高考语文基础知识点整理
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高考语文语法知识点总结语文是高考的重要科目之一,也是大多数学生头疼的科目。
而语法作为语文的基础,是学生们必须要掌握的知识点之一。
本文将对高考语文语法知识点进行总结,希望对学生们的备考有所帮助,让他们能够更好地应对高考。
一、词语搭配1. 名词和名词的搭配:- 单数名词用作主语时,谓语动词用单数形式。
- 复数名词用作主语时,谓语动词用复数形式。
- 有些名词只有复数形式,其谓语动词也用复数形式。
- 有些名词同时存在单数和复数形式,其谓语动词形式根据上下文来确定。
2. 动词和动词的搭配:- 动词和动词的搭配需要根据语境来确定,特定搭配需要进行记忆和理解。
- 有些动词需要跟介词才能构成搭配,比如"依赖于"、"遵循"等。
3. 形容词和名词的搭配:- 形容词修饰名词时,通常位于名词前面。
- 形容词修饰不可数名词时,需要使用形容词的特定形式。
二、句子成分1. 主语:- 主语通常指的是句子中进行动作的人、事物或概念。
- 主语与谓语动词之间必须保持一致性,即单数主语配单数动词,复数主语配复数动词。
2. 谓语:- 谓语是句子中表达动作、状态或行为的核心部分。
- 谓语动词的时态、语态和语气等需要根据上下文进行选择。
3. 宾语:- 宾语是句子中所受动作的对象,通常是被动的一方。
- 宾语可以是名词、代词、动名词、不定式等。
- 宾语与谓语动词之间也需要保持一致性。
4. 定语和状语:- 定语和状语都是对名词或动词进行修饰或限定的成分。
- 定语通常位于被修饰的词前面,状语则可以位于句子中的任何位置。
5. 补语:- 补语是对主语或宾语进行补充或说明的成分。
- 补语常见的形式有形容词、副词、名词、动词不定式等。
三、句型语法1. 主谓结构:- 主谓结构是最简单的句型,由主语和谓语构成。
- 主语和谓语之间需要保持一致性。
2. 主谓宾结构:- 主谓宾结构是常见的句型,由主语、谓语和宾语构成。
- 主谓宾结构中的宾语可以是直接宾语或间接宾语。
高考语文基础知识归纳(最新8篇)文章开头和结尾的作用篇一开头语段的作用大致为:开篇点题,统领全文;引出下文,或为下文作铺垫;渲染气氛,奠定基调。
结尾语段的作用通常是:总结全文,归结主旨;呼应开头,首尾圆润,使文章浑然一体;卒章显志,点明题旨;强化作者情感,深化或升华主旨;言有尽而意无穷,引发读者思考;委婉含蓄,意在言外,发人深思等等。
文章的基本要素主题、材料、结构、语言,是文章学的主要研究对象,以往各种写作论著论之甚详。
主题是作者在文章中通过一系列精心选择、剪裁、并编织起来的具体材料所表达的最主要的思想和倾向(倾向就是对生活现实的憎爱情感或态度)。
将主题定义的中心词改成思想与倾向,虽只是一词之增,但由于它符合作文心理过程的实际,符合文章内容的实际,因而无论对写作实践或阅读实践,都具有重要的意义。
写作尤其是文艺创作,正如黑格尔所说:一方面求助于常醒的理解力,另一方面也要求助于深厚的心胸和灌注生气的情感。
树立了主题是最主要的思想和倾向的深刻观念,将使习作者更自觉地用两条腿走路,更自觉地酝情发思,使二者相互渗透,相互激发。
这就是情感思维。
难以望其项背的出处篇二望其项背,出自明朱有炖《三度小桃红》:气味浑厚,音调复谐,毕竟是本朝第一能手。
近时作者虽多,终难望其项背耳。
译文:气味浑厚,音调又和谐,毕竟这是本朝第一手能。
近来作者虽然多,终难望其项背部罢了。
意思是能够望见别人的颈项和脊百背,表示赶得上或比得上,望其项背它还有只能看到背影,看不清头部的意思,也可以用来比喻可以企及对方所达到的成就或境界,但通常以否定句表示与望的度对象有一定差距。
望其项背造句1、你能想象会什么望其项背声像,玛丽感觉还是要有深入的弟子都感到悲伤,那黑暗的日子。
2、曾八度入选全明星的姚明令多数NBA中锋难以望其项背,但最终他最大的对手可能一直就是他自己。
3、自然界中的螺旋形,奥妙无穷,人间杰出的美术家也难望其项背。
4、这是最伟大的童话故事电影,甚至没有一部能望其项背。
语文高考知识点归纳总结【5篇】语文高考知识点总结1语文基本要素1.小说三要素:人物情节环境2.议论文三要素:论点论据论证3.比喻三要素:本体喻体喻词4.记叙文六要素(五W+H):何时何地何人何因何过何果5.律诗四条件:八句四联偶尾同韵中联对偶平声合调6.五种表达方式:叙述议论抒情说明描写7.六种说明文说明方法:举例子列数字打比方作比较分类别下定义8.三种说明文说明结构:总分总结构总分结构分总结构9.三大说明文说明顺序:按时间顺序按空间顺序按逻辑顺序10.两种基本议论文结构:提出问题---分析问题---解决问题提出观点---论证观点---总结观点11.六种议论文论证方法:举例法对比法喻证法归谬法12.八种主要修辞手法:比喻拟人排比夸张反问设问反复对偶13.四种人物描写方法:外貌描写语言描写动作描写心理描写14.七种短语类型:并列短语偏正短语主谓短语动宾短语动补短语介宾短语的字短语15.六种句子成分:主语谓语宾语补语定语状语16.十二词类:名动形数量代副介连助叹拟17.三种记叙方法:顺叙倒叙插叙18.三种省略号作用:表引文内容省略表列举事项省略表说话中断延长19.四种波折号作用:表解释说明前文表后文跳跃转折表声音中断延长表时地数起止20.四种引号作用:表引用实际内容表讽刺反语表特定谓语语文高考知识点总结2一鉴赏形象1人物形象(1)问:人物形象有什么特征(塑造了什么样的人物形象)答:①概括形象特征:本诗塑造了一位的身份形象。
②结合诗句具体分析(抓关键点手法)③塑造人物形象的意义(作用):寄寓的情感蕴含的哲理。
(2)人物描写手法(怎样塑造刻画描写表现人物形象的,怎样表现人物情绪的) 正面描写:外貌描写动作神态心理语言细节描写(依附于其他描写手法存在)等侧面描写:环境烘托他人正衬对比反衬等借助修辞:比喻象征等2事物形象(咏物诗)(托物言志之物,象征人物品格理想情操)问:描写(刻画)了什么样的形象?答:①概括物象特征②结合诗句分析(点手法)③作用:象征什么样的品格,寄托什么样的情感常见形象:兰花菊花梅花松柏竹蝉马等(分析总结象征内涵)常用手法:比喻拟人借代对比反衬等(描写物)象征借物抒怀托物言志(抒发情)3景物形象:(1)意象:(蕴含诗人情感(意)的景物形象,在诗词中设有几个意象名词。
高考一轮总复习语文必备知识点整理一、古代文学与诗词鉴赏1.《红楼梦》:主要人物、情节、寓意。
2.《西游记》:主要人物、情节、寓意。
3.《水浒传》:主要人物、情节、寓意。
4.《三国演义》:主要人物、情节、寓意。
5.《诗经》:代表作品、主题、意象、格律。
二、现代文学与名著解读1.《围城》:主要人物、情节、思想。
2.《活着》:主要人物、情节、思想。
3.《许三观卖血记》:主要人物、情节、思想。
4.《红高粱家族》:主要人物、情节、思想。
5.《白鹿原》:主要人物、情节、思想。
三、古文阅读与鉴赏1.《论语》:主要章节、思想精髓、核心理念。
2.《道德经》:主要章节、思想精髓、核心理念。
3.《孟子》:主要章节、思想精髓、核心理念。
4.《史记》:主要篇目、思想精髓、核心理念。
5.《中庸》:主要章节、思想精髓、核心理念。
四、修辞手法与表达技巧1.比喻与拟人:定义、举例说明、使用方法。
2.排比与对偶:定义、举例说明、使用方法。
3.夸张与反问:定义、举例说明、使用方法。
4.设问与修辞疑问:定义、举例说明、使用方法。
5.象征与典故:定义、举例说明、使用方法。
五、文言文基础知识1.文言文的特点与写作风格:简练、平实、符合礼法。
2.文言文的常见句式:倒装句、比拟句、状语从句等。
3.文言文的常见虚词:之、以、者、其等用法。
4.文言文的修辞手法:夸张、对偶、排比等。
5.文言文的阅读方法:整体理解、研读注释、理解语境。
六、现代文基础知识1.现代文的特点与写作风格:真实、客观、拟人化。
2.现代文的常见句式:并列句、复合句、倒装句等。
3.现代文的连词和短语:但是、因为、所以等使用方法。
4.现代文的修辞手法:比喻、夸张、设问等。
5.现代文的阅读方法:理解主旨、把握中心思想、分析结构。
七、修辞与作文技巧1.修辞手法的运用:比喻、夸张、排比等如何运用于作文。
2.议论文的写作方法:正反对比、逻辑论证、例证论证等。
3.说明文的写作方法:分类说明、过程说明、原因说明等。
高三语文知识点归纳有哪些高三必背语文知识点有哪些一、语文基本知识1. 小说三要素:人物、情节、环境2. 议论文三要素:论点、论据、论证3. 比喻三要素:本体、喻体、喻词4. 记叙文六要素(五W+H):何时、何地、何人、何因、何过、何果5. 律诗四条件:八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调6. 五种表达方式:叙述、议论、抒情、说明、描写7. 六种说明文说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义8. 三种说明文说明结构:总分总结构、总分结构、分总结构9. 三大说明文说明顺序:按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序10. 两种基本议论文结构:提出问题---分析问题---解决问题提出观点---论证观点---总结观点11. 六种议论文论证方法:举例法、对比法、喻证法、归谬法12. 八种主要修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶13. 四种人物描写方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写14. 七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语15. 六种句子成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语16. 十二词类:名动形、数量代、副介连、助叹拟17. 三种记叙方法:顺叙、倒叙、插叙18. 三种省略号作用:表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长19. 四种波折号作用:表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止20. 四种引号作用:表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语二、语文学法归类1、课文预习六步法:查注生词,扫清三字;朗读课文,感知内容;了解作者,把握背景;标明段序,分清结构;画关键句,体会作用;简写主旨,归纳特色。
2、赏诗三步法:知人论世、译析字面、阐明主旨。
3、划分*结构四法:依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序。
4、分析八种关键句作用:点明题目,引起下文;点明中心,亮出主旨;设置悬念,引发兴趣;承上启下,自然衔接;前后照应,和谐统一;侧面烘托,间接映衬;后文铺垫,埋下伏笔;增强语言,突出特征。
202X年高考语文常备知识点总结语文在高考科目中可以算是很好学习的,但是要想拿高分也是非常的难的,但是书山有路勤为径,学习语文最不能却的就是烂笔头。
下面是作者整理的关于202X年高考语文常备知识点总结,欢迎浏览!高考语文文学常识汇总1,《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305首,分风、雅、颂三部分,其表现手法是赋、比、兴。
2,“四书”是《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》的合称。
3,“五经”是儒家经典的合称,指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《年龄》。
简称《诗》、《书》、《礼》、《易》、《年龄》。
4,《楚辞》是战国末期屈原等人吸取南方民歌的艺术情势创作出来的新体诗。
屈原,名平,字原,代表作《离骚》是一首长篇政治抒情诗,其中名句有“路其修远兮,吾将上下而求索”。
5,《年龄》相传为孔子所编撰,后由鲁国史官左丘明为之作传,全名叫《左氏年龄传》,简称《左传》。
《年龄》记录了鲁隐公元年至鲁哀公27年的历史大事,是我国第一部编年体史书。
6,《国语》是第一部依照国别记叙各国史实的国别体史书;西汉编定的《战国策》是另一部重要的国别体史书,共十二国策33篇。
7,《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从皇帝到汉武帝太初年间三千多年的历史,体例分为本纪、世家、列传、书、表五个部分,鲁迅先生评判《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”。
8,《汉书》是我国第一部纪传体断代史,体例上比《史记》少了“世家”,共四个部分组成。
《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》并称“前四史”。
9,《汉书》作者班固(东汉),《后汉书》作者范晔(南宋),《三国志》作者陈寿(西晋)。
10,《水经注》是北魏郦道元据《水经》作注,是我国第一部记述河道水系的专著。
11,南朝徐陵编选的《玉台新咏》,共编选汉魏以来有关男女闺情769首,高中课文《古诗为焦仲卿妻作》便选自该集。
12,《文心雕龙》是我国第一部系统地论述文学理论的专著,是南朝人刘勰著成。
高中语文知识点提纲_高考语文复习提纲高中语文知识点提纲1.小说三要素:A 人物B 情节C 环境2.议论文三要素:A 论点B 论据C 论证3.比喻三要素:A 本体B 喻体C 喻词4.记叙文六要素(五W+H):何时 when 何地 where 何人 who 何因 why 何过 how 何果what5.律诗四条件:A 八句四联(首颔颈尾)B 偶尾同韵C 中联对偶D 平声合调6.五种表达方式:A 叙述B 议论C 抒情 D说明 E 描写7.六种说明文说明方法:A 举例子B 列数字C 打比方(喻)D 作比较E 分类别F下定义8.三种说明文说明结构:A 总分总结构B 总分结构C 分总结构9.三大说明文说明顺序:A 按时间顺序B 按空间顺序C 按逻辑顺序10.两种基本议论文结构:A 提出问题-----分析问题-----解决问题B 提出观点-----论证观点-----总结观点11.六种议论文论证方法:A 举例法B 对比法C 喻证法D 归谬法12.八种主要修辞方法:A 比喻B 拟人C 排比D 夸张E 反问 G 反复F 设问 H 对偶(简记为:喻拟排夸,二反设对)13.四种人物描写方法:A 外貌描写B 语言描写C 动作描写D 心理描写(简记为:外语动心)14.七种短语类型:按功能划分为七种A 并列短语B 偏正短语C 主谓短语D 动宾短语E 动补短语F 介宾短语G 的字短语按词性分三种A 名词性短语B 动词性短语C 形容词性短语15.六种句子成分:A 主语B 谓语C 宾语D 补语E 定语F 状语16.十二词类(性):A 名动形B 数量代C 副介连D 助叹拟17.三种记叙方法(顺序):A 顺叙B 倒叙C 插叙18.三种省略号作用:A 表引文内容省略B 表列举事项省略C 表说话中断延长19.四种波折号作用:A 表解释说明前文B 表后文跳跃转折C 表声音中断延长D 表时地数起止20.四种引号作用:A 表引用实际内容B 表讽刺反语C 表特定称谓D 表着重强调2语文学法归类1.课文预习六步法:A 查注生词,扫清三字B 朗读课文,感知内容C 了解,把握背景D 标明段序,分清结构E 画关键句,体会作用F 简写主旨,归纳特色2.学生课堂听讲五法(细听讲做笔记):A 听到 ListenB 看到 LookC 写到 WriteD 说到 SpeakE 思到 Think(耳眼手嘴脑五官并用)3.赏诗三步法:A 知人论世(了解,把握背景)B 译析字面(通译全诗,分析景情)C 阐明主旨(简述内容,阐明理趣)4.划分文章结构四法:A 依据表达方式B 找寻明暗线索C 依据时空顺序D 依据逻辑顺序5.分析八种关键句作用:A 点明题目,引起下文(点题句)B 点明中心,亮出主旨(中心句)C 设置悬念,引发兴趣(悬念句)D 承上启下,自然衔接(过渡句)E 前后照应,和谐统一(照应句)F 侧面烘托,间接映衬(烘托句)G 后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句)H 增强语言,突出特征(修辞句)6.辨别七类文章写法:A 对比写法B 象征写法C 烘托写法D 以小见大写法E 先扬后抑写法F 虚实结合写法G 夹叙夹议写法3写作手法26个知识点一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙六、描写角度:正面描写、侧面描写七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式:概括叙述、细节描写十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分:开端、发展、、结局十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为:自然环境、社会环境十七、议论文三要素:论点、论据、论证十八、论据分类为:事实论据、道理论据十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说二十四、其他:(一)某句话在文中的作用:1.文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;2.文中:承上启下;总领下文;总结上文;3.文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用:它本身的作用;结合句子语境。
高考语文学生必背知识点大全2023高中语文必背知识点一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙六、描写角度:正面描写、侧面描写七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式:概括叙述、细节描写十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分:开端、发展、、结局十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为:自然环境、社会环境十七、议论文三要素:论点、论据、论证十八、论据分类为:事实论据、道理论据十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
高中语文知识点总结《离骚》一、掌握下列重点词语1、掩涕:长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2、谇:謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3、替:謇朝谇而夕替(废弃,贬斥)4、虽:虽九死而未悔(纵然,即使)5、众女:众女嫉余之蛾眉兮(喻指许多小人)6、蛾眉:众女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)7、遥诼:谣诼(zhuó)谓余以善淫(造谣,诽谤)8、偭:偭(miǎn)规矩而改错(背向,引申为违背)9、度:竞周容以为度(法度,准则)10、溘:宁溘(kè)死以_兮(突然,忽然)11、异道:夫熟异道而相安(不同道)12、尤:忍尤而攘诟(罪过)13、伏:伏清白以死直兮(守,保持)14、相道:悔相道之不察兮(观察,选择道路)15、及:及行迷之未远(趁着)16、止息:驰椒丘且焉止息(停下来休息)17、初服:退将复修吾初服(当初的衣服,比喻原先的志向)18、岌岌:高余冠之岌岌兮(高耸的样子)19、游目:忽反顾以游目兮(放眼观看)20、缤纷:佩缤纷其繁饰兮(繁多)21、未变:虽体解吾犹未变兮(不会改变)二、通假字1、错:偭(miǎn)规矩而改错(通“措”,措施)2、邑:忳(tún)郁邑余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”,忧愁苦闷)3、圜:何方圜之能周兮(通“圆”)4、离:进不入以离尤兮(通“罹”,遭受)5、章:芳菲菲其弥章(通“彰”,明显,显著)6、反:延伫乎吾将反(通“返”,返回)三、一词多义1、长:①长太息以掩涕兮(副词,长久)②长余佩之陆离(使……加长)2、善:①亦余心之所善兮(以为是好的)②谣诼(zhuó)谓余以善淫(擅长)3、以为:①制芰(jì)荷以为衣兮(用……做)②余独好修以为常(认为)4、修:①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(美好)②退将复修吾初服(整理)③余独好修姱以为常(美,美好)5、虽:①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(惟,只是)②虽九死其犹未悔(即使,纵然)四、词类活用1、鞿羁:余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(名作动,约束)2、淫:谣诼谓余以善淫(动作名,_的事)3、群:鸷鸟之不群兮(名作动,合群)4、死:伏清白以死直兮(为动用法,为……而死)5、屈、抑:屈心而抑志兮(使动,使……受委屈,使……受压抑)6、步:步余马于兰皋兮(使动,使……步行)7、高:高余冠之岌岌兮(使动,使……加高)8、长:长余佩之陆离(使动,使……加长)五、古今异义的词1、浩荡:怨灵修之浩荡(①古义:荒唐。
高考语文必背知识点总结语文是高考的重要科目,也是许多学生感到困惑的科目之一。
为了帮助大家更好地备考语文,我特意总结了高考语文必背的知识点,希望能够对大家有所帮助。
一、修辞手法1. 比喻:用形象、生动的语言来描述事物,使读者能更好地理解。
常见的比喻手法有直接比喻、暗喻和隐喻。
2. 拟人:将无生命的事物赋予人的特性和行为,使表达更具感染力。
3. 夸张:夸大事物的特征和程度,以增强语言的效果。
4. 对偶:在表达中使用相对的词语或句子结构,增强修辞效果。
5. 对仗:在诗歌或韵文中使用对仗的句子结构,使诗歌更具韵律感。
6. 排比:通过使用连续排列的词语或句子,以增加语言的力度和节奏感。
7. 省略:在表达中省略一些词语或句子,以达到简练明了的效果。
8. 反问:以问句的形式来表达肯定或否定的意思,给人以强烈的冲击和思考。
9. 真实与虚构:将虚构的事物描绘得真实,或是将真实的事物虚构,以创造出不同的效果。
10. 修饰:通过修饰词语的选择和搭配,使表达更精准、准确。
二、文言文常识1. 文言文的基本结构:文言文一般由五个部分组成,即出处、篇名、开篇语、正文和结尾语。
2. 文言文的常见句式:文言文中常见的句式有主谓短语句、主谓宾句、主谓宾宾句、主系表句、主谓补句等。
3. 文言文的常见修辞手法:文言文中常见的修辞手法有比喻、夸张、排比、对仗、借代、离合、假设等。
4. 文言文中的常用词汇:文言文中常见的词汇有虚词、实词、文言虚词和文言实词等。
5. 文言文的阅读方法:阅读文言文时要理解句子的结构和词语的含义,注意上下文的逻辑关系和修辞手法的运用。
三、现代文阅读技巧1. 理解题意:阅读现代文时要仔细阅读题目,弄清楚题意,理解文章的大意和主旨。
2. 分析文章结构:阅读现代文时要分析文章的结构,包括开头、中间和结尾,弄清楚文章的脉络和逻辑关系。
3. 分析作者意图:阅读现代文时要分析作者的立场和观点,理解作者的意图和目的。
4. 提取关键信息:阅读现代文时要提取关键信息,包括事实、数据、观点和论证,做到有的放矢。
高考语文复习知识点归纳高考语文复习知识点归纳整理只要你明确考察意图,据熟点迁移,冷静比较,应该果断作决。
因为你必须着眼全局,保证完成全卷。
以下是小编整理的高考语文复习知识点归纳,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高考语文复习知识点归纳1、议论文三要素:论点、论据、论证。
2、比喻三要素:本体、喻体、喻词。
3、五种表达方式:叙述、议论、抒情、说明、描写。
4、三种说明文说明结构:总分总结构、总分结构、分总结构等。
其他知识点:1、三大说明文说明顺序:按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。
2、七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语。
3、六种议论文论证方法:举例法、对比法、喻证法、归谬法。
4、八种主要修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶。
语文答题要注意什么高中语文选择题部分有很多字词类的基础知识,这也是同学们失分率较高的一块,为了避免该类题型丢分,大家需要把所有字词、成语、病句等专题做系统梳理复习,统一背诵,区分易混知识点。
基础题如果不能得满分,语文试卷分数不会太高,所以大家要有分分必争的原则,简单题目必得分,难题尽量多得分。
高三语文必修三知识点整理一、成语1、青出于蓝,而胜于蓝:比喻学生超过老师,后人胜过前人。
2、锲而不舍:比喻做事持之以恒。
锲,用刀雕刻;舍,停止。
二、通假字1、輮以为轮/輮使之然也:“輮”同“煣”,以火烘木,使其弯曲。
2、虽有槁暴:“有”同“又”。
3、虽有槁暴:同“曝”,晒干。
4、则知明而行无过矣:“知”同“智”,智慧。
5、君子生非异也:“生”同“性”,资质,禀赋。
三、古今异义1、輮以为轮——古义:介词“以”+动词“为”,使……成为。
今义:认为。
2、君子博学而日参省乎己古义:广泛地学习。
今义:学问广博精深。
3、用心一也/用心躁也古义:两个词。
用,介词,因为;心,心思。
今义:集中注意力;多用心力。
4、非蛇鳝之穴无可寄托者古义:藏身。
高中语文知识点总结(高考必考)高中语文课程涵盖了广泛的知识点,对于即将面临高考的学生来说,系统地总结和复习这些知识点至关重要。
以下是高中语文的一些核心知识点总结,这些内容在高考中占有重要地位。
首先,文言文阅读是高考语文的重要组成部分。
文言文的考察不仅包括对文章内容的理解,还涉及到对古代汉语词汇、句式、修辞手法的掌握。
学生需要熟悉常见的文言虚词,如“之、乎、者、也”等,以及它们在不同语境中的含义和用法。
同时,对于文言文中的实词,如名词、动词、形容词等,也需要有深入的理解,能够准确翻译和解释。
其次,现代文阅读同样占据了高考语文的很大比重。
这部分考察学生对现代汉语文章的理解和分析能力,包括对文章主旨、结构、语言风格等方面的把握。
学生需要学会如何快速捕捉文章的中心思想,分析作者的写作意图,以及如何鉴赏文章的艺术特色。
诗歌鉴赏也是高考语文中不可或缺的一部分。
诗歌作为中华文化的瑰宝,其鉴赏不仅要求学生理解诗歌的字面意义,更要求能够领悟诗歌的深层含义和艺术魅力。
学生需要掌握诗歌的基本形式,如律诗、绝句等,以及诗歌中常见的修辞手法,如对仗、排比、拟人等。
作文是高考语文中最能体现学生综合语文素养的部分。
作文考察学生的语言表达能力、逻辑思维能力以及创新思维能力。
学生需要掌握不同文体的写作技巧,如记叙文、议论文、说明文等,并且能够根据题目要求,灵活运用各种写作手法,如描写、议论、抒情等,来表达自己的观点和情感。
此外,语文基础知识也是高考中不可忽视的部分。
这包括对汉字的形、音、义的掌握,对成语、俗语、谚语等的理解和运用,以及对语法、修辞等语言知识的掌握。
学生需要通过大量的阅读和练习,不断积累和巩固这些基础知识。
最后,文学常识的掌握也是高考语文的一个重要方面。
学生需要对中外文学史上的重要作家、作品、流派等有一定的了解,能够对文学作品进行简单的分析和评价。
综上所述,高中语文的知识点繁多而复杂,但只要学生能够有计划、有针对性地进行复习,就能够在高考中取得优异的成绩。
1 高考语文常见病句类型归纳整理|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全
正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。
下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。 ①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 ( 附近的 移到 许多 前面。) ②在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 ( 蕴藏着的 移到 无穷的 前面。) 2
③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 ( 列宁过去所使用的 移到 各式各样 前。) ④夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。 (把 一连串 移到 事情 前) ⑤这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地引起了讨论。 ( 广泛 应移到 讨论 前, 地 改为 的 ) ⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。 ( 几个 应放在 负责干部 前) 3
下面句子里数量的表示法不妥。 ⑦工作者的多数是农村来打工的。 ( 多数 移到 工作者 之前,去掉 的 ) ⑧解放前,约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。 ( 中国农业人口 移到 约有 之前,去掉 的 。) 2)动词的附加语。多项状语次序不当。复杂状语排列大致为: a.表目的或原因的介宾短语; 4
b.表时间或处所的; c.表语气(副词)或对象的(介宾短语); d.表情态或程序的。另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
例如:在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 正确次序:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。
①迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。( 不禁 应移到 打 的前面。)
②美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地5
位。( 与白人 移到 平等 的前面)。 ③这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。(表示时间的介词结构 于今年5月底 应提到表示情态的状语 联合 前边。)
高考语文必背知识点总结(优秀7篇)文言句式(一)省略句1、(烛之武)许之(主语)2、(烛之武)辞曰:“臣之壮也……”(主语)3、(晋惠公)许君焦、瑕(主语)4、夜缒(烛之武)而出(宾语)5、敢以(之)烦执事(宾语)6、晋军(于)函陵,秦军(于)氾南(介词)(二)倒装句1、以其无礼于晋(于晋无礼──介宾短语后置或状语后置)2、且贰于楚也(于楚从属──同上)3、佚之狐言于郑伯(于郑伯言──同上)4、若亡郑而有益于君(于君,同上)5、何厌之有(有何厌──宾语前置)(三)判断句1、邻之厚,君之薄也。
(也表判断)2、以乱易整,不武。
(否定判断句)(四)固定句1、焉用亡郑以陪邻(为什么要…,何必…)2、夫晋,何厌之有?(…。
怎么…。
)文言虚词1、之(1)助词,的。
鹏之背,不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词,的)(2)助词,主谓之间取消句子独立性。
鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚(3)代词,它。
而莫之夭阏者(4)代词,他。
且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之,不亦悲乎(指彭祖)(5)代词,这些。
之二虫又何知(6)动词,到,往。
奚以之九万里而南为2、而(1)连词,表修饰。
怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞(2)连词,表转折。
而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻(3)连词,表并列。
若夫乘天地之正,而御六气之辩(4)连词,表承接。
而控于地而已矣3、则(1)连词,就。
海运则将徙于南冥(2)连词,或者。
时则不至(3)连词,那么。
则其负大舟也无力4、然(1)奚以知其然也(代词,这样)(2)虽然,犹有未树也(代词,这样)(3)未数数然也(形容词词尾,……的样子)5、以(1)介词,把。
以五百岁为春(2)介词,用。
生物之以息相吹也(3)介词,凭。
奚以知其然也6、且(1)连词,而且。
且举世誉之而不加劝(2)副词,还。
彼且恶乎待哉(3)副词,将要。
且适南冥也7、于(1)介词,对于。
彼其于世/彼其于世(2)介词,在。
常见易读错的字归类常见易读错的字归类(排列顺序为例字-应读-误读)逮捕bǔ pǔ哺育bǔ fǔ果脯fǔ pǔ讣告fù pú发酵jiào xiào 麻痹bì pí包庇bì pì鄙视bǐ pǐ媲美pì bǐ蜷曲quán juǎn 濒临bīn pín 绮丽qǐ yǐ戛然jiá gā泊位bó pō糟粕pò bó血泊pō bó粳米jīng gěng 熟稔rěn niǎn 角色jué jiǎo 觇视chān zhān 汲水jí xí妊娠shēn chén 折耗shé zhé粗糙cāo zào渊薮sǒu shù嗔怒chēn zhēn 缜密zhěn zhēn 追溯sù shuò嗾使sǒu suō吮血shǔn yǔn 湍急tuān chuǎn 鸟瞰kàn gǎn殄灭tiǎn zhēn 鞭挞tà dá淙淙cóng zōng 咱们zán zá女娲wā wō确凿záo zuó斡旋wò gàn噱头xué jù吁叹xū yū罹难lí wéi戏谑xuè nüè澹然dàn chán 恫吓dòng tóng霰雨xiàn sán阴霾mái lí呷茶xiā jiá藩篱fān pān怨艾yì ài沸腾fèi fú笑靥yè yàn殷红yān yīn梦魇yǎn yàn箴言zhēn jiān按捺nà nài粗犷guǎng kuàng啁啾zhōu tiáo皈依guī fǎn贮存zhù chǔ聒噪guō guǎ桎梏gù gào扁舟piān biǎn绵亘gèn gēn肯綮qǐng qìng剖析pōu pǒ稽首qǐ jī悭吝qiān jiān祛疑qū qú巷道hàng xiàng俏然qiǎo qiāo僭越jiàn zān隽永juàn jùn浣沙huàn wǎn佶屈聱牙jí jiē稗官野史bài bēi心广体胖pán pàng便宜行事biàn pián同仇敌忾kài qì汗流浃背jiá jiā如愿以偿cháng shǎng敷衍塞责sè sài塞翁失马sài sè闭门塞听sè sài鹬蚌相争bàng bèng抱关击柝tuò xiǔ被发文身pī bèi请君入瓮wèng wēng运筹帷幄wò wù日薄西山bó báo为虎作伥chāng chàng负隅顽抗yú ǒu箪食壶浆sì shí醍醐灌顶tí dī相形见绌chù zhuó咄咄逼人duō duó忧心忡忡chōng zhōng戎马倥偬zǒng cōng不肖子孙xiào xiāo一差二错chà chā差强人意chā chāi差可告慰chā chāi以升量石dàn shí怙恶不悛hù gǔ丢三落四là luò万马齐喑 yīn àn揠苗助长yà yàn莘莘学子shēn xīng不稂不莠láng liáng良莠不分yǒu yòu鹬蚌相争yù jù乳臭未干xiù chòu悬崖勒马lè lēi身陷囹圄yǔ wú暴殄天物tiǎn zhēn浑身解数xiè jiě不求甚解jiě xiè相濡以沫rú rù半身不遂suí suì奄奄一息yān yǎn质疑问难nàn nán无可訾议zǐ zī宵衣旰食gàn gān风光旖旎yǐ qí曲高和寡hè hé随声应和hè hé一唱百和hè hé一叶扁舟piān biǎn怙恶不悛quān jùn大腹便便piān biàn引吭高歌háng kàng强词夺理qiǎng qiáng易错成语集锦下面各例均从易错字例中精选出来的,希望对你的备考复习有帮助。
2023高考语文基础必备考点知识高考语文古诗词鉴赏必考知识点一、抓诗眼、抓意象、明意境1.诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。
一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。
如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。
2.意象诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。
古诗词中的意象往往是约定俗成,有规律可循的,例如:“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。
有时诗人还会创造一群意象,如马致远的《秋思》就创造了11个意象,用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
3.意境意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景,渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。
优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。
诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。
意境特点有:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。
可见,抓住这几个关键处,我们就可以穿越语言屏障,迅速触摸到诗人的心灵世界,走进诗的艺术境界,解诗答题。
二、掌握古诗词基本知识诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)。
古体诗:包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作,也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。
“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。
如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》。
今体诗:分为律诗、绝句。
律诗每首八句,有五律(五字)、七律(七字)。
首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句),颔联、颈联必须对仗。
绝句每首四句,有五绝(五字)、七绝(七字),二、四、六、八句押韵,首句可押可不押,一般押平声韵,一韵到底。
词:是今体诗之后产生于盛唐,流行于中唐,发展于晚唐与五代,成就于宋代的一种新诗体。
高考语文基础知识点整理
读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和
知识。语文这一学科有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就
是熟记这些知识系统和复习规律,然后熟练的运用。下面是小编给大
家整理的一些高考语文语法基础的知识点,希望对大家有所帮助。
高考语文复习:基础语法知识点
1、词类:有实词与虚词两大类。
(1)实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成
句。
虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词
例外),它们的基本用途是表示语法关系。
A、名词:表示人和事物名称的词。表示人的名称,如同志、作家;
表示具体事物,河流、高山;表示抽象事物,如政治、科学;表示时间名
称,上午、夏天;表示处所名称:上海、中国;表示方位名称:上、下
(简称方位词) 名词的语法特点:①表示人称的名词,可以在后头加“们”
表示多数②方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间
的方位短语③名词一般不受副词修饰。
B、动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。表
示动作、行为:坐、听;表示存现、消失或发展变化:有、发生;表示心
理活动:爱、恨;表示使令:叫、让;表示可能、意愿(能愿动词):能、
会;表示趋向(趋向动词):来、去;表示判断(判断词):是。 动词的语法
特点:①动词一般受副词“不”的修饰。②动词后面可以带“着、了、
过”,表示动态。③一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意
思。④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。⑤能愿动词后面
不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以
单独作谓语中心语。⑥趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓
语中心语后面作补语。
C、形容词:是表示事物的形状、性质、状态的词。表示事物形状
的:高、矮;表示事物性质的:漂亮、结实;表示事物状态的:快、慢;
形容词的语法特点:①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。②
大多数形容词可以受副词“很”修饰。
D、数词:是表示数目的词。表确数(表示分数,整数和倍数);表概
数:几、许多;表序数:第一、老三;数词的语法特点:①数目增加,可
以用分数表示,也可以用倍数表示②数目减少,只能用分数,不能用
倍数。
E、量词:是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量
词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。表示事物单位的:
个、只;表示动作、行为单位的:次、回,有时也借用某些名词来表示,
如:脚、年; 量词的语法特点:①量词经常和数词连用,组成数量短语,
也称为数量启数量词。②表示物量的数量词常用在名词的前面。③表
示动量的数量词数量词常用在动词的后面。
F、代词:起代替或指示作用的词。代词分为人称代词、疑问代词、
指示代词三类。代词的语法特点:①第二人称的敬称“您”不用于复
数,如果需要表示复数,就用“您几位”“您诸位”②第三人称复数
代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女
性③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人,有时
也可以包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人④指示代词“那”
用于远指,“这”用于近指⑤代词用得不恰当,指代不明,可造成病
句。
G、副词:一般用在动词、形容词前边,表示行为、动作或性质、
状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。
表示范围:都、全;表示语气:可、倒;表示否定:不、没;表示时间:
刚、恰好;表示程度:很、极;表示情势:仿佛、渐渐。
副词的语法特点:①副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在
动词、形容词前面作状语。②副词有时用在形容词后面,补充说明程
度、结果,作补语。③副词不能修饰名词、代词。 H、连词:是用来
连接词、短语或句子的词。一般连词:和、与、并、或、及;关联词:
主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但而且、虽然但是。
语法特点:①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。
②关联词的主要在复句中进行运用。
高考语文基础文学常识
1,《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305首,分风、雅、颂三
部分,其表现手法是赋、比、兴。
2,“四书”是《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》的合称。
3,“五经”是儒家经典的合称,指《诗经》、《尚书》、《礼
记》、《周易》、《春秋》。简称《诗》、《书》、《礼》、《易》、
《春秋》。
4,《楚辞》是战国末期屈原等人吸收南方民歌的艺术形式创作出
来的新体诗。
屈原,名平,字原,代表作《离骚》是一首长篇政治抒情诗,其
中名句有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
5,《春秋》相传为孔子所编撰,后由鲁国史官左丘明为之作传,
全名叫《左氏春秋传》,简称《左传》。《春秋》记录了鲁隐公元年
至鲁哀公27年的历史大事,是我国第一部编年体史书。
6,《国语》是第一部依照国别记叙各国史实的国别体史书;西汉
编定的《战国策》是另一部重要的国别体史书,共十二国策33篇。
7,《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从皇帝到汉武帝太
初年间三千多年的历史,体例分为本纪、世家、列传、书、表五个部
分,鲁迅先生评价《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”。
8,《汉书》是我国第一部纪传体断代史,体例上比《史记》少了
“世家”,共四个部分组成。《史记》、《汉书》、《后汉书》、
《三国志》并称“前四史”。
9,《汉书》作者班固(东汉),《后汉书》作者范晔(南宋),《三
国志》作者陈寿(西晋)。
10,《水经注》是北魏郦道元据《水经》作注,是我国第一部记
述河道水系的专著。
11,南朝徐陵编选的《玉台新咏》,共编选汉魏以来有关男女闺
情769首,高中课文《古诗为焦仲卿妻作》便选自该集。
12,《文心雕龙》是我国第一部系统地阐述文学理论的专著,是
南朝人刘勰著成。
13,《资治通鉴》由北宋时期司马光编撰,所记史事上起东周,
下迄五代,共1362年,按年叙事,是我国古代最长的一部编年体通史。
宋神宗认为该书“鉴于往事,有资于治道”,钦赐书名。
14,《四库全书》由清代永容、纪昀等编写,是清代官修的一部
规模庞大的丛书。内容分经、史、子、集四部。
15,我国古典小说四大名著为《水浒传》(元末明初施耐庵)、
《三国演义》
元末明初罗贯中)、《西游记》(明吴承恩)、《红楼梦》(清曹雪芹)。
语文语法基础知识点
实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。
虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词
例外),它们的基本用途是表示语法关系。
名词:表示人和事物名称的词。
动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
形容词:是表示事物的形状、性质、状态的词。
数词:是表示数目的词。
量词:是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词
叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。
代词:起代替或指示作用的词。代词分为人称代词、疑问代词、
指示代词三类。
副词:一般用在动词、形容词前边,表示行为、动作或性质、状
态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。
连词:是用来连接词、短语或句子的词。一般连词:和、与、并、
或、及。
助词:是附着在实词、短语或句子上面,起辅助作用的词。分为
结构助词、动态助词、语气助词。
介词、叹词、关联词:主要用来连接复句中的分句或句群中的句
子。不但而且、虽然但是。
修改病句类型:
(1)用词不当
(2)搭配不当
(3)成分残缺
(4)重复罗嗦
(5)自相矛盾
(6)词序混乱
(7)指待不明
(8)分类不当
高考语文语法基础知识点