③从实践上说，技术创新在当今国际竞争中的核心地位，是与它在国民经济中的重要作用和我国企业的现状密切相关的。美国等发达国家的经验表明，推动经济发展的动力正在由以往有形的直接成本投人转变为技术创新。

④目前我国无论是解决产业结构的不合理、技术水平落后、劳动生产率低、经济增长质量不高等问题，还是推进农村经济发展、创造国有企业的新优势、提高人民的生活水平;无论是发展高新技术产业、形成国民经济新的增长点，还是提高全民族的科学文化素质、推进社会全面进步，都需要加速科技创新。加强技术创新，不仅对我们搞好国有企业具有重大意义，而且对我们提高整个国民经济的质量和效益，提高全社会的劳动生产率，提高我国的国际竞争力也具有决定性的意义。

8.科学技术与经济社会发展是什么关系？

科学技术一词，包含着科学和技术两个概念，它们虽属于不同的范畴，但两者之间相互渗透，相辅相成，有着密不可分的联系。科学是关于自然界、人类社会和人类自身的规律的事实、原理、方法和观念的知识体系以及创建这个知识体系的社会活动。技术是根据生产实 5 践或科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能，以及相应的材料、设备、工艺流程等，是人们在实践中积累总结的用以改造自然的知识体系。科学与技术之间，既有区别又有联系。科学是技术的理论指导，技术是科学的理论基础。

科学技术与经济社会发展的关系：（1）社会的各种矛盾都是由于经济发展的不充分造成的，要解决各种矛盾要通过发展来解决。

（2）发展的领域很多，最核心的问题是经济的发展，其核心是其生产力的发展。

（3）发展要解决问题包括质量和速度，两者是相辅相成的，解决好这两个问题要靠科学技术的发展。

（4）发展是在一种特定的社会制度模式下进行的，事实证明，市场经济是一个好的经济制度模式，市场经济是自由竟争，要在竞争中取胜就要发展科学技术，要坚持：

○1走有中国特色的自主创新道路；○2走有中国特色的新兴的工业化道路；○3走有中国特色的城镇化道路；○4走有中国特色的农业现代化道路；○5走有中国特色的国际化道路。